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1、2022年信息技术学期总结由于我校在这一学期的两个新电脑教室在学期初都末能完成建设,一个在开学一个月后基本完成,而另一个直到两个月后完成,造成课程不能按时完成.虽然这样,但我们信息技术组的两位老师在教化教学上,爱岗敬业,严谨治教,酷爱学生,努力做到把学生教好,让学生胜利成才.特殊是本人在电脑教室的建设过程中投入了相当大的精力,帮助学校,电脑公司尽早把教室建好,使教学工作能够尽早正常开展,并被评为区教化装备先进个人!信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养.因此我们在教化教学方面留意了以下几个问题,现总结如下:一,教学方面1,备课开学初,依据学校要求,仔细写好教学安
2、排,提前备好课,写好教案,平常做到周前备课.备课时仔细钻研教材教法,仔细学习信息技术课程指导纲要.力求吃透教材,找准重点,难点,克服教学中的随意性.在主动参与集体备课的基础上仔细备课,备课分三个方面:备教材:钻研教材,搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统,重点和难点内容,做到心中有数.备学生:常常了解学生的看法,学问基础,学习方法,增加教学的针对性.备教法:选择适当的教学方法,手段和现代教学媒体,提倡运用现代教学手段.备课教案全部采纳电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路.2,上课上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗,尤其本学科主要课程都要
3、上机完成,每节课都要仔细做好上机打算,检查机器状态,有无不行用机器.上课时仔细讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息学问,信息实力,信息情意三者统一.使学问与技能,过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现.力求抓住重点,突破难点,做到条理清晰,难度相宜,密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现学问性错误.运用多种教学方法,注意讲思路,讲规律,讲方法,学法,力求生动活泼,充分调动学生学习爱好.正确引导学生看待和运用网上信息,培育学生良好的信息素养.留意课堂管理,上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作,同时又留意因材施教,在学生完成上机
4、任务时,到各台计算机前巡察,留意对差生进行手把手的辅导.课后刚好做好课后反思,不断总结阅历,向课堂40分钟要质量.二,教学业务水平学习方面:信息技术学问更新很快,新学问,新产品,新术语几乎每天出现.作为信息技术老师,只有不断地更新自己的学问,不断地提高自身的素养,不断地自我加压,才能将信息学问更流畅地,轻松地,完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术学问的前端,跟上不断发展的时代步伐.主动仔细地参与本学科的接着教化培训,主动学习各种理论学问,以提高自己的教学业务水平,仔细,主动地向其它有阅历的老师学习,包括从网上,课外书籍中查找资料,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学.以上是本学期信息技术教学工作中的总结.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变.教化教学工作,是一项常做常新,永无止境的工作.作为教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉,探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况,新问题,驾驭其特点,发觉其规律,尽职尽责地做好工作,努力为学校的发展贡献一份力气!