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1、建筑设计类实习报告范文汇编4篇建筑设计类实习报告 篇1 我由于属于在校外做设计，因此我的实习工作主要是同我所要从事的工作有关联。在实习期间我主要是接触一些工程进行检测，以及加固改造工作。通过这些日子的实习，使我发觉在一些在设计及施工中所存在的一些问题。通过向所在单位专家的请教，明白了一些工程中易存在和发生的一系列建筑通病的产生原理及相应的检测，处理措施。现将我所接触到的一些问题作义总结。 我的毕业设计作的是混凝土框架结构，因此对于混凝土机构的了解要更有针对性。混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。 混凝土质量的主要指
2、标之一是抗压强度，从混凝土强度表达式不难看出，混凝土抗压强度与混凝土用水水泥的强度成正比，按公式计算，当水灰比相等时，高标号水泥比低标号水泥配制出的混凝土抗压强度高很多。所以混凝土施工时切勿用错了水泥标号。另外，水灰比也与混凝土强度成正比，水灰比大，混凝土强度高3水灰比小，混凝土强度低，因此，当水灰比不变时，企图用增加水泥用量来提高温凝土强度是错误的，此时只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收缩和变形。综上所述，影响混凝土抗压强度的主要因素是水泥强度和水灰比，要限制好混凝土质量，最重要的是限制好水泥和混凝土的水灰比两个主要环节。 此外，影响混凝土强度还有其它不行忽视的因素。粗骨料对混凝土强度也有
3、肯定影响，当石质强度相等时，碎石表面比卵石表面粗糙，它与水泥砂浆的粘结性比卵石强，当水灰比相等或协作比相同时，两种材料配制的混凝土，碎石的混凝土强度比卵石强。因此我们一般对混凝土的粗骨料限制在3.2cm左右，细骨料品种对混凝土强度影响程度比粗骨料小，所以混凝土公式内没有反映砂种柔效，但砂的质量对混凝土质量也有肯定的影响。因此，砂石质量必需符合混凝土各标号用砂石质量标准的要求。由于施工现场砂石质量改变相对较大，因此现场施工人员必需保证砂石的质量要求，并依据现场砂含水率刚好调整水灰比，以保证混凝土协作比，不能把试验配比与施工配比混为一谈。混凝土强度只有在温度、湿度条件下才能保证正常发展，应按施工规
4、范的规定予在养护、气温凹凸对混凝土强度发展有肯定的影响。冬季要保温防冻害，夏季要防暴晒脱水。 近年来预应力混凝土应用范围渐渐推广到更多的结构领域，如大跨超长、超厚及超静定框架结构，其混凝土强度等级必需提高至c50。在采纳泵送条件下，其收缩与水化热大大增加，约束应力裂缝很难避开，张拉前开裂，张拉后又不闭合，裂缝限制的难度更加困难。预应力结构裂缝允许宽度是严格的，预应力筋腐蚀属应力腐蚀并有可能脆性断裂，预兆性较小，裂缝扩展速度快。裂缝深度h与结构厚度h的关系如下：h0.1h表面裂缝;0.1h 早期裂缝一般出现在一个月之内，中期裂缝约在6个月之内，其后12年或更长时间属于后期裂缝。 在修补裂缝前应全
5、面考虑与之相关的各种影响因素，细致探讨产生裂缝的缘由，裂缝是否已经稳定，若仍处于发展过程，要估计该裂缝发展的最终状态。在日本混凝土协会混凝土裂缝的调查和修补指南中，对调查的原则、普查、详查方法均作了具体规定，主要有： 裂缝的现状调查(裂缝类型和宽度);有无病害(漏水、钢筋锈蚀);产生裂缝的经过(发生时间和过程);设计书的检查;施工记录的检查;依据混凝土钻芯检查构件的强度、厚度;荷载调查;中性化试验;钢筋调查(钢筋位置、细筋数量及有无锈蚀);地基调查;混凝土分析;荷载试验;振动试验。 建筑设计类实习报告 篇2 通过设计院的实习，在弥补学校学习的不足的前提下，明确在职建筑师的基本工作程序，工作方法
6、，专业要求。积累阅历毕业后能更好的适应建筑市场的发展，设计院的工作形式和社会的要求，提高综合设计的实力，达到预定目标。学会建筑设计专业与建筑行业中其他专业的合作，在了解本专业学问的同时驾驭必要的相关专业的学问。 学习工作的方法和协调应变实力。提高与人沟通合作的自身实力，为以后工作积累阅历。 驾驭必要的工作软件，可以基本实现独立计算机绘图，进行建筑设计方案的表达和建筑施工图的绘制。了解并驾驭建模所需的3D软件，达到可以局部建模的程度。 了解整个建筑工程基本流程，为日后参与工作积累阅历。 实习内容 初步了解设计院的工作和工程程序，了解建筑设计师的基本工作内容工作周期，工作方法和各专业合作方式。 参
7、加设计小组的方案探讨，参加建筑基地调研查资料。 学习新规范。 学校自带设计的初步方案。 实习日期 20xx年3月9日至20xx年6月26日 实习地点及单位 地点：吉林省长春市蔚山路2499号 单位：吉林建筑工程学院设计院 实习经过 大四下学期，学校要求设计院实习。由于想在大五学期打算考研复习，所以在选择设计院的时候就选择了在长春本地的学校的设计院进行实习。在网上投了简历后，与人事部门取得联系，得到了在设计院实习的机会。在20xx年春节之后起先了为期3个月的实习生活。 3个月的实习让我学到了在学校学不到的学问，指导老师的阅历，画图的方法，设计方面的规范和法规。更让我对于建筑设计有更直观的感受。跟
8、随指导老师去建筑工地的经验让我更加具体的了解建筑施工的细微环节及建筑内部结构的详细问题。施工图设计阶段详细规范的内容和详细施工图表达的方法都有了进一步的了解。对详细设计流程，平面图，立面图，剖面图以及最终的效果图的要求规范都有了更深的了解，知道自己在学校时画的图都有着很大的问题。在今后的在校学习有着巨大的帮助。对设计也有了更深刻的理解。 初到设计院的前两天指导老师并没有给我详细的工作，也没有给我支配详细的工作位置，将我支配在小会议室。小会议室的书架上放满了规范，建筑杂志，还有其他各种各样建筑类书籍。前两天负责我的刘工给了我两本以前设计院设计的施工图图集。刘工让我先熟识设计院做过的设计和施工图的
9、画法。虽然在学校的课程作业也有施工图设计，主要是住宅施工图。在看图集的时候就特殊留意住宅施工图，看过几套后发觉自己在学校画的施工图基本达不到最终施工的程度，还有须要学习的地方。主要是结构和水暖电方面的问题。 看了一周的施工图图集，刘工给了我一套公建施工图让我照着画。刘工说看图不能反映出来问题，只有自己亲自动手画的时候才能知道是否驾驭了施工图画图的要点。在画图的期间真的发觉了很多问题，很多之前做设计没有考虑的问题，主要在于设备管道的处理还有制图规范的问题。以往画图没有精确的制图规范，对于引线和标注就随意画，但是刘工说施工图画法也是有规范的，让我自己找资料完善。很多的建筑施工及结构细微环节都太清晰
10、，在查资料，与最终总图比照及询问刘工之后才将整套施工图大体消化。虽然不是自己做的设计，但是在描图的时候还是有许多的收获，例如卫生间的布置，管道井的平面和剖面尺寸设计，地下室结构和停车位处理等等。通过描图我明白了这个完成的设计是须要兼容建筑各方面的要求的成果，绝不是建筑师追求外形追求新奇而不考虑实际建筑状况就能完成的。最终还看到了这项工程的预算表和材料分析表，发觉设计建筑须要考虑成本和节能。虽然在学校老师也提过要考虑节能成本的问题，但是也就是最初级的节能问题，例如柱网和外墙应有保温层。保温层原委是什么材料更节能，梁板柱原委能做多粗多厚都是一个阅历值，但是在设计院是须要精确计算出来的。与我一同实习
11、的有一个学结构的同学，刘工常常给他剖面梁板的设计。我们在学校虽说做的是方案图，但是与设计院的方案图相差许多。 在画完一套施工图之后，自己真正收获了很多在设计方面，在制图方面甚至在画图软件操作方面的阅历。看了两个师姐画图，发觉自己的CAD画图技术没有驾驭技巧，师姐画图时是又快又省力。对于软件的操作问题上，请教了师姐很多快捷键的运用和画图的依次还有一些常用技巧。 由于作为实习生，没有太多的图交给我画。我在没有事情的时候除了看师哥师姐画图以外，还参与了两次小组方案探讨和帮助师哥做手工概念模型。 对于手工制作模型，在学校的时候曾在大二做过大师作品分析还有以后的每次设计都会有小模型分析，所以对于模型制作
12、还是很有阅历的。PVC板制作模型是在学校常用的模型材料，但是在设计院帮师哥做模型的时候就不同了，材料许多，用途也不一样，还有3D打印设备。我只能帮师哥打下手，做点细枝末节的东西。全部模型的尺寸形态状把握，材料的性质都是考虑的范畴。动手制作模型也是须要动脑的。跟师哥们一起做模型还是很好玩的。这种动手的工作一般在院里都是男生来做，画图一般都为女生。女生间或在方案推敲阶段也做模型。 经过两天的时间我们几个人做了一个1比100的建筑场地及建筑模型。虽然大家都是腰酸背痛，但是对于成果还是比较满足的。设计院的建筑模型做的非常具体，有体块模型也有特地向甲方展示内部功能的模型。在模型制作的时候须要心细仔细，对
