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1、2022九年级英语教师下学期工作总结初三下学期是初中的最终一个学期，也是中考前的最终一次冲刺了，无论结果如何，但愿无悔，信任许很多多九年级英语教师都这样想过。以下是由我为大家整理的“20九年级英语教师下学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。20九年级英语教师下学期工作总结一九年级下学期是整个初中阶段最关键的时期，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我在英语教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、仔细搞好备课，特殊是集体备课教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。二、培育学生良好的英语学
2、习习惯我校的学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表如今以下几个方面：1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师一再强调，但学生总盼望老师和他们一起来做。3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。首先，要培育学生良好的学
3、习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。最终，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，
4、不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让学生感受到一种主动上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。四、加强课外辅导英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，关心他们养成良好习惯，提高他
5、们的英语学习能力。以上就是我在九年级下学期的英语教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成果。20九年级英语教师下学期工作总结二九年级下学期即将结束，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代
6、潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新。创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素养1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定定时间、定内容、定中心发言人。四统一统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元
7、并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行商量，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有具体的活动支配，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清楚的
8、认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在学校的大力支持下，我们到其它学校去听课学习，大家始终反映特别好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了肯定的指导作用。3.仔细落实“结对子活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课，青年教师的“汇报课活动。很多青年教师在经过一个学期的锻炼，在指导老师的关心下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。三、努力开展课外活动，激发学
9、生的学习兴趣课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培育兴趣。本学期依据教研组的活动支配，依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。全校的英语竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的仔细辅导下都取得了很好的成果。四、大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量依据我校的特点，多数教师都能主动地进行大胆英语教学讨论，主动地申报讨论课题，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际主动撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计
10、。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了市级奖。不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、讨论等认识活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生进展的促进者。因此，我们英语组努力提倡营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生独特，促进师生共同进展。总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己
11、，在教育教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。20九年级英语教师下学期工作总结三九年级下学期我担任九年级x班的英语教学，本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过这学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。一、培育英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英
12、语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；关心班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、讨论学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写
13、跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时纠正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题准时解决。三、做好“培优转差按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会出现好差分化现象，。为此，我制定了具体的“培优转差打算和目标，对这部分同学进行有打算的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐烦指导，
14、多加鼓舞，渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。九年级下学期的努力效果如何，中考就是一种考验了。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在以后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。20九年级英语教师下学期工作总结四回顾九年级下学期的英语教学工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一
15、些成果。下面我将九年级下学期的工作总结如下：一、思想政治方面在九年级下学期的英语教学工作中， 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，关心学生对英语学习充满学习热情和信念。二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式
16、，以打好他们的基础。三、教育教学工作方面仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较理想。以上就是我在九年级下学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页