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1、教学工作计划通用5篇教学工作安排篇1 现在社会对一般话的标准程度要求越来越高了，讲一口标准的一般话不仅仅是个人形象的问题，也是现在社会的要求。这对一个人的成长发展都是极为有利的，所以每个人都要尽量讲一口标准的一般话！ 推广一般话，推行规范字有利于提高人们的整体素养，全社会应主动行动起来，从我做起，从现在做起，说一般话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。 一、主要工作支配 1.充分发挥校内的宣扬功能，加大语言文字规范化工作的宣扬力度，增加广阔师生员工的语言文字规范化意识。 2.仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法，以校内广播宣扬学习语言文字工作有关文件，领悟精神，
2、要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广运用一般话，把一般话作为校内语言，作为老师的职业语言。不断提高运用一般话的实力，提升学校文化品位。 3.进一步推动全校老师及教辅人员一般话水平达标的培训和测试。 4.接着发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校内用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书竞赛，一般话运用标准率进一步提高。 5.定期举办全校性的以规范运用语言文字为主题的黑板报竞赛，举办以提高学生口头语言实力为主的作文竞赛，激励学生参加教化局的艺术节竞赛、学问竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中实行演讲竞赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命
3、先烈，讲革命故事”一般话讲故事竞赛、 “我说身边文明事，我说身边文明人”一般话演讲竞赛、诚信故事竞赛等活动。主动参与教化局举办的读书征文活动。 二、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺当实施 为全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，我校结合实际状况，将推广一般话和用字规范化纳入教化教学要求，制定了专项的培训安排，小组成员明确职责，定期实行汇报总结，针对发觉问题，共商共议，刚好解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：一般话成为校内语言，即师生员工在教学、会议、宣扬和其它集体活动中运用一般话；老师的一般话达标与评聘相结合,即老师持一般话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保
4、语言文字工作的顺当实施。 教学工作安排篇2 工作目标： 一、学校管理目标：主动开展“丹阳市教学管理先进学校”、“镇江市信息化先进学校”的创建工作，以规范学校各项管理工作为重点，主动构建和谐、优质、特色校内。 二、质量建设目标：以科研为先导，以同学科教学质量的均衡发展，不同学科间教学质量的均衡发展为关注点，整体提升教学质量。努力以学科质量的提高为辐射点，全面提升学生的综合素养。 三、特色建设目标：接着抓好技艺文化教化，强化课堂教学多元评价的探讨及各学科小课题探讨，把我校办学特色推向纵深发展。 四、后勤工作目标：进一步优化学校办学条件，增加服务教学、服务师生的意识，放大后勤管理的效益。充分利用学校
5、现有的教学资源，同时打造节约型校内。 五、学校宣扬目标：高度重视学校宣扬工作，通过多时空、全方位的宣扬报道，向社会展示师生健康向上的工作学习状态，以及学校取得的教化教学成果。 主要工作： 一、加强队伍建设，扎实根基，立足长远。 加强师资队伍建设，是学校内涵建设的重点之一，是深化实施素养教化的根基。本学期，我校将深化开展好“三爱”、“三大”和“三关切”教化活动，接着加强老师队伍建设。 （一）加强师德建设，提高职业操守。 我校将接着根据“三爱”教化要求，以学习明理、活动导行、考评Ji励为手段，大力加强师德建设。 1、以学习武装老师政治思想头脑。 接着组织好每单周三下午三节课后的政治学习，学习的内容
6、除了有关教化法律法规、师德建设的文件精神等之外，重点是学习和宣扬抗震救灾英雄老师的模范事迹，大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神。各老师通过学习，要能以抗震救灾英雄老师为学习的榜样和力气的源泉，进一步增加依法治教、以德治教的意识，进一步规范言行，做到爱生敬业，为人师表。 2、以活动促进优良师德师风形成。 学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点，主动开展有关教化活动：主动开展“三关切”系列活动；开展好老师节的庆祝活动；接着开展“师生帮扶”和“百千万爱心大行动”等活动；切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。 3、以考核评定老师职业道德状况。
7、 我校将接着加强老师职业道德考核。不定期地发放学生、家长问卷调查表，了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。接着组织本校“师德标兵”的评比活动。接着将师德纳入月考核、学期考核之中，作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要依据。 教学工作安排篇3 一、指导思想： 仔细贯彻执行党的教化方针，根据教化要面对现代化，面对将来，面对世界的要求，加强现代教化技术理论的学 习，主动探究运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县教化局信息化中心的领导下，以深化教化改革、全面推动素养教化为目标，以试验教学、电化教学培育和提高学生的实践实力、更新老师的教学手段。充分的利用现有电教设备、电教资源, 紧紧
