《《AutoCAD应用及二次开发》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《AutoCAD应用及二次开发》课程教学大纲.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、AutoCAD应用及二次开发课程教学大纲课程英文名称：App I i cat i on of AutoCAD and Redeve I opment课程编号：133990010课程类别：专业课课程性质：必修课学 分：4学 时：64 （其中：讲课学时：48实验学时：0上机学时：16）适用专业：测绘工程开课部门：环境与资源学院一、课程教学目的和课程性质AutoCAD应用及其二次开发是高等院校测绘工程专业的专业必修课程， 是培养学生利用计算机进行数字图形处理一门重要的专业基础课程。AutoCAD 应用及其二次开发是讲述AutoCAD软件的基本绘图方法 绘图技巧 高级定制 及二次开发的基本知识。Aut
2、oCAD应用及其二次开发内容繁复，涉及计算机 图形处理基础知识，是广大学生顺利掌握数字化测图课程的重要基础。本课程是实践性很强的一门专业基础课，学生学习这门课程要实现三个主要 目的：掌握利用AuoCAD进行图形绘制的基本方法和对图形进行编辑的基本技巧, 熟悉AutoCAD中的高级定制功能，掌握AutoCAD二次开发语言LISP。最终利用 AutoCAD软件解决我们在数字化测图工作中涉及到的相关绘图问题。二、本课程与相关课程的关系本课程主要学习AutoCAD软件的基本绘图和编辑工具，掌握二次开发的基本 方法，为学习数字化测图课程打下基础。学习本课程之前应该先修计算机文化基 础测量学，后续课程有数
3、字化测图。三、课程的主要内容及基本要求（）理论学时局部第1单元AutoCAD基础知识（6学时）知识点AutoCAD的开展历史，获取帮助的途径、AutoCAD工作界面、AutoCAD命令 的执行方式、AutoCAD绘图的流程，基本绘图环境设置，系统配置，功能键，图 形文件管理，图幅与单位设置，图层 图层控制，颜色、线型，线型比例。 重 点AutoCAD操作界面、AutoCAD命令的执行方式 AutoCAD绘图流程 各种图 形线型、线宽、颜色、图层、特性的操作，线型比例难 点CAD命令的执行方式，各种图形线型 线宽 颜色 图层 特性的操作，线 型比例基本要求1、识 记：AutoCAD的开展历史；获
4、取帮助途径；AutoCAD工作界 面;AutoCAD绘图的流程；AutoCAD的基本功能键；2、领 会：AutoCAD命令的执行方式；3、简单应用：AutoCAD的启动与退出；会对AutoCAD的图形文件进行转化; 根据要求对选项中的项内容进行设置；对图层及其特性进行设置4、综合应用：掌握基本文件的操作方法和工程图的样板设置等操作过程; 根据绘图要求对AutoCAD绘图环境的设置;线型比例在图形绘制过程中的意义及 应用第2单元 图形显示与精确定位（6学时）知识点视窗缩放，视窗平移，鸟瞰命令，正交模式，栅格与栅格捕捉，对象捕捉， 自动追踪，直角坐标，极坐标，球坐标，相对直角坐标，相对极坐标，相对
5、球坐 标，直接距离输入，极角替代 临时参照，点过滤，数学运算及几何运算，图形 显示控制，点坐标查询，距离查询，面积及周长等属性查询等重 点极坐标，相对极坐标，自动追踪，极角替代，临时参照，点过滤，计算点和 值难 点球坐标的几何意义及输入格式，计算点和值，直接距离输入与方向控制 基本要求.识记：视图操作的命令；平面直角坐标、相对平面直角坐标、极坐标、 相对极坐标、 球坐标、相对球坐标的概念及输入格式，1 .领会：视图，视窗，鸟瞰；坐标定位的方式2 .简单应用：视图管理器的操作，掌握正交模式，栅格与栅格捕捉，对象 捕捉，自动追踪，方向捕捉配合直接距离输入，图形显示控制命令等常用辅助绘 图工具，熟练
