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1、2021初中班主任学期工作总结2021初中班主任学期工作总结三篇 八年级班主任工作总结 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是教化”.我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体.特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念.这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁.记得一个优秀班主任
2、在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任. 对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性. 2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨. 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母.我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生.我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声.我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的方法.我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习.我们应当关切学生
3、，了解学生，探讨学生，注意学生的品德修养.我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处.因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长.我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问. 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗. 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调.只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工
4、作才能全面完成.同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师. 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要.班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师.班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦.班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突.班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气. 二问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个
5、别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等. 三努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能 3、定期实行各类班级活动，增进班级凝合力，形成具有班级特色的班风、学风 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”.作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得志向成果. 初三班主任工作总结 本学期，本人担当初三2班的班主任工作.作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并骄傲着的感觉. 首先，接着抓
6、好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题. 作为初三下学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈.作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识.在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯.尤其是针对初三学
7、生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题.同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中. 其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果.针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观. 与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过
8、加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好.与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力. 第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题.本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果. 与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生.尤其是在每次月考考试以后，采纳把考试成果主动同家长汇报，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的. 第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当
9、中.班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力.同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力. 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成果.当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持. 当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到
10、位.在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果. 七年级班主任工作总结 转瞬，其次个学期的教化教学工作已经结束了.一学期以来，我担当初七年级4班的班主任.在工作期间，我相识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行好听指挥的班集体，就须要做大量细致的工作.现就把一学期的工作状况做如下总结: 一工作状况 1、对学生进行思想品德教化 对学生进行思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点.首先要关切、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进行思想品德教化.教化他
11、们酷爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想.增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体.在向学生进行思想品德教化时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒.利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现不足的学生指出指责，并私下做思想品德教化工作. 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任不遗余力外，班干部的选择和培育非常重要.班干部的好坏干脆关系到整个班的质量.一方面我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结
12、同学，以身作则，激励他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法.教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为.而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息.另一方面:增加班级的凝合力，学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助.这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭. 3、教化学生努力学习，关切学生身心健康 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目标，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对学生
13、全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动.以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环. 二阅历和体会 当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成的挚友，那欢乐是无可言语的. 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为
14、每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血.专心去沟通，用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点是很高的要求.我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙. 三问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生. 四今后努力方向 1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部. 2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用.接着辅导学困生. 3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体. 4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化.