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1、2021年幼儿园家长教育孩子心得体会20202021年幼儿园家长教化孩子心得体会5篇 2021幼儿园家长教化孩子心得体会1 大家好!我的孩子_是一个男孩，所以我很注意他毅力和体能的培育以及为人处事。政政不管吃什么都会想着我，虽然是小事情但是当时我是很感动的，假如孩子能始终这样下去就好了，现在我们家始终给他养成什么东西都是先给长辈吃的习惯。这样长大了心里才会有我们，我觉得现阶段我们就要和孩子成为挚友，假如成为挚友那么在青春期和叛逆期，和他们沟通才能更好，我们现在就要和孩子多沟通沟通，在日常生活中也要用“感谢”之类的用语，我们要多听一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不听话的时候，我们要站在孩子的立场
2、停听听孩子在想什么，我们更不能对孩子乱许愿，承诺的事情肯定要办到，不要让孩子对你悲观。政政从小就养成去超市只要一种东西或者是玩具，他现在不会每天问我要玩具，我们给他规定，假如要东西每天只要一种，不管是玩具还是吃的，他自己来选择，在价格上也有要求，大的或是贵的玩具，只能当做奖品。只有在一个月内表现好，或者是得到老师的连续表扬，或是像在走秀时表演时表现精彩，可以得到嘉奖品，要让孩子知道玩具的来之不易，让他们珍惜来之不易的东西，别让我们的男孩太“富有”，富有有两个概念，一个是父母的溺爱和包办，一个是物质上的充裕，我们应当适当的穷养他们。我们每个星期都要带政政去爬山，每周去游泳1-2次，这样既增加了我
3、们之间的感情，亲子协作的实力，还增加了体质。做男孩的家长应当不大惊小怪，不怕他们摔跤跌到了让孩子自己爬起来，不要因为略微的闪失就惊惶失措，我们不能时时当孩子的爱护伞和避难所，让孩子学会自己的事情自己来解决，让孩子自己知道自己是个小男子汉，应当有独立解决问题的实力，不要养成事事很依靠的心理。2021幼儿园家长教化孩子心得体会2 对于孩子的教化，我们始终是在摸索中前进，一边吸取前辈们的阅历，一边结合自己孩子的特点开展教化。儿子上幼儿园后，在老师们的细心培育下，正强壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。首先要求孩子的同时，我们自己就要做榜样。主动去了解孩子，敬重他们的爱好。孩子喜爱
4、什么或不喜爱什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中擅长发觉孩子的爱好、爱好，并对孩子的爱好进行正确的爱护和培育，让爱好成为孩子走向成留意倾听，激励孩子多谈关于他自己的事。家长关切孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要激励孩子多谈谈自己的事情。敬重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：敬重他人发言权。但在亲子沟通中，家长们却往往忽视了这一点。许多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得敬重”
5、的想法。许多时候我们家长忽视孩子的想法。孩子也是一个有自己须要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满意，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特殊喜爱的玩具或其他方面的恳求时。我们会和孩子约定好，假如每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量仔细听讲，须要时能帮妈妈整理整理。或者约定只能买一样。那末到时候我们就会给买;而呢，也会很乐意并很努力地表现自己。我觉得孩子在这个过程中学会了耐性地等待，增加了限制自己的实力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，须要自己去努力，并付出相应的劳动或肯定的
6、代价;也在无形中培育孩子的责任感。不仅是孩子，我们家长也要以身作则，说到做到，给孩子做榜样，一切都是为了孩子的健康成长。2021幼儿园家长教化孩子心得体会3 首先感谢_为我们家长供应了一个难得的学习机会。通过短暂三次的课程，让我们进一步学习到好多育儿书上学不到的学问，让我们对育儿教化又有了一个新的相识，让我们对_也更多了一份了解。总之，通过参与此次家长学校的学习，我们是受益多多，感受多多。现就自己听课后的感受谈一点体会。一、行为习惯的培育 黄专家的讲课，说这个时候是孩子行为习惯养成的最佳时间。对这一点，我深有感受。孩子上幼儿园以前，每次要他洗手，都是把水龙头开得大大的，然后看到水哗啦哗啦流，好
7、象水不开大，一双小手洗不干净似的。可上学没几天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主动把水龙水的水流量调得小小的，还对我讲：“水龙头不能开得太大，开得太大了，它会哭的。”好形象的话语!我知道，肯定是老师教的，让他们无论是在学校，还是在家里，已经无形中建立起这种节约用水的意识了。原来好的习惯就是这样养成的。二、亲子沟通的技巧 刘教授传达给我们的一句话“一个孩子，常常被你看成怎样，常常被你说成怎样，常常被怎样对待，在不久的将来就会变成现实!”我想其中一个很重要的理念就是敬重孩子、理解孩子，不要把我们大人的观点强加给孩子，不要随意给孩子戴上“笨”“差”“没用”的帽子。学会倾听孩子的心情，接纳孩子的思想。