13、于建筑本身要足够了解，对于模型材料的性质要足够了解，选用适合的胶及切割工具。 小组探讨是实习中期参加的，是一个小型公共建筑设计，建筑设计选址在松原。在我参与探讨的时候方案已有雏形。刘工和师哥师姐们对于建筑本身与四周环境的关系进行探讨，探讨建筑形态如何与环境相结合，什么样的建筑形态能兼备功能运用和环境设计。探讨时方案组的每个人都拿出自己的概念模型进行讲解，刘工有点评也有修改，最终保留了2个概念进行深化。方案组有一位学姐的概念让我记忆深刻，她的方案是从人文角度对这片地及松原市的历史着手，最终形成的一个模型。打算的非常充分，有模型，有分析，有概念。对于建筑与场地的关系她选择将建筑弱化，体现四周环境和
14、场地后方公园，让建筑有代入感，充分体现了“不在场”建筑的特点。 这种概念展示在学校我们每次做方案的时候都有，就是老师口中的“一草答辩”，每个人就自己的方案说说设计想法，设计概念。当然，设计院的概念展示比起我们在学校要正式要全面的多，打算的相对更加完整。 刘工仔细听了每个人的方案概念，选出最适合的两个接着深化，其他人的概念有欠缺的可以接着修改或者应用到两个深化方案上。 小组探讨持续了大半天，会后刘工给我留的任务就是帮助方案组找资料。我在接下来的一个星期跟方案组的师哥师姐在小会议室翻找各类建筑杂志，建筑设计集和上网搜寻相关的公共建筑设计。资料查找也是一件很重要的事情，全部相关的资料都会引发一个新的
15、建筑思路，一个新的建筑细微环节的创意。然而对于我来说最难的就是辨别资料是否有用，表面上看似没有用的资料可能在外部环境上可以起到作用。最终我们把找到的资料汇总，将两个方案深化，然后计算机作图画出方案阶段图纸，等到下周再进行小组方案探讨。 接下来的小组探讨就是在两个设计中选出一个作为投标方案，另一个作为陪衬或者候选方案。最终进行细化和模型制作和投标文本制作。接下来就是投标和给甲方报告和讲解。很缺憾没能跟总工一起参与投标。没有详细了解投标方面的事情，也是本次实习期间比较缺憾的一件事。 虽然没有参加实质的方案探讨，但是在旁边帮忙收集资料和看学长们一步步完善一套设计让我感叹设计院的项目设计周期和工作效率
16、。在学校我们半个学期做完一套课程设计，这个速度在以后的工作期间是完全不行能的。总工总在强调效率，效率，在我们的工作室里也贴着总工的书法，写的就是效率。效率是工作中重要的一点。 提到工作室，我始终很憧憬设计院的工作室是什么样的，我曾经去过土木风，绿地，石油化工设计院的工作室。各有各的特色，私企的工作室面积相对较小，人相对较多，物品摆放很随意，个人物品也许多，可能是工作室时常有人加班，在墙角还放着折叠躺椅和被子之类的物品，室内设计也是现代简约感十足。但是向石油化工设计院这样的由于建筑本身为日伪时期老房子，建筑用料均为石材，每个屋子都很大，设计人员相对较少，室内也都是老旧木质地板，木质桌，台式电脑。
17、而建工设计院是新建的，几年前才整体搬到长春市高新区。建筑内部都是现代装修风格，工作室更是简约并体现现代感和肯定的设计感。比起私企少了一份凌乱，多的是整齐和秩序。我在的探讨室总工在强调工作效率的同时更加强调工作环境，只有整齐的环境才能提高工作效率。 在实习期间得到了一个机会细致探讨住宅的节点详图。在完成学校住宅施工图课程作业期间对于墙身节点和阳台飘窗节点都有，但是当时的任务就是看懂节点构造即可，没有要求画出节点构造。从来没有自己画或者设计一个节点构造，对我来说独立设计就是一个挑战。在也许了解墙体构造和参照已有的其他墙身节点，自己独自画出了一个墙身从女儿墙到基础的一个剖断墙身节点。对于女儿墙的节点
18、构造，以前在学校画施工图时完全没有留意到，保温层，防水层的也许厚度，以及常常忽视找平找坡层。将自己画完的图给学长们看，学长们提出很多问题和错误都是以前画图时没有留意到的，还有最重要的就是标注乱，不整齐。这个问题的出现就是在于画图时间不长没有驾驭大家默认的标注形式。学长说这种问题多画几次就明白应当如何标注了，尤其是标注材质的时候。 实习期间也不是总有图要画，也有一段时间我所在的科室都没有活要干。总工组织我们全部的实习生开展一个建模竞赛。要求SU，3D不限，给出一个别墅平面图让我们将模型制作出来，要求细部。 整整一天，我们几个科室的实习生都在会议室做电脑模型。因为之前在学校有过电脑建模的阅历，SU
19、和3D都会一些，模型大体很快就建出来了，但是在处理细微环节问题上，就遇到了障碍。 具体建模时就会在整体上改动很大，还有许多构造的学问都不全面。忙了大半天将模型，材质和场景都做完了。给师哥师姐们评分。 发觉许多错误的地方，在部分细微环节例如雨篷的构造就是错的，室内的梁柱结构也有的有问题。材料的应用和选择有欠缺。但是总的来说，对于第一次具体建模的我们还是可以认同的。在学校做设计的时候没有具体做过模型，才发觉自己原以为的一些默认的东西都是错的。 让我印象最深刻的是墙和柱的尺寸还有雨篷的构造。墙和柱对我们大四的学生来说不是生疏的，在学校做设计我们默认柱400X400,，墙厚400。但是总工说虽然墙厚和
20、柱的尺寸不是我们建筑专业设计的，是要由土木专业计算出来，综合详细荷载称重配筋等相关问题租后才能得出详细尺寸，建筑最起先画的就是方案图。但是不是全部的柱就有默认尺寸，要有阅历值，不同的建筑功能，荷载数量。在做方案设计的时候就应当大致能估算出柱和墙身的尺寸。这个尺寸估算的好处就是对于建筑面积和建筑结构和运用空间有一个详细的把握。对于建筑师来说不能将全部的问题都推给下一级解决，虽然建筑设计在建筑专业是开端也是首要，全部之后的学科都是协作建筑设计服务。但是作为建筑也要在做形体设计的同时考虑到后面水暖电和结构的问题。建筑是一个合作的学科，我们可以说建筑师在期间起到关键作用，但是也要与其他学科相协作，不能
21、异想天开只做外形没有建筑结构的概念。 对于雨篷的构造设计的问题。雨篷是很常见的构件，只要有入口就有雨篷，每个设计都会表达，甚至在剖面上有时也会体现。 在低年级的时候，只知道有雨篷这个构件，老师说只要图上表达出来就可以，剖面也是表现出来就可以。但是随着年级上升，对于方案图已经偏向实际工程和构造方面，在平常课程作业答辩或者课程作业本身都会多少涉及到构造的学问。并且学校也有建筑构造这门课。在构造课上也学到了雨篷这个构件，对于雨篷来说我全部的学问就是挑板式，保温还有就是组织排水。有一次课程设计画雨篷剖面老师干脆说我画的是错的，但是我也没细致问错在哪里。这次制作模型的时候，也是向以前阅历做，总工看图的时
22、候就跟我说雨篷的构造是错的，错在哪里没有告知我而是让我自己再看一遍构造方面的书。他说我还是有一部分构造的学问但是没有系统驾驭所以画的东西也是只对了一半。 评图结束我就对雨篷的详细构造起先探讨。发觉我只驾驭了一部分而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式，就是板与圈梁一起现浇混凝土结构，所以在雨篷的高度上就出现了问题。还有就是在厚度上也没有留意都是根据板厚100干脆延长出去。事实上厚度只有60左右。 在模型大赛结束后很长时间都没有什么活安排给我，有的也是一些小活，让我帮忙校正图什么的。还有就是画一些卫生间的铺地。 在空余的时间我就多看看书
23、。在实习期间发觉自己不会得东西真是越来越多，以为会的东西现在也没有百分百的把握了。自知基础出现了问题就起先看基础的东西，构造方面，建筑设计原理方面的书。正赶上下达新规范，我跟去学习的学姐要了笔记也起先学习规范。 实习的后半阶段就在学习和帮大家做一些小活中度过了。 随着实习的将要结束，我起先了两个自带设计项目的设计阶段。学校布置两个设计，大夸设计和高层写字楼设计。 对于高层写字楼设计，在看了一遍新规之后知道了详细的设计方向。查了很多的结构方面的资料，对于以前从来没有接触的剪力墙结构，框剪剪力墙结构，核心筒问题都有了肯定的了解。在初步设计的时候发觉有许多细微环节的问题以前没有考虑到。例如地下停车位
24、布置，坡道设计，还有管道井设备间的尺寸等等。 大夸设计，说实话是一点也没有头绪。首先就是结构的问题，从来没有接触过大夸结构，结构在肯定程度上觉得平面布置。对我来说真可谓是无处下手。 这高层作业我在设计院里找到了以前曾做过的高层设计作为参考。由于设计院做的大夸设计都是厂房，结构上没有可借鉴的，所以还是很难下手。 对于设计院实习期间我发觉，无论是自带的高年级的设计还是在设计院的设计，都在注意设计本身之外更加注意结构，也就是可操作性。不是低年级的只在乎外形设计和功能设计了，现在关注的是操作性。在工作之后可能就还有经济性，是否节能的问题了。更加让我感到在学校学习的都是建筑专业的皮毛。建筑专业涉及的范围
25、真的是很广，不是就一两个学科可以成立的。一个建筑是须要全部问题全部考虑之后才能建起来的。然而这就赐予建筑设计师一个很大的责任，不是你做出来一个设计外形就可以甩手不管后期问题。建筑师应当从始至终对整个项目有宏观的把握，对于每个学科沟通的问题都应当清晰。出现了什么问题都应当能与相关专业的人员沟通。这就须要建筑师具备高水平，驾驭各个相关学科的学问，只有这样才能在出现问题是与其他专业人员共同解决。 在设计院也能遇到其他相关专业的学长。在画施工图的时候就是总工在建筑与结构出现问题时或者结构与水暖冲突时起到调整的作用。 实习结束后对于3个月的实习阅历有了很长时间的反思。我究竟学到了什么，究竟接下来的一年应
26、当在哪方面增长自己，面对将来的就业是否找到方向，是否能适应工作生活。思索了许多，有的得出了结论，有的没有答案，可能随着成长也会渐渐得出结论。 心得与感想 三个月实习结束，我反而对于接下来的一年的学习生活更加期盼。在实习之前或者低年级的时候对于建筑设计或者建筑学习没有明确的目标，也对这个学科没有具体的相识。始终以中学学习的感觉应对每年的学习和考试。反思已经过去的4年的学习生活，自己对于建筑设计并没有达到酷爱的程度。学习就是学习，考试就是考试，考完了就完了，没有对于整个学科有更深的求知欲，有的可能是对未知的欲望，而不是对建筑的。说白了就是换一个学科我依旧会这样学，对于建筑没有特殊的感觉。 这个问题
27、其实在大三的时候我就渐渐发觉了，也跟同学聊过这个问题。更遇到过没有考上建筑而去了土木系的同学，他们选择这个学科就是出于对于建筑的酷爱，明确自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相关学科。但是我从来没有想过这个问题。这次的实习让我真正明白还有一年我就要步入社会，可能跟这里的学长一样进入设计院。假如没有对于建筑的酷爱我是否会有毅力坚持下去，是否会有毅力将建筑当做我以后30年从事的工作。 首先我承认只要是学问我都会有求知欲，我喜爱学习，喜爱搞探讨。这就为什么之前始终想毕业去探讨院而不是设计院。说实话，我不适合搞设计，不是说累不累的问题，而是我的设计感或者说灵感有限，我所做的设计都是有剧烈的理性主义，
28、类似现代主义建筑的追求志向追求功能的建筑。 所以大家都认为我应当去考研，做探讨。 在实习之前我对于考研的看法就是跟考高校一样，都是一种正常的学习状态，一种求学途径。但是实习之后我又觉得阅历也是很重要的，工作阅历总比书本上的学问干脆客观。对于这个问题在离开设计院之前我跟带我了刘工谈了一次话。 他对我说，建筑设计绝不是4年或者5年能学会的也不是你上个探讨生能学会的。有些建筑大师没有接受过正统建筑设计的培训或者教化依旧能做出非凡的建筑，就比如我最爱的安藤忠雄。安藤忠雄就是没有接受过教化而是靠着游学，他最爱的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍临摹大师的作品。建筑设计不是坐在教室学出来的也不
29、是在事务所画图画出来的，而是积累所得。积累的多了就自然心中有方案，做遍了全部建筑做设计的时候也就会得心应手。而这个积累在哪里都行，在设计院在学校都是可以的，就看你想怎样了。当然在学校学术氛围更浓，在设计院就是实践出真知。 回到学校我就确定还是考研。探讨生就是搞探讨的嘛，就是学问性较强，我还是选择了我擅长的方式。 再说说实习。实习报告写到现在总结一句话就是学校学到的东西跟以后工作时用的完全不同。在校学习的时候就是理论学问，没有实践，而工作的时候都靠的是阅历，不是单纯的理论学问。但是要真提到理论学问，必要的理论学问，例如构造方面，还不是很清晰。所以对于现在已经大四的我来说，就是理论学问和实践阅历都
30、没有很好的驾驭。 这就让我对于已经过去的四年的学习时间有着深深地怀疑，当然同时对于将来的仅剩的一年还是很有理想的。 无论是否考研。将来的一年都是人生关键的一年。在相识到自己的不足之后，只能更加努力学习。在建筑构造方面应当更加留意，留意积累。 还有一点就是之前提到的对于建筑是否酷爱的问题。在我没懂事的时候我最先爱上的是艺术，是音乐绘画，是美学，但是没有机会去发展，等到上了初中中学我爱上了理性与科学。现在到了高校，选择建筑设计学科，其实对于我来说应当是天赐的机会，让我把我曾深爱的两种东西结合在一起，让我有机会再次爱上艺术。前几年可能是由于中学应试教化留下的“后遗症”太过严峻，使得学习的方式方法都已
31、经固定。 我觉得，建筑设计的学习就应当分成两部分，一部分是当做基础学问理性的学习，另一部分就应当当做爱好自己自主学习，只有这样才能达到导师说的“积累”。 实习生活当然也不仅仅只有学习工作，还有我作为一个实习生与公司里的大家相处。刘工在最起先的时候就告知我，不懂就问，不要怕，不要自己一个做错了再改，这样效率就很低。 我在实习期间起先的时候开口问对我来说很困难。真的不会了就硬着头皮问，结果师哥师姐看法都特殊好，也特殊热忱，仔细回答我。久了我也就跟他们熟识起来。在工作的时候就是要虚心求问，对待生活要有热忱要有酷爱虽然可能要熬夜画图。这些都是我在师哥师姐身上学到的。 最终对于实习做一个总结吧。 3个月
32、说长不长说短也并不短。还记得第一天到设计院的感觉。这期间有兴奋，有愧疚，有汗水，回报的当然也是令人满足的成果。这3个月作为人生的一段经验是很有意义的，让我提前体验到了工作的感受，让我醒悟的相识到自己的不足，更庆幸自己没有真正参与工作，还有一年的时间完善自己，无论是学问上还是为人处世上。 对待生活要有热忱，要酷爱生活，只有酷爱生活才能做好事情。 建筑设计类实习报告 篇3 一、 实习目的与任务 (一)实习目的 通过几个月的设计院的实习，运用所学习的专业学问来了解城市规划的工作流程和工作内容，加深对城市规划设计工作的相识，将理论学问同实践相联系，培育实际工作实力和分析解决问题的实力，达到学以致用的效
33、果，以便毕业后能更好的适应市场的发展的需求和社会的要求，同时，也是检验在校的学习所获得的成果，充分相识到自己的不足，查漏补缺，提高综合设计的技能，以达到专业培育的目标。 (二)实习任务 1.全面深化的了解城市规划相关工作的意义，熟识现行业单位方案设计方法和规划实务操作技能，使学生对城市规划相关工作实践有较全面的感性相识。 2.进一步消化和驾驭已学到的专业理论学问和专业实践技能，检查我们对学理论学问和专业实践技能，也检查了我们对所学理论学问的理解程度、驾驭程度和应变实力。 3、培育实践中的视察问题、分析问题和解决问题的实力，动手操作和计算机绘图技能，培育学生理论和实践相结合的实力，为今后较为顺当
34、走上工作岗位打下基础。 4、提高思想素养和专业素养，培育事实求是的工作作风和踏实、谨慎、仔细的工作看法，给帮助我们树立良好的职业道德和组织纪律观念。 二、 实习内容 1. 了解设计院的工作程序，规划师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。 2.了解有关城市规划的法规、规范、标准，结合实习工作，在实习单位的指导老师的详细支配下，学习运用计算机绘图，进行规划设计方案的绘制。 3.指导老师检查指导实习工作。 三、 实习时间 20xx年8月20日20xx年10月20日 四、 实习地点、单位 地点： 单位： 五、 实习过程 从生疏到熟识，从理论到实践，从简洁绘图到参加方
35、案的设计，一次次的相识，一次次的检讨，不断相识，不断实践，最终达到两者较好的结合，短短几个月的时间所经验的整个实习过程。 对于学习了差不多四年城市规划专业的我们，可以说对城市规划设计理论学问已经有了初步的了解。全部有关城市规划的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们基本也都有所涉猎。但是，由于刚起先，不论是对环境还是实际项目的生疏，使得自己无从下手，在实习的前几天，所做的只是协助工作，仅作一些简洁的电脑绘图，随着一步步的熟识，也起先多多向别人请教，学着将理论学问运用到实际方案中，同时，随着不断地磨练，我的方案设计水平有所提高，除此之外，也学会了一些快捷键绘图。以前，我总以为自己的规划
36、设计理论学问扎实较强，计算机绘图实力比较娴熟，设计也如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，规划设计时可以借鉴一些胜利的案例，那么，当一名合格的城市规划设计人员应当没问题了。现在才发觉，城市规划设计其实更讲究的是它与实际紧密结合性和可操作性。离开现场实际状况，其它一切都为零，设计不只是一味的绘图，更不是一味的照抄照搬。 进入公司后，是在规划设计部以实习生的职位在岗工作。在了解城市规划设计的基础工作后，对城市规划有更深化的相识和接触，也使我意识到自己的缺点与不足。 六、 实习心得与体会 刚起先的时候，由于自己对环境不熟识且对规划实务不是很了解，面对现实中存在的问题不知如何下手，所以刚起先的