6、掌握坐标输入的对象特征点捕捉；面积、周长、属性等信息的查询3 .综合应用：灵活运用坐标定位、捕捉定位、栅格、点过滤、自动追踪、 直接距离输入、计算点、临时参照等定位方式，迅速、准确地绘出各种图形。第3单元 二维图形绘制（4学时）知识点点，直线，射线，构造线，多线，多线样式，多段线，宽线，样条曲线，圆, 圆弧，圆环，正多边形，云线，定数等分，定距等分等AutoCAD的基本绘图命令 重 点各种直线、正多边形、矩形、圆弧 圆、定数等分、定距等分等二维图形的 绘制方法及技巧 难 点各种圆弧、 圆、定距等分、定数等分、多段线等二维图形的绘制方法 基本要求1 .识记：AutoCAD中常用的基本绘图工具，直
7、线 正多边形、圆弧、圆等 常用绘图工具的命令及相应的提示选项2 .领会：直线、多段线、宽线、多线 射线 构造线的异同；多段线的宽 度与直线的宽度的区别；3 .简单应用：熟练掌握各种点、线图形的绘制4 .综合应用：综合利用各种绘图工具完成给定平面图的绘制第4单元 平面图形编辑（8学时）知识点逐个选择，窗口选择，窗交选择，不规那么多边形窗口选择，不规那么多边形 窗交选择，栏选，快速选择等创立选择集的方式，对象选择过滤器，如何向选择 集中添加和删除对象，编组的创立，复制 删除 镜像、偏移、阵列、移动、旋 转 对齐 修剪、延伸 缩放、拉长 拉伸 圆角倒角打断 合并 分解等 对象编辑工具，多段线编辑 多
8、线编辑、样条曲线编辑等。夹点编辑 特性编辑 及特性匹配。重 点对象的选择方式比照，对象编辑工具的操作流程，特性编辑及特性匹配难 点对象选择方式的比照、图形编辑工具的特点及具体操作方法基本要求1 .识记：对象选择的方式；选择集创立方式；常用对象编辑工具的命令；2 .领会：不同创立选择集方式的异同；修改菜单中复制与修改菜单中复制 的异同；如何根据图形特点选择适当的选择方法与编辑工具；3 .简单应用：创立选择集的操作过程；编组的创立；复制、删除、偏移 阵列 旋转 对齐、修剪 延伸 缩放、拉长、拉伸 圆角 倒角、打断、合并、 分解等命令的操作；多段线 多线 样条曲线的编辑；4 .综合应用：综合利用常用
9、编辑工具完成给定图形的编辑工作；第5单元 图块与外部参照（2学时）知识点图块的定义、插入、分解、编辑，图块属性定义 插入、修改、附着到块上重 点图块的定义、插入、分解、编辑，属性建立、编辑 附着到块上难 点属性建立 编辑 附着到块上基本要求1 .识记：图块和外部参照的概念2 .领会：图块与外部参照的异同3 .简单应用：图块的制作、外部参照的引用；4 .综合应用：图块属性定义与修改，利用图块属性修改解决数字地形图中 高程值修改问题，图块、外部参照的制作和插入，图块属性建立、编辑、附着到 块上。第6单元 文字、表格与尺寸标注（2学时）知识点文本样式的设置 单行文字 多行文字、文本编辑 编辑图案填充
10、，表格的 创立；EXCEL与AutoCAD中表格的区别与联系；长度、半径 角度的标注；长度、 角度等标注单位及样式的设定；重 点文本样式的设置，尺寸标注样式管理，常用尺寸标注，编辑尺寸标注，编辑 图案填充难 点文本编辑，尺寸标注样式管理，编辑尺寸标注，表格的导入与导出；基本要求1 .识记：单行文本与多行文本的命令及，角度 直径符号的输入代码2 .领会：单行文本与多行文本的区别3 .简单应用：单行文本、多行文本的输入；表格的创立；距离、角度、半 径 坐标等的标注；4 .综合应用：EXCEL中表格与AutoCAD中表格的导入和导出；标注样式的 设定；第7单元 图纸打印（1学时）知识点打印区域，打印
