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1、教师资格真题下载9卷教师资格真题下载9卷 第1卷 区分度是指测验项目对所测量属性或品质的_或_ 。正确答案：区分程度鉴别能力 马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（ ）A安全B自我实现C归属和爱D尊重正确答案：B 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )A.让幼儿按照教师的范画绘画B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树木的名画 答案：A解析：B、C、D项都能正确引导幼儿进行绘画，A选项不利于发挥幼儿的主体性，会阻碍幼儿想象力和创造力的发展，长此以往，幼儿的思维会被束缚，无法引发他们心灵深处的美感。美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：
2、“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点答案：B解析：这是典型的环境决定论的观点，华生认为儿童的成长完全由环境来决定，否定遗传的作用，具有一定的绝对性。莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材而是帮她找了一套用过的教材。
3、有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的,是在想方设法赶她走。 摘自一位中学教师的教学札记 问题1简答题请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。答案：解析：材料中的“我”的本意
4、是要关爱学生，但实际的做法却没有真正做到关爱学生，并且在处理与学生的关系时也没有做到为人师表。 首先。关爱学生要求教师要尊重学生的人格，以学生为主体，做学生的良师益友。材料中教师给学生借旧书是出于自己的想法，没有跟学生沟通；在课堂上说出原因，伤害了学生的自尊心；当莉莉做出不高兴的表现，教师没有给与及时关注。 其次，教师在教学过程中要做到为人师表，言行举止文明礼貌，耐心听取学生和家长意见。材料中教师一气之下的语言伤害了学生的自尊也没有给学生做好示范。 在实际的教育教学过程中，教师的职业道德在细节处都会有所体现，教师在日常行为中需要学会与学生沟通的方法，及时与学生沟通，以学生为主体，真正做到关爱学
5、生，促进学生积极健康地发展。在Excel中，以下关于排序顺序，描述正确的是（）。A.先按主要关键字排序，然后再重新按次要关键字排序B.按主要关键字排序，次要关键字无效C.次要关键字字段按照次要关键字排序，其他字段按主要关键字排序D.先按主要关键字排序，当主要关键字的数值相同时，再按次要关键字排序答案：D解析：ExCe1中，排序时先按主要关键字排序，当主要关键字的数值相同时，再按次要关键字排序。 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、 阶段和 阶段。正确答案：角色认同、角色信念案例： 阅读下面的学生习作，完成题。 抓住机遇，成就伟岸人生中会有弯道与挫折，然而正是人生中难以预料的弯道成就了不
6、平凡的人生。 福楼拜曾对莫泊桑说过：“天才无非是忍耐”。大写的“人”又怎能逃脱苦难的磨砺呢 在困境中抓住机遇，迎接挑战，铸就人生的不屈与辉煌，何足畏哉! 大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。一个江南水乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，枯萎了红颜。又有谁不可以承受这样的命运。而你，昭君，只是怀一幽怨的琵琶，留下了夕阳下无语的青冢。你，变坎坷的人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲的永世光辉，熠熠生光。 白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风俗淳” 可你逃不了
7、“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好 “羽扇伦巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，转变人生的轨迹未尝不可 高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉 “沅湘流不尽，屈子怨何消!”郑袖的谗言，子兰的徘谤，怀王的昏聩，那儿不是你的容身之所啊，三闾大夫!痛心与失望，如此被排挤，命运多舛，可你依然保存一颗赤子之心!试问，世上还有如你一样的人么 感念朝廷的日益衰败却无力相助。于是，你，自沉汨罗，多么可歌可泣的举动，离骚中句句都是你的一片丹心! “水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨润如酥，你，范蠡，携西施泛舟西湖，散发扁舟。何必留恋勾践的高位名利 你深
8、知越王可以共苦，难以同甘，世人谁不留恋名利权位，可你明白“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高盖主皆殒身的教训。走吧，陶朱公三置千金，你，写下了最完美的明哲保身的人生准则。放弃名利，成就了最善的命运。 人生中总会有很多充满艰辛的际遇，充满荆棘，扑朔迷离。可是，我们也总能够变际遇为机遇，抓住机遇，成就伟岸。 问题： 请从第段中找出两个错别字，从第段中找出一处病句，分别改正。查看材料答案：解析：错别字：第段，“伦巾”应改为“纶巾”；第段，“徘谤”应改为“诽谤”。 病句：第段，“又有谁不可以承受这样的命运”成分赘余。 应改为：又有谁可以承受这样的命运。教师资格真题下载9卷 第2卷除了专门组织
9、的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。A.课堂B.游戏C.日常生活D.学习答案：C解析：日常生活活动所占幼儿在园时间的比例远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。材料一：与其他海洋污染相比，塑料制品往往容易被人们忽略，但根据最新统计，全球生产的塑料制品中约有10最终流入大海并且日趋严重。材料二：下图为“太平洋垃圾漩涡”分布的大致位置示意图，其中阴影区域是太平洋上最集中的塑料物品垃圾场，其面积达到343106平方千米，中心最厚达到
10、30米。 (1)描述上图中，“太平洋垃圾漩涡”的大体位置和流动方向，并分析其流动方向的形成原因。(6分) (2)试分析大量塑料垃圾进入海洋后可能产生的危害，以及控制“垃圾场”进一步扩展的措施。(10分)答案：解析：本题考查考生对地理知识的应用，洋流的分布位置、形成原因及分析海洋污染的危害和治理措施，要求考生有牢固的知识基础和迁移运用的能力。整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略答案：A解析：学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。学会安静地听同伴说话，不随便
11、插嘴是对（ ）年龄段的要求。A.小小班 B.小班C.中班 D.大班答案：B解析：小班儿童处于言语发展的关键期，在听的方而要培养他们能够学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（ ）。A.学校教育 B.社区教育C.家庭教育 D.社会教育答案：C解析：家庭教育是人生中最早开始接受的教育，也是持续时间最久的教育。它的特殊性是学校教育和社会教育不可取代的。它的基础地位和持久作用对于一个人 日后接受学校教育和社会教育有着重要的影响。家庭教育对于人的道德品质、行 为习惯、兴趣爱好、性格特点等方面的形成，有着重要的长久的影响。在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无
12、齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )A.案例B.命题C.反例D.正例答案：D解析：正例的分析可以具体说明概念的关键特征。反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私答案：C解析：教书育人是教师的根本任务，也是反映教师职业与其他职业不同的本质特征。 谈 美朱光潜我刚才说，一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从
13、正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做
14、某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一
15、半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。问题1简答题 作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东两”？问题2简答题 请另举一例，谈谈你对文中画线句“极客观的东两之中都有几分主观的成分”的理解。 答案：解析：1、 古松的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。2、俞平伯与朱自清同游秦淮河，以桨声灯影里的秦淮河为共同的题目，各作了风格不同的散文，各有千秋而传世。朱自清的文章感情强烈而行文质朴；俞平伯的文章在细腻柔婉的描写中，插入一些哲理的分析，苦涩而玄妙。对同一事物
16、，我们在不同时间、不同处境和不同心情时看法也不同。不同的人由于身份、经历、性格等原因，对于同一个事物也会有不同的看法。教师资格真题下载9卷 第3卷 教学过程的基本特点(基本规律)有哪些？正确答案： 当人们对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，还会把这种印象推及扩展到对该人其他特征的认知上去，这种现象是()A首因效应B近因效应C第一印象D晕轮效应正确答案：D在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己
17、在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（）。 A.是对上次“血的教训”的弥补B.显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C.留下一个潇洒漂亮的英名D.在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一次真正意义上的完美绝唱答案：C解析：“上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”这句话的补充，故A、B、D是正确的，C项是对题干中句子的错误理解。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小张同学与小李同学
18、有一些小的矛盾，在一次放学途中，遭到小李同学所带领的十几名同学的围殴，路边群众只顾观看，拍照。后来，一位在附近洗车的老王见到后，喝止了施加暴力的这群同学，并将受伤的小张送到医院。事后，小张一直不敢去学校，他的父亲老张去学校找小李理论，并要求学校主持公道。最后，学校决定给予小李同学严重警告、留校察看的处分；并以布告的形式，向全校公布了这一事件经过及处分结果。对于以上事情，你怎么看?请给小张、老张、学校、老师或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“露露”为写信人，不得泄露个人信息。答案：解析：韩国、美国等国家的众多媒体，相继报道了
19、各国频繁出现的校园暴力伤害事件。校园暴力事件、校园矛盾伤害事件一时成了引发社会持续发酵的热点话题，各界人士纷纷讨论如何应对校园暴力事件。作为与事件紧密相关的老师，更应该理智看待同学们之间的矛盾，正确评价校园暴力事件，并尝试提出可行性建议。 材料中小张是受害者，他的身体和心灵都受到了伤害。小李是施暴者，冲动的洪水冲破了理智的藩篱，他带领学生群殴了小张。群众是冷漠的看客，大家只顾看热闹，竟无一人出手援助。老王是有正义感、有热心的善人，他救下了小张，并将其送到医院。校方是“执法者”，校方严厉的布告处分，虽然惩罚了犯错的学生小李，起到了杀一儆百的作用，但却没有顾虑到小李的易冲动、不成熟的心理特点，缺乏
20、足够的人文关怀，也没有考虑到如何对小张进行心理疏导，违背了德育的疏导原则和因材施教原则。因此，这个处理方式很可能没有对学生真正起到教育作用。安静平和的校园为何会屡屡出现这种暴力事件呢?如何才能尽量遏制校园暴力呢?面对这个材料，审题立意角度有哪些呢?(1)如果给小张写信，首先应询问病情，对其心理进行安慰、调适，劝其不要过于记仇，要学会宽容、礼让；其次，应鼓励其尽快走出心理阴影，到校复课；最后，应懂得如何保护自己，学会适当保护自己的方法。(2)如果给老张写信，首先应建议他宽容施暴而犯错误的同学。金无足赤，人无完人，何况学生作为未成年人，哪能不犯错误的呢?其次，如果孩子受伤严重，应果断拿起法律武器维
21、护合法权益。(3)如果给老王写信，应赞扬老王见义勇为、热心助人的优秀品质。(4)如果给校方、老师写信，不建议校方、老师采取这样粗暴惩罚的方式，让小李的人格尊严也受到了伤害。校方应本着关爱学生、以人为本、依法治校的原则处理校园暴力事件。校方应采用更富有智慧和爱心的方式，既让犯错方小李真正受到教育，又考虑到他的尊严，同时还要关注受害者小张的心灵，做好心理疏导工作，构建和谐校园。(5)如果给小李写信，不仅应指出他的错误所在以暴力解决问题，伤害他人；还应该提出合理建议真心实意地向受害者道歉，与人为善，懂得说理，通过真诚沟通、有效交流、平等对话解决同学纠纷。当然，还可以给围观的群众、上级教育部门、小李的
22、父母、网友、参与围殴事件的其他同学、全体同学、全体家长等写信，只要言之有理即可。按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。A.认知策略B.言语信息C.动作技能D.智力技能答案：A解析：按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。化合物CH3COCH2CH(CH3)2的质子在核磁共振波谱中有（）组信号峰。A.2B.3C.4D.5答案：C解析：有几种不同的质子，则在核磁共振波谱中就有几组信号峰，同的氢质子，则有4种不同的信号峰。被誉为“气体化学之父”的化学
