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1、2022精选计算机的实习报告锦集十篇计算机的实习报告 篇1练习要求我们隔三差五地到d楼谋划机房进行上机自学，每次三个小时。有惊慌的考勤轨制，本人从未拉下任何一次上机机遇，且从不迟到。每次早上六点半便踏落发门，公交车波动的节拍是我的早操口令。并且活动后立即胃口大开，食堂的肉包也比凡是香了许多。同时也很感谢谋划机办理教授，每次都比我们更早地为门生们筹办一个精良的进修环境，在此也感谢他们。在上机自学进程中，同学们表现得相称自动。自动的共享精神在我们这里获得富有的表现，同学都很承诺将各种进修资料经过议定收集共享，并且以此绽开互动交换进修，很好地增加了同学间的联合和交情。凡是可以看到或听到同学对进修进程
2、中产生的各种题目的猛烈探讨，偶然乃至必要教授出面来指导一下方可平静。本人利用黉舍的前提经过议定收集自学各种谋划机学问，并且乐于救助四周的同学互助进步。关于本次练习的内容，可以说是比较大略的。要求是用frontpage做网页和一个关于本身的小网站，具体内容包括html、asp和数据库的连接。html我们中学就学过了，asp我在大一第一学期就选了选修课且获得精良成果。并且依据我的见解，frontpage是鸡肋网页建立软件，如今流行的页面建立根本是利用Dreamweaver的。因为比拟后者的操纵性无与伦比，特殊是表格和CSS的编纂特殊灵巧，并且是面对兼容各种涉猎器的，frontpage就显得很呆笨。
3、本人本年寒假阶段就利用dreamweaver建立的一个网站奥特曼中国联盟，此中asp程序是利用网上现有的文章公告系统本身点窜的，html页面则是本身建立，利用了表格排版加部分css把握。下面说说本人在本次练习阶段所进修内容。为了听从w3c的web典范，愈来愈多的网站入手下手重构他们的网页，从原来的利用表格布局的混乱的html中解放出来，兑现布局、表现、行动三者的分散，惊慌方法是xhtml和css以及其他附加脚本。利用新典范编写的网页有更多好处，比如网页下载速度进步、用户可以定制本身的表现样式、兼容更多网页涉猎器、易于爱护和点窜。xhtml+css大略的说便是利用靠向xml标准的xhtml记录网
4、页的布局（题目、列表等）和内容（笔墨、图片等），完全用css来把握表面的表现（位置、装潢等）。所以本人也在这方面进修了许多，总结出最精简的思维是，利用div标签来给每一块数据编上样式或名称，然后用css来调整每一块数据的位置和表面。此次功课尽管用了这一新典范。介绍一下这个网站功课。利用橙色和白色为基调色。打发端页，大大的闻字是本身名字的最终一个字，ultraseven是本身的网名，7则是最喜好的数字。右边的是导航栏，别离是我、我的喜好、我的作品、链接和首页。点击前方四个链接别离会转到各自对应网页，子页面相对首页只是多了一个文本呈现地区，因为巩固了大小，所以地区内会有动弹条。我的喜好有奥特曼和电
5、车、对应的作品是奥特曼中国联盟网站的主页和一些本身拍摄的电车照片，另有一个因为表单提交必要动态页面赞成，所以只援引了上学期材料力学的谋划机功课中一小题作为表单和脚本的利用。本次5张网页经过议定w3c.org的xhtml标准查验，css中利用了只有ie5.5以上赞成的动弹条样式，并且因为时候干系，在mozilla涉猎器中呈现还是有点题目异国办理，所以只能在ie6800*600获得最好呈现结果，有点缺憾。经过议定本次上机自学的练习，获得许多新学问，在以后的实际应用中会起到精良的的铺垫效用，所以此次练习是相称有代价的。计算机的实习报告 篇2实习类型 教学实习 实习单位 欧美学院 指导老师 丁亚周 所
6、在院（系）信息技术系 班 级 1202 学生姓名于红学 号 9211120214一、 实习时间和地点时间：20xx.3.17-20xx.4.17 地点：欧美学院F311，F310二、 实习的内容（1）本组课题及本人任务；我们小组设计的是图书管理系统，包括图书信息管理，读者信息管理，管理员信息管理，借阅信息管理，还书信息管理，逾期罚款或损坏赔偿信息管理和数据库。我负责的是图书信息管理，包括对图书信息的查阅，删除，修改和增加。可以满意图书馆的一些日常活动（2）程序功能简介；这次实践课我们小组设计的图书管理系统包括了图书信息管理，读者信息管理，管理员信息管理，借阅信息管理，还书信息管理，逾期罚款或损
7、坏赔偿信息管理。主要包含对信息的查找，增加，删除和修改。如下图所示：（3）主体内容（简要说明总体状况，具体介绍本人任务部分）：1设计分析；图书管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立起数据一样性和完整性强、数据平安性好的库.而对于后者则要求应用程序功能完备,易运用等特点.本组结合简洁图书馆的要求,设计了数据库结构和应用程序.系统运行结果证明,本文所设计的图书管理系统可以满意图书馆工作人员的须要2程序结构（画流程图）3各模块的功能及程序说明；我所负责的模块是图书信息管理，主要包含四个方面，对图书信息的查找，增加，修改，删除。查找：可