37、工作进度是比较慢的，但是在总工的带领指导下，同事的帮助下，很快的对须要做的工作有了初步的了解和相识。 实习过程中，由于工作阅历少，现实中操作性不强，所以，我所接触的项目主要是新农村规划等一系列相对较简洁且又能充分利用所学学问，将理论学问同实践有效结合起来。从刚起先的仅做一些简洁的计算机绘图，到参加实际项目的调研，再到参加项目的规划设计工作，一步步积累。 刚进入公司时，我的主要工作就是负责用计算机修改图纸和把其他的一些手绘图纸的矢量化。这样，不仅巩固了之前的计算机运用实力，而且还学会了运用快捷键，进行简便快捷的完成图纸的工作任务。同时，在做平面图时，不仅能够快速的完成任务而且还学会了色调的搭配以
38、及对于建筑小品、绿化等景观的平面布局。拓宽了自己的学问面，并且将多门学科综合运用，使之协调统一。 随后，又有机会跟着工作组去进行现场调研，然后，对地块进行充分的前期分析。调查探讨也是对城市从感性相识上升到理性相识的必要过程，调查探讨所获得的基础资料是城市规划定性、定量分析的主要依据。由于城市的状况非常困难，进行调查探讨既要有实事求是和深化实际的精神，又要讲究合理的工作方法，要有针对性，切忌盲目繁琐。 于是又较全面的切身体验并驾驭了调查探讨的重要方面。调查探讨一般有三个方面：首先，现场踏勘。以便对城市的概貌、新发展地区和原有地区有明确的形象概念，了解地块现 状中重要的工程。其次，对于基础资料的收
39、集与整理，主要同当地的城市规划部门进行协调，同时获得其所积累的资料和有关主管部门所供应的专业性资料。另外，在所得资料的基础上，进行深化地分析探讨，将收集到的各类资料和现场踏勘中反映出来的问题，加以系统的分析整理，去伪存真，由表及里，从定性到定量探讨城市发展的内在确定性因素，从而提出解决这些问题的对策，这是制定城市规划方案的核心部分。 随着我国经济的不断发展，我国的城镇化进程也不断加快，新农村规划也不断兴起，城市的更新也同步进行着。在公司实习期间，由于阅历不够丰富，且缺乏对实际项目的把握，并且对农村的现状有部分了解，因此，实习期间，所接触的项目大多是新农村规划以及城市的旧区规划等，在校期间，所做
40、的课题，大部分是对新地块的规划，在做规划时，只是结合周边的状况进行全新的系统规划，而不需考虑现状的处理，因此，在实习期间，无论是新农村规划还是城市旧区的改造，对于我来说都是一次学习新学问的机会。 新农村规划与城市旧住区的改造面临着相像的问题，无论是农村还是城市的旧住区，这种对于地块的在开发不同于一般空地上新建的住区，它有其自己的特别性，困难性，长期性和阶段性及综合性。由于旧住区中含有肯定历史年头的住宅建筑、公共配套设施和住区外部环境等，其在开发的困难性不仅在于须要对再开发地区的现状的物质环境进行深化的调查和分析，而且还涉及大量社会的、历史的和政策方面的一些其他问题，对于像新农村规划之类的项目，
41、除了分析现状的不足之处外，也要充分考虑实际状况，综合考虑经济、社会等因素，如，居民的动迁等。因此，在规划时，针对现状中存在的问题，进行统一调整，以提高居民的生活水平及生活环境质量。着力为居民供应现代化优越的居住环境与氛围，营造生态社区，健康社区，伦理社区，集成社区，艺术社区，景观社区，文化社区等主题。特殊强调建筑的功能和居民的生活习惯，以求达到规划、建筑、景观、室内设计的统一。 对于新农村规划，针对其分散、无序的现状，要整理土地运用功能，节约耕地、少占农田、集约土地;对原有村庄土地利用率比较低、居住比较分散。通过迁村并点来节约大量土地。须要完善的配套设施，便利群众生活;原有村庄基础设施和公建设
42、施较为欠缺，主要表现在道路系统不够完善，电力只可满意目前所需，邮政、通讯、文化、科技、教化、商业设施较为欠缺。同时，村容村貌须要改观;原有村庄村容村貌较差，破旧建筑较多，道路两侧不够整齐，绿化率达不到省定标准，排水不便，发展受到限制。改善居住环境，优化交通条件;原有部分村庄交通不畅，道路硬化率较低，个别住户出行不大便利，村庄整体环境质量较差。开展农村社区建设，是构建和谐社会的重要基础，有利于将政府公共服务和管理向农村延长，促进农村各项事业健康协调发展;开展农村社区建设，是推动社会主义新农村建设的有效途径，有利于通过社区平台，把服务送到农村、把文明带进农户、把科技传给农夫、把惠农政策落到实处，让
