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1、节能周暨全国低碳日主题班会教案一、班会目的：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平 的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。开展节 能减排，从我做起的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识， 另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动 从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球, 保护地球的良好局面。二、班会准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一局部水、 电，哪些地方浪费现象比拟严重，其它方面可以怎样为环境保护做出 贡献，并做出记录（水表、电表各月走了多少）。三、班会过程：师：同学们，大家都知道地球是我们
2、人类的家园，但是随着人口的不 断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙 后代将无法生存，保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡 献吧！ （一）节约水电 通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生 进行可持续开展观的教育，使学生认识到保护环境就是保护我们的 家，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。活动准备：两位主持人、小品、建议书。活动内容与过程：师：首先想请同学们一起来观看一组图片教师出示图片（有关当前环境污染）教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就 是生齐答：环境问题。解说：对，随着社会的开展，人类的活动使大气中二
3、氧化碳的含量不 断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中 学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行 一次以环保、低碳、节能为主题的班会活动，希望通过这次班会, 能够让同学们重新认识环保的重要性！师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它 们吗？ 生齐答：想!师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。（五位同学上）苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净 化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我 就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老 人都
4、是我的好伙伴。松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自 己的一片绿色，而且还为人们提供质的木料，美化人类的生活。竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物, 长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜 爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树:我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌， 为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原 本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的 空气也不再清新养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。同学们，看!地球妈妈来了。下面请
5、欣赏小品就医（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一痛一 拐地上场）地球：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再 不给我治病，我快没命了。医生!医生!（另一个学生装扮成医生上）医生：你怎么啦？地球：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛， 请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）医生：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝 色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状）地球J （哭丧着脸）我到底得了什么病？医生：你的绿色的皮肤一一森林，受到了沙漠的进攻，得了脱落症; 你的蓝色血液一一海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的
6、身体保护膜 大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大 片坏死 地球：那可怎么办呢?请救救我吧!医生：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排 放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，的方法，只能请人 类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。地球：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧?师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?（让同学们各抒己见，谈感 受和体会）师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人 类来说实在太重要了。师：那么，在今后的生活中我们应该如何去做
7、，来保护珍惜我们的地 球妈妈呢？（学生分小组讨论，准备后推荐代表发言）师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动 不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何 变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。（学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意）师：变废为宝，不仅可以减少污染，又可节约能源，可谓一举两得。 同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不知道大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒 入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢？班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班 会课开
8、得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、 低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意 识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面 就由我们班长来宣读由我班班委发起的环保低碳生活建议书：同学们：近儿年，恶劣的气候现象不断出现，遏制气候变暖，是全人类共同的 使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大 家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动 起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发 出低碳生活，从我做起的建议，号召全班同学要做到：时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、
9、 饮水机等电器设备，做到人走电停。购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类， 回收资源。多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。重复使用纸张，双面打印，保护森林。参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量 节约自来水。同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份 心，多出一份力。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为 低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，共同携起手来建 设我们的绿色低碳新家园！最后请同学们按
10、顺序签名。节能周暨全国低碳日主题班会教案4一、活动方式：召开主题班会二、活动目的：1 .知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2 .知道粮食来之不易。3 .懂得节约水电，要爱惜粮食。三、活动准备： 学生观察哪些地方浪费现象比拟严重，怎样为环境保护做出贡献。活动过程:一、谈话导入亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗 锄禾，老师给大家开一个头。二、认识水、电的重要性。人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一 基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、 用之不竭的，而是最为珍贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面 临着
11、有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、 入海水量减少等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河当 我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时, 请不要忘记真诚地说声谢谢。每个人都应怀有一份爱与感谢之心, 要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保 护水资源，保护我们生活的美好世界。伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭的，在日常 生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电 浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。4 .让学生谈谈有何感想?
