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1、公民合法财产所有权的所有权受法律保护 公民的合法财产受法律保护公民合法财产全部权的全部权受法律爱护一、教学目标：学问与技能：了解财产全部权、合法财产的含义。理解我国公民的财产全部权受法律爱护。能够结合实际，学会依法爱护自己的合法财产全部权。过程与方法：通过案例分析、学生探讨，培育学生归纳实力、分析实力和联系实际依法爱护自己合法权益的实力。情感看法价值观：通过教学培育学生的法律意识，尤其增加学生依法爱护公民合法财产全部权的意识。二、教学重点：财产全部权的法律爱护。教学难点：财产全部权包含的四方面详细内容。三、教学方法：讲解法、探讨法、案例分析法四、教学时数：一课时。五、教学过程：导入新课：王波于
2、1996年月10月3日购买一辆捷达汽车。1997年1月18日挚友李某以外出游玩为由，向王波借车。在返回的马路上发生撞车事故，汽车严峻损坏。尔后，王波要求李某购买新车加以赔偿，李某拒绝赔偿。王波索赔未果，遂于1997年4月9日向当地法院提起诉讼。提问：这个案例反映了公民的哪方面的权利受国家爱护？一、公民合法财产的全部权受法律爱护（板书）五幅图：1.张老汉买了一台拖拉机。2.张老汉的拖拉机放在自己的院子里。3.张老汉用拖拉机在耕地。4.农忙时张老汉将拖拉机出租。5.张老汉将拖拉机卖掉。请同学们看图，并归纳下列问题： （协作展示课件）：图1问：拖拉机是干什么用的？它是属于什么物资？归纳：拖拉机是进行
3、农业生产用的。它属于生产物资。问：张老汉将拖拉机买回家，说明什么？归纳：合法财产。图2 问：张老汉将拖拉机放在自己的家里对吗？缘由是什么？归纳：对。因为拖拉机是张老汉的合法财产，张老汉有对拖拉机的实际限制权，即占有权。图3问；张老汉在对自己的合法财产拖拉机行使什么权利？归纳：张老汉在用拖拉机耕地，是行使他对合法财产的运用权。图4 问：张老汉在农忙时将拖拉机出租，他的做法是否正确？缘由是什么？归纳：张老汉的做法是正确的。因为公民有权用自己的财产取得经济利益，这是公民对财产的收益权。图5 问：张老汉将自己的拖拉机出卖是在行使什么权利？归纳：张老汉在行使其对拖拉机的处分权，是属于法律上的处分。问：张
4、老汉有权对拖拉机占有、运用、收益、处分，缘由是什么？归纳：张老汉对拖拉机拥有财产全部权，我国民法通则第71条规定：“财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、运用、收益和处分的权利。”板书：（一）什么是财产全部权（板书）请同学们听一个案例：“我先生从国外带回一架高档照相机，只用了两个月，就被13岁的儿子瞒着我们，以2000元的价钱卖给了他同学的哥哥。我们知道后，向买方索要，并欲将2000元钱还给对方，但对方声称我儿子有卖相机的权利，他们之间的买卖行为已生效，不同意还给我们。请问，我儿子的买卖行为是否有效？”学生分组探讨：归纳总结：我国民法通则第11条和第12条规定：“18周岁以上的公民是成
5、年人，具有完全民事行为实力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为实力人”，“10周岁以上的未成年人是限制民事行为实力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动”。依据这些规定，一般状况下，10周岁以上，不满18周岁的人为“限制民事行为实力人”。从上述材料看，一个只有13岁的孩子属限制民事行为实力人，他只能进行简洁的与其智力年龄相适应的民事行为。出卖家里的高档照相机的行为已经超出了13岁的孩子的行为实力。因此，其与买方之间的买卖行为应是无效的。我们今后要留意做一个合法的好公民，一个家里的好管家，决不能做材料中13岁男孩所做的事，你对家里的财产只有运用权，当你征得父母的同意后可以行使对财产的处分
6、权（如花钱购买生活资料，将一些东西赠给或卖给别人），收益权（如储蓄压岁钱）活动：请你当法官：下列公民的财产全部权是否受法律爱护，为什么？1地震灾区张北县大河乡人民接受的全国捐献的衣被2张某赌博赢得3000元钱3破烂王收购的一吨下水井盖4小商贩赵某新近的一批黄色光盘5赵薇一次演出的出场费一万元6小孟买彩票中奖的500万元7一同事送给自己的铂金项链8一人撰写文章得的稿费9一公司经理送给主管部门领导的价值5万元的礼物10学生送给班主任老师的挂历学生探讨、归纳：只有公民合法的收入、储蓄、房屋和其他财产的全部权才受国家爱护。国家不爱护非法财产的全部权，国家爱护合法财产的全部权。板书：（二）财产全部权的法
7、律爱护（板书）（三）公民的合法财产受法律的爱护（板书）1、什么是合法财产（板书）（听案例并回来纳问题）“王某在某商场的有奖促销活动中，经过抽奖得到价值5000元的彩色电视机一台，其中奖所得应缴纳税款500020%=1000元。（因为王某的中奖所得属于个人所得税法中的偶然所得，应缴个人所得税。）”请问，假如王某将价值5000元的彩电干脆搬回家，彩电是否是王某的合法财产。学生他探讨并归纳：只有王某将所得奖纳税之后，彩电才是王某的合法财产，才会受到法律的爱护。请同学看屏幕：假如哪位同学的文曲星借给别人运用而出现了画面上的状况，你认为实行哪种方式可以爱护合法财产的全部权？请同学亲自上机操作。以上通过民
8、事法律手段爱护公民合法财产的全部权是最普遍的做法。所谓民事法律手段爱护公民的合法财产全部权，是指我国民法通则中规定的禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏，或者非法查封、扣押、冻结、没收私人财产的行为。假如有人侵扰了公民的合法财产或公民的合法财产受到了侵扰，公民可向人民法院提起诉论“恳求确认全部权”、“恳求复原原状”、“恳求解除阻碍”、“恳求赔偿损失。”当公民的合法财产全部权遭到严峻侵害时，则要通过刑事法律手段爱护公民合法财产的全部权。所谓刑事法律手段爱护公民的合法财产全部权，是指我国刑法第五章对侵扰财产的犯罪行为及惩罚的规定。归纳起来有以下向种状况：“抢劫罪”、“盗窃罪”、“诈骗罪”、“抢夺罪”
9、、“聚众哄抢罪”、“侵占罪”、“巧取豪夺罪”，将对应受的刑罚惩罚都做出了规定。板书：2、公民的合法财产全部权的法律爱护手段请同学们考虑一下，这两种法律手段的区分是什么？学生探讨并归纳：它们之间的区分在于，侵扰的情节是不同的。民法中说是“哄抢”，而刑法中则说是“聚众哄抢”，聚众与一般哄抢是情节不同的。因此情节严峻的用刑事手段解决，大量的普遍的用民事方法解决。公民的合法财产受法律的爱护，一种是通过刑事法律手段爱护，一种是通过民事法律手段爱护。我们应当学会用法律的手段爱护自己，自己也要做一个遵纪遵守法律的好公民。社会主义提倡拾金不昧，假如昧而不还，必将受到道德的指责和法律的制裁，拾到钱物不属于合法财产，不受法律爱护。