23、家是（）A.普利斯特里B.舍勒C.卡文迪许D.哈伯答案：A解析：由于普利斯特里对气体研究的卓著成就，所以他被称为“气体化学之父”。下列不属于选择德育内容的依据的是（ ）。A.德育目标B.受教育者身心发展特征C.德育所面对的时代性和学生思想实际D.学校教育的发展方向答案：D解析：选择德育内容的依据包括：（1）德育目标，决定德育内容的性质：（2）受教育者的身心发展特征，决定德育内容的深度和广度：（3）德育所面对的时代性和学生思想实际，决定德育内容的针对性和有效性。教师资格真题下载9卷 第4卷 2022年黑河教师资格考试成绩出来了么还没有，请耐心等待 中华人民共和国未成年人保护法规定，“任何人不得在
24、中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（）。A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权答案：B解析：中华人民共和国未成年人保护法第三十七条规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟、饮酒。”这是为了保护学生的身心健康权。材料一张老师在教学教学上有显著的成绩，但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候，也总是“恰到好处”，把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题，然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们上他的课都非常小心。材料二她是刚从大学毕业的老师
25、，经常给学生讲故事，很幽默，对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田上实践课。她先给学生做了示范，然后对学生说：“你们先自己做，我去看看我买的土豆怎么样了。”老师说完就向农田外走去。不一会，老师的声音从远处传来：“你们怎么可以这样，我是付了钱的”同学们惊呆了。他们没有想到一向温柔的老师竟然说出如此粗鲁的话。一名学生回家后哭了，她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师，也开始变得很粗鲁材料三某某老师深得学生敬爱，学生了解老师的为人，深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的看法。问题：(1)请分别对三个材料中教师的形象进行描述。(6分)(2)请结合实际情况，试述怎样建立新型师生关系。(8分)答案
26、：解析：(1)材料一中张老师的做法体现了传统师生关系中的“师道尊严”，师生之间是对立的关系，教师不是学生学习的促进者;材料二中的老师没有做到“身教”，为人师表;材料三中的师生关系体现了新型师生关系中的心理相容特点。(2)材料一中张老师如果想要建立良好的师生关系，首先要树立正确的学生观，不仅要把学生当作教育的对象，又要把学生当作学习的主人，同时注意调动学生学习的积极性;其次要热爱学生，要对学生充满爱心，不能挖苦、讽刺学生、粗暴对待学生;第三要发扬教育民主，教师不能以“权威”自居，要营造一个民主的教育氛围，保护学生的积极性;最后，教师要注重提高自身素质。材料二中的老师要建立良好师生关系，就要高度自
27、觉、自我监控，要具有“身教重于言教”的教育理念。这是因为教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象。材料三中体现了心理相容的特点，在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态，不同的情绪反应对学生课堂上参与的积极性和学习效率起着重大的影响。 瑞士教育家裴斯泰洛齐是_的代表，被称为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人，其教育代表作是_ 。正确答案：要素教育林哈德与葛笃德教师必须不断地反思自己的日常教学行为，着眼于自己教学行为的改进，持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学
28、是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调，教师的教学评价要（ ）。A.关注学生身心健康的状况B.坚持多元化的评价方式C.着眼于学生学习成绩的提高D.注重教师的自我评价答案：D解析：“教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”，强调的是教学反思的重要性，表明在教学评价中教师要注重对自我的评价，D项符合题意。C项说法片面，教学评价不仅要着眼于学生学习成绩的提高，还要注重学生思想品德的形成与发展。A、B两项在题干中并未体现。教师教学中国石拱桥后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的