12、请大家畅所欲言o 请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日 久天长就会浪费很多水了。洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了5、班主作引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有 12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又 是多少？（学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤）多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否那么，不久 的将来，
13、我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪！主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我 们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一 滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：做到随手关灯。洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布 或冲厕所，做到充分利用。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。开空调时把门窗关严。洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、班长宣读建议书：不积蹉步，无以至千里;不积小流，无以成
14、江海，请同学们和家长一 起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约 能源做出贡献。三、粮食来之不易1 .粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?（课件出示 自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来 说一说吧！这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。同学们，你们 可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们 看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整 天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯 伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯 要做什么?（锄草、施肥、喷洒农药、引
15、水浇灌）经过半年多时间的辛勤 劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?（农民们要把稻子割下来，捆 成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工 成我们现在吃的大米。）板书：粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。四、诵读节约童谣。小朋友，别浪费，养成节约好习惯。小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒,师：那同学们讨论一下我们生活中要用水用电的地方。1 .学生讨论：在我们家中有哪些需要用水、用电的地方？电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器?？水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡?？师：那么请同学们想一想在
16、我们用水、用电时有哪些浪费的观象？2 .学生举例：如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日 久天长就会浪费很多水了。有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。我们家的冰箱很费电。洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白 的浪费了。我们家的电视一开就是一天，没人看也开着，白费电。堆成粮堆高千米, 一滴水，一粒米，积少成多了不起。吃光光、喝光光，一滴一粒都爱惜。好孩子，要牢记，勤俭节约最可贵。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电 资源，爱惜粮食从现在开始！三、
17、班主任小结：节约是一种习惯，是我们学习、生活的一局部;节约是一种对生活的 态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约 是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每 一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜 每一天。节能周暨全国低碳日主题班会教案5一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马 路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便， 影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临 着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发 展。县上要求教育一个学生，带动一个家
18、庭，学校要求绿色校园从我 做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问 题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会 节能减排的基本方法。过程与方法(1)能够对提供的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进 行交流。学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。情感态度和价值观 了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀, 养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行群众传播。让学生从我 做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。三、教具准备：课件、题板四、教学设计
19、：（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭 受的雾霾天气这种天气给人们生活带来的不便。（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到 了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。（过渡）全球都关注所谓低碳“环保，下面请看几组图片。活动一：1、我们面临的环境问题有哪些?（播放投影）生活垃圾污染（2）海洋污染沙尘污染工业污水污染小区周边环境污染河流污染2、小结：（学生总结） 以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境 污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起 来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说低碳环保、绿色消
20、费）一一为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的 环境变得更好。（过渡，接下来）活动二：小组讨论：什么是低碳生活？1、孩子们对低碳”的解读低碳其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约 身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口 大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一 旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。勿以恶小而为之，勿以善 小而不为这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简 单，就是从身边的点滴小事做起。（播放投影）焉支山山清水秀祁连山人家享受低碳生活2、孩子们对低碳的发现倡导，低碳生活，其实很简单，只需要我们每一个
21、人、从生活的每一天 做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难, 关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。低碳生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。（播放 投影）我们要呵护周边的环境（2）让我们行动起来吧！3、孩子们对低碳的行动通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识;还增强了发现和思考环 保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以 此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整 个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）4、小结：（环保小卫士总结）要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以低碳生 活从我能做
22、、小手拉大手，低碳在身边为题，号召、带动家庭及 社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式, 参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋， 吃不完的就打包带回家;使用手帕，少用纸巾;使用节能灯、节水型水 龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开 私车多乘公交等。倡导低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保 护人类赖以生存的环境。活动三：1、小组讨论：如何做到低碳生活?交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从 哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生 活。生1:多
23、走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使 纸巾用手帕生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴, 甚至不购买远程运输而来的食品生3：出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的 宣传工作，形成合力。（播放投影）低碳生活主题班会活动方案2活动目的：气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同 的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的 倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者。活动准备： 多媒体播放相关图片;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所 需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。活动过程: 第一环节低
