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1、三年级英语上册第四单元知识点汇总三年级语文上册第四单元学问点汇总（苏教版） 三年级语文上册第四单元学问点汇总（苏教版） 11第八次 1、这是一篇外国历史故事。课文讲解并描述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丢失信念，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，最终赶跑侵略军取得最终的成功。体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。 2、布鲁斯会怎样动员几乎失去信念的士兵？他满怀信念地对士兵们说：“俗话说，失败是胜利之母。你们知道吗？一只小小的蜘蛛经验数次失败后，最终把网结成了，正因为它的执著精神，面对失败从不灰心，所以才会胜利。我们是坚毅的战士，莫非还不如
2、一只小小的蜘蛛吗？只要我们信任自己，全身心地投入到战斗中，就肯定会取得成功！” 12卧薪尝胆 1、这是一篇中国历史故事，表现了越王勾践励志图强的精神。同时告知我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得成功的道理。 2、“卧薪尝胆”的意思。薪：柴草。胆：苦胆。躺在柴草堆上品尝苦胆。课文中说明“卧薪尝胆”的意思的句子是：白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提示自己不忘兵败会稽的耻辱。 “受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。吴王还可能受的屈辱有
3、：给夫差脱鞋，侍候夫差上厕所。夫差出去游猎时，勾践要跪伏在马下，让夫差踩着他的背上马。 3、“建议”造句。老师给了我们许多学习上的建议。 4、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。 想到的对联： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 5、源于历史故事的成语：望梅止渴草木皆兵 指鹿为马闻鸡起舞 13世界上第一个听诊器 1、这是一篇科学故事。法国医生雷奈克从孩子玩跷跷板受到启发，用喇叭状的空心木管独创了世界上第一个听诊器。故事告知我们只要擅长视察，肯动脑筋，就能有所发觉，有所创建。 2、“假如就”、“果真”造句。 假如我们努力学习，就肯定能取得好成果。
4、天气预报真准，今日果真下雨了。 3、雷奈克有什么样的品质？擅长视察、擅长思索、擅长实践。 三年级语文下册第四单元重要学问点汇总 三年级语文下册第四单元重要学问点汇总 第四单元一、要驾驭的词语解除悲伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭兴奋地跳起来受益无穷重要的事情麻烦的事万籁俱寂嘹亮的声音缄默的局面盛大的节日隆重的检阅人山人海彩旗飘扬目视前方成千上万的观众气得脸都红了诚意诚意地欢迎高尚的挚友连声地夸赞撒开腿跑了蔫蔫地回家圆鼓鼓的饺子光芒耀眼的焰火（宝石）澄澈见底的小溪（池塘、湖水）态度温和地说（指责、点点头）曲曲折折地流淌（伸展、流向远方）时间过得太快了（真慢、像闪电一样）鲜花开得很美（正艳、像一幅五彩
5、缤纷的织锦）二、形近字赛（赛跑）忧（悲伤）梭（穿梭）博（博士）截（拦截）慕（艳羡）寒（寒冷）优（优秀）俊（俊美）搏（搏击）栽（栽树）幕（幕布）塞（边塞）犹（迟疑）峻（严峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）寨（山寨）尤（尤其）骏（骏马）缚（束缚）载（记载）募（募集）既（既然）侍（侍候）席（主席）叫（叫嚷）俱（家俱）默（缄默）即（即时）待（等待）度（风度）收（收集）惧（恐惊）墨（墨水）概（也许）狂（疯狂）喷（喷气）戒（戒尺）凉（冰凉）洪（洪水）慨（愤慨）汪（汪洋）愤（生气）戎（兵戎）谅（宽恕）哄（哄骗）三、近义词解除消退悲伤忧愁哀痛哀思持续持续劝慰抚慰麻烦麻烦焦急着急欺瞒诈骗最终终究的确的确商议协商
6、艳羡仰慕订正改正嫉妒忌妒报复报仇有意有意侍候照料连忙连忙原因缘由生气生气防卫防备唯独单单绝技本事特殊特别办法方法突然突然（猛然）禁不住经不住受益无穷受益匪浅嘹亮洪亮（响亮）四、反义词悲伤欢乐哀痛快乐胜利失败嘹亮微弱隆重草率确定可能缩回伸出温柔粗暴高尚卑鄙万籁俱寂人声鼎沸诚意诚意虚情假意五、多音字奔_（奔跑）说_（说话）露_（露马脚）校_（学校）_（投奔）_（劝服）_（露珠）_（校对）量_（重量）调_（调走）参_（参与）折_（折本）_（测量）_（调整）_（参差）_（熬煎）_（人参）_（折腾）六、同音字yubmb（）伤（）学羡（）（）竟（）秀（）斗内（）（）须七、生字、课文分析：（一）生字：“梭”
7、是平舌音，读su。“赢”是后鼻音，读yn。“若”读ru。“禁”是前鼻音，读jn。“嫉”读二声，不读四声，读音j。“哼”读hn。“侍”读sh。“承”是后鼻音，读chn。（二）易错字辨析博（与“搏”区分）艳羡既（与“即”区分）席（“廿”的笔顺是：一、十、艹、廿）截（与“栽、载”区分）万籁俱寂：形容特别宁静。不由自主：抑制不住自己的感情。人山人海：形容人多。成千上万：形容数量许多。脱口而出：毫不犹豫，随口说出。（三）课文分析：1、检阅人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”这是人们在表扬孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经迟疑，但最终做出了正确的选
8、择，不卑视博莱克，让他拥有他应得的权利。“这些小伙子真棒！”说明人们赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美妙和善的心灵。本文告知我们应关爱残疾人，敬重每一个人同等的权利（人人同等，相互敬重）。2、争吵两人同时说：“我在外面等你！”我说这话的含义是打算防卫；而克莱谛说这话的含义是打算与我重归于好。“最终挨到了放学”中的“挨”读其次声，读i，表现了我的迟疑、冲突，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。语文园地四1、同音字：（69页默写）一般曲谱采摘色调入迷谜语文章水纹如何荷花样式考试相互车厢分数纠纷至于细致皮球疲惫羊群海洋弯曲海湾青山早晨2、补充填空：（背诵）光芒耀眼的春天澄澈见底的湖水曲曲折折地流淌
