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2、再制作课件，撰写教案，批改学生的作业，经常忙到凌晨。周末别人休息的时候，她还到校进行疫情值班工作。 疫情起先之初，有的孩子在英语课上不想张开嘴巴跟读，她就让孩子单独发送朗读视频或者音频，挨个儿订正，争取让每个孩子不掉队。有的家长疫情期间对于孩子的英语学习特殊焦虑，她就耐性的和家进步行沟通。 每天反馈课堂表现，一对一语音留言批改作业、答疑，都已经成为她现在的工作日常。线上教学，工作量比面授课要大得多。为了营造你追我赶的学习氛围，岳老师每天一上完课，就会在家长群反馈课堂表现主动的名单。由于学生在家复习的学习效果与自我约束力亲密相关，作业反馈出来的问题也比较多，把每天的作业改完，至少要花三、四个小时
3、。英语作业多是语音，听力，口语练习，因此岳老师选择通过语音留言、一对一指出学生的问题，并要求学生反复跟读，仿照，纠音，力求让学生驾驭单词，课文的正确语音语调。也正因为每天150个孩子的英语作业，听录音时间过长，手机充电宝成了她的必备工具。居家学习，并不是全部的孩子都能跟着老师的节奏仔细学习，对于那些淘气、学习敷衍的孩子，她总是一遍一遍的耐性提示着。特别时期，孩子的心是浮躁的，家长的心是焦躁的，而我们的心必需是坚决、坚毅的! 疫情无情，她在专心书写着我们北小平凡老师的抗疫故事，愿我们“疫”路相伴，共待花期，早日相聚在北小漂亮的海棠树下，听那熟识的朗朗读书声。 抗疫先进个人主要事迹范文2000字2
4、 赵_：扎根隔离点齐心共抗疫 突如其来的疫情打破了德州人民正常的生活，赵_老师主动响应教体局支配部署，到运输河博古酒店隔离点进行志愿工作。 作为第一批志愿者，刚到酒店隔离点后，赵老师立刻进入工作状态，主动沟通、主动担当多项任务，虚心请教身边阅历丰富的医护同事防疫要求。从起先的生疏经过不断的摸索和适应，很快就得心应手。依据隔离点每天的消耗，申请、接收防疫物资，并具体记录物资的发放，每天进行统计整理。他细心严谨的工作，为隔离点平安有序运转贡献了力气。 除了做好日常工作外，他还细心关注留观人员的心情改变，统计一日三餐的人数，记录特别需求，刚好跟订餐地点沟通。在隔离酒店里曾入住三名回族人，了解到这个状
5、况后，赵老师每次都跟订餐地点确认贴清标识做好服务。对于不同需求的隔离人员都尽量去跟酒店协商调整，尽力满意。每天从早上工作到晚上，辛勤劳动，静默付出，赵老师用自己的工作让隔离人员感受到了温馨。 酒店隔离点撤销后，赵老师回家进行短暂的调整，为接下来的线上教学做打算。然而一纸调函，他立马整理行李，奔赴方舱隔离点，投入防疫一线工作。刚建立好的方舱急需布置规整，他跟新同事们一起检查每个房间的水电、热水器、空调是否能正常运用，确认房间一切生活物资配齐配足，保障隔离人员的生活需求。 方舱隔离点的工作琐碎而细小，但是赵老师特殊负责仔细细致，信息统计上报工作，各类人员数量汇总。维护系统并做好接收、填写隔离人员信
6、息，对解除隔离人员刚好做好统计解除。每一个表格赵老师都精确记录，反复确认，细致且周到的做好每一项分内任务。肩虽稚嫩，但他无所畏惧，英勇的扛起防疫第一线的大旗。 “苟以国家生死以，岂因祸福趋避之”，疫情面前每个人都是战士。作为一名年轻的教化工作者，赵老师不畏艰难，在抗疫隔离点一线，用自己的行动呈现了北园小学老师的良好风貌，凝心聚力，共抗疫情，成功肯定是属于我们的! 抗疫先进个人主要事迹范文2000字3 高_：教书育人，无私奉献 如何有效进行线上教学?有没有一种行之有效适用于本组老师的教学模式?怎样落实?有效的测试怎样在线上开展?这些问题时时萦绕在我的脑海，虽然人在家中，可是我觉得一点儿没有轻松的
7、感觉，身为教研组长的我越是在这种时刻越是感到一种危机感、焦虑感。终归在家学习的效果不如身在课堂之中，孩子们有没有在用功学习?作业是自主完成的吗?我担忧孩子们居家学习的学习状态。 这片土地被疫情的阴霾覆盖，而我不能为此停下脚步，更不能有所懈怠，六年级面临的是小升初考试，时间不会因为疫情停止，我必需要争分夺秒，尽最大努力保证线上学习的效果，当其他年级的老师居家教学的时候，我们六年级组每天坚持在学校授课，旨在能够便利每天能面对面教研，反馈当天的线上教学出现的问题，大家授课之余，聚在办公室，探讨今日孩子们的表现，沟通线上授课的技巧和问题。为了刚好反馈孩子们的学习状况，我筛选了优质的检测题，扫描成PDF
8、文件让学生练习，每天的日教研我进行汇总，对于出现的问题，组织老师们进行探讨，一些老老师在钉钉运用中操作不娴熟，会遇到各种解决不了的问题，我都会手把手的为老师们引导操作。王老师年龄50有余，平常对于电脑操作不甚精通，我就去王老师家中帮助她如何一步步创建在线课堂，怎样导入课件，直到王老师能自主操作。 身为北园小学的一名老师，有责任有义务去为全区的防疫工作做出自己的努力，在全员核酸检测中，我作为一名光荣的志愿者，负责核酸检测人员信息登记，在我们的共同协作之下，一天完成了整个周边社区的人员信息登记，之后我又参加了“双敲”行动，挨家挨户打电话核实核酸检测状况，保证每一户每一位家庭成员不遗漏。从早八点到晚
9、九点的持续工作中，让我明白了，许多社区的工作者，医护人员，民警同志他们的辛苦，他们每个人都在为防疫工作硬撑着，身上肩负着居民们的平安，这比天都大。 如今的这片土地上春暖花开，万物复苏，新冠病毒再猛烈，也抵抗不住我们坚决斗争究竟的决心，它们好像也不愿再打搅这片土地上勤劳团结的人们，知趣的离开了，还给我们这一片大美河山。而留下的是我们铿锵的脚印和不屈的意志! 抗疫先进个人主要事迹范文2000字4 任_：将希望写在春天里 总有一些人让我们肃然起敬，她们在平凡中演绎精彩;在无私奉献中实现人生价值。是她们赐予我们榜样的力气，是她们激励我们前行!今日，就带大家一起去相识一位这样平凡的人，她就是德州市北园小
10、学六年级年级组长任_。 一。上传下达担使命，妙笔生辉扬正气 任老师既是班主任，又是年级组长。在疫情防控的关键时期，她每天统计本班学生体温，给家长打电话了解孩子状况;还要每天把本年级组9个班的体温表统计好上传学校;每个月逢10的健康码、行程码9个班的汇总好上传学校。另外也要驾驭本年级组老师体温。了解老师、学生动态数据等。作为组长的她持续关注学校各方面信息，刚好传达到年级组，并耐性的说明，等待大家把任务全部完成才算放心。根据学校要求，刚好摸排学校贫困生状况，了解他们的需求，据实上报，为他们送去学校的关切，并且与年级的其他8位班主任进行全员家访，了解学生在家的实际状况，与家长做好沟通，解决他们的实际
11、困难! 二。创新方法重效率，专研教学守初心 虽然组内的工作繁重，但教学上任老师更专心，任老师为了让孩子们的网上学习有效，与本组老师提前沟通，领先做出示范，引领大家确定方案。签到、连麦、答题卡，音频、视频、画中画，在线课堂“机关”多，挑战也不少。任老师常常给老师们托底打气，在六年级组老师们的共同努力下，很快规范了师生在线课堂流程。 学生明确上课时间、打算学习用品，准时进入课堂签到，按时完成当日作业。老师提前5分钟进入课堂，提前备好课，六年级组老师们，精益求精，用自己的行动，履行教化者的初心与使命! 三。作业提交分小群，课后答疑精而准 线上学习特殊考验学生的自律实力，为了督促学生仔细完成每天的学习
12、任务，提高学生的学习主动性，把学生分成八个小组，并且对学生每天的作业完成状况都进行细致的检查、评价，对仔细完成作业的同学进行加分、提出表扬，对完成不好及不完成作业的同学进行激励、加油，并且针对学生出现的问题进行点拨，讲解，之后让学生进行改错与识记。除了在线学习外，任老师主动了解同学们近期的学习生活状况，激励同学们调整放松心态，创建条件进行居家运动熬炼，主动普及疫情防控科学学问，做同学们健康成长的指导者和引路人。虽然线上教学让师生间的空间距离更远了，但是心灵间的距离却更近了。 坚决的职责让任老师勇往直前，家人们的支持与激励让她没有后顾之忧，不忘使命，坚守岗位，为全力打赢肺炎疫情攻坚战贡献自己的力
13、气。任老师信任，只要专心，定能让家长放心、让孩子们有信念，共同迎来相聚漂亮的北园校内! 抗疫先进个人主要事迹范文2000字5 刘_：共同驱“疫”责无旁贷 今年_月_号起先，我们_市_区，以及接近的县区内，也出现了阳性病例，疫情防控形式特别严峻，我们学校根据上级要求，很快部署防疫工作和线上教学工作。我们学校全体老师很快“装备”，进入“备战”“驱疫”的实战状态，责无旁贷，我们六年级的老师们时刻关注学校信息，准时到校，高度重视，主动行动，我作为六年级老师中的一般一员，深知疫情期间的线上教学不仅仅是教学才智的训练，更是志向信念的充溢。 一、抗疫新担当，师德常态化，一个群体在行动。 1、尽早就序。3月1
14、4号，我们正式运用“钉钉”平台进行线上教学。我们除了尽早来到教室，尽早打开电脑，尽早和自己班的孩子们连线，更多的“尽早”，是我们六年级数学教研组的集体备课、课件制作以及共享、素材的筛选、拓展思维练习的巧设，以及线上教学语言的组织，激励孩子们主动开展网课学习的爱好与自觉。 2、了解学情，刚好研讨。我们不能像在教室里那样全面了解孩子们的学习留意力，我们就将对孩子们的挂念转变为更加主动的线上教学探讨，我们在微信群里探讨、在办公室里的面对面研讨、省线上教学研讨会的深层探究，无不倾注着我们六年级数学组老师的教化情感，师德就在这些平凡的日常上。 3、钻研学问和精神活动统一。每一位老师都在摸索、都在改进，将
15、音频、视频、PPT结合运用，旨在引领孩子们的留意力，并保持线上课堂的师生互动，不到一秒钟的时间，就看到三十几位孩子的简短而有力的回复，隔屏不隔爱，每一位孩子都可以设置为“主讲人”，孩子们既可以听到同伴清楚的回答，又可以看到同伴整齐有神的精神面貌。教学行为的优化，优化了和孩子们之间的默契;教研组理性思维水平得到新的提升，也提升了孩子们线上数学学习的意义。 4、努力学习现代信息化学问，驾驭信息化教学手段，跟随一群人，从未掉队。不是自己的晨读课的时候，就手持当天的备课，离开电脑一小会儿，走出教室，透过门窗，便看到我们年级一位位可爱可敬的同伴微笑着对着电脑讲着属于他们的教化神话，舍不得打搅，可是，遇到
16、不会操作的难题，又不得不去打搅。我们都聚精会神在线上课堂和孩子们的心灵上，这份津津乐道不正是我们这群人的初心吗?每一天的电脑打开、每一次的“在线课堂”的连线，是开启才智的窗口，更是师生的心灵窗口。我们这群人和许很多多的教化同行一样，坚守在这里，守护孩子们心灵，矜持自己的教化初心，用耐性和爱，在疫情时刻听从指挥、尽心尽责，无愧于我们老师肩负的职责和使命。 二、牢记使命，传播真理。 2021年9月13日至14日在陕西榆林考察时的讲话时，指出：“我们办教化，就是要提高人民综合素养，促进人的全面发展，提升社会文明程度，坚决文化自信，增加全民族创建活力。要全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务，厚植
17、爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”从事着班主任工作让我们做着完整华蜜的老师，从事数学学科的教学工作让我们思维更加敏锐、智力文明，从事实践活动课让我们更好的“美化”孩子们的道德面貌。因为疫情而居家学习，将原本属于生活和休息的场所变成一个特地的学习场，我就思索我给一年级的孩子们的实践活动课怎么上更有意义。我想到了我们北园小学提倡“红色教化常态化”思想，于是，从第一周的实践活动课起先，我就充分利用学习强国的大容量资源和我先有的红色书籍，分期给孩子们开设“红色实践活动课”，既有红色故事，又有红色歌曲。当然，也有我的红色讲解并描述。在“新时代红色