29、总体特点是什么试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。A.引导学生整体把握文章结构B.体会“举例子”说明方法的作用C.启示学生说明事物要抓特征D.巩固学习内容提高表达能力答案：A解析：材料中的练习题主要是突出说明对象的特征，让学生理解文章说明事物的方法，并没有体现文章的结构。因此，A项不符合该教师的目的。在健美操运动中，所有的手臂动作都要求（）A.手臂保持一定的紧张度B.单独练习某一个动作C.手臂放松D.没有要求答案：A解析：在健美操运动中，所有的手臂动作都要求保持一定的紧张度。 教师的（ ）对课堂管理有直接的影响。A人格B语言表达
30、能力C领导风格D知识结构正确答案：C教师资格真题下载9卷 第5卷 人的学习主要通过（ ）。A视觉B听觉C嗅觉D触觉正确答案：A人的学习83%通过视觉。人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的赞扬，这些情感内容是理智感。答案：解析：考查要点:本题考查的知识点是“情感的分类”，这部分知识需要考生了解。错误。题干所述为美感。理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验;美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。“某某同学在班里表现最好”，此评价属于()。A.目标参照评价B.目标游离评价C.绝对评价D.相对评价答案：D解析
31、：依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，属于相对评价。“某某同学在班里表现最好”即相对评价。绝对评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。目的游离评价模式是一种课程评价模式，该评价模式是斯克里文针对目标评价模式的弊端而提出来的。他认为，评价者应该注意的是课程计划的实际效应，而不是其预期效应，即原先确定的目标。下列作品与人物对应不正确的是（ ）。A.红与黑于连B.巴黎圣母院卡西莫多C.呼啸山庄绿蒂D.悲惨世界冉阿让答案：C解析：绿蒂是少年维特之烦恼中的人物。质量为2 k9的物体，在力F=
32、2ti+4t2的作用下由静止从原点开始运动，求：(1)5 S末物体的速度和位置。(2)5 s内力所做的功。答案：解析：教师资格考试:心理咨询与辅导的基本方法是( )心理咨询与辅导的基本方法是（）A作品分析B问卷C会谈D实验会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是（ ）。A英国B法国C意大利D丹麦正确答案：C木偶皮诺曹是意大利作家科洛迪的童话小说木偶奇遇记中的童话形象。， 学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校和的差异性。正确答案：学生教师资格真题下载9卷 第6卷 以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的
33、要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（ ）。A教学模式B教学原则C教学组织形式D教学过程正确答案：A题干的表述符合教学模式的定义。 道德信念正确答案：道德信念：就是人们通过对社会道德规范的认识和了解，在自身强烈的道德情感驱动下，对履行某种社会道德义务产生的强烈的责任感。高创造性者具备哪些个性特征?答案：解析：（1）具有幽默感。（2）有抱负和强烈的动机。（3）能够容忍模糊与错误。（4）喜欢幻想。（5）具有强烈的好奇心。（6）有独立性。 教学的基本组织形式是（ ） A课堂教学B个别教学 C小组教学D现场教学正确答案：A课堂教学是教学的基本组织形式。 _是道德观念和道德情
34、感的外在表现，是衡量品德的重要标志。正确答案：道德行为下面谱例出自吴祖强根据华彦钧名作改编的同名弦乐合奏曲，其曲名是（ ）。A.二泉映月B.听松C.龙船D.大浪淘沙答案：A解析：知识点:对于华彦钧名作的认识。该谱例前两行从第三拍开始的主旋律是二泉映月高潮部分的音乐主题。 在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自（ ）。A丑小鸭B海的女儿C小意达的花儿D卖火柴的小女孩正确答案：B丹麦雕刻家爱德华艾瑞克森根据安徒生童话海的女儿铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。故选B。下列关于奥运会说法不正确的是（）。A.2022年奥运火
35、炬的名称叫“祥云”B.第一届奥运会在雅典举办C.奥运会周期是四年D.中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后答案：D解析：1924年5月，中国有3名网球选手自行参加第8届法国巴黎奥运会，这是中国人首次出现在奥运会赛场上：1928年6月，中国派观察员宋如海出席第9届荷兰阿姆斯特丹奥运会。这是中国首次正式派人参与奥运会；1932年，中国第一次派选手参加第10届美国洛杉矶奥运会；建国后，中国首次参加的奥运会是1952年的第十五届芬兰赫尔辛基奥运会。故选D。教师资格真题下载9卷 第7卷交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，以下哪个不是它所包含的乐器组（ ）。A.弦乐组B.木管组C.弹拨组D.色彩乐器组答