9、态度温和地说鲜花开得正艳时间过得真快3、有关读书、学习的四字词语。（默写）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤用心致志全神贯注废寝忘食全力以赴锲而不舍脚踏实地 三年级语文上册第四单元学问点梳理 三年级语文上册第四单元学问点梳理 第四单元1、听写第四单元的生字和词语。2、欣然怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以望见。深夜气温过低，开花也不（相宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）视察，就会发觉，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，明丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲
10、从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中醒悟）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着亲密的关系。以上部分要求默写。4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（分辨方向）的实力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法说明的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的驾驭。从蜜蜂这篇课文中，我们可
11、以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要擅长视察，擅长思索）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）8、读了找骆驼的课文，我们相识了一位（擅长视察和思索）的老人，他通过视察发觉了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他望见路上
12、有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又望见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还望见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（）10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。以上两道题目自己举例。12、（鲁班）视察带齿的草叶，独创了（锯子）；牛顿视察落地的苹果，发觉了（地球有吸引力）
13、；（瓦特）视察水烧开后的茶壶，独创了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）13照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。我把一本练习册拿出来了。1商人找到了骆驼。商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。2.我写完了3.我打扫干净了教室。14填上适当的量词。一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼15、默写语文园地四读读背背。 小学三年级英语上册学问点汇总 小学三年级英语上册学问点汇总 Unit1：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺)Eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)sch
14、ool(学校)Unit2：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(脚)body(身体)Unit3：red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)Unit4：cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)squi
15、rrel(松鼠)Unit5：cake(蛋糕)bread(面包)hotdog(热狗)hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉)Frenchfries(榨薯条)Coke(可乐)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit6：one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机)二、PEP英语三年级（上册）三会句型1.Hello!喂Hi!嗨2.
16、Hello!ImWuYifan.ImfromChina.你好！我叫吴一凡。我来自中国。3.Whatsyourname?你叫什么名字？4.MynamesChenJie.我的名字叫陈洁5.Ihaveapencil.我有一只钢笔。Metoo.我也是。6.Goodmorning.早上好Goodafternoon.晚上好7.ThisisMissWhite.这是MissWhite。Nicetomeetyou.很兴奋相识你。8.Whereareyoufrom?你来自哪里？ImfromAmerica.我来自美国。9.Letsgotoschool.让我们一起去学校。OK.好的。10.Howmanycakes?有
17、多少个蛋糕？Onecake.一个蛋糕。11.Howareyou?你好吗？Imfine,thankyou.我很好，感谢你。12.Letspaint.让我们一起画画。Great.很好。13.Ilikegreen.我喜爱绿色。Metoo.我也是。14.Ihavearabbit.我有一只兔子。15.Cool!酷Super!棒极了！Great!很好！Wow!哇！16.MayIhavealook?我可以看看吗？Sure.当然可以。17.Hereyouare.给你。Thankyou.感谢。Yourewelcome不客气。18.Ilikehamburgers.我喜爱汉堡包。Metoo.我也是。19.Haves
18、omeFrenchfries.吃点炸薯条。20.CanIhavesomechicken?我可以吃点鸡吗？Sure.当然可以。21.Howoldareyou?你多大了？Imnine.我九岁了。 三年级语文上册第四单元复习学问点（S版） 三年级语文上册第四单元复习学问点（S版） S版语文三年级上册第四单元复习学问点一、复习课文：1.早发白帝城赞美了三峡的壮丽，表达了作者（开心激烈）的心情；绝句呈现了明媚的自然景色，抒发了作者对大自然的宠爱和想远游东吴的思想感情2.庐山的云雾讲解并描述了庐山的秀丽、云雾的千姿百态、瞬息万变，抒发了作者酷爱大自然、酷爱祖国的思想感情；3.锡林郭勒大草原写草原漂亮欢腾的
19、景色，表达了作者酷爱大自然、酷爱祖国的思想感情；4.赵州桥介绍了赵州桥的设计特点，反映了我国古代劳动人民的勤劳、才智和才能。二、背诵、背写：庐山云雾、锡林郭勒大草原2自然段、古诗两首（默写）三、听写景色秀丽尤其增加覆盖充满茫茫遮挡缠绕幽谷广袤光线铃铛不仅安闲间或牧民骑马挥动矫捷散落散发设计主持宏伟创举冲垮减轻坚实美观雕刻精致杰出才智百灵鸟捉迷藏瞬息万变一泻千里腾云驾雾变化无常千姿百态云遮雾罩流连忘返山丹丹花回首遥望双龙戏珠历史遗产四、比较组词诗（）帝（）岩（）绝（）岭（）伯（）船（）景（）幻（）持（）带（）崖（）艳（）铃（）泊（）般（）影（）幼（）增（）漆（）慢（）笼（）弥（）茫（）匹（）铺（
20、）丹（）憎（）添（）漫（）咙（）称（）范（）四（）辅（）舟（）铃（）仅（）闲（）偶（）牧（）骑（）挥（）罩（）玲（）仪（）闭（）遇（）玫（）崎（）辉（）置（）五、多音字hun（）b（）lng（）x（）mi（）zhu（）还泊笼系没爪hi（）p（）lng（）j（）m（）zho（）六、填空1.填动词（）芳香（）鞭子（）冲击力（）重量（）石料（）水花2.填修辞词（）的天幕（）的山丹丹花（）的大海（）的感觉（）的野草（）的湖水（）的银河（）的雄鹰（）的白马（）的牛羊（）的草滩（）的图案（）的野花（）的水花（）的云雾（）的马背（）的铃铛花（）的遗产（）的草原（）的牵牛花（）地翱翔（）地歌颂（）地挥动（）地
21、撒欢七、近义词神奇覆盖充满清晰广袤清亮光线欢腾矫捷著名宏伟减轻节约坚实才智珍贵欢快八、反义词巨大清晰增加广袤凉爽欢腾矫捷欢快安闲间或减轻节约坚实美观精致杰出九、量词一（）玉带一（）冰山一（）湖水一（）蒙古包一（）轻烟一（）白马一（）拱桥一（）龙两（）黄鹂一（）白鹭十、特别词语AABB词语：飘飘悠悠蹦蹦跳跳含数字的词语：千姿百态一泻千里十一、仿写造句1.草原不仅漂亮，还是个欢腾的世界。2.3.那些覆盖在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽。（仿写）4.那里有高峰，有幽谷，有溪流，尤其是变化无常的云雾，更给它增加了几分神奇的色调。（仿写） 小学语文三年级上册第四单元学问点梳理（人教版） 小学语文三
22、年级上册第四单元学问点梳理（人教版） 第四单元 1、听写第四单元的生字和词语。 2、欣然怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以望见。 深夜气温过低，开花也不（相宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）视察，就会发觉，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，明丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中醒悟）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。 植物开花的时间，与（温度）、（
23、湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着亲密的关系。 以上部分要求默写。4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（分辨方向）的实力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法说明的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的驾驭。 从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。 6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后
24、的资料袋） 7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要擅长视察，擅长思索）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋） 8、读了找骆驼的课文，我们相识了一位（擅长视察和思索）的老人，他通过视察发觉了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他望见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又望见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还望见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所
25、以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（） 10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。 以上两道题目自己举例。 12、（鲁班）视察带齿的草叶，独创了（锯子）；牛顿视察落地的苹果，发觉了（地球有吸引力）；（瓦特）视察水烧开后的茶壶，独创了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网） 13照样子改写句子。 例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。 1商人找到了骆驼。 商人
26、把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。 2.我写完了3.我打扫干净了教室。 14填上适当的量词。 一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼 15、默写语文园地四读读背背。 人教版小学语文三年级上册第四单元学问点梳理 人教版小学语文三年级上册第四单元学问点梳理 第四单元 1、听写第四单元的生字和词语。 2、欣然怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以望见。 深夜