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1、XX镇教育工作总结XX镇2020年教化工作总结 百年大计，教化为本。一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县教化局和辖区督学办的大力支持下，XX镇党委、政府深化实行中华人民共和国义务教化法和XX省实施中华人民共和国义务教化法方法以及县委、县政府关于加快县乡村教化均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴的实施看法文件要求，始终坚持将教化摆在突出重要的位置，团结各界爱心人士，以“办人民满足的教化”为宗旨，凝心聚力兴教化，殚精竭虑谋发展。通过全镇广阔教化工作者和干部群众的共同努力和奋力拼搏，我镇教化事业取得了可喜的成果。现将镇政府履行教化工作职责状况汇报如下： 一、开展的主要工作 （一）高度重视，优先发展教
2、化 我们视教化发展为第一要务，始终坚持教化优先发展战略，始终努力做到“三个优先”：优先规划教化的发展、优先保障教化的投入、优先关爱师生的成长。一是优先规划教化的发展。成立了由镇党委书记XX任组长，镇长和分管领导任副组长，其他党政班子为成员的教化工作领导小组，出台了议教会议制度和表彰嘉奖方案。制定了我镇教化的发展规划，把重教议教和教化优先发展写进政府工作报告，把“推动XX镇中学标准化学校建设”列入镇政府五年工作规划12件民生实事项目之一。坚持定期议教，今年共组织召开议教党委会议十余次，探讨解决教化工作出现的问题和困难。二是优先保障教化的投入。教化要发展，前提是硬件，镇党委、政府始终努力改善学校办
3、学条件。主动为镇中学争取新建教学楼项目和老师周转房项目，目前新的教学楼已投入运用，老师周转房正在建设之中，预料明年春季学期可运用；筹资四十多万元为镇中学硬化了跑道及空坪闲地，给篮球场、羽毛球场铺设了悬浮地板，给教室安装了净水机，给男女浴室安了热水器，修建了旗杆台和树下花台。筹资一百余万元，对镇中心小学进行了厕所、澡堂改建、运动场改扩建，给操场铺设悬浮地板，给教室安装了净水机，给男女浴室安了热水器。XX镇所辖村小的教学楼等硬件设施建设也得到了整体性提升，其中XX、XX教学点已经建成XX县教学点样板校，XX小学还被XX省教化电视台向全省做了一次农村教学点样板校宣扬，XX教学点、XX镇中心幼儿园项目
4、正在建设之中。全镇中小学教学设备也不断改善，基本达到了上级规定的标准。三是优先关爱师生的成长。镇里坚持重奖优秀师生，坚持帮扶困难师生。今年老师节，镇党委、政府实行了隆重的表彰庆祝活动，对优秀老师和先进教化工作者进行表彰和嘉奖，为老师们发放老师节礼品，并组织了文体活动，提高了老师的华蜜感和敬重感。为使镇里的贫困学生度过一个暖和的冬天，镇政府给130多名贫困学生每人捐赠了一套过冬棉衣和书包，为学生欢乐学习、健康成长筑起一道关爱墙。（二）细化措施，抓实控辍保学 一是完善控辍保学机制。镇里出台了XX镇控辍保学实施方案，成立了以党委书记任组长，镇长和分管领导任副组长，其他党政领导、驻村干部、各村党支部书
5、记以及中小学校校长为成员的控辍保学工作小组，实行“镇包村、村包组、组包户”三级控辍保学和“校长包校、班主任包班、科任老师包学生”的包保责任制，形成全方位全覆盖的控辍保学机制。二是全面落实各项教化扶贫政策。今年共落实贫困学生教化助学补助71.8万余元，义务教化学生生活补助58.5万元，中职高职助学金2万元，中职免学费8人，中学助学金5.7万元，雨露安排补助31.95万元，确保了教化扶贫政策落实无一人遗漏，义务教化阶段适龄儿童无一人因贫困而失学、辍学。三是努力构建儿童关爱网络。镇里主动构建留守儿童关爱爱护网络，完善了镇关工委组织机构、明确了镇民政办留守儿童关爱爱护职责，形成镇政府、镇关工委、镇民政