8、以满意图书管理者查询数目的要求，在这个模块，可已运用多种方式查找，包括无条件查询和条件查询，无条件查询是将全部的书一起都找出来，条件查询又包括图书编号查询和模糊条件，这个可以满意图书管理者对详细的一本书查询的要求；增加：根据传统的增加方式进行增加，在新买书时，可以便利图书管理者对数据库进行增加；修改：可以修改图书的名称，适合在录入信息错误时运用；删除：当撤销破旧书目时，可以运用，我所做的全部操作都会对数据库产生影响。4. 源程序；case 1:System.out.println( 图书信息:); System.out.println(1. 查询图书信息:); System.out.print
9、ln(2. 插入图书信息:); System.out.println(3. 删除图书信息:);int a1=scanner.nextInt();switch(a1)case 1:System.out.println(1. 查询图书信息:);String Sql = SELECT * FROM systembook ; rs= stmt.executeQuery(Sql);while(rs.next()String bookID =rs.getString(1); String bookNo =rs.getString(2); String bookName =rs.getString(3);
10、String bookWriter =rs.getString(4); String bookPub =rs.getString(5);System.out.println(bookID+,+bookNo+,+bookName+,+bookWriter+,+bookPub); break;case 2:int zz=0; while(zz!=1)System.out.println(2. 插入图书信息:);System.out.println(请按依次插入图书条码号,图书索书号,图书名字,图书作者,String str=scanner.next(); String splitst=str.sp
11、lit(,); String a11=splitst0; String a12=splitst1; String a13=splitst2; String a14=splitst3; String a15=splitst4;Sql=INSERTINTO图书出版社);Stringsystembook(bookID,bookNo,bookName,bookWriter,bookPub) VALUES(+a11+,+a12+,+a13+,+a14+,+a15+);int i=stm.executeUpdate(Sql); /返回记录影响的条数System.out.println(插入胜利!); Sy
12、stem.out.println(是否接着插入？yes/no no返回主菜单); String k=scanner.next();if(i!=0)if(k.startsWith(yes)System.out.println(); if(k.startsWith(no)zz=1;System.out.println(); break; case 3: int ll=0; while(ll!=1)System.out.println( 3. 删除图书信息: );System.out.println(请输入要删除的图书编号:);String Str=scanner.next();String Spl
13、itst=Str.split(,);String b3=Splitst0;String sql1=SELECT * FROM systembook where bookID=+b3+; rs1= stm.executeQuery(sql1); int kkk=0; while(rs1.next() String a22 =rs1.getString(1); String b22 =rs1.getString(2); String c22 =rs1.getString(3); String d22 =rs1.getString(4); String e22 =rs1.getString(5);S
14、ystem.out.println(a22+,+b22+ ,+c22+,+d22+,+e22);kkk+; if(kkk=0) elseString deleSql= DELETE FROM systembook WHERE bookID=+b3+;System.out.println( 没有这本书，请重新输入); 计算机的实习报告 篇3 实习目的1.驾驭windows的基本操作：a.明确资源管理器的运用b.文件与文件夹的操作2.学会运用WORD输入文档:a.插入特别符号，驾驭字符格式化和段落格式化的方法，b.驾驭页面设置.页眉.页脚.边框和底纹的设置方法，c.驾驭如何插入艺术字图片及格式的设
