《XX县中小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX县中小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XX县中小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案XX县中小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案 为全面贯彻党的教化方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，依据中共XX市教化局委员会文件精神，聚焦全面提升课堂教学质量这一主题，努力推动党建工作与业务工作深度融合，实现党的建设与党的事业联动发展，从而建立和完善学校校本教研长效工作机制，深化课堂教学改革，全面提升教化教学质量，努力办好人民满足教化，立足我县学校工作实际，经探讨确定在全县中小学校全面实施“党建+课堂教学质量提升工程”，为使此项工作落地落实，达到预期目的，取得较好效果，特制定本实施
2、方案。 一、参加对象 全县中小学校、幼儿园老师。其中在职在岗党员老师必需全员参与，非党员老师应主动主动参与，参加率不少于80%。 二、实施内容 1.“党建+党员示范课”。全县XXX名党员老师和其他非党员老师每人至少讲一堂示范课（或公开课）。可以分批次，通过教学比武、公开课（同课异构课、研讨课）、校本教研等方式，结合“一师一优课”，开展党员亮相示范课、骨干示范课，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。规模小、党员少的学校可以以乡镇为单位，集中时间固定地点开展。结合听评课状况，在党支部或党小组会上围绕示范课，进行反思共享探讨。各乡镇各学校要激励非党员老师主动参加，同台竞技，共同推动。党
3、员示范课状况纳入党员年度考核内容，作为评比优秀党员、优秀老师、各级模范的重要依据。 2.“党建+名师工作室建设”。建立学校党建“双培育机制”，即把非党员骨干老师培育成党员，把党员老师培育成学科、教科研及管理骨干。发挥全县现有1个省级、8个县级、各学校校级名师工作室的学科辐射引领作用，将学校党建工作与名师工作室建设有机结合，充分发挥名师工作室主持人及成员中党员带头作用，促进学科建设规范、高效、科学发展，不断提升学科建设水平，有效服务课堂教学改革。 3.“党建+校本教研”。将党员示范课、名师工作室建设与学校教学教研活动结合起来，统筹谋划，统筹推动，开展有效教研，党员老师及非党员老师共同参加，逐步建
4、立校本教研工作范式，逐步形成校本教研长效工作机制，营造深厚的校本教研氛围，保障学校教学工作高水平、高质效进行。 三、推动步骤 1.宣扬发动阶段：各乡镇各学校结合本乡镇本学校实际，制定实施方案，做到党员老师人人参与、其他老师大范围或全员参与，形成党员老师带头示范、其他老师主动参加的良好校本教研氛围和工作机制。各学校要大力宣扬活动的意义，告知活动内容和步骤，广泛动员，统筹谋划，激发广阔老师干事创业热忱。 2.推动实施阶段：各乡镇各学校要围绕建立校本教研范式、促进课堂教学质量提升主题，周密组织，创新方法，扎实推动，确保活动高效有序。各学校要以校本教研为纽带，以示范课(公开课、研讨课）为主要抓手，依托
5、省市县各级以及校级名师工作室，为老师搭建专业发展平台。规模较小的学校，由各乡镇实行连片集中联合开展方式组织实施。各乡镇和县直学校根据安排名额选报举荐骨干示范课和优秀案例，集中报送到教研室，参与全县骨干示范课评比展示，届时将分批次、分学段、分学科组织进行。 3.总结提升阶段：各乡镇各学校刚好总结“党建+课堂教学质量提升工程”工作阅历，不断建立完善校本研修工作制度，形成学校开展此项工作的制度化、规范化、常态化机制。做好总结提升工作，按时上报优秀典型案例，县教化局将对胜利做法进行遴选、宣扬、推广，对优秀示范课、优秀案例和优秀老师予以通报表彰，并择优向市教化局举荐。 四、工作要求 1.提高相识，高度重
6、视。加强中小学校党的全面领导和建设，是新时期落实全面从严治党的根本要求，也是促进学校高质量发展的必定需求。各乡镇各学校要提高相识，高度重视，通过实施“党建+课堂教学质量提升工程”，着力解决长期以来学校党建工作与教学业务“两张皮”现象，真正让广阔党员老师感受相识到党建工作的重要性和必要性。 2.明确责任，落实分工。县教化局党建办牵头抓总，教化股、教研室、老师管理股、电教馆等股室负责业务指导，担当相应工作任务，督导室负责加强督办。各乡镇各学校党组织负责人是此项工作的第一责任人，要切实履行主体责任。各学校要细心谋划，成立专班，做好分工，加强协作，强力推动，形成工作合力。 3.结合实际，细心组织。鉴于
7、学校老师工作任务较为繁重，部分老师还担当其他多项非教化教学任务，因此各乡镇各学校务必结合本校实际，依据党员人数状况，科学制定方案，创新活动内容和载体，整合教学教研活动，切实减轻老师负担，确保此项工作顺当进行，全面提升党建活动质效。 4.建立机制，强化运用。全县各中小学要刚好总结工作阅历，做好宣扬工作，营造良好氛围，建立校本教研长效工作机制。各乡镇各学校必需在教化党建群或教研普教工作群，刚好推送精品党员示范课、优秀案例、教学反思(感悟)、工作室简报、“党建+”特色工作阅历等。县教化局将对此项工作进行检查评估，各乡镇各学校“党建+课堂教学质量提升工程”开展状况，列入全县党建工作考核和年终综合考评内容。