8、三、家园有效的沟通 只有家长和老师的充分沟通，才能帮助孩子更快、更好的成长。_此次举办家长学校，使家长和专家、园长面对面进行沟通沟通，共同探讨孩子教化问题，成达共识，可谓是事半功倍。我们家孩子上幼儿园前两个星期都表现好好，可到了第三个星期的中期，就起先闹心情了，缘由是不愿吃学校的“黑饭”。我们通过和老师的努力协作，给孩子进行各种详解和相识，最终接受了养分又好吃的“黑饭”。假如没有有效的沟通，其状况会是什么样，我不敢想象。不知不觉，孩子在幼儿园已快三个月了，眼看着孩子慢慢长大，慢慢懂事，我心中也充溢对班级老师、对_全部工作人员太多的感谢。_的办学宗旨“老师专心，家长放心，孩子快乐!”作为家长，我
9、觉得把孩子送到这来，我是放心的。2021幼儿园家长教化孩子心得体会4 如何做一名合格的爸爸妈妈?不单单是物质方面就能够了，宝宝教化方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下头两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下： 举例一：宝宝无理取闹时，不行心软变更立场 宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想须要的，这时候不能给他，给他的话是激励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是
10、抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买了会很兴奋，不买也没很大心情了。举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，赐予适当的激励和引导 假如宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后妈妈装作没望见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。假如你家的宝宝爱仿照妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假如你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈起
11、先确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。举例三：如何处理好宝宝的心情问题 有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈(爸爸)又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了(妈妈的猜想)，关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。2021幼儿园家长教化孩子心得体会5 在孩子的成长过程中，爸爸所扮演的角色不行缺少，亦不行替代。我们在孩子的成长过程中陪伴孩子的时间很少
12、，虽然很忙，但在一起相处的时间里，我希望给他们留下欢乐。在我的生活中，假如有一天不加班，孩子们会围在我边上让我陪他们玩嬉戏，陪他们疯，陪他们闹，在床上玩荡秋千，驴打滚，滑滑梯，他们喜爱蹦蹦跳，举高高，骑大马，骑牛牛尽是一些费劲气的活动。他们很享受这样的嬉戏，看他们快乐我也很快乐。间或的他们也会让我陪他们看书讲故事，只要他们有要求，工作的事情放一放，陪他们看书，时间不长，但孩子们很快乐，其实他们也很简单满意。在休息日里，我总是听他们的，想去那就带他们去那，有几个主见和大家共享： 1、嬉戏，让孩子主导。我总是在他们的支配下嬉戏，他们是嬉戏的创建者，我是执行者。2、放手让孩子去玩。我希望给孩子自由宽
13、松的环境，给他们大敢的思想，玩得时间不要受到限制，尽量不要想着自己会不会麻烦。3、以孩子的智力去玩。和他们玩的时间要遗忘自己是大人，你和他们一样是嬉戏中的一份子，他们认为你是大人你就是，他们觉得你是孩子你就是孩子，跟孩子一起坐在地上，陪伴孩子。主动学习参加孩子的嬉戏，在嬉戏中跟孩子公允相待，家长心灵松绑，孩子心灵成长。工作之外，我的大部分就是孩子了，虽然这个时间很少，但我在陪他们玩，接送他们，在他们的生活中我总是在他们身边，晚上出去加班，要向孩子汇报工作时间，他们会问：“父亲，你去多久。”我会回答：“200分钟。”晨晨就会说：“同意了，去吧。”有的时候他们会问：“父亲你什么时候回来。”我就回答：“你睡着了我就回来了。”他们就会说：“那好吧，早点回来哦。”有的时候会开一张他们嬉戏中的“工作单子”给我允许我去上班，孩子的生活就是嬉戏，他们很快乐，我也很安心。孩子有的时候也会不听话，特殊是平常教化都是母亲在做，所以有时觉得他们不听你的，这也是出现问题后我该想的，自己不懂得孩子，如何教化孩子，我也要觉得去读懂他们，这才是我们在与孩子相处中要学习的。