8、围绕“配备好、维护好、培训好、运用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教化教学任务，促进教学质量的全面提高。 二、工作目标及要求： （一）工作目标 1、老师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化； 2、老师娴熟操作运用多媒体全套设备，并学会制作简洁好用的课件。 3、老师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位老师都要上一节优质电教课。 4、本学期至少实行两次电教观摩课。 5、筹措资金，更新微机室。 6、购买一些软件资料和电子图书。 （二）详细要求 1、加强学科电教教材的探讨，备好电教课。 1）通过小学老师基本功的理论学习，能恰当的确定每课时的教学目标，正确的运用教学方法，要
9、将理论与实践紧密结合。 2）要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，精确的把握教材的思想教化点、学问传授点、实力训练点、智力开发点。 3）在驾驭大纲、吃透教材的基础上，将一节课须要视察、理解、观赏的教学内容所涉及到的课件打算好。课文内容要绘制成课件，假如有保存的价值，必需做到规范。 2、加强电教媒体的运用探讨，提高师资水平。老师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。 1）要充分利用教研的时间，接着学习现代教化理论，培训老师制作软件的方法、技能，要求每位老师驾驭这项技术，使全部老师都能自制较规范的电教
10、投影片。 2）利用双休日及节假日的时间组织信息骨干老师对全体老师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级学问。 3）本学期实行一次课件制作竞赛，届时，评比优秀组、优秀教研组长及个人。 4）学校间周实行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位老师娴熟驾驭电教媒体的运用、保养方法及简洁的故障解除，真正达到规范化。 5）激励老师常常利用多媒体教室上课，每科每学期运用次数不少于5次。 3、加强电教教学试验的探讨，提高电化教学课堂效益。 1）各年级组要依据学校电化教学及教研安排，制定年级组学科电化教学安排及教研配当，任课老师上电教课的节数不少于总课时30%。 2）对
11、业务有水平、工作实力的骨干老师，学校要创建条件，让他们走出校内，不断学习提高电教水平，以促进我校老师的电教 水平达到人人都有一手的效果。 3）学校还要创建条件，让广阔老师有施展才能的机会，定期举办电教演讲竞赛，电教阅历沟通，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。 4）全部老师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，确定优点，找出不足，每学期每名老师听电教课不少于15节，领导班子不少于20节。 4、设备的运转和维护： 1）、进一步加强电教设备和特种教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺当进行作以根本的保证。
12、 2）、 加强对电教设备管理，特殊是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和运用记录。 教学工作安排篇4 一、指导思想 本学期，我校教化教学工作将以县教化工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推动素养教化，重视老师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教化教学质量，努力做到”老师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满足的优秀学校。 二、抓老师队伍建设 1、师德建设；明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责随意识、增加使命感，营造一个“人人想干事，人人想方法干好事，人人都有实力干好事”的良好氛围。 2、业务提升： （一个
13、医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有实力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增加自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年老师赛教、示范课、公开课、老师相互听课、评课等，以这些活动为载体提升老师队伍整体素养。三是抓教学反思。教学反思是思索、探究和解决教化教学过程中各个方面存在的问题，教育主任刚好督促老师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。
14、三、抓教学常规管理 最好的管理是示范，最好的教化是感染。 1、抓老师队伍的常规管理 建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公允。坚决杜绝上课接打手机，校内内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、闲聊，在工作中不干私活。教育主任跟踪检查，发觉一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发觉教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性的事务，担心全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。 2、抓教学上的常规管理 教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必需听从于