6、办协同关爱留守儿童的局面。开学初我们逐村调研，发觉贫困留守儿童有辍学准备，即赐予帮扶和思想引导，使学生顺当返校上学。（三）控防并举，保障学生平安 一是努力优化学校周边环境。我们将优化学校周边环境作为全镇综治工作的重头戏，坚持控防并举，使学校始终成为一方不受污染的净土。为建立学校周边环境综合治理的长效机制，镇里特地探讨出台了XX镇学校周边治安秩序集中整治方案，成立了以镇长任组长的集中整治领导小组，不定期对学校周边环境进行排查整顿，化解周边冲突问题。二是全力抓实平安稳控工作。学生平安无小事，镇党委、政府多措并举仔细抓好学生平安教化和校内平安保障工作，做到事故类型全覆盖、管辖地域全覆盖、学生人群全覆
7、盖。为抓好学生防溺水工作，镇里成立了学生防溺水工作领导小组，镇应急办、派出所、综治办等多部门联合张贴标语，发放给学生家长的一封信宣扬单，在各山塘水库、河流设置平安警示标记等多种方式开展学生防溺水宣扬，并深化校内开展应急学问宣扬，进一步提升学生的平安意识和增加学生的应急避险学问，严格落实“九长制”包保责任，加强对山塘水库、河道的日常巡查，确保了全镇没有发生一起溺亡事故。为强化校车平安保障力度，镇里严厉打击非法营运车辆及超载行为，与客运车队签订协议实行学生接送车辆“五定”“四好”，每天定时接送，定点停靠，按规定路途行驶，每个学生固定一个座位，学生一律排队上车，镇政府、学校共同派人每天定点值勤、登记
8、，有力带动和规范了学生接送车辆管理，保障了学生乘车平安。为确保校内平安环境，镇里每年组织对学校进行多次平安检查，特殊是在开学季，都对学校进行一次全面细致的平安大检查，对校内建筑、消防设施、食堂食品卫生条件、校内周边环境、小摊点、食品销售点进行隐患排查。特殊是今年，在新冠肺炎疫情背景下，镇主要领导深化学校，对学校的防疫物资保障、消毒杀毒状况、师生的出入校内登记管理、体温检测、就餐环节管控、平安隐患排查等工作进行了细致地检查，发觉问题马上督促整改，确保学生平安入学。三是强力推行责任追究机制。镇里要求分管教化的副镇长出任中、小学特聘平安副校长，各村党支部书记为各村教学点特聘平安副校长，进一步落实学生
9、平安工作责任，加强学生平安工作的监管力度。镇里出台平安工作奖惩规定，依据工作状况和工作实效，对具有平安监管职责的部门进行奖罚。镇属各部门主动履职，镇应急办每期到校2-3次，督促指导食品卫生、消防、校车等平安工作，常常上路巡查学生接送车辆超载违章状况，整治交通平安隐患。镇司法所、镇综治办联合开展普法进校内活动和禁毒教化活动，镇文化旅游服务中心、镇综治办联合开展的扫黄打非进基层工作，渗透农村、进入学校，为学生拒绝盗版、培育文明素养夯实了基础。二、存在的主要问题。虽然我镇的教化发展取得了肯定的成果，但在推动教化均衡优质发展方面，还存在一些困难和问题： 1、教化事业发展与条件保障实力间的冲突尚未完全解
10、决。在推动素养教化、开展创新教化、特色教化等方面所需资金缺口较大，教化事业发展条件保障实力有待进一步加强。2、师资力气不足问题。镇中学2018年核定的老师编制数为X人，但随着班级数逐年增加，老师编制紧缺，按现在的班级数核算，需X个老师编制，但实际在校专任老师仅X人。3、留守儿童教化问题。社会经济的发展促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成学生的主流。家庭教化的缺失，学校老师无法与家进步行有效沟通，不能与家进步行亲密合作，这在肯定程度上也对留守儿童的学校教化产生了不良影响。三、下阶段工作准备 面对困难和问题，今后我们将接着实施“三个优先”发展战略，坚持走依法治教、全民兴教的路子，力促全镇教化事业
11、得到更快更好的发展。一是大力保障教化投入，争取资金和项目建设，进一步改善办学条件，推动教化均衡优质发展，为师生创建一个舒适宁静的环境。二是大力提倡尊师重教，进一步提升老师待遇和地位，提升职业华蜜感和使命感。主动与上级协调，有安排地补充更新老师队伍，努力提高老师队伍整体素养，激励和支持老师参与学历教化和多种形式多种途径的培训，不断提高专业学问水平和教化教学实力，打造一支业务精深、师德高尚的老师队伍。三是进一步健全儿童关爱网络。着力构建家庭、学校、政府和社会力气相连接的留守儿童关爱网络，不断加强留守儿童关爱中心、乡村学校少年宫等留守儿童公益项目建设，主动联系爱心企业、社会群团组织开展结对帮扶，用真情与爱心为留守儿童营造良好的成长环境。