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1、学校班主任教学工作计划精选学校班主任教学工作安排精选【一】一、指导思想：以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培育学生实力最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展，以人为本，全面提升学校办学水平。二、工作目标：加强教学常规管理工作，实现管理增效。加快课程改革步伐，实现课堂高效。加强校本教研，实现活动增效。关注竞赛活动，实现活动增效。启动强化老师学习，实现优师增效。三、工作措施：（一）精细常规，求规范要质量。备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培
2、育学生实力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。其次步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的才智，因此这个教案和学案将成为每个老师的主教案，每们老师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行特性化的二次备课（在空白处加批注）此教案完成后再由各年组进步行审核，最终上交教务处，包年组审核合格后再进行运用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学服务。教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一样实效，二次备课是否突出实效性。上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学安排完成教学任务，严格执
3、行上课制度，上课目标是打造高效课堂。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，老师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的点化、点拔上，课堂要遵循先学后交的思想。也就是体现主导而不是单纯的教。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。辅导：老师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：留意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学。听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二老
4、师。一是包年组领导要深化课堂，实行点课听课，了解驾驭老师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。听课形式：听两节不同形式的课，随意课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于60节，老师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或看法。作业批改，作文要求不变严格作业管理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫，作业批改要刚好，书写与格式要规范，特殊作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略教务处支配，教务处每月月底进行检查作业
5、，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高，错批不允许严格杜绝。二、加强校本教研，实现探讨增效校本教研是最干脆，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。加强集体备课，发扬集体备课的探讨功能，突出备课的绩效，主管领导深化备课组，参加沟通，详细备课时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任老师集体备课。要求：按时参与，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组老师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动课改的主阵地在课堂，本学期我校开展新理念、新课程、新课堂动。本学期教研活动按两个层面进行，1、师际联动课，典型老师与其他老师手拉手相互沟通，共
6、同发展，然后在典型的示范引领下老师每人上一节示范课。2、亮点展示课，在示范课基础上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵看法，这就是引路课。 （三）开好每一届教化教学年会，通过活动给老师搭建展示自我的舞台，多角度、多维度的提高老师的综合素养。三、关注竞赛活动，实现活动增效学生：1、计算实力测试2、朗读竞赛3、语言表达实力测试4、阅读作文测试5、师生一般话测试6、写字竞赛（1、2铅 3、钢4、5毛笔）.老师：1、一般话测试2、朗读竞赛3、文化测4、作业展览5、教案展览四、加强老师学习，实现优师增效我们要通过校本
7、培训使全体老师适应素养教化的要求，具有现代化教化理念和适应课程要求的教化教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。加强老师业务理论学习，要侧重于教化理论，现代教化思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教化教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各异学活动看教化视频讲座，研读教化名著，钻研一个年级的新教材，参与业务培训，在全校开展好与好书同行为生命阅读，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要探讨科学的方法，找寻大面积提高教学质量的新途径，
8、业务学习以自学为主，学习笔记间周一次，学习数、语基础学问，本学期定时实行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。强化文化学习，每月发数、语测试卷一套，自测刚好上交，教务处刚好讲评辅导，每月一次学校测试成果纳入考核。强化基本功培训，（1）坚持三笔一画练习（2）老师朗读练习以自主练习为主。总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反馈，不断改进工作，稳定和提升我校的教学质量。九月份（9月1日9月30日）.教研活动业务学习：如何进行合作学习检查教案作业，听课记录计算实力测试教案展览师生一般话测试十月份（10月8日10月31日）.检查教案、作业、听课记录学生写字竞
9、赛学生语言表达实力测试作业展览期中测试十一月份检查教案、作业、听课记录召开年会师生朗读竞赛阅读作文测试十二月份检查教案、作业、听课记录迎接教化局年终工作检查组织一至五看组学生期末测试工作质量分析学校班主任教学工作安排精选【二】一、做了控流保学工作：1、了解学生动向，多关切、多帮助学生，做好学生稳定工作。2、合理支配班级干部，增加班级凝合力。二、加强道德教化：1、开展以自主与责任教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化）加强自主与责任教化。2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、
10、宣扬栏、主题班会本学期依据目标开展如何正确对待男女生交往、诚恳守信、学习阅历沟通、我的职场梦、等主题教化活动，让学生树立远大志向，培育我能行，我肯定能行的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教化人。三、学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、加大家庭学校联系力度：平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教化教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解学生，关切
11、学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题，充分利用亲情这一法宝的重大作用。五、详细支配：1、每周一次主题班会。2、开创值日班长制度，好人好事坚持每天记，每天通告制度。3、培育良好的卫生习惯，坚持每天三扫。4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。7、做好就业动员和毕业工作。学校班主任教学工作安排精选【三】一、指导思想以学校工作安排和德育工作安排为指导，仔细实行小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教化和平安教化为重点，主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。二、班级基本状况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉
12、感。他们新奇心强，求知欲旺，但是自制实力较差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、详细措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培育（1）对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。（2）多方面了解学生的爱好特长，因势利导，激励学生参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。（3）多方面培育有特长的学生，在全面进行素养教化的同时，注入特长教化，在各科教学中注意优秀生的培育和辅导。2、重视后进生的转化（1）对后进生，多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善
13、诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。（2）对后进生进行常常与家长取得联系，目的是取得家长的协作和支持，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探讨教化内容和方法，亲密家校联系，同步教化学生，促进转化工作的有效开展。（二）做好劳动、卫生和平安教化1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。3、加强
14、平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用班会课，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用墙报出有关平安、防火的学问，增加学生的平安意识，提高他们的自我防范实力。教化学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通平安。（三）狠抓班集体建设1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。（1） 进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班干队伍，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）不定期召开班干会议，做到刚好了解状况，刚好反馈处理。2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅
15、中，培育良好的行为习惯，做到有借有还，有损必赔。学校班主任教学工作安排精选【四】六年级的其次个学期起先了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作， 这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的习惯养成教化有针对性的对学生进行常规教化。面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。一、学期目标我这学期给
16、孩子的四个字就是文明！学习！全班学生通过努力，使六年四班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助孩子明确努力的方向和目标，从思想素养、文化素养、身体素养上打好坚实的基础。二、详细措施（一）、组织和培育班集体。这学期我的目标就是要建设文明班级。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。1、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可
17、以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。2、选拔、培育和运用班干部。接着发觉班级优秀人才，选拔合格班干部。进一步培育班干部的各方面实力，发挥班干部的主动作用。即熬炼班干部的工作实力，又在班级中起到榜样作用，使班主任工作敏捷有效的实施。（二）、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。这个班我一手带来，对学生的状况可以说有深刻的了解。但学生的内心世界，我还不敢
18、说完全驾驭，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径:首先，多与学生交谈。有安排地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况。其次，严格对学生的作业做到日日清。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。最终，多与学生家长电话沟通，甚至进行必要的家访，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。（三）、做好个别学生的教化工作。组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集中总有一些比
19、较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。必需做好这些特别学生的教化工作。对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意， 在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。（四）、 详细支配：1、抓好学习，六年级下册教学任务，七
20、年级上册教学任务繁重，要做好学生的心理建设，期中期末做好刚好评价与反馈。2、通过间操、眼操、体活，熬炼身体，增加体质，培育学生刻苦精神和集体意识。3、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培育学生的负责看法和劳动观念。4、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教化功能，激励学生主动进取，促使班集体建设不断完善。5、提高班团干部的工作实力，实行定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热忱、工作看法、工作实力、工作方法以及学习实力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的主动性，加强学生的自我管理实力。6、 勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每月都能夺得文明卫生红
21、旗班的称号。7、召开班会，组织学生同心同德完善班规。等等。以上是我拟订的本学期班主任工作安排，我会尽我最大的努力，抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班成为一班风正和学风浓的班集体！我信任只要我始终努力下去，为班级的工作作出我做好的贡献，我就会给学生一个更好的将来，这是我始终都在为之奋斗的。做好一名老师，做好一名班主任并不难，但是要始终坚持下去，那就是非常困难的了。在以后的岁月中，我会始终努力下去。学校班主任教学工作安排精选【五】经验过一年丰富而又精彩的高校生活的我来说，我能深深体会一位刚刚踏入高校门槛的新生若是没有一位阅历丰富，阅历深厚的指引者指
22、引，定将会给他们个人造成无法预料的影响，这种影响或许只是一段时间，或许是人生的后半生。新生引领将是我们作为学校一份子的责任，也是我们的义务所在。为此，我特根据以下方面分别绽开，简述我的工作安排：工作范畴新生到来之际1.驾驭助理班主任必需的一些技巧与方法，充溢自身2.熟识并能回答新生报到的每一个流程（见附表）.3.课室的详细名称、位置以及图书馆等重要建筑位置，运行时间等状况4.细致查阅具体个人档案资料，了解详细状况，并作以下工作：对于有突出实力或特长的学生，做好记录，以便更好地发展；对于贫困生及特别学生（患有疾病、来自灾区），做好记录；针对贫困生和特别学生赐予关切和照看，从精神上激励他们独立自强
23、，树立信念；新生报到注册当天：1）注册前几天也应当要起先留意本班同学的来校状况，刚好接触到达的学生。2）负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍校内及院系及本专业的一些主要状况。3）向新生粗略介绍入学后各项基本活动支配。保证新生根据学校以及学院的统一支配行动4）主动了解新生的各种困难，刚好向各级有关部门反映。新生教化期间：新生军训（激励及教化新生仔细军训、激励新生主动向党组织靠拢）.军训中照看好新同学，使他们顺当完成军训任务。军训期间要关切爱惜新同学，尤其是存在困难和身体不好的同学有课余时间就多去看看他们的训练，增进沟通。利用军训，发觉有实力的同学，为班级干部的选拔做好打算工作。晚间走访新生宿
24、舍，在生活、学习、爱好方面与新生沟通，并作好记录，传授自己的一些阅历，结合学生的性格，赐予肯定的建议，指引学生找到高校的重心组织学生学习学生手册及有关文件，提示学生仔细学习学生手册有关条例正式学习期间：1、刚好汇报班级有关状况，尤其是学习、生活和思想上的状况。2、主动协作开展新老生学习阅历沟通活动，使他们尽快适应高校生活。3、激励班上同学主动加入本院团总支学生会等组织，丰富高校生活。4、指导班级同学主动参与院、校开展的各项活动，如院、校运动会等；帮助学生干部拓宽视野，激励其大胆组织各项班级活动。5、帮助班长开展班级工作，帮助班长树立威信，不能过多的干涉班内事务。7、广泛开展谈心活动，主动做好个
25、别教化与辅导工作，引导同学骨干靠拢党组织8、协作党支部委员会做好学生的党建工作和入党培育对象的选拔、培育和考察工作。11、进一步做好新生专业思想工作，并传授自己的心得体会班级管理方面军训结束后组织好新生做好第一届正式班委的选举工作（公允、公正、公开）.召开班委会，进行工作指导，明确分工责任，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率，做到权责明确、精简高效。召开班委例会，刚好反馈班级整体状况，并分析解决方法，做好第一届班委。对于学院活动及其他活动进行关注和指导，让新生获得更多的了解组织班委做好班级通讯录，建立班级Q群，便利新生相互间的联系；做好助学金申请，贫困生的相关工作，同时留意保密
26、；引导班委进行办理学生证、饭卡、火车实惠卡等证件党建引导学生骨干和主动分子向党组织靠拢，做好团支部的推优入党工作。思想上，协作党组织加深新生入学启蒙教化，通过探宿舍、闲聊、茶谈、班会等多种形式，向新生灌输党的思想，并向大家具体介绍入党的程序与入党须要具备的条件规定，让较多新生早早的树立入党的决心，并朝着党员的标准而奋斗。学习a）学期起先之初，不断强调学习重要性。（如英语四六级考证重要性等）.b）组织同学参与晚修活动，让同学养成好的学习习惯。c）与同学们沟通学习心得，并传授好的学习方法和心得，解决学习问题。d）做好一帮一互助活动，让学习主动性高学习成果优异的同学带动学习成果差的同e）强调有关考试
27、的纪律，告诫新生不要作弊，告知新生现在有一个诚信档案的记录，假如作弊会在人生留下难以抹去的污点。班级活动依据实际状况组织丰富而好玩的课外活动，以拓展视野，丰富新生们的课余生活，主动协作校学院的工作支配，指导班委组织好主题班会及团组织生活，主动督促他们开展各项体育友情赛，同时激励学生主动参与运动会等各种赛事生活了解本班同学的详细状况，刚好了解贫困生思想状况，平常赐予他们更多的关切和照看。平常多到他们宿舍沟通，与同学供应各种信息平台，让他们主动找到自己须要的东西。正确引导新生们正确对待社团工作，可以传授自身的社团阅历，让新生合理支配学习与工作时间，同时主动与新生取得沟通，解答新生的疑问，并且刚好反
28、馈。宿舍卫生：1.定期去所带班级的宿舍区检查卫生状况，对卫生差的宿舍进行督促指责2.让生活委员制定相应的工作安排，并且让生活委员做好班级的宿舍卫生工作工作理念1、教会学生，特殊是新生孰重孰轻的道理，任何时刻不要舍本逐末，学习放在首位。2、教会学生成为社会人，成为成年人，用社会眼光、高校眼光看社会，学会成熟和成长3、原则性问题从严要求，其他问题敏捷处事。4、开展工作要先礼后兵，必要时要用铁血政策，树立群体威信，爱护整体利益。留意的几个问题1、觉得自己就是随带班级的老大，其他老师都是自会纸上谈兵，班主任的话可以不听。2、自身学习生活和助班工作冲突问题：舍学习保助班工作，回避自身发展问题3、与领导、
29、老师、新生的关系处理：不够冷静，不够聪慧，不够成熟4、助班的责任心：缺乏耐性，只有三分钟热度，对班级不良现象放任自流5、助班的工作问题：有偏颇的开展工作，喜爱带新生搞文体活动，忽视班风学风建设；关切优秀新生，对贫困生和内向学生缺乏关切和足够重视。6、助班的品行问题：对某些辛苦的工作常常埋怨，在新生面前表现和出来；对领导和老师的某些工作不认同时，出现叛逆心情，并且不作为。8、担当助班和学生干部的问题：双重乃至多重身份导致自己角色混乱，工作混乱，一团糟9：与本班同学的关系：做助班，时间和精力上的安排，导致参加本班活动时间削减，此时，和班级同学感情出现问题，同时，助班工作的早出晚归，和舍友的关系处理
30、也不够和谐。10：助班间的关系处理：出现恶性竞争，在新生面前诋毁其他助班和班级，诋毁领导和老师。工作方面：A、军训工作方面：1、助理班主任的军训现场的出勤状况。要求每天每班须有一名助教在场。2、助理班主任必需在新生军训起先前15分钟内到达军训现场，下操后与新生一同离开。3、预防和处理现场突发事务-如军训1.中暑、受伤；2.思想发生严峻波动；3.打架斗殴、与教官冲突；4.迟到、早退B、日常生活方面：1、内务卫生问题2、军训纪律问题。主要包括军容风纪和生活纪律，肃穆纪律问题，保证新生统一着装；仪表端庄；军训出勤率；严格就寝；防止一切寝室突发事务的发生C、学习模范方面：1、对新生进行思想沟通，使其对
31、将来的学习产生热忱。2、对新生进行专业思想教化，引导同学树立正确的学习目的，端正学习看法，帮助同学驾驭正确的学习方法，引导同学养成良好的学习习惯。3、在军训期间督促新生对校、军歌的学习。D、思想工作方面：1、协调处理好班内学生中的各类问题，顺当度过刚进入高校的混乱期。2、进行思想教化和道德教化，爱护新生身心健康，正确引导新生成长。学校班主任教学工作安排精选【六】一、德育工作本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点，建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合化的工作目标。1、
32、夯实德育基矗加强师德建设，为学校德育工作的开展供应优质服务；落实家长学校制度，充分发挥家庭教化的育人功能；组织开展适应于儿童身心特点的系列教化活动，在活动中加强少年儿童思想道德建设，20xx年3月开展文明礼仪规范月教化活动；落实德育科研课题，加强德育科研工作，促进学校德育健康有序发展。2、开展中某小学生日常行为规范示范班创建活动。进一步加强日常行为规范创建活动工作力度，未达标班要提高对创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作阅历的基础上，选树一批日常行为规范教化示范班。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。3、加强校内文化建设，创建平安校内、书香校内、生态校内、数字校内、文明校
33、内和人文校内，争取早日通过六大校内的达标验收。4、接着开展德育特色班、示范班创建活动，引导班级端正办学思想，切实转变教化观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，形成办学品牌。5、加强班级管理工作。发挥班主任的示范、协调作用，使每一个班级都建设成为班风正、学习气氛浓、凝合力强、纪律严明的集体。二、教学管理1、切实转变教化观念。学校要组织好全体老师仔细学习教化理论，坚持以人为本，为学生终身健康发展负责，围绕新课程改革和实施彻底转变教化观念，主动适应当前教化改革的形势，学好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。2、加强课程管理。学校要严格执行关于全日制某小学课程设置和课程支配精神，开齐国家规定
34、的全部学科，开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向学生发放规定以外的任何资料。3、加强教学常规管理。依据新课程标准的要求，引导学校加强教学常规管理，协调好教务处与教研组的关系，主动进行教情和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效性，提升学生整体学习素养。加强对学校教学过程的管理、指导和质量管理考评。改进对学校的评价方法，把学生的学习实力、学习习惯和综合素养作为评价学校的重要依据。主动探究对学生的考核评价方法，科学地评价学生全面发展状况。4、加大实施新课程的力度。要求各年级各科老师学好、用好新课程标准，同时通过公开课、观摩课等多种形式树立典型，并组织全体
35、老师通过集体备课，学习、研讨和观摩，整合教化信息资源，共同开发课件，实行资源共享等措施，切实驾驭新课程标准实质。为学校顺当实施新课程标准和加强新课程管理供应一个刚好沟通切磋的平台。5、严格执行一费制。依据省制定的一费制标准规范收费，加大对学校收费标准的检查力度，不允许学校以任何理由任何借口乱收费。必需发生的费用，必需经过柯城区教化体育局审批后再实施。三、实现四个突破，提升黄家中心某小学教化教学的整体水平1、在规范化办学方面实现新突破，努力提升教化形象坚固确立办人民满足教化的理念，深化、长久地开展教化的规范化建设。在依法保障教化投入的基础上，紧紧抓装收费、办班两个关键环节，严格规范招生行为、规范
