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1、小学德育工作典型汇报材料小学德育工作典型汇报材料近年来，我们_中心小学在县教育局的正确指导和大力推动下，非常重视学校德育工作，把学生的品德教育置于新课程改革的大背景下进展考虑和探究，获得了一定的成效。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。一、统一思想，进步认识，加强领导未成年人是祖国将来的建立者，是中国特色社会事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会事业建立者和接班人的摇篮。学校在加强和改良未成年人思想道德建立中承当作义不容辞的责任。未成年人特别是小学生思想道德建立是事关我们党、国家和民族的前途、
2、命运，事关我国改革开放和现代化建立成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会事业兴隆兴隆的战略性任务。为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子屡次召开会议讨论研究工作的方案，成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，进步学生思想道德素养。二、详细做法和工作成效一开展调研，摸清内幕。理解和掌握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。为了掌握情况，我校在各年级进展了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯；如：1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教诲、任性，做事不考虑
3、后果。2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无别人。同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，根本礼节掌握不够，爱说脏话、粗话。4、遵守纪律方面，局部学生不能自觉，遵守课堂纪律。5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成作业。6、勤劳节省方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不谅解父母的艰辛。7、遵守公德、老实英勇方面，有少局部学生不保护公共财物，不保护花草树木，不保护环境卫生。8
4、、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢成认并改正，诚信意识淡薄。通过调查理解，发现形成不良行为的原因，大多是由于社会的不良影响造成的，社会上一些腐朽衰败的生活方式、行为习惯是造成学生不良行为的罪魁祸首。二采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。理解学生当前的思想道德状况，结合校情，采取多种教育形式，对学生进展思想道德教育。1、利用课堂学科进展教育。思想品德课本是根据学生的不同年龄特点编写的合适小学生思想道德教育的一门教材，内容浅易，通俗易懂。我们充分利用这门教材内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进展思想道德教育。同时结合语文、数学等其他学科，利用各种图画文字，向学生进
5、展热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱革命领袖爱集体的教育，引导学生认识社会，理解社会，学习社会公德，他们弃污取益，养成良好的行为习惯，从小树立远大理想，有正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质。2、利用少先队对学生进展教育。少先队是学校对学生进展思想品德教育的主要阵地，充分利用少先队组织为载体，是我们开展德育教育的主要途径。充分发挥其组织作用，运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进展教育，例如：通过开展“好书伴我成长方案”，广泛开展读书，用书活动，开展各种书画比赛活动，激发学生的学习欲望和学习兴趣，从而培养他们良好的学习习惯；开展“创立文明校园”活动，培养
6、学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯；开展“团结互助”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱，互相谦让的优良品质；开展“我帮妈妈做家务”的体验活动，培养学生热爱劳动，孝敬父母、珍惜劳动果实的优良品质；开展“比学习，不比吃穿”的活动教育学生节俭节约，努力学习的好习惯；开展“我为人人，人人为我”为主题队会活动，向学生进展诚信教育，要求他们从小做一个老实守信的好孩子。利用各种节庆日开展活动对学生进展教育。如:在国庆节期间开展“歌唱祖国”歌咏比赛，向学生进展热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育；在老师节开展“我为老师献一份礼”活动，培养学生努力学习，尊敬师长的教育；在“六一”节期间开展少先队队史宣传教育活动，
7、让学生理解少先队的开展历程，理解少年英雄事迹，从而激发向少年英模学习的欲望，树立要珍惜时机，好好学习，将来为祖国作奉献的远大理望。3、开展“爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱别人”的主题队会，以培养学生的集体。利用班队会组织学生学习中小学生守那么、小学生行为标准、学校规章制度以及各种法律法规，强化学生道德标准和进步学生法规意识。在学生中创立少先队监视岗，维护学生自身的根本权利。成立纪律检查小组、卫生检查小组，开展文明班集体的评比活动，促进学生的根本文明行为习惯和养成教育。利用少队报，黑板报，国旗下讲话，争当升旗手等形式表扬和倡导“好人好事”和良好的道德标准，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从
8、而形成良好的行为习惯。三、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。1、成立家长委员会。每学年期初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年方案，本学年的家长委员会有29位家长组成。每学年能召开两至三次家长委员会议，一般由学校领导通报学校工作方案及获得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课老师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反应表，学校把各班家长的意见汇总，由各年级进展答复。3、定期表彰优秀家长。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长。4、开
9、展家长开放日活动。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了老师课堂教学程度的进步。每当“开放日”到来之时，每一个老师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，进步自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常快乐。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣，课堂上，人人积极考虑，大胆地答复老师的问题，课堂气氛活泼。四是促进了老师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让老师、家长、学生之间的间隔 拉得更近了，从而增强了互相之间的理解
10、，尊重和关心，出现了孩子催促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜场面。5、为了培养学生法律意识，每年请法制副校长到校给我校师生上法制课，进步法律意识，使老师能依法治教，让学生知法守法，做一个自觉遵守法律法规的好少年。四加强老师师德师风建立。俗话说：“学高为师、身正为范”，老师职业道德的上下，直接影响素质教育的顺利施行，老师的一言一行，直接关系到学生的安康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化老师师德师风建立，进步老师的职业道德素质，我校做了大量的工作:首先，组织学习，先后组织老师学习了关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见、关于进一步加强中小学老师队伍管理和
11、职业道德建立的通知和省教育厅关于进一步加强和改良老师队伍职业道德建立的意见的精神。组织学习了中华人民共和国义务教育法，中华人民共和国未成年人保护法、老师法等教育法律法规，进一步进步老师的法律意识。其次，制定各种老师管理制度和考核方法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的老师，严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、玩忽职守、影响恶劣，违背老师职业道德的老师。再次，树立典范，采取帮教等形式对老师进展教育，进一步增强老师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，实在把学校师德师风建立推向了新的高度。为做好学生的思想政治工作，各老师都应看着是自己应尽的神圣义务和崇高责任。总之，对未成年人的思想道德教育工作是件艰巨而长期的工作“百年树人”就说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人的思想教育的重要性，只有重视学生的思想道德素养，才能端正学习态度，培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。第 8 页 共 8 页