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1、七年级下册西亚世界的石油宝库第二课时学案晋教版七年级地理下册位置和范围其次课时学案（晋教版） 七年级地理下册位置和范围其次课时学案（晋教版） 其次课时位置和范围教学过程：一、老师导入：我们的环球之旅已经到达了我们祖国所在的大洲亚洲。亚洲在很多方面值得亚洲人骄傲。接下来，就让我们通过自己的双手和眼睛来验证亚洲之最。二、活动内容：（一）算一算世界第一大洲你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？小组探讨1.计算：a.跨纬度数（约92，大部分在北半球，跨寒、温、热三带）b.地球上纬度相差1度，距离约110千米，则亚洲南北距离（10120千米）c.跨经度数（约164，大部分在东半球）d.比较和其他大洲的
2、东西距离。2.读图6.4七大洲面积比较，亚洲面积是多少，相当于几个欧洲和南极洲面积之和？（三个欧洲和一个南极洲面积之和）得出结论：为什么说亚洲是世界第一大洲？1.跨纬度最广（跨寒、温、热带）2.东西距离最长3.面积最大（4400千米）（二）找一找亚洲的分区通常，亚洲根据地理方位还可以划分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个区域。读图6.5亚洲地理分区，结合图6.5亚洲地形、政区，回答问题：新、马、泰属于亚洲的哪个地理分区世界其次人口大国印度属于亚洲的哪个地理分区阿富汗属于亚洲的哪个地理分区北亚部分属于哪个国家的领土范围哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区中国属于亚洲的哪个地理分区，这个地理分
3、区还包括哪些国家?学生读图分析：看图6.6景观图，描述图片中居民的生活。图1西亚游牧穿着宽松的长袍图2北亚狗拉雪橇皮衣图3南亚捕鱼图4东南亚长屋四幅图说明由于面积宽阔，亚洲各地的自然环境的地区差异很明显，也就造就了居民生活的差异。三、师生共同小结：今日的旅程即将结束，请你们谈谈有什么收获。四、作业支配：完成地理填充图册同步练习。板书设计： 七年级地理下册西亚晋教版学案 七年级地理下册西亚晋教版学案教学目标学问目标：1.读图说明西亚地区的范围、位置；分析本区地理位置的重要性。2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；3.通过读河流图及气候图，分析本区水资源状况，并探讨由此可能产生
4、的地区争端和冲突。4.通过阅读材料及图片，使学生了解西亚地区的文化差异。实力目标：1.通过以上内容的学习，进一步培育学生读图实力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析推断等思维实力。2.培育学生运用辩证唯物主义的观点分析当今的热点问题.3.从西亚最具特色的节水农业中获得相宜发展我国农业的阅历。情感目标：1.联系当前西亚动荡担心的世界局势，进一步培育学生珍爱和平、反对斗争、创建美妙生活的情感；2.由我国的“丝绸之路”培育学生的爱国主义情感，激发学生努力建设祖国的热忱。教学重点1.西亚地理位置的重要性；2.西亚的石油资源。教学难点西亚3条石油输出路途。教学方法讲授法、谈话法、读图分析、对比法，制
5、作多媒体课件。课时：2课时教学步骤（导入新课）师：同学们，近些年西亚发生了哪些重大的新闻？（课前布置任务）生：美国攻打伊拉克，卡扎菲之死等师：看来西亚事情许多，那么我们今日就来了解一下西亚（讲授新课）（一）1、老师提问：西亚地理位置具有什么特点，使其成为东西方势力争夺的热点？探讨并回答。2引导学生读P24图9.16“西亚的国家和地区图”说出“三洲五海之地”的含义和详细位置，并指出本区还有哪些重要的海疆和咽喉要道。老师应特殊指出“里海”与其它四海的不同，并强调“海洋”与“湖泊”以及“内流湖”在概念上的差别。3完成P25活动.4提问：读图说出“土耳其海峡”与“苏伊士运输河”在地理位置上具有什么样的
6、重要性？生回答：略老师小结：(1)同为两大洲界线；(2)土耳其与埃及因此成为地跨两大洲的国家；(3)欧洲通往印度洋沿岸和太平洋沿岸国家的海上道路因苏伊士运输河而大大缩短，便利了西方国家向东部的殖民扩张和资源掠夺。如课时允许，还可对苏伊士运输河的历史和与埃及经济的关系作补充介绍。读图9.17、9.18、9.19总结西亚的地形、气候特点。西亚的地形特点（1）以高原为主：阿拉伯高原、伊朗高原、安纳托利亚高原等；（2）中部美索不达米亚平原土壤肥沃、浇灌便利、农业发达。西亚气候（1）大部分地区降雨稀有、气候干旱，水资源短缺；（2）人们发展畜牧业和浇灌农业。（三）1提问：提到西亚就不能不提到石油，而为什么