15、置d .娴熟的驾驭文档的格式化.图文混排技能二 实习任务1. WINDOWS操作2. 文档格式设置和排版3.WORD图文混排4.excel操作5.powerpoint操作三 实习内容试验一 windows操作（1）.在E盘上建立文件夹，结构为E/班级/学号/姓名（2）.将本次实习的试验保存到姓名文件夹中试验二 文档格式设置和排版（1）在word应用程序中新建一个文档，文件名为W1（2）设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为CM（3）设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐。（4）设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首字缩进两个字符。（5）设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数；两行
16、。下沉文字；隶书、距正文、0.5CM（6）设置底纹和边框：将其次段设置为灰色底纹、双波浪线边框。（7）设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。（8）设置页眉和页脚：在页眉输入“动物世界”，在页脚插入页号。（9）编辑完，保存后关闭文档W1试验三 word图文混排在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2（1）输入文字，字体为宋体，五号字。（2）将标题“秋日恋曲“字体设置为黑体二号，蓝色，并居中。其他正文为首字缩进2字符。（3）将第一段设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。（4）将第一段文字中的文字“回温华蜜时间的字体设置为蓝色、加粗、带重点号。（5）将第一段所在段落设置浅红色底纹。（6）将
17、其次段，设置为分2栏加分隔线。（7）将第三段，行距设置为2倍行距。（8）将第三段前面的“前世相许”这几个字设置为拼音标注，拼音为10磅大小，并加蓝色底纹（9）在文中插入一个图片，将图片大小放缩为原图的60%，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在合适的位置上。（10）在第三段中插入“足球”类剪贴画，作为冲蚀放在文字下方。（11）编辑完，保存后关闭。试验四 excel（1） 建立一个学生成果统计表，文件名为E1.（2） 工作表大标题采纳单元格合并居中方式，字体为“黑体”字号为“24”，颜色为“蓝色”，并且“加粗”字体。（3） 工作表每列标题采纳字体为“楷体”，字号为“16”。整个工作表数据区边
18、框为双实线，颜色为蓝色，表格内线为单实线。（4） 利用函数公式的计算方法和填充“总分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。（5） 利用单元格设置方法将“平均分”保留到小数点后1位。试验五：利用WORO软件，以新年为主题制作一张贺卡四 实习感想一转瞬实习生活过去了，回首最大的感受 : 收获 + 喜悦 . 这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆 , 因为他使我们的自身价值得到了提高。 真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，或许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象
19、收获的东西，真的许多，或许 实习，并不像我想象中的那样轻松满意，而是充溢了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信念十足的回答到：“我肯定会坚持究竟！”。从没有一种技术能像Internet一样，猛烈地变更着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎全部国家都有计算机网络干脆或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领会到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络
20、就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习起先时，老师阐明实习大纲及实习安排内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合详细状况，帮助学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导学生做好详细工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘肯定的实践阅历；检查学生实习作业，驾驭实习状况，指导工作刚好有效；督促学生仔细完成实习报告。基本达到了刚好发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。通过这一周的学习实践中和
21、老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，我学会了 WINDOWS操作、 文档格式设置和排版、WORD图文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上课时要仔细听课，刚好解决问题，多多操作练习。五 实习总结1.提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。2. 彼此之间相互沟通，相互帮助，为了我们的目标而努力；培育团队精神。3.仔细学习，不懂就问，勤于练习计算机的实习报告 篇4一、实习目的1、加强巩固理论学问，培育发觉问题并运用所学学问分析问题和解决问题的实力。2、熬炼自己，培育工作实力、适应社会实力和自我管理的实力。3、了解实习单位计算机的应用状况
