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1、2022年Unit 6 Revision-Lesson 32教学教案Lesson 32第六单元 Lesson 321阅读课文，自己画图，归纳总结课文描述的画面。2进一步准确驾驭月份的读音、拼法及用法。 1 阅读课文，归纳总结课文中的信息点。 2 月份单词的准确读音。1. warm-up / revision：1）日常口语会话。2）嬉戏：猜猜月份： 一个学生心里想一个月份，其他学生揣测：学生问：Is it ？ 这个同学依据别的同学的揣测进行推断，并用UP / DOWN 来提示。 看谁能够最先猜出这个月份。 在学生嬉戏过程中，老师要留意引导，订正学生不正确的发音。3）读一读：老师出示单词卡片，学生
2、齐读或个人读单词，老师订正发音。 老师留意倾听学生读音。4）听一听：老师口述，学生写出听到的月份。2. Lets learn：1）老师提要求：自己阅读课文，依据课文内容画出图画。（给学生58分钟，让学生边看边画图。）2）展示学生作品，学生相互赐予评价。老师视察学生作品中画错的部分，并分析出错缘由，以便在后面的教学中重点帮助学生理解出错的句子。3）老师不要评价学生作品中的图画水平，或谁对谁错。让学生通过后面的学习自我订正。4）老师让学生看课文，找出几个重点句式，进行提问。如：Can you draw some hills? Are there seven birds in the sky.5）老
3、师播放声音，先听朗读，然后再看画面。再播放的过程中，老师可以逐句解读，同学生共同探讨该画些什么，引导学生进一步理解课文内容。6）老师再次播放声音，学生跟读，老师留意订正学生发音。7）学生两人一小组练习朗读课文。8）请学生作小小播音员，为课件画面配音，检查学生课文朗读状况。9）全班再次跟读，并同时观赏自己的图画。3. Lets practise：学生依据画面，自己复述课文。# 老师提要求：依据自己的理解，描述画面。# 学生自己组织语言。# 小组间沟通，相互启发，补充。# 汇报表演。每个小组推选出1-2名代表发言。# 老师赐予适当评价，并将学生写地好的句子写在黑板上。板书设计： Lesson 32Draw the picture on the blackboard. Unit 6 Revision-Lesson 32一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!