36、案：C解析：C选项，交响乐队一般包含弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弹拨组是民族管弦乐队的惯用称呼。综上，C选项正确。故本题正确答案是C项。 以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（ ）A开放性B情绪稳定性C自律性D幻想性E随和性正确答案：ABE20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（）。A.利托尔诺B.斯宾塞C.孟禄D.沛西?能答案：C解析：本题的题干
37、“人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动”，非常明显是属于教育的生物起源说的观点，而持这一观点的代表人物主要有利托尔诺、斯宾塞和沛西?能，所以选项A、B和D排除，而选项C的孟禄是教育的心理起源说的代表人物，不是教育的生物起源说的代表人物，所以本题正确答案应该选C。使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最重要的技术是（）。A人工授精B细胞培养C胚胎分割移植D显微注射技术答案：C解析：来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛最可能的原因是采用了胚胎分割移植技术。胚胎分割的特点是来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看作动
38、物无性繁殖或克隆的方法之一 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_性；个别差异表现韵是学生身心发展的_性。正确答案：共个学校课程通常以选修课或_的形式出现。答案：解析：特色课被称为“教育学之父”的教育家是()A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.布卢姆D.夸美纽斯答案：A解析：德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被称为现代“教育学之父”。他的普通教育学(1806年) 被公认为是第一 本现代教育学著作。赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。素质教育的时代特征是（ ）。 A.面向全体学生 B.培养沉重的创新精神C.促进学生全面发
39、展 D.促进学生的个性发展答案：B解析：素质教育最鮮明的时代特征是提出培养学生的创新精神，有别于应试教育。教师资格真题下载9卷 第8卷简述学习迁移的分类。答案：解析：学习迁移，也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。(1)按照迁移性质不同，可分为正迁移和负迁移;(2)按照迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移;(3)按照迁移内容的不同，可分为一般迁移和具体迁移;(4)按照迁移过程中所需的内在心理机制不同，可分为同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移。简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。答案：解析：根据实际情况在课堂所采用的“成就档案袋”评价
40、方式，以其对某一课题操作过程的全面记录，完整地体现了学生在课堂表现中所出现的一系列问题，其中包括对问题的思考角度的揭示，动手能力的展现，探究学习、合作学习的态度等。此评价方式目的在于教师通过记录内容中体现的学生创作过程、自我评价描述和作业最终展示，准确地分析判断每个学生在哪方面存在不足，需要加强引导，并从中让学生发现自身的优点，加以开发和拓展，以此确立学生的自信心，让学生真正体验到属于自己的快乐。 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验， 指导学生获取知识的方法，是A练习法B演示法C实验法D发现法正确答案：B下列关于幻灯片背景的说法，错误的是（）A.用户可以为幻灯片设置不同颜色、纹理的背景B
