《2022小学五年级语文教案——向远方的[手拉手好朋友]介绍你所在的学校59302.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学五年级语文教案——向远方的[手拉手好朋友]介绍你所在的学校59302.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、都在学校上五年级，城乡有别、地域不同，学校的条件也不一样。就像教材里面讲的：你们的校园也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，也许仅仅有几座平房，几颗老树，一个小小的操场。但，不管怎样不同，在学校生活了几年，校园生活已经成了你童年不可分割的一局部。细细体会，感到格外的熟悉和亲切。这一点又是共同的。好吧，给你远方的小伙伴写一封信很有可能这是地一封信吧向他介绍你所在学校。乐意吗好，马上开始行动。一、向老师建议：班上开展一个小小活动：校园景色大比拼;一;一;看谁介绍的学校景物最有特点、最吸引人。活动分三个阶段：第一阶段：班上的每一个同学都进一步认真观察校园，可以观察校园的建筑布局、可以观察校园的某
2、一处景物;一;一;选择您认为最有介绍价值的。观察的时候，可要注意抓住特点。;一;一;选择出校园中给你留下印象最深的景物，认真、仔细地观察清楚景物的座落、外观，了解、回忆学校师生或其他人与这处景物或建筑之间发生的事情，认真想一想：为什么会给你留下这样深的印象。第二阶段：对获得的材料进行整理，进一步思考：自己观察的景物的特点是什么怎样把这处景物或建筑介绍得细致、具体、特点突出还要对如何介绍;一;一;包括按照什么顺序说，所要说的话语等进行精心准备。为了使每一个同学都介绍的好，各学习小组可以先在组内开展一次景物或者建筑的介绍活动，然后，相互提出意见和建议，个人作出修改。第三阶段：校园景物大比拼交流竞赛
3、。请语文老师和班主任参加，并从各小组抽出评委。每个人都在班上交流自己认为学校最值得介绍的景物。由老师和评委对各位的交流进行评分。最后，依据每一位同学的得分，计算出小组的平均分，评出优胜小组。二、把自己的交流整理下来，在进行认真地修改，然后，给远方的手拉手好朋友写信，介绍你认为学校里最值得向他介绍的景物或建筑。修改好以后，可以给远方的同学发email。如果还不能发电子短信，通过邮局，把信寄出去。让你远方的同学了解你所在的学校。并且，也通过对方的来信，了解对方的学校。怎么样，这样的活动还感兴趣吗内容总结1都在学校上五年级，城乡有别、地域不同，学校的条件也不一样2都在学校上五年级，城乡有别、地域不同，学校的条件也不一样3好吧，给你远方的小伙伴写一封信很有可能这是地一封信吧向他介绍你所在学校4乐意吗好，马上开始行动5一、向老师建议：班上开展一个小小活动：校园景色大比拼6让你远方的同学了解你所在的学校7怎么样，这样的活动还感兴趣吗4