11、样式，打印参数，打印样式管理器，打印输出重 点打印样式，打印区域，打印样式管理器难 点打印样式管理器基本要求1 .识记：打印样式的概念，图纸空间与模型空间的概念2 .领会：打印样式与打印预览的关系，线型比例对打印效果的影响3 .简单应用：设置打印参数，打印样式的设置，图纸幅面设定，打印区域 设定，4 .综合应用：按指定要求设置打印样式第8单元高级定制（8学时）知识点样板图形的概念及制作方法，命令脚本与幻灯片，形文件、线型文件的定义, 图案填充，程序参数文件的定制与执行。重 点脚本文件，形文件，线型文件，程序参数文件难 点脚本文件，形文件，线型文件基本要求1 .识记：脚本文件的语法规那么，形文件
12、的基本结构，线型文件的基本组成, 程序参数文件的结构2 .领会：线型比例与打印效果的关系3 .简单应用：读懂脚本文件、形文件、线型文件的基本内容4 .综合应用：按要求编写相应的脚本文件，形文件和线型文件第9单元AutoCAD二次开发(9学时)知识点AutoCAD二次开发语言分类，AutoLISP语言基础，程序的调试与运行重 点AutoLISP程序的基本语言规那么，程序的调试与运行难 点程序的调试与运行基本要求1 .识记：AutoCAD二次开发语言的开展历史；AutoLISP的数据类型与变量 的定义，常用的AutoLISP函数;AutoLISP函数的分类;2 .领会：LISP、VLISPv AD
13、S、DCL、VBA、ObjectsARX 语言的优缺点3 .简单应用：AutoLISP程序的运行4 .综合应用：AutoLISP程序的调试学时分配知识单元理论学时AutoCAD基础知识6图形显示与精确定位6二维图形绘制4平面图形编辑8图块和外部参照2文字、表格与尺寸标注2图形打印1高级定制8AutoCAD二次开发9复习2合计48(-)实验学时局部实验教学环节作用及目的通过实验让学生熟练掌握AutoCAD的绘图工具 灵活运用其定位方法、编辑 技巧和LISP程序的调试方法。巩固AutoCAD的基础知识，提高实践动手能力，做到举一反三、温故知新。实验教学环节培养学生能力标准在实验教学过程中培养学生的
14、实践动手能力和实验设计能力，使学生能够运 用利用AutoCAD解决测量工作中的具体问题的目的。实验工程、内容、学时分配及实验类型必开实验序号实验工程实验内容学时实验类型组数每组学生 人数1绘图设置对图层、线型、启动方2验证11002精确定位极坐标、自动追踪、极 角替代、临时参照等4综合11003二维图形绘制常用绘图工具操作方法2综合11004图形编辑掌握对象选择方法及编 辑工具4综合11005图块与外部参照图块、外部参照的制作与插入2验证11007高级定制脚本文件、形文件、线 型文件编制与运行2验证11008程序调试编写程序并调试2综合11002、选开实验序号实验工程实验内容学时实验类型（演示、验证、综合、设计研究）组数每组学生 人数3、主要仪器设备计算机 投影仪、教学方法与手段给学生布置上机作业，在带投影机房边操作边讲解。五、考核要求、方式与成绩评定考核要求：需覆盖各章节全部教学内容考核形式：考试/考查成绩评定：说明采用何种考核方式，成绩构成包含哪些工程，各占多大比例六、选用教材、讲义和主要参考书1 .AutoCAD及测绘应用，青盛、满旺编著，西南交通大学出版社，2011 年12月。七、大纲说明本大纲适用于测绘工程专业。八、审核意见课程负责人签字：专业负责人签字：教研室主任签字：分管院长签字：执行日期：