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1、2022年骨干班主任培训个人总结感谢历下进修学校开办了这个培训班，也感谢学校给了我这次学习的机会，参与了历下进修学校实行的骨干班主任培训这个活动，在这几天的培训活动中，我们在班主任王新玲老师的带领下，有幸倾听了多位教化专家和教化同行的精彩报告。这次的培训内容真的非常丰富。区教化局普教科科长郭历山老师给们介绍了他的工作阅历怎样做好班主任工作， 区教化局副局长邵局长给我们解析了透过美国教化看中国教化，区进修学校教务处副主任徐军老师给我们讲解了在新课程理念下如何做好班主任工作，区进修学校的王践宏老师让我们学习到了信息技术在班主任工作中的运用，济南市经五路小学校长陈莉让我们领悟到了一个班主任应怎样华蜜
2、欢乐的工作，省教化学院苗军芙教授给我们做了做学生心理健康的促进者的指导，省特级老师甸柳一中的郭莉萍老师给我们介绍她的教学阅历如何做好班主任工作，省特别教化专家杨逢熔老师还给我们透视了特别教化理论。在丰富多彩的活动中自己真的受到了很大的启发。首先思想上得到了启迪。虽然培训时间短暂，但思想上的收获却是不小的。如听了经五路校长华蜜欢乐的工作报告，自己就有很的感受，有一句话让我记忆犹新：一个人的看法确定成就一切。自己工作十一年有余，在工作中也有一些困惑以及一些牢骚，在与家长的沟通中也出现这样过那样的问题，有时因为班级中出现了一些不好的问题而心情不好，导致一成天都无法全身心投入到工作中去，尽管工作也不遗
3、余力了，但有时工作效果却一般。听了陈校长的讲座后，我对自己的做法有了全新的相识，既然做了老师这一行，就应当主动欢乐地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去，从工作中体验到欢乐，我们的工作才不会感到那么乏味。所以说主动的心态对于我来说是非常必要的，今后我要学会自我调整，多给孩子一些笑脸，主动地面对将来的每一次挑战。其次，学到了不少管理班级、教化学生的详细方法，例如徐军主任给我们介绍的一种管理学生方法：自我教化法，使我相识到了自我教化法的重要作用，我们一贯的教化方式就是老师约束学生，强制性完成老师的一些任务，而自我教化却不同，他能让学生进行自我管理，提高学习效率。再如甸柳一中的特级老师郭莉萍给我们
4、传授了一些班主任管理工作的详细做法、管理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我收益非浅，我也应当学习她那种软而不是硬、简而不是繁、柔而不是刚、导而不是堵、慈而不是严的学生管理理念，与学生增进沟通，敬重学生，宽容学生，擅长运用表扬与激励的方法促进学生的发展。她的一段话我也很受教化：不是全部的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是全部的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是全部的辛苦都能带来收获，但假如不付出辛苦，就恒久得不到硕果。我想这段话将激励着我仔细地对待我的工作。再者，对于特别教化我有了更进一步的了解与相识。过去对随班就读的特别学生我没太关注，智力落儿童的教化也应当是不容忽视的，应当让他们在学校得到全面的发展，或许对他的将来有肯定的帮助。我班就有一名随班就读学生，无论他的基础有多差，我将尽我最大努力使他在各方面都有所发展。综观这次培训，自己真的受到了很大的触动，每一位班主任都希望胜利，我也不例外，我要用自己的光和热去照亮和暖和每一个学生的心灵，我想在今后的班主任工作中我肯定会不断的反思总结，不断地提升自己的实力，做一名让学校满足、学生满足、家长满足的优秀班主任。