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1、关于端午节主题活动总结优秀范文4篇 总结其实也是一次深刻的自我批判，为了今后工作的努力和付出，那么相关的活动总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于端午节主题活动总结优秀范文，以供参考。 关于端午节主题活动总结优秀范文1 端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，20xx年x月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方面： 一、主动营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源
2、，充分相识端午节的有关学问。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时实行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富端午节内容。 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。6月18日上午，我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。四、五、各中队开展了屈原诗歌颂、端午节赛诗会活动等多种富有爱国主义教化意义的活动。孩子们通过参加这次活动，真正懂得了
3、我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。班主任还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。六年级以我们的节日端午为主题，做一张手抄报 2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，动员学生参加由中国文明网开设的文明小博客活动，主动参与我们的节日端午相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实文明人。 在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对
4、全体学生进行传统文化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。 关于端午节主题活动总结优秀范文2 为切实实行“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动顺当开展，学校高度重视，刚好召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教化、突出讲文明树新风等详细要求，全面推动学校的精神文明创建工作。 二、加大宣扬，营造氛围 学校利用国旗下讲话、
5、广播等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬，并开展“我们的节日-端午”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、端午活动 1、开展“我们的节日-端午”手抄报、绘画活动。小学1-4年级以绘画为主，5-8年级以手抄报为主。一张张手抄报、一幅幅图画向我们讲解了端午节的由来、习俗，爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原。学生们在制作中传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 2、xx学校“我们的节日-端午”活动总结2、包粽子实践活动。端午期间，在家长的带领下，我们
6、的同学也主动地去相识端午传统食品粽子，并了解粽子的来历，包袱的方法，还在家长的指导下学习包袱粽子，感受劳动的乐趣，品尝粽子的香甜。 3、健康防疫，清洁卫生。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合我市开展争创文明城市的契机，宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教化、健康教化，净化校内及生活环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 关于端午节主题活动总结优秀范文3 为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，依据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日端午”主题教化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格根据要求进行工作部署，主动开展
7、活动，扩大活动覆盖面，广阔群众参加其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下： 一、细心支配仔细部署。 为推动社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展我们的节日端午主题活动，提出了突出爱国主义教化、突出学生参加性、加强环境整治、营造氛围四点详细要求。 二、各种活动精彩纷呈。 （一）开展爱国主义教化活动。各班亲密协作，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教化。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参加中了解了传统文化内涵。三是利用板报
8、、广播、校内网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣扬传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日学问，弘扬爱国主义精神，提倡和谐社会。 （二）仔细开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校内整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校内，促进文明”为主题的爱国卫生运动，主动发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校内内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 （三）广泛开展节日民俗活动。让学生在参加活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。 这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增加了学
9、生的凝合力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神；深化了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。 关于端午节主题活动总结优秀范文4 端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校内文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴含的意义，学校在端午节前夕以班级为单位实行了“诵读经典寄情端午”诗歌朗诵活动。 此次活动，本班围绕“诵读经典寄情端午”的主题实行，活动中，孩子们主动参加、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文等文体形式。其中，有家长为孩子写的散文粽叶飘香、有诗歌端午、端午节、吊屈原、端午怀古、七律端午祭屈原、
10、五月五日等等。总体来讲，此次活动充分调动了学生和家长的主动性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻的相识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。本次活动，更是培育了学生对朗读的深厚爱好。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，心情高涨，台上孩子在朗诵时，台下的孩子能仔细倾听。相比一年级上学期，孩子们打算更充分，朗诵语调留意了抑扬顿挫、添加了必要的动作、在台上变得大方自如了些。尤其是杨裔嘉朗诵端午节时，语调、动作、表情都特别到位，表现特别优秀。 以后在朗读课中，要接着加强对孩子们的训练，期盼下次的朗诵竞赛会更精彩！