22、、需求状况和发展方向及前景。4、亲身参加单位工作事项，相识工作的的详细流程。5、通过实习来相识自己，发觉不足，提前做好自己的职业规划。二、实习过程这次毕业实习是做网络管理员，以日常的计算机日常的软硬件维护为主，兼顾单位内部服务器和网络的维护，通过两个月的实习，学到了许多。局域网在构建和运用时，难免出现这样那样的故障。解除故障、优化系统，是管理局域网最基本的工作。从网络设备的运用配置、解除故障、优化性能等几个关键技术动身，简洁归纳了一些局域网维护及优化的阅历和技巧。三、主要收获计算机网络管理在各个企事业单位占据着越来越重要的地位，网络管理的工作也变的困难广泛，所以我们光有课本上的理论学问是不够的
23、，必需在工作中不断的学习，不断的实践，从学习和事务中积累阅历，这样才能有所提高，同时对于即将走向社会的我们要能以最好的心态和最快的适应速度去适应社会环境，熟识了网络的日常维护工作以及网络常见故障与解除，了解了局域网络的大体结构和组建方式，对网络平安管理有了初步的了解和相识，能进行初级的网络平安攻防操作，为步入社会打下了基础。四、存在问题1、电脑无法登录到服务器；2、电脑无法通过局域网接入Internet；3、电脑在网上邻居中只能看到自己，而看不到其他电脑，从而无法运用其他电脑上的共享资源和共享打印机4、电脑无法在网络内实现访问其他电脑上的资源；5、网络中的部分电脑运行速度异样的缓慢。五、解决措
24、施以下缘由可能导致连通性故障：1、网卡未安装，或未安装正确，或与其他设备有冲突；2、网卡硬件故障；3、网络协议未安装，或设置不正确；4、网线、跳线或信息插座故障；5、Hub电源未打开，Hub硬件故障，或Hub端口硬件故障；解除方法：1、确认连通性故障当出现一种网络应用故障时，如无法接入Internet，首先尝试运用其他网络应用，如查找网络中的其他电脑，或运用局域网中的Web阅读等。假如其他网络应用可正常运用，如虽然无法接入Internet，却能够在网上邻居中找到其他电脑，或可ping到其他电脑，即可解除连通性故障缘由。假如其他网络应用均无法实现，接着下面操作。2、看LED灯推断网卡的故障首先查
25、看网卡的指示灯是否正常。正常状况下，在不传送数据时，网卡的指示灯闪耀较慢，传送数据时，闪耀较快。无论是不亮，还是长亮不灭，都表明有故障存在。假如网卡的指示灯不正常，需关掉电脑更换网卡。对于Hub的指示灯，凡是插有网线的端口，指示灯都亮。由于是Hub，所以，指示灯的作用只能指示该端口是否连接有终端设备，不能显示通信状态。3、用ping吩咐解除网卡故障运用ping吩咐，ping本地的IP地址或电脑名，检查网卡和IP网络协议是否安装完好。假如能ping通，说明该电脑的网卡和网络协议设置都没有问题。问题出在电脑与网络的连接上。因此，应当检查网线和Hub及Hub的接口状态，假如无法ping通，只能说明T
26、CP/IP协议有问题。这时可以在电脑的限制面板的系统中，查看网卡是否已经安装或是否出错。假如在系统中的硬件列表中没有发觉网络适配器，或网络适配器前方有一个黄色的！，说明网卡未安装正确。需将未知设备或带有黄色的！网络适配器删除，刷新后，重新安装网卡。并为该网卡正确安装和配置网络协议，然后进行应用测试。假如网卡无法正确安装，说明网卡可能损坏，必需换一块网卡重试。假如网卡安装正确则缘由是协议未安装。4、假如确定网卡和协议都正确的状况下，还是网络不通，可初步断定是Hub和双绞线的问题。为了进一步进行确认，可再换一台电脑用同样的方法进行推断。假如其他电脑与本机连接正常，则故障肯定是从前的那台电脑和Hub
27、的接口上。5、假如确定Hub有故障，应首先检查Hub的指示灯是否正常，假如从前那台电脑与Hub连接的接口灯不亮说明该Hub的接口有故障（Hub的指示灯表明插有网线的端口，指示灯亮，指示灯不能显示通信状态）。6、假如Hub没有问题，则检查电脑到Hub的那一段双绞线和所安装的网卡是否有故障。推断双绞线是否有问题可以通过双绞线测试仪或用两块三用表分别有两个人在双绞线的两端测试。主要测试双绞线的1、2和3、6四条线（其中1、2线用于发送，3、6线用于接收）。假如发觉有一根不通就要重新制作。通过上面的故障压缩，我们就可以推断故障出在网卡、双绞线或Hub上。7、硬件连接故障硬件连接故障主要表现在以下方面：
28、（1）网卡没有连接好。主要现象：一般网卡才有两个灯，一个是电源灯、一个是数据传输灯。假如网卡没有连接到主板上，网卡的电源灯和数据灯都不亮。同时在电脑的系统中，硬件的设备管理器中检测不到网卡的存在。修理方法：断电后，打开机箱，稍稍用力将网卡固定在主板上，然后，通电后看网卡的灯是否发亮，同时系统会自动检测到网卡的存在，就可以依据安装向导将网卡安装上。（2）网线没有连接好。主要现象：网卡已经驱动，协议也添加完成，但仍旧不能上网，视察网卡硬件连接会发觉网卡只有一个灯亮，并不闪耀。修理方法：检查网卡和网线的水晶头是不是没有接好。8、网卡驱动程序安装提示错误：计算机接入网络运用的网卡必需安装驱动程序才能运
29、用，假如驱动程序没有安装，就不能安装网络协议TCP/IP，假如网卡驱动程序安装错误（例如类型不匹配），虽然可以安装并配置TCP/IP，却无法进行网络通信。检查方法是用ping吩咐测试本机配置的IP地址：打开任务栏左方：起先菜单，选择，运行，在打开输入栏中输入“ping本机IP地址-t”，假如弹出吩咐行界面提示“Destinationhostunreachable”信息，说明驱动程序安装有误，须要从新安装正确的网卡驱动。9、当处理由操作员报告的问题时，对故障现象的具体描述显得尤为重要。假如仅凭他们的一面之词，有时还很难下结论，这时就须要管理员亲自操作一下刚才出错的程序，并留意出错信息。例如，在运
30、用Web阅读器进行阅读时，无论键入哪个网站都返回该页无法显示之类的信息。运用ping吩咐时，无论ping哪个IP地址都显示超时连接信息等。诸如此类的出错消息会为缩小问题范围供应很多有价值的信息。对此在解除故障前，可以按以下步骤执行：（1）收集有关故障现象的信息；（2）对问题和故障现象进行具体描述；（3）留意细微环节；（4）把全部的问题都登记来；（5）不要匆忙下结论。除了测试之外，网络管理员还要留意：千万不要遗忘去看一看网卡、Hub、Modem、路由器面板上的LED指示灯。通常状况下，绿灯表示连接正常（Modem须要几个绿灯和红灯都要亮），红灯表示连接故障，不亮表示无连接或线路不通。依据数据流量
31、的大小，指示灯会时快时慢的闪耀。同时，不要遗忘记录全部视察及测试的手段和结果。六、建议时间匆忙，转瞬间实习结束了，这几个月的实习是我深深地感受到了计算机网络的广泛应用，计算机网络管理在各个企事业单位占据着越来越重要的地位，网络管理的工作也变的困难广泛，所以我们光有课本上的理论学问是不够的，必需在工作中不断的学习，不断的实践，从学习和事务中积累阅历，这样才能有所提高。自身加强培育自己的团队合作精神，处理好人际关系，突出自己的优势，在“回避”自己劣势的同时去弥补自己的劣势，不断激励自己要做一个强者。要知道“相识自我”，懂得“挑战自我”，注意“超越自我”，最终“实现自我”的精神去为人处事。实习时每个
32、高校毕业生必需拥有的一段经验，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，长了见识们能够拥有这样的经验，无论是对现在的自己还是将来的自己都是很有好处的。感觉自己真的很幸运，在我能够有机会通过实践来加深自己的专业学问，学会了如何合理的把所学的学问运用于实际操作中，让我充分的体会到团队协作的必要性，磨练了自身的意志，得到了真正的熬炼。我感觉到了自己的学问水平还很差，须要增加学问的学习与巩固，许多问题当须要用学问无法解答时，造成许多不便利，往往须要的学问不知道或者是没有打算，造成的很大的不便，在以后的学习生活中，应加强巩固，做到应用于实践结合。从将来提高自我水
33、平，有利于毕业后的就业。计算机的实习报告 篇51、实习目的初踏社会，心情激烈、惊慌。激烈的是我最终可以长大了，可以起先我真正的人生；惊慌的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。经过一番找寻和大家的商讨之后，最终选择了在张家口市腾达电脑网络公司进行社会实习，这是一个电脑销售的公司，相对于我们这些学计算机专业的学生，这个也是不错的选择，同时也想着这是另一种生活的起先，心里充溢期盼的同时，也有点担忧自己的实力不够，但自己却觉得无论怎样都不会退缩的，有压力，有挑战，才会 有收获，也才会有进步的，不能总是在自己的实力范围内做事，这样恒久也学不到新的学问，所以自己也没有多想什么，就起先投入工作的思想
34、打算了。通过实习，了解社会和实习场所的一般状况，增加对本专业学科范围的感性相识和理性相识；了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发纪实过程及常用技术方法。从事专业技术工作及管理工作所必需的各种基本技能和实践动手实力。培育学生理论联系实际、从实际动身分析问题、探讨问题和解决问题的实力，将学生所学学问系统化，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础。并熟识专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步学问；培育酷爱专业、虚心学习和酷爱劳动的品德；培育团结协作的团队精神。实习期间，我不但学会了很多书本没有的专业学
35、问，还从中体检到人生的苦与乐。通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本学问驾驭的程度；另一方面扩大了学问面；再者是熬炼和增加了实际动手和独立工作的实力，培育了良好的工作作风和严谨求实的科学看法。2、实习内容虽然不会退缩，但到了真刚要面对的时候，还是有点惊慌胆怯的。首先第一天，就是要对我们进行基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学 的是软件学问，但对于电脑的硬件学问同样是充溢爱好的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有 什么惊慌的感觉，心情慢慢安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了也许的电脑安装依次，到这我才
36、知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的 安装也是要求依次，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。经过几次和这些零零散散的部件打交道，终 于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是起先，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，这个对于我们这些学计算机软件的人来说简直 就是小菜一碟了，不存在什么难度，但也有细微环节要留意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，肯定要够细心才可以。经过几次动手，最终驾驭了这基本的电脑组装 了，同时心里也最终有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等
37、方面的信息。现代科学发展进步的 飞速，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担忧脑袋会负荷不起，还好我的同学看起来不怎么烦躁，这让我 暗暗惭愧，只好静默的起先面对那些信息。也许那些工作人员也知道要记住这些不简单，也没有要求我们记住全部，只要求我们渐渐驾驭，这也让我松了一口气。当 我们也许记住那些产品的信息的时候，今日也在静静的隐退，一天的培训基本完成，忽然有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简洁 啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的缘由吧。有几个同学说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样
38、。最终尝到社会 生活的味道了，涩涩的.，也甘甜的。培训之后，正式起先接触销售了，起先几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息接着记忆着。到了第四天，最终有人客上门了，是一个学生配电脑上 学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，最终做好了自己的第一单销售，心里也有点满意感，终归是起先，要沉 住气。之后工作慢慢上手，对产品的功能等也不那么生疏了，同时也让我知道销售业这样的行业必需遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求 多高，都要尽量满意顾客。在实习的过程中，看法要求也很高，首先就是自己的仪表必需要整齐，给人一种干净的感觉，这对我们
39、来说并不是很难，其次就是要有礼 貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素养，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细微环节都是必需要留意 的，细微环节确定成败，这是一句老话了，但至今仍旧适合。3、实习结果近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去公司实习，心里不行避开的有些怀疑：不知道老板怎么样，应当去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司，只见几个生疏的脸孔用莫名而怀疑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立即得到了缓解，大家多很友善的微笑我的到
40、来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“你好，早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对挚友的敬重关切，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当挚友也情愿指导我，情愿安排给我任务。其次是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就须要跟同事们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，经理并不了解你的工作学习实力，不清晰你会做哪些工作，不清晰你想了解什么样的学问，所以跟他们建立起很好