41、.可以将图片作为幻灯片背景C.可以为单张幻灯片设置背景D.不可以同时对多张幻灯片设置相同的背景答案：D解析：在PowerPoint中，用户可以为幻灯片设置不同颜色、图案或者纹理的背景，可以将图片作为幻灯片背景，可以为单张幻灯片设置背景，还可以同时为多张幻灯片设置相同的背景。 小学教育工作者为什么要学习小学教育心理学?正确答案：当前，我国正在进行基础教育改革。这次改革能否取得预期效果，一是取决于教育工作者的改革热情，而是取决于改革者的理论水平与实践能力。要想提高改革者的理论水平和实践能力。便需要学习众多理论知识，教育心理学方面的知识便是其中非常重要的一项。 奥苏伯尔（1963）讨论了机械学习和_
42、的区别。正确答案：28意义学习下列不属于淋巴系统组成部分的是（）A.各级淋巴管道B.淋巴器官C.淋巴组织D.淋巴核答案：D解析：淋巴系统是脉管系统的组成部分，由各级淋巴管道、淋巴器官和散在的淋巴组织构成。 1868年俄国教育家鸟申斯基出版了一一，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A大教学论B人是教育的对象C教育心理学D教育心理大纲正确答案：B乌申斯基是俄国著名的教育家，他在1868年出版了人是教育的对象一书，对当时的心理学发展成果进行了总结因此被弥为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 教师资格真题下载9卷 第9卷Which of the follow
43、ing focus(es) on accuracy in teaching grammar?ASimulation.BSubstitution drills.CRole play.DDiscussion.答案：B解析：考查语法教学。替换练习(substitution drills)强调语法教学中的准确性。 学生发展的一般规律包括哪些?正确答案： 某高中教师孙老师在谈到数学教学经验时指出，首先，通过各种方法，如开展问题研究、练习写论文等方法培养学生的学习能力，发展和完善智力素质其次，重视基本知识的传授，加强基本概念的教学和基本技能的训练同时，通过灵活样的例子加深学生对基本的理解第三，从教学学科特
44、点出发，孙老师在学习上指导学生注意追根究底，寻找知识之间的联系和规律，培养学生的概括能力第四，鼓励学生采用发现、探究的方法，寻找各种数学规则、原理及知识之间的内在联系例如，当学生则入高中，上课不知如何听讲时，孙老师及时点拨：知识都是相互联系的，课堂上老师会重复以前的知识，这时应努力找到新旧知识的关系，这样学习数学就变得简单而有了趣了第五，站在系统的高度选择教学知识；注意教学内容之间的内在逻辑联系第六，在孙老师的课堂上，经常设计这样的问题情景，如“十字口的红、绿黄灯的时间比多少才合适?”“一笔款子怎样存可以获得较多的利息？”等通过情景教学激发学生的学习兴趣请分析孙老师的以上做法符合哪些促进迁移的
45、教学规律？正确答案：(1)改善心智的功能：孙老师找到能搞改善心智的教学材料，提高了学生的迁移能力(2)传授基本知识：孙老师把教学内容的重点放在基本知识的传授上同时在教授基本知识时还配有典型代表性的事例(3)有效的指导：孙老师有意识地引导学生去寻找不同的知识之间的相同要素，培养学生的辨别能力，启发学生对知识进行概括，从而提高学生的迁移能力(4)提高迁移的意识性：运用发现学习的方法，指导学生发现规则和原理及各种学习之间的相互关系(5)合理安排教学内容：在教学中充分利用教学材料中的内在联系，合理安排教学内容(6)设计情境性教学：孙老师注意与情境化的社会实践活动联系在一起，着眼于解决生活中的现实问题，
46、通过知识的应用而实现知识的迁移我国坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化建设服务，要做到优先规划、优先投入、优先配置资源，需要各地高度重视，大力支持，因为（）。A教育是立国之本和强国之路B教育是民族振兴和社会进步的基石C教育是文化传播的主要手段D教育是文化传承和发展的根本途径答案：B解析：我国坚持教育优先发展，主要体现了教育的作用，B项说法符合题意。A项说法有误，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路；C项说法有误，教育是文化传播的重要途径，不是手段；D项说法有误，实践是文化传承和发展的根本途径，因此，本题选B。学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ）A.
47、探究学习B.合作学习C.自主学习D.主动学习答案：B解析：合作学习是学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。必须具备五大特征：分工合作；密切配合；各自尽力；社会互动；团体历程。文成公主入藏和松赞干布和亲，这一历史事件发生的朝代()A、汉朝B、翟朝C、唐朝D、宋朝答案：C解析：贞观15年（641）正月十五，唐太宗将文成公主下嫁松赞干布，诏令江夏王李道宗持节护送。文成公主在唐送亲使江夏王太宗族弟李道宗和吐蕃迎亲专使禄东赞的伴随下，前往吐蕃。 在人的身心发展中起主导作用的因素是 。正确答案：学校教育2022年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第17颗卫星。在发射之前，