人教版初三课题1溶液形成第1课时教案.docx

上传人:l*** 文档编号:63042850 上传时间:2022-11-23 格式:DOCX 页数:7 大小:14.22KB
返回 下载 相关 举报
人教版初三课题1溶液形成第1课时教案.docx_第1页
第1页 / 共7页
人教版初三课题1溶液形成第1课时教案.docx_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版初三课题1溶液形成第1课时教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初三课题1溶液形成第1课时教案.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、人教版初三课题1溶液形成第1课时教案人教版初三课题 1 溶液的形成第 1 课时教案 备课时间 2019年11月20日 授课时间2019 年 11 月 26 日授课人:毛艳民 编号:048 课题 课题 1:溶液的形成 课时 第 1 课时 课型 新授 传授 目标 1.议决试验探究,明白溶解现象,逐步建立溶液、溶质、溶剂等概念。2.议决试验,知道一些常见的乳化现象。3.明白溶液的应用 传授 重点 帮助学生初步建立用微粒观评释宏观现象的看法,并建立溶液的概念。传授 难点 明白溶液、溶质、溶剂之间的干系。要领 手段 自学法、试验探究法 教具 课件 传授 环节 教学过程自 学 阶 段 一、师:发起标题:能

2、否议决变更浮力的要领,让水中鸡蛋浮出水面 生:自主发言,板前选择药品试验展示。师:到场食盐,能够使水中鸡蛋浮出水面,食盐的到场使杯中的液体已不是原来的蒸馏水,从物质分类的角度看,现在液体属于哪一类物质。师:导出课题:原来这液体除了是混合物外,不经意的操纵一杯溶液就形成了。那什么是溶液,怎样形成,本日让我们一起学习 9.1 溶液的形成。(设计意图):议决小嬉戏,激发学生的学习爱好,进步学生设计试验剖析标题、办理标题实力,同时,让学生初步明白溶液的形成历程。二、师:请同砚们自主学课本完成下列基础概括:1、溶液是一种或物质疏散到里,形成 、 的混合物,溶液是由 和组成,能溶解其他物质的物质叫_,被溶

3、解的物质叫_。溶液的特点具有性和 性。水能溶解许多物质,是一种最常用的。 、 等也可以做溶剂,如汽油可以溶解 , 能溶解碘等。2、溶质可以是固体,也可以是 体或体,两种液体互溶时一般把叫溶剂,的一种叫溶质。要是此中一种是水,一般把叫溶剂。没指明溶剂的溶液,通常指水溶液。3、小液滴疏散到液体里形成的混合物叫。常用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污,是因为洗涤剂有效用,将大油滴疏散成多数细小的液滴随水流走。生:自读课本,理解溶液的基本概念,完成检测题,自我评价对学问理解环境。导 学阶 段 :溶液的形成 师:溶液是怎样形成的呢?下面我们议决探究试验亲自来做一下,然后来沟通试验最终。试验名称:几种固体物质溶

4、解于水 药品:食盐、蔗糖、硫酸铜晶体、水。仪器:玻璃棒、100mL 小烧杯、药匙。生:分组试验查看试验现象填写试验报告,探讨下列标题:1.试验中你看到了什么现象?蔗糖、食盐、硫酸铜晶体哪里去了?现在的液体里分别有哪些物质?2、食盐、蔗糖、硫酸铜晶体是怎样疏散的呢?3、议决查看硫酸铜溶液颜色,你发觉溶液有哪些特性?4、我们可以用什么要领鉴别溶液中的溶质和溶剂?4、你能从微观角度评释溶液是这样形成的吗? 生:小组展示上述标题。其他组评价。:溶解性的比较 师:过渡引导 :同砚们回想一下,你在生活中是怎样除掉衣服上的污渍的? 生:思索后自由回答。师:本日我们就用试验来验证你的要领吧。试验名称:碘和高锰

5、酸钾溶解性的比较药品:碘、高锰酸钾、水、汽油。仪器:试管、药匙。生:分组试验查看试验现象,填写试验报告,小组探讨下列标题: 1、议决试验现象,你能够得到什么结论? 2、衣服上的高锰酸钾、碘等污渍我们可用什么要领除去?生:小组展示上述标题。其他组评价。培育学生查看生活、试验探究实力。师:发起标题:衣服餐具上的油污怎样出去呢? :乳化现象 药品:酒精、水、高锰酸钾、植物油、洗涤剂、水、红墨水。仪器:试管。试验编号 试管内到场的物质 现 象 用水冲洗后试管是否干净 振荡前 振荡后 静置后 1 向滴有红墨水的水中缓慢倒入酒精 2 水和植物油 3 水和植物油及洗涤剂 步骤现象结论溶剂 溶质 现象 水 碘

6、水 高锰酸钾汽油 碘汽油 高锰酸钾 生:查看西席演示试验现象,思索下列标题:1、试验 1 和试验 2、3 振荡前、后和静置后现象有什么不同? 2、试验 2 的液体是溶液吗? 3、什么叫乳浊液?它和溶液在特点上有什么不同? 4、议决上述试验,你你能得出除掉衣服或餐盘上的油污要领吗? 生:小组探讨展示上述标题,培育学生查看试验,办理生活标题实力。总结 阶段 师:发起标题:本节课你有哪些收获?请概括本节课学问体系。生:探讨总结学问体系,展示。师:指导评价。师出示检测题:1、溶液在平常生活中应用普遍。下列对溶液的有关说法正确的是()A溶液都是无色、透亮的液体B溶液中只能有一种溶质C溶液中各部分密度不同

7、D溶液中各部分性质相同2、鉴别下列各题中的溶质与溶剂 (1)把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液,此中_是溶质,_是溶剂, 这种溶液叫做_的_的溶液。医用酒精中,酒精与水的体积比为 31,该医用酒精的溶剂是_; (2)在肯定条件下,将 5g 食盐插进盛有 10g 水的烧杯中,充分溶解后,烧杯底部沉积有 1.4g 的食盐,此时溶液中溶质的质量是_g,溶液的质量是_g。(3)足量的锌和稀硫酸完全反响后的溶液中,溶质是_,溶剂是_。板书 设计课题 1溶液的形成 一、溶液 1溶液的概念:一种或几种物质疏散到另一种物质里,形成均一的、稳固的混合物叫溶液。2溶液的组成:溶质:被溶解的物质。溶剂:能溶解其他物质的物质。 不同溶质在同种溶剂里的溶解环境不同 同种溶质在不同溶剂里的溶解环境也不同 3溶质:可以是固体、液体或气体。4液体和液体形成溶液时:量多的称溶剂,量少的称溶质水是一种常见的溶剂 二、乳化现象 1乳浊液:小液滴疏散到液体里形成不均一的、不稳固的混合物叫乳浊液。2乳化现象:使植物油疏散成多数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,这些细小的液滴能随着水流走,这个现象叫乳化现象。课后 回顾

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