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1、幼儿园中班教案?封闭式数数?中班教案?封闭式数数?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣，在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班?封闭式数数?教案吧。活动目的：1.在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验。2.开展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣。3.让幼儿学习简单的数学题目。4.开展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：1.连线纸、水彩笔2.鸡、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只3.摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋
2、假设干4.数字卡片5.录音机、磁带活动过程：一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入1.游戏?连线找客人?2.幼儿连线后，教师将幼儿作品贴在黑板上，并出示相应的动物图片。注意排序：鸡、鸽、鸭、鹌鹑二、配对1.教师出示鸡蛋、鸽蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋特别介绍鹌鹑蛋2.幼儿配对，将蛋放在动物边上。三、数鸡蛋1.教师出示鸡蛋！鸡妈妈你们看它下了几个蛋啊2.发现问题引导幼儿想方法解决。四、幼儿探索尝试封闭式数数1.幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好方法可以数的又快又对，怎么才能记住第一个数的那个蛋呢2.总结交流，数数的经验。总结时，教师出示数字卡片。幼儿说对后，出示数字，
3、比拟谁生的最多五、游戏：母鸡孵蛋1.交代游戏规那么着音乐一起学母鸡围着鸡蛋走路。音乐一停我们就快去找一窝鸡蛋蹲下附小鸡哦快数数你一共附了几个蛋2.游戏三边小百科：数数是兼具动词和名词词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。内容总结1幼儿园中班教案?封闭式数数?中班教案?封闭式数数?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣，在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班?封闭式数数?教案吧22.开展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣3