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1、西师大版小学六年级语文上册第四单元综合达标检测试卷班级 姓名 分数 一、一锤定音。用“表示4分 恒hn hng星 解释sh s 储zh ch存 发酵jio xio二、辨字组词。8分 杠 叨 椭 胭 扛 叼 随 咽 三、补全以下词语。12分 春 秋 秋 冬 日 月 物 星 世 时 海 田四、按要求写句子。12分1. 找出本单元课文中运用列数字、作比拟说明方法的句子各一句。_2. 我所承载的知识，正以不可估量的速度传递给喜欢学习和思考的人们。缩写句子_3. 仙人掌是个典范!扩写句子_五、课文内容我熟悉。9分 1. 牵牛星、织女星都是_。织女星也叫_，牵牛星与两侧两颗星组_。2. 世界上的仙人掌有_
2、种，其中有一半生长在_。3. _被称作“神奇的音箱。六、阅读大舞台。25分中国筷子 说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。早在商代，筷子称为“挟，后来改称叫“箸，大约过了上百年后又改为“筷。“筷子的“筷与“快是同音字。“快表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情，于是便拿起“筷子美餐起来。用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢?我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为知名的有著名中外
3、、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成；有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆h. 9，漆花瑰丽，筷子头上有寓意桔祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。?简明不列颠百科全书?对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。1. 说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。这句话中，“长的意思是
4、 A. 要从远古说起，有很长的时间、很长的历史。 B. 内容很多，有很长的话说，能做长篇大论。 C. 历史长、内容多，有很多话可说。 D. 优点多，有中国特色。 2. 下面的句子与文章介绍的内容不一致的是 A. 中国人使用筷子有很长的历史了。 B. 箸、筷、快的意思是相同的。 c. 天竺筷产于印度佛教名山天竺。 D. 福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。3. “这样一举多得的好事中的“好事指什么事?“一举是什么?“多得指什么?_ 七、习作百花园。30分 观察一种物品或游览某处景物，要写出物品与景物的独特之处，注意说明文的写作要求，要用上作比拟、举例子等说明方法。题目自拟。_参考答案:三、去来 收藏 新异 换移 易移 沧桑