18、少年，我想说”环节，孩子们喊出“感恩前辈”“感恩，恒久感恩那些献诞生命的英雄们”“做中国人之幸”的语言时，好像看到了红色实践活动课已在孩子们心灵世界所描绘的艳丽的精神底色。我将欣慰化作接着更加坚决的志向信念，牢记老师肩负的使命，心怀定力传播真理。渐渐抽离出我的红色实践活动课的模式：红色人物、红色事迹、后人仰慕、新时代少年说。通过红色情境体验，让孩子们感受新中国的来之不易，丰富孩子们疫情的居家学习，引导孩子们从小立志，擅长将小我融入祖国的大我，志向信念书写生命的意义和价值，落实书记指出的“抓好青少年学习教化，让红色基因代代传承。”努力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、护航新时
19、代学子，贯穿社会主义核心价值观。 “刘老师，四年级的时候我们经验过因为疫情而居家学习，我们有了一点点阅历了。您通过钉钉平台给我们上课，是不是要比平常麻烦一点呢?“听到学生毅力对我的关切，我感动地说：“我信任你这次的疫情居家学习，比以前更自觉。不仅仅因为我们是六年级的学生了。更主要的，是因为我们也只有听国家支配，才能更好的做好防疫，才更早的回到学校来听课学习。”学生毅力和他的妈妈特别赞同，并在班级群里提倡孩子们自觉做好防护、自觉上网课。 “刘老师，我爸爸长期在外地工作，填表的时候可不行以不写?”学生立志私信告知我这是妈妈让她问的，我私信了语音通话，真诚沟通：“越是疫情时期，更要照实填写，没有什么
20、坏处的。”很快取得家长的认同，再也没有家长挚友提这样的要求，大家都崇德向善。 之后，我们根据学校要求召开的线上家长会，并全员线上家访，分小组线上家访、一对一线上家访，从各位家长那里看到了中国先进文化精神和祖国共同体的共识，家长们说，线上家长会仔细听学了文件，并表示都以国家平安为重，见贤思齐，自觉将社会主义核心价值观熔铸于疫情日常工作要求，为平安健康的大中国献绵薄之力。灾难面前，家长挚友和我们老师协力，护航新时代学子的祖国情感认同，精神生命得到良好的培育。 四、弘扬“四有”，播种赤城和希望。 书记提出做“四有”好老师，点燃了许很多多一线老师对教化事业的一腔热血，我幸运我是老师中一员，我也再次被点
21、燃，并牢记在心。在学校进行线上教学，我看到了一位位四有好老师，我看到我们年级老师的坚守奋战。只不过，最近这段日子，由于外省输入，疫情严峻，我们不得不闷在在各自的家中进行线上教学，“云”上互动，坚持上好课，遇到网络不稳或者网络拥堵的时候，我们就拿出其次套教学设计，备熟的教材、良好的心情、主动的情感，带给学生无形的力气，帮助屏幕对面的孩子们理解、汲取，引导孩子们删减或添加，使孩子们自己发展学问特点、学问间的某种规律、学习特点、等等，这须要我们提前“预见”，预见孩子们哪里可能遇到学习的困难、哪里比较简单驾驭，在注意核心数量关系、学问点互联框架的基础上，进行推理、归纳、转换，角色的转换，增设“主讲人”
22、环节，使得线上探讨比线下更活跃了，有些学生的线上课堂志气、信念完全超越了过去的自己。当我私下跟其沟通，并请其向爸爸妈妈表达居家学习的感恩时，其却说：“老师，您那次让我当主讲人一下子点醒了我!您之前说对我报有很大希望，我也瞬间理解。我会更努力地学习的。很期盼到校内里与您、与同学们相见!”爱与力气同行，关注孩子们的心情，随时化解孩子们的小焦灼，或许一句不经意的“用学习的量驱散疫情”就够了。 以孩子们的发展需求为核心，帮助孩子们解决问题，激发孩子们的学习爱好，我们甘为孺子牛，勤奋扎实，静默播撒赤城和希望，总能看到赤城和希望。 五、工匠就在我身边，强国有我。 在我们北园小学，老师们都兢兢业业、团结奋进
23、、和谐育人，育和谐之人，无论是刚刚工作的，还是五年、十年、二十年、三十年的，疫情时刻，都体现出各自的力气、实力、热忱和坚守课堂的定力，无不再现着工匠精神。和几位已有三十年以上教化阅历的年长老师攀谈，说起引导孩子们酷爱生活、酷爱生命、酷爱学习，总是涌现出欣慰的笑容，总有一种以祖国为己任胸怀，一股始终不变的酷爱，把青春写进了的孩子们在不断的进步中，将年轻写成孩子们获得自身的前进的主动情感和力气，助孩子们的人生之舟远航，已把精力和满腔真诚献给了教书育人，一生无悔。她们说：三十多年从未倦怠，当下疫情，更是不忘初心，奋斗才“青春”，强国有我不仅仅是年轻人的担当，更是我们的担当和使命。酷爱，何时不青春。
24、“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非英雄，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?”病毒必灭，疫必散! 抗疫先进个人主要事迹范文2000字6 刘_：教书育人，无私奉献 本以为持续了两年多的疫情快要过去的时候，今年三月份它再次来袭，打的人们措手不及。学校不得不停课，但是停课不能停学，学生不得不回家上网课，老师们也无可选择地被推上了线上课堂。 线上教学，这对于从教多年的老老师们无疑是一个挑战，他们习惯了站在三尺讲台和学生一问一答，“眉目传情”，突然让他们隔着屏幕给学生讲课，还真有点儿难为他们。但是这并没有难住他们。刘老师就是这样一位老老师。她专心学习线上教学的操作方法，
25、虚心钻研线上教学技能，经常追着跟她搭班的郭清萍老师问个不停，郭老师总是不厌其烦地予以指导，也好在学校领导体恤老师们线上教学存在的困难，组织了老师们学习线上教学的方法和操作技巧，并制作视频供大家学习。刘老师就抓住这个机会，一遍一遍的揣摩、练习，在空无一人的教室里试着怎么投影、怎么视频、怎么切换课件、怎么和学生互动，晚上回到家里还要找一两个学生试验，看效果理不志向，假如不志向她就再试，直到满足为止。 为了提高效率，保证上课的效果，刘老师总是仔细对待每一节课，细心打算，经常是别人刚下网课，她就冲进教室，立刻进入线上课堂，提前把课件，投影打算好，不情愿奢侈课堂的一分一秒。课上，她要求每一位学生打开摄像
26、头，端坐在电脑前，亲密关注这每一位学生的状态，如若有谁不听课走神了，她就刚好提示，或者提问，以抓住孩子的留意力。虽然隔着屏幕，刘老师的心时刻在学生身上。 一个班50个学生，难免有家长关注不到的状况。W就是其中一位，他的父母都忙于工作，无暇顾及孩子的学习，他经常一个人在家上网课，刚起先他的摄像头还是打开的，渐渐地就关闭了摄像头，刘老师发觉了就抓紧叫他的名字，让他打开摄像头，可他说摄像头坏了。细心的刘老师感觉到这孩子确定没听课，溜号了，就抓紧联系家长核实状况，结果还真如刘老师所料，他的摄像头好好的。从那以后，这名学生再也没敢关掉摄像头，也就保证了这名学生能正常听课了。像这样的状况不止这一个，刘老师
27、就是这样一位对每个学生都尽职尽责的老师。 三月份，春寒料峭，空荡荡的教室里更是寒气逼人，刘老师有腰疼的老毛病，最怕这种寒冷的环境。但是为了上好网课，她硬是每天坚持来学校上网课，风雨无阻，经常是一扎进教室就是连着两节课，熟识刘老师的都知道，她的背后总是背着一个暖水袋，同事还笑称她“就像背着一个洋娃娃”。 疫情阻隔了师生的见面，但是没有阻断老师牵挂学生的心。刘老师最牵挂的是那些平常学习比较吃力和家长顾及不到的学生，她担忧他们掉队，担忧他们贪玩不好好上课，所以，课堂上常常被提问的是他们，课下常常被查作业的是他们，跟家长联系最多的还是他们，在刘老师的严格督促下，虽是疫情期间，他们的学习基本没有落下。 为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。刘老师，虽然没有什么丰功伟绩，没有催人泪下的故事，但她在自己的工作岗位上始终兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，静默奉献着自己，她用实际行动践行了一名老师最根本的使命：教书育人，无私奉献!