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1、八年级上册物理第二章知识点 物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说，物理学探究分析p 大自然所发生的现象，以理解其规那么。接下来WTT在这里给大家分享一些关于八年级上册物理第二章知识点，供大家学习和参考，有所帮助。八年级上册物理第二章知识点第二章：声音与环境1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停顿，声音就停顿;振动发声的物体叫声2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15的空气中声音传播速度为340m/s。3、声音的三个特性：(1)音调：人耳感觉到声音的上下叫音调;音调的上下跟发声体振
2、动的频率有关，频率越高，音调越高。(2)响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟间隔 发声体的远近有关。(3)音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。4、频率的上下决定音调的上下;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz20_00Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20_00Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规那么振动时发出的声音。噪声：使人们感到厌烦、有害身心安康的声音;
3、是物体做无规那么振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声处、在传播途径和在接收处控制。7、声的利用：(1)声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群(2)声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否那么回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。八年级上册物理学习方法1、三个根本。根本概念要清楚，根本规律要熟悉，根本方法要纯熟。2、独立做题。要独立地，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，
4、更要有一定的质量，有一定的难度。3、物理过程。要对物理过程一清二楚，题目不管难易都要尽量画图，有的可以画草图，有的要画准确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。4、上课。上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向教师学习。不要以为教师讲得简单而放弃听讲，假如真出现这种情况可以当成是复习、稳固。八年级上册物理学习技巧1、死记硬背：根本概念要清楚，根本规律要熟悉，根本方法要纯熟。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少到达课本中的插图在头脑中有明晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么完毕，并能进展相关扩展领会。2、独立做作业：要独立地(指不依赖别人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进展知识扩展识记，会收获颇丰。八年级上册物理第二章知识点第 4 页 共 4 页