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1、把握孩子成长的关键期把握孩子成长的关键期的听后感 孩子成长的关键期是由诞生后一个接一个的敏感期组成的，在各个关键时期让孩子养成良好的习惯，将会使他们受益一生。假如错过了关键期，孩子想再学习这些技能就须要花费更多的时间和精力。 第一关键期：感官发育关键期 04个月，听觉敏感期；06个月视觉敏感期；48个月，味觉敏感期；610个月，嗅觉敏感期；012个月，触觉敏感期。 孩子从诞生起，会借助听觉、视觉、味觉、触觉和嗅觉等多种感官来熟识环境，了解事物。因此，父母要充分让孩子倾听、触摸、视察、尝嗅，以刺激孩子的感官，引导孩子增长才智。 其次关键期：动作发展关键期 23个月，抬头敏感期；110个月，动手敏
2、感期；34个月，翻身敏感期；6个月左右，起坐敏感期；7个月左右，翻滚敏感期；8个月左右，爬行敏感期；11个月左右，站立敏感期；12个月左右，行走敏感期。 这一时期也称为孩子的其次次降生，要早点让孩子学走路，充分让孩子运动，发展大肌肉动作。在这个关键期，父母应充分让孩子运动，保证其肢体动作正确、娴熟，以促进左右脑的均衡发展。另外，要进行手眼协调的微小动作教化，这样不仅能培育良好的生活习惯，也能促进孩子智力的发展。 第三关键期：语言发展关键期 06个月，哭闹敏感期；36个月，咿呀学语敏感期；79个月，认物敏感期；811个月，称呼敏感期；12岁，说话敏感期；23岁，儿歌敏感期；35岁，诅咒敏感期；3
3、5岁，听、讲故事敏感期。 语言敏感期在6个月左右就已经出现，12岁左右出现语言爆发，3岁前是听的敏感期；34岁是说的敏感期；56岁是应用、阅读、理解的敏感期。06岁是孩子学习口头语言的关键期，这个时候，父母要常常跟孩子说话、讲故事、提问，激励孩子多说，促进孩子的理解和表达实力，为其以后的人际沟通奠定良好基础。 第四关键期：对微小事物感爱好 关键期 12岁，对小事物敏感期；1.53岁，对细微环节敏感期；34岁，玩水敏感期；34岁，玩沙敏感期。 在此期间，父母可以和孩子一起玩捡拾东西、抓握物品等的嬉戏，一起玩水、玩沙，促进孩子对细微环节事物等的了解，为以后的发展奠定良好基础。 第五关键期：秩序形成
4、关键期 13岁，秩序敏感期；13岁，空间感敏感期；23岁，生活习惯敏感期；23岁，物权敏感期；3岁左右，懂得抑制敏感期；34岁，执拗、逆反敏感期。 孩子的秩序敏感力表现在依次性、生活习惯、全部物的要求上。这个时期是引导孩子了解秩序、空间关系、养成良好生活习惯的好时机，也是让孩子懂得与家人和小伙伴共享物品的时候，家长可以和孩子一起玩搭积木、摆放玩具等嬉戏，也可以采纳讲故事、走亲访友、延迟满意等方式。同时，这也是培育怜悯心、爱心和良好性格的重要时期。 第六关键期：规范建立关键期 24岁，独立意识敏感期；2.54岁，合作意识敏感期；25岁，生活规范敏感期；25岁，人际关系敏感期；36岁，文明自律敏感
5、期。 在这个时期，是教孩子知晓规则的关键期。父母应渐渐引导孩子脱离自我为中心的思想，激励孩子多与别的孩子交挚友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的实力，以便以后适应社会规范。 第七关键期：阅读、书写关键期 3岁左右，看图、识字敏感期；34岁，读图画故事书敏感期；46岁，写字敏感期。 4岁左右，孩子起先由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；47岁，应当进入大量识字的阶段；810岁，应当进入自由流畅阅读的阶段。在经验了孩子期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读爱好的基础，在小学三四年级起先，孩子应当进入他一生中第一个也是最重要的一个黄金阅读期。这个时期，父母可以在孩子爱好的基础上，帮助他们看图识字，讲故事的同时也可供应丰富的故事书。 （苏童摘自人口导报）