43、农夫群众共享改革发展的成果;开展农村社区建设，是完善村民自治、扩大基层民主的重要载体，有利于农夫群众实现自我管理、自我教化、自我服务、自我监督，更好地促进农村经济发展和社会事业全面进步。 对于住区规划，在规划过程中，要以人为本原则：创建以人的居住行为为核心的内、外部空间环境，因地制宜，有效利用土地资源，提高土地开发的综合效益。同时，规划与单体设计相结合，创建一个布局合理、设施完善、生活便利、利于管理、环境美丽，具有时代精神的住宅小区。此外，还应具有超前意识，依靠科技进步，加大科技含量，考虑地方气候与习俗等特点，力求建筑风格的创新与整体结构的和谐统一。同时考虑量力而行、分步实施的可能性。将近期开
44、发和远期发展相结合，从整个规划区范围和周边环境综合考虑，采纳组团式布局，以利于滚动开发，分期建设。 实际中的规划项目与学校里所做的课题设计有极大的不同，在实际规划中，要充分协调国民经济发展水平，综合考虑以达到经济、效率最大化。然而，学校中课题的设计是一个志向状况下的设计，没有考虑经济、造价等因素，是一种志向的概念性的规划。 在实习过程中，主要参加了现状的调查探讨，及部分分析图图纸的制作，同时对现状进行全面的分析与整理，为地块的规划做好足够的打算。实习过程中，查看了大量资料，深化了解了城市规划及住区规划设计的相关规范和要求，对各种规范和要求进行理解并结合实际运用，同时阅读了大量相关的实际项目方案
45、，不断地学习和积累阅历，真正的将理论学问与实践相结合。 同时，在实际的规划中，参加了多个不同地块的项目，了解不同地域的风情，不论是在调研过程中还是规划设计中，了解了更宽领域的设计理念，及依据不同地域的气候气象、地质、地形特征，相应地进行设计。要保留其特色，充分呈现其文化;同时，南方城市与北方城市，由于地域差别，气候气象、地形地貌等有很大差别，不论是建筑还是规划等，要因地制宜，充分利用地形地貌，适应当地的气候特点，建设相宜民居的、生态的、永续的居民住区。 除此之外，还对规划设计进行了各种功能结构分析、道路交通分析、绿化景观分析、及空间结构等分析并绘制图纸。同时领悟了多门学科的综合与协调统一。并且
46、对城市规划的相关专业也有了肯定的了解。 随着在规划公司实习的阅历渐渐增长。在实习的后期，我在几个同事的带领及帮助下，参加并完成了整个新农村规划的全部过程，共同完成了整套方案。 总体来说，在这次规划设计院的实习让我收获许多。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到规划设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展状况，以及相识到一些从事规划设计工作的规划师、景观设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，大大提高了计算机制图的速率，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件，能够更好地敏捷的运用各种软件进行高效的制图。除此之外，在多次的修整制图的过程当中，让我
47、加深了对城市规划设计的相识。 在实习的过程中，除了要对所学的理论学问进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对规划院的同事进行详尽的沟通，只有在工作过程中，不断地与其沟通尽可能的了解一些课堂上所学不到的东西。同时，也对本专业在社会发展中所处的地位及社会需求有了更深的了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也主动参与了，这多少也会增加我与同事之间的沟通。能够在短时间之内相识到了一批设计人员，信任这是我在实习中获得的珍贵的人际关系资源;信任我能够充分吸取这次实习的阅历和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的实力成为能够对社会做出贡献的年青人。让我放开了眼界，用专业的眼光去看待这个世界。 通过对城市规划这项工作更深的相识之后，也使我对将来有了更明确的方向。在以后的学习过程中，加强自己的方案设计水平，并且，充分利用图书馆以及网络资料，多关注一些 新的城市规划理念，培育相识的超前实力，此外，要多加注意言语表达实力，为以后更好地发展打好基础。 七、 实习总结 两个月的时间很快都过去了，实习也到了尾声，但是通过这次实习，我获得了不少