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1、2022年体育教案垫球与创编练习教学教案班级高一9、10班女生人数47人日期2022年11月21日执教殷卫华教材选用教材软式排球：垫球、创编活动22(5)(6)教学目标1、身体发展目标：复习自垫、学习对垫，初步把握对垫时的触球部位。发展身体协调性。2、实力发展目标：通过球的创编活动，拓展思维，学会健身方法。3、心理发展目标：激励学生挑战自我，尝试熬炼乐趣和胜利喜悦。4、社会适应目标：培育团结合作精神，促进终身体育意识的形成。课序时间课的内容教法场景和形式学法课前引导学生(多媒体)主动了解本课教学内容和教学目标通过多媒体了解本课的要求，以嬉戏玩球起到身心启动的效果一65复习自垫重点：夹臂1、巡察
2、指导订正达标(规定时间内累计数字)2、介绍两种二人垫球练习方法(多媒体)巡察导入二散点1、铃响，学生起先练习自垫(插、夹、抬)自评2、视察练习视察和思索练习二126学习对垫重点：触球部位1、示范对垫动作(多媒体)提出问题(对垫和自垫的不同点)共同探讨和解答2、讲解和示范(多媒体)学习对垫的练习过程(垫击固定球；垫定点球；移动后垫定点球；对垫)巡察指导订正点评二人一组1、视察仿照分析和探讨练习解答2、自由结合，相互合作，观看多媒体进行练习(学习改进练习再练习)参加点评(初步把握触球部位)三84趣味垫球1、运用多媒体介绍方法(A四人垫球进圈，B三人垫球，C二人垫球)组队(自选ABC)巡察指导激励学
3、生自创练习方法2、营造气氛，师生同乐CAB1、视察仿照自选，组队分组练习探讨改进再练习自创练习方法2、主动参加，团结拼搏，勇于挑战四115创编活动1、提出创编的要求(用球创编个人或多人嬉戏和活动；动作合理、好玩味性)引导(多媒体)2、组织学生进行创编，适时参加各组练习(音伴，调整气氛)3、小结点评相互学习 1、分成六组，组长带领，依据要求，主动思维，共同商讨，确定练习方法。2、相互合作，大胆实施，反复练习3、擅长表现自我，培育会学会练会教的实力，学会健身方法五1放松点评1、参加学生的放松2、回顾(多媒体)与小结扇形1、充分放松身心2、自评器材：48只软式排球、多媒体、录音机、橡皮筋、海绵垫 场地：球类馆体育教案垫球与创编练习一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!