41、的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行获缺的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机学问，一边依据我的爱好赐予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障解除，工作原理应用等方面比较感爱好，师傅就让我和他一起完成电脑故障解除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的学问，拥有了实践阅历，这才真正体现了学问的真正价值，学以致用。第三是激情与耐性：激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。在公司时，老板就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐性必不行少，在产品更新方面，这一行
42、业就像做新闻工作，不断的在更新，这就须要你有激情去发觉与创建，而你的耐性就要用到不断的学习新学问，提高自己的专业水平当中去。在一些详细的工作当中也是这样的：记得刚来公司实习的时候老板支配我学习安装WindowXP操作系统，我本想这应当是特别简洁的事，可没想到出现了许多问题，还是在同事的帮助下，直到最终才把系统安装胜利，用了整整半天的时间。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热忱与耐性克服这些困难，同事也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的阅历，比如说：我们可
43、以在电脑启动的时候就可以通过声音来推断故障：1短：启动正常，2短：非致命错误， 1长1短：显示错误 ，1长2短：键盘错误；计算机蓝屏的缘由有：一、系统重要文件损坏或丢失引起的（包括病毒所致），二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的“蓝屏”故障；计算机常常死机的缘由有：一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU风扇散热不良，六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障等；计算机黑屏的缘由：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良； 二、主板没有供电； 三、显卡接触不良或损坏； 四、CPU
44、接触不良； 五、内存条接触不良； 六、机器感染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。4、实习总结和体会实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的实力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经验一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经验的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。毕业实习的结束，意味着学校生活也将结束。在此，特别感谢学校和实习单位赐予我实习的机会。通过实习，让我看清自己须要什么，同时也让我吸取了很多工作和社会阅历，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。
45、今后，我会带着这些珍贵的阅历，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。计算机的实习报告 篇6XX年2月17日，我来到闽江学院计算机科学系机房实习，我们班主任带领我们看了机房的大致状况，我们的大致工作就是维护计算机、集线器(hub)和交换机、网卡、网线等硬件以及以后机房开放后的日常管理。在实习的起先阶段，我们大部分都是帮助老师对机房的机子进行整理。早期的机子因为各种各样的问题导致了系统极不稳定，后来经过一段时间的调整，系统越趋于稳定了。其中也有几个问题让人印象颇为深刻。一次机房有一台电脑开机不能正常启动，干脆进入平安模式状态。检测：依据故障现象初步推断为系统损坏，准备用复原注册表吩咐来试一下，于
46、是，开机，按 f8键，希望通过开机菜单进入dos模式，但怪事发生了，系统并没有根据我预想的出现开机菜单，而是干脆进入了逐步提升启动状态，也就是逐步选择启动状态。心想这也行，反正只要能进正常启动就可，于是我按“y”键，但怪事又发生了，“y”键没有反应，于是我敲回车键，仍没反应;怪了，怪了，我按 “esc”键，天呐，有反应，于是我拍打整个键盘，突然，屏幕上出现了一个“y”，咦，咋回事呢?莫非键盘坏了，于是再开机，再试，故障依旧，于是我拿一个好的键盘接上，开机，重试，哇，竟一切正常，莫非真的是键盘坏了，把这个不争气的键盘接到其他机器上，开机，果真，怪事又发生了，最终判定，键盘坏了!尝试着去击打每个键，发觉键盘故障是乱码，于是分析。接上这个键盘后，系统接受键盘传来的平安模式启动指令，所以总是启动平安模式。还有次有台电脑开机进入windows状态，运行一会儿却死机，有时一小时，有时十几分钟。而关机无论冷热启动，还是顺手按电源按钮，都不能立刻在屏幕上显示出来，只有隔几分钟重新开机才能显示。后来拆开机箱来看，