36、办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强对学校财务、基建、资金运用、大宗物品选购等工作的管理；规范学籍管理作为提升学校管理水平的基础工作抓紧、抓实；深化教化行风建设和校（政）务公开，进一步规范教化信息公开，强化教化电子政务建设与平安管理。发挥群众监督的力气，促进教化管理的规范化和*化。2、在教化教学管理方面实现新突破，切实提高教化教学质量着力提高学校办学水平和管理水平；深化探讨教化教学规律，依托课程改革，规范课程设置；严格专任老师任课原则，确保学科专任；树立细微环节确定成败意识，细化环节管理，加大过程管理力度，规范教化教学行为，不断提高基础教化质量。加快各类示范学校的建设步
37、伐，进一步扩大优质教化资源城乡共享的成果。3、在教学手段现代化方面实现新突破，努力提高教化的现代化水平以提高全乡老师信息化教化装备应用实力为突破，充分发挥现代化教化教学设施的作用。将教化教学中信息技术以及各类电教设备的应用作为考核的重要指标纳入教化督导评估，以机制和制度促进全乡某小学教化信息化工作健康发展。通过实施老师专业化发展的新新工程（即以新技术推动新课程），使全乡老师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的实力有明显提高，使教化信息化真正成为黄家乡某小学教化现代化的重要标记。4、在农村的学前教化方面实现新突破，促进城乡教化均衡发展坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼儿教化，
38、发挥各乡中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。促进全乡幼教事业的快步、健康发展；全面落实幼儿园教化指导纲要强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教化教学行为；通过培训，激励进修，施行老师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园老师的专业水平和整体素养；通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学，提高家庭教化水平。学校班主任教学工作安排精选【七】初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教化管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期教化教学工作的特点，特制定如下安排：一、树志向、定目标闻名
39、教化家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?通过开展主题班会，强化志向前途教化、学习目的性教化和形势教化，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把要我学转变为我要学。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，实现自己的志向。二、鼓信念、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多视察，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的状况，
40、做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，刚好进行思想的调整。其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项打算工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：教化过程是在集体中并通过集体实现的。在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学
41、习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的39;。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，刚好驾驭学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考、统考中出现的问题刚好分析缘由，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象刚好订正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞
42、争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细微环节、强管理纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细微环节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造快速、向上、仔细、负责、有序的班风：快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：提倡主动向上的人生看法，宣扬不依靠父母、自己创建自己的将来的思想。提倡酷爱学习、关注人生与社会的精神。仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培育做事仔细的习惯。负责：
43、对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有安排观念，有常常的反思观念。五、常联系、谋发展我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就须要常常与家长保持联系，针对学生出现的问题刚好通报，共商对策，使学生惊慌、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们志向的目的。初三下期是教化管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。一、树志向、转变学习看法：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学
44、习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。三、培育学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、