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1、加强和改进大学生思想政治教育 大学生思想政治教育问题研究 高校生思想政治教化问题探讨刘泊洋（辽宁师范高校 政治与行政学院，辽宁 大连 116029）摘 要：随着社会主义现代化建设的深化发展，社会主义市场经济体制的建立与完善，整个社会环境使高校生思想发生了深刻的改变。高校思想政治教化工作者应当不断探讨新状况，相识到高校生思想政治教化是一项系统工程，要本着高校生思想政治教化工作的指导方针，不断解放思想，勇于探究，从而提出高校生思想政治教化的新思路。关键词：高校生；思想政治教化；指导方针；新思路中图分类号：G641 文献标记码：A 文章编号：1002-2589（2013）02-0270-02“高校生
2、是非常珍贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的将来。”1加强和改进高校生思想政治教化，促进高校生的全面发展，并把他们培育成中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，加快推动社会主义现代化；确保中国特色社会主义事业兴盛发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。一、高校生思想政治教化工作的指导方针高校生思想政治教化工作反映着社会主义高校的本质和方向，对培育合格人才起着重要作用。因此，高校要确立正确的指导方针。1.系统性的思想政治教化高校生正处于世界观形成时期，要促进高校生的全面发展，对其进行系统性的思想政治教化就显得尤为重要和迫切。思想政治教化的系统
3、性，是指以马克思主义的基本理论、观点和方法为基础，使高校生认清马克思主义的真理性，认清中国特色社会主义理论的现实性，认清党的领导的历史必定性，使高校生真正理解和驾驭运用马克思主义的基本理论、观点和方法去解决现实中遇到的问题，奠定高校生系统的理论基础，并树立科学的世界观、人生观、价值观。从根本上来讲，思想政治教化的系统性就是由马克思主义的整体性所确定的。2.针对性的思想政治教化马克思主义认为，详细问题详细分析，这表明思想政治教化要取得实效，还必需在系统性的基础之上讲求针对性，把冲突的普遍性与特别性有机结合起来做到全面、历史、详细的分析问题。思想政治教化的针对性，就是要详细地分析高校思想政治教化的
4、不足和青年学生的须要。针对高校生出现的新的改变，刚好调整方针和策略，充分利用传统和现代媒介渠道，实行多种途径和形式，回答和解决高校生在思想、学习、生活中遇到的各种问题。只有如此，才能真正解决高校生的实际问题，才能树立思想政治教化的权威性，才能驾驭教化的主动权，达到引导和教化的目的。3.敏捷性的思想政治教化马克思主义认为，既要有原则的坚决性，又要有策略的敏捷性。现实状况千变万化，要确保思想政治教化的有效性，就必需在系统性和针对性的基础上讲求敏捷性。思想政治教化的敏捷性，就是要擅长在变化莫测的环境下实行敏捷的方式与方法，针对不断改变的对高校生进行敏捷的思想教化与引导。高校教化社会实践活动应有多种形
5、式，教化的内容应丰富多彩，针对高校生近年来思想改变的实际，实行更加贴近高校生生活实际的教化内容，真正以人为本，从高校生须要的角度实行相应的策略，解决好高校生思想政治教化中的突出问题。教化的方法要形式多样，创新教化方法，从理论与实践相结合的角度，从现代科技手段和传统教化手段相结合的角度等，以多种渠道对高校生进行思想教化与引导。(教化论文)教化时间可以敏捷多变，擅长充分利用好高校生课堂时间，还应加强对高校生自由时间的思想教化与引导，依据高校生的实际状况随时调整教化时间以提升思想政治教化的刚好性，有利于全方面地对高校生进行思想政治教化，会更好地解决高校生活中遇到的各种问题。实践证明，思想政治教化的系
6、统性、针对性和敏捷性三者相互联系，有机统一于思想政治教化过程之中。只有在实践中主动探究思想政治工作的规律，正确处理和把握思想政治教化的系统性、针对性和敏捷性的关系，才能在实践中创建思想政治工作的新方法、新思路，取得思想政治工作的实际成效。二、高校生思想政治教化新思路正如列宁所说过的：“马克思主义者在分析形势时，不应当从可能动身，而应当从现实动身”2。就在校高校生来说，正处于成长和成熟时期，可塑性很强，要主动介入并正确引导高校生的思想发展以取得实效，关键要看高校思想教化工作者如何应对不断改变的实际实行有效的富有创新性的举措。1.重视绽开高校生心理培育工作心理问题与思想问题休戚相关，高校生心理健康
7、与否干脆关系到他们的思想是否主动向上。随着我国社会由传统向现代转型的加速推动，改革开放的深化实施，社会主义市场经济体制的逐步完善，与世界联系的日益紧密，生活节奏加快，竞争压力加大，社会各种冲突问题的涌现，加之各种社会思潮和社会现象的综合作用，高校生学业压力、就业压力、生活压力陡增，高校生思想和心理承受实力面临着严峻的挑战，针对这种状况，不光要加强高校生思想政治教化的力度，还应当快速绽开对高校生的心理培育工作，努力培育高校生的健康心理和完善人格。高校应主动建立心理询问机构，选派特地从事心理询问工作的教化人员随时接受学生的询问，并主动利用网络、电话、面谈等多种方式针对有不同须要的高校生实行不同的方式进行，有效地把心理询问与思想政治教化工作相结合，通过加强对高校生的心理健康教化，刚好地化解他们的思想冲突和心理障碍，全面提升高校生的心理素养，促进高校生身心的健康成长。尤其要留意实行多元化的心理调12下一页