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1、想象类作文带评语想象类作文带评语导读：我根据大家的需要整理了一份关于想象类作文带评语的内容，具体内容：在写作教学过程中,加强想象作文的训练与探索,不仅能使学生自由的个性得到最大的发挥,而且最大限度的激发他们的创新意识。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一夜在写作教学过程中,加强想象作文的训练与探索,不仅能使学生自由的个性得到最大的发挥,而且最大限度的激发他们的创新意识。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一夜幕降临，朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着大地，在这幽蓝的夜空中，总少不了点点繁星影影绰绰地缀在上面，假如我就是其中的一颗假如我是星星，我愿意紧紧地依偎在月亮婆婆的怀里
2、，听她讲嫦娥、玉兔和桂花树的故事。像一个撒娇的孩子，和月亮婆婆相亲相爱。假如我是星星，我愿做最亮的一颗，为在夜幕中的行人送去一份光亮，也为迷路的孩子找到回家的路。假如我是星星，我愿做最调皮的一颗，乘着彩虹滑进孩子们甜甜的梦乡，变成糖果、蛋糕、玩具，让他们尽情地吃个够，玩个够!假如我是星星，我愿做最善良的一颗，隔着窗户为残疾儿童送去亲切的问候，让他们不再感到孤独，不再感到寂寞。我愿做星星，愿意做世界上最平凡而最美的一颗!教师评语：这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。二我一条为人民造福的湖，
3、我碧绿无瑕，吸引了许多游客。啾啾!一声声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒，我睁开朦胧的睡眼，第二天又来啦!我高兴地与瀑布哥哥一起演奏着一首首清晨的交响乐，兴奋地与今天的第一批游客拍照。还快乐地唱着歌儿。过了一会儿，游客们来啦!我微笑地上了摄像机的镜头。咦?那些白色的漂浮物是什么?原来是刚才那位游客丢下的垃圾!几位游客经他一动员，也跟着丢了起来。就这样一个接一个，我开始厌倦人们再来这里，因为我再也不是那条人见人爱的湖了!渐渐地，我的脸越来越脏，身上清香的气息也越来越淡，变成了一股恶臭，工作人员也不见了，恐怕是不想和我呆在一起吧!我伤心的流着泪，对自己的卫生彻底绝望了，就在我失声痛哭之时，一位身穿环卫工
4、人的服饰的老爷爷来了，他不怕脏，不怕累，慢慢地清理着，用网捞，捞不到多少，下手捡，也捡不了多少。可他不管效率多么低，可他仍在坚持，过了一会儿，我恢复了原来的面貌，那位老爷爷也会心的笑了。望着他渐渐离开的背影，我多么想向全世界呼吁：人类呀!还我一个绿色的家园，不要再到处破坏了!教师评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。三天空乌云密布，不久只听到一阵巨响，轰隆隆，轰隆隆，小雨点乐乐和兄弟姐妹们从空中落下来。飘啊飘，小雨点乐乐来到一座繁华的城市。它被眼前的一
5、切惊呆了!只见马路上的汽车川流不息，忙碌的人们急匆匆地走在上班的路上，一座座立交桥犹如道道彩虹忽然，狂风大作，本来蓝蓝的天空突然下起了黄土。小雨点乐乐也被吹得东倒西歪。霎时间，整个城市就像披上了一件土黄色的外衣。乐乐很灵机一动，想到了一个好办法。它赶紧找来许许多多的兄弟姐妹。哗啦!哗啦!哗啦!下起了瓢泼大雨。不一会空气又重新变得清新起来。地面、汽车也被雨刷得干干净净，天空又变蓝了。太阳出来了，乐乐觉得自己越来越轻，它要被蒸发了。人们对小雨点说：谢谢你，小雨点!乐乐高兴地说：不用谢，我下次还会来的!教师评语：这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致
6、地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!想象类作文在作文写作中也是必不可少的，学生写想象类的作文可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于文字中去。下面是WTT为您分享的想象类作文评语，希望对您有帮助！想象类作文评语11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。3、想像奇妙，既于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊
7、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。10、详略安排不当，主次不够分明。11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。12、重点突出，中心明确，立意鲜
8、明。13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。16、中心不够明确，立意不够清晰。17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。20、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。想象类作文评语21、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。3、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首
9、弄姿，自作多情。5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。7、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。8、论据充分有力，分析p 透彻合理，哲理性较强。9、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。10、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在
10、读者面前一览无遗。14、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。16、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。18、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。20、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。想象类作文评语31、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
11、2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。3、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。4、情节变化平淡无奇，缺乏新意。5、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。6、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。7、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。8、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。9、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。11、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留
12、下了非常深刻的印象。12、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析p 不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。15、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。16、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。17、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。18、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。19、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。20、虽述平常事，但分析p 透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。每一句都可以引用在自己的作品中啊。排版很好。第 6 页 共 6 页