15、这一中心，提高教学质量是学校教化教学工作的永恒主题，要坚固树立质量立校的意识。 （1）备课：优化备课环节，要求3-5年级语文尝试“分合”教学模式，其它学科，年级根据“先学后教，当堂训练”的模式，本着实效性原则，做到“脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生”四有进行备课，要求每位老师达到优质备课。 （2）上课：按时上课，课堂上做到四点”微笑和激励多一点，发展智力、培育实力的要求详细一点，让学生施展才能的面广一点，给学生敏捷支配的时间多一点。“也要按时下课，不允许压堂，更不能把学生拒之门外。同时进行推门听课，强化课堂教学，真正做到向40分钟要质量。 （3）作业布置和批改 作业是巩固学问，形
16、成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据。所以，提倡作业设置必需有针对性、科学性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，减轻学生过重的作业负担。在作业批改方面，老师要做到刚好、精确，必需用激励性语言或用星级评价等多种形式进行评价，同事批改的形式敏捷多样，作业批改，眉批、中批、尾批，学生自评、同伴评、老师评相结合。杜绝老师主观误批现象，若检查发觉或家长对老师批改作业反映到学校，经教育处核实，将取消该老师当月绩效的30%的20%。 （4）课改：教育处对日常检查中发觉的问题要刚好组织老师进行研讨；对“分合”教学模式进行研讨。 四、加强平安教化管理，创建平安校内 1、切实加强对平安工作的领导，确
17、定由值周领导、老师、学生负责每天日常平安工作，落实好平安工作安排和值周、楼道平安执勤管理方法。 2、落实“以人为本、平安第一、预防为主”的方针，坚持平安工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，实行中心校平安工作会议精神，落实完善学校平安工作制度，完善平安管理档案资料，适时开展平安法制教化活动，加大平安工作的监督检查力度，建立健全平安管理长效机制，为师生创建良好的校内平安环境。 3、建立健全学校平安应急预案，主动进行平安应急演练。 4、落实平安目标责任制。落实好每月平安检查制度，落实责任到人，并做好记录。 五、加强后勤工作 搞好后勤工作，坚固树立服务思想，充分相识到“后勤即服务”，把师生、家长的
18、合理需求作为工作的动身点和归宿点，紧密协作学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教化教学工作供应强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校内管理，常常巡察校内，刚好发觉问题，建立学校平安防范机制，落实各项平安措施，加强各项用电平安管理规范平安规章制度，建设净化、绿化、美化校内。 总之，新学年伊始，我们决心在全县教化工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚决信念，激昂精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。 教学工作安排篇5 伴着新年的钟声，我们不知不觉又迎来了新的一年。随之新学期的各项工作也
19、拉开了序幕。新学期新准备，为了全面提高教化教学质量，使五（二）的自然教学工作搞上去，特将本学期我班的自然教学工作安排如下： 一、指导思想 坚持党的基本路途，全面贯彻党的教化方针，以培育学生的试验实力为目标，以教材为依据，以学生的实际为动身点，深化贯彻课程改革，把学习理论学问和实践实力结合起来，培育学生的概括实力和运用所学的学问解答实际问题的实力，全面提高教化教学质量。 二、基本状况 本学期五（二）班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为敏捷，并能主动主动的学习。大部分学生爱好自然，喜爱做试验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习
20、看法不够端正，记忆实力和动手操作实力差，成果相差很远。 三、任务目标 本册教材共有25课。依据内容要实现的教学目标是： 学生初步相识正电和负电的性质以及雷电的形成。 1、使学生知道什么是电热，并结合实际相识常用的电热器。 2、让学生了解电磁铁的性质及应用。 3、引导学生相识春季星空和冬季星空。 4、使学生了解空气的成分及爱护环境的意识。 5、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。 6、让学生相识果实及其形成。 7、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，相识爱护环境和水土资源的重要性。 8、初步了解人的各个器官。 9、初步相识我国的珍稀动物。 10、培育学生良好的学习习惯和书写习惯。 四、方
21、法措施 1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。 2、深钻大纲、教材，细心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学实力。 3、充分利用学校的试验器材进行教学，加强对学生试验的指导和引导，提高学生的动手操作实力和归纳概括实力。 4、加强对学生所学学问的检查落实力度，从而让学生真正地驾驭学问，并在实际生活中加以应用。 5、面对全体学生，因材施教，重视中等生，不卑视差生，加大培优辅差力度。 6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。 7、指导学生学法，培育学生良好的学习习惯。 8、上好演示试验和分组试验。 五、时间支配 二月 第一课至第五课 三月 第六课至第十一课 四月 第十二课至第十七课 五月 第十八课至其次十一课 六月 其次十二课至其次十五课