7、说西亚是世界石油宝库呢？它的石油主要分布在那里？生回答：西亚石油储量占世界的66%、产量30%、出口量66%引导学生通过阅读教材及图9.21、9.22，从地图和“活动”课文入手，从空间(分布)和数量(储量、产量、出口量)两方面探求结论。2通过图使学生明确西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区，由学生说出主要的产油国。引导学生思索：假如不依靠斗争，西亚各国有没有更好的方法来解决水资源匮乏的问题？(建议以沙特阿拉伯的海水淡化工程和以色列的节水农业为例，加深学生对良性利用自然，改造自然，协调人地关系的相识；还可以举从邻近的土耳其等富水国家输水的例子。)4、让学生收集有关阿拉伯文化和风俗习惯的资料，在课
8、上相互沟通。课堂总结： 湘教版七年级地理下册西亚其次课时教案分析 湘教版七年级地理下册西亚其次课时教案分析 课时支配：第2课时 教学目标 学问目标 1.了解西亚的自然地理环境，比如地形特征、气候特征、主要河流等。 2.了解自然环境与当地农牧业生产的关系，以及当地发展节水农业所取得的成就。 3.驾驭西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。依据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路途。 实力目标：培育学生从课外书籍上获得地理学问的实力。 教化目标：通过对西亚石油资源的强调，指导学生相识其在世界经济中的地位，培育学生科学的人地观。 教学重点： 1驾驭西亚石油资源在世界上的地位、分布特点
9、和主要产油国。 2依据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路途。 教学难点： 通过对西亚石油资源的强调，指导学生相识其在世界经济中的地位，培育学生科学的人地观。 教学方法 综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学用具：教学挂图、板图、班班通 教学过程： 一、复习导入： 复习提问上节课主要内容。学生回忆，并回答问题。通过复习总结西亚独特的人文特点，并指出西亚的自然环境也很独特，跟非洲的北部特别相像。通过复习总结西亚独特的人文特点，并指出西亚的自然环境也很独特，跟非洲的北部特别相像 二、讲授新课： 以高原为主的地形特征 指导学生读图分析，提示分析地形特征的四个方面（平均海拔
10、高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）学生分别分析西亚地形的四方面特征。 重点强调 1以高原为主的地形 2中部为美索不达米亚平原和波斯湾 （可将美索不达米亚平原和波斯湾连成一条线作为西亚东侧边缘的高）以此加深印象 燥热干旱的气候大部分为热带沙漠气候，伊朗高原和小亚西亚半岛中东部属于温带大陆性气候，黑海、地中海沿岸属于地中海气候，阿拉伯半岛的西南有小部分热带草原气候。大部分较干燥。在如此干旱的地方，对于人、动物和植物，水都是特别重要。强调西亚地区大部分属干旱地带。 河流 找出西亚两条闻名的河流幼发拉底河和底格里斯河，并指出这里是古代巴比伦文化的发源地，以此来增加趣味，调动学生的主动性。由伊
11、拉克斗争引出1991年海湾斗争，从而引出西亚丰富的石油资源 世界石油宝库 1西亚石油的储量、产量、输出量居世界首位。 2西亚石油主要输往西欧、美国、日本 3西亚的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区 沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是重要产油国。 分析书51页图2-24西亚石油海上运输路途 阅读“霍尔木兹海峡”强调霍尔木兹海峡的重要性“西方的生命线”。 阅读“石油输出国组织”的阅读材料，“西亚石油资源和生产特点” 三、作业：目标检测上的题目 教学后记： 学生对西亚的自然地理环境特别熟识，“以高原为主的地形”、“燥热干旱的气候”、基本上学生都能分析或描述出来，但幼发拉底河和底格里斯河学生不太熟识，对于美索不达米亚平原孕育的古巴比伦文化有爱好。有关西亚的石油学生也很熟识，但对“石油在当地经济以及世界经济中的影响”的相识不够精确。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页