24、碳生活健康理念1、图片地球，你好吗?我们先来欣赏一组图片。（播放完毕）你们说现在的地球还好吗?（学生 回答）如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习 的主题倡导低碳生活，共铸绿色家园有什么联系?什么是低碳生 活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天 主题班会上我们一起学习了解的内容。2、什么是低碳?（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主） 排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公 交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧 汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二 氧化碳排放到空
25、气中，产生了温室效应，使气候变暖。第二环节低碳生活我们共同的选择1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢?气候变暖给人类带来 哪些危害呢?气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。（出示幻灯）这是西南三省百年不遇的干旱，土地干 裂，人畜饮水困难;而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西 南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可 以看出气候变暖给人类带来了灾难呢？（出示幻灯）第三环节寻求低碳我们并不孤单面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗?庆幸的是，人类 己认识到气候变暖带来的危害，并且采取了一些措施。马尔代夫在水 下召开内阁会议，呼吁世界各国严格控制二氧化碳
26、排放，开展低碳经 济;开展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。第四环节低碳生活我们做得更好1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?（学生回答）教师从 衣、食、用、行总结。在总结“用” 一环节时，因为提到了 “打印用双面”，“少用塑料袋, 多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用 的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来, 号召大家厉行节约，从现在做起。2、为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向 全体同学提出建议书。（请同学朗读建议书，最后一段全班齐声朗读）3、为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿，为了我
27、们子孙后代的生存、开展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行 动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字!我相信，通过本 节课的学习，践行低碳生活，我们一定会做得更好！（播放视频音乐, 老师、学生签名，班主任首先签名一一低碳生活，有你有我。）活动 在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹” 一栏中，同学们互相监督。师：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费 一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪 费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少？ 大屏幕出现算式：（0.5x13亿x 365天
28、=2372.5亿度）.师总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了， 否那么，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我 们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就 能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源 做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约 每一滴水，每一度电呢?制订措施：做到随手关灯。洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布 或冲厕所，做到充分利用。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。开空调时把门窗关严。洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头
29、。从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。师：请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做 起，为节约能源做出贡献。（二）白色污染废弃的塑料袋、塑料膜等包装材料和制品所造成的环境污染。这类废 弃物多为白色，所以称为白色污染。白色污染，是人们对难降解的 塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚 氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为 固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严 重污染的现象。所以现在提倡不用或少用难降解的塑料包装物，购买 东西时自备工具,减少它
30、的使用。1 .制定措施：尽量少使用塑料袋和塑料制品的容器。不到处乱扔塑料袋和一些白色污染的物品。尽量去超市买东西时使用纸袋子或者布袋子。不使用不可降解的快餐盒。2 .师总结：白色污染对我们的危害有很多很多，所以我们应该意识到 白色垃圾的一些害处，从自身做起，不再使用白色污染类的物品。（三）废电池的危害 长期以来，我国生产的锌锦干电池，不管是酸性抑或是碱性锌锦干电 池，锌筒作负极均经汞齐化工艺处理，防腐剂那么入汞的化合物。科学 研究结果说明，汞是严重污染环境的元素，具有明显的神经毒性，对 内分沁系统，免疫系统等都有严重影响。日常生活中的电池，由于低值高耗、体积小，无直观危害和直接的环 境污染等原
31、因，常不易引起人们的关注。而且电池用完后，人们又习 以为常随手抛弃，结果造成废旧电池撒落在每个角落。殊不知，这些 看起来并不起眼的电池由于含汞污染的物质，当其撒落在自然界后， 日积月累，随着时间推移外层金属的锈蚀，汞等有害物质就会慢慢地 从电池中溢出，进入土壤或经过雨水的冲洗进入河流，进入地下水。 因此，废旧电池的随意乱扔将给环境留下长期的、潜在的危害，所以 电池业对环境危害的特点归纳为六句话;“电池虽小，污染挺大，集中 生产，分散污染，短期使用，长期危害。l.ffi:我们生活中有这么多的废品垃圾，我们如何把这些废品转换成 可以使用的再生品呢？2 .生讨论：我们可以把废纸收集起来，将来可以回收
32、到纸厂加工再变成干净的 纸张。我们可以把一些不用的废品，做成一些小装饰品。师：同学们说的都不错，看来你们都动脑筋了。我们总结了节能减排 的三字歌：3 .出示大屏幕：认绿标、购绿电、拔插头；爬楼梯、骑单车、坐公交;换灯泡、拎菜蓝、用布袋;办公纸、两面用、 拒纸巾；水资源、巧安排、节水源。4 .师总结：能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话 题，保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，维护人类得以继续生存的未来。5 .齐读：节能减排，从我做起节能周暨全国低碳日主题班会教案2一、活动背景: 随着社会的开展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我 们生活的环境在持续恶化中，温室气
33、体已成为全球共同面对的最紧要 的问题，低碳生活也逐渐为全球所关注。在国际环境日来临之际, 响应学校号召，召开低碳生活为主题的，班会。二、活动目的1、了解低碳生活的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认 识。2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生 活点滴做起。3、懂得低碳生活是一种积极向上的生活态度。三、活动过程：（一）、增强环保意识1、播放雅安地震宣传片师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统 计，截至今年四月份全球已经发生了 13次地震，虽然地震是自然灾 害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发 生。2、出示图片师：我们来看一些
34、环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖, 沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警 钟，提醒我们要好好保护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应 该呼吁大家保护环境，低碳生活。师：下面让我们走进班会的第一篇章，环保，我们的责任，让我们用掌声请出我们四年三班的环保伙伴3、学生展示朗诵环保，我们的责任（2）朗诵我愿（二）倡导低碳生活师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢, 今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你 会对低碳生活有进一步的了解。师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面 老师给大家带来一些数据，请看：
35、（课件出示）如果我们：少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放 少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放 师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天 减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人 每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个 多么惊人的数字啊！师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共 同走进第二篇章我的低碳我做主，再次请出我们班级的环保伙伴。朗诵让我们一起飞翔我建议，四年三班全体同学立下誓言：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、 勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。（三卜师总结师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一 点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让 我们携手保护我们的地球!同学们，相信有了我们的努力，我们的参 与，我们的地球家园一定会越来越美丽。节能周暨全国低碳日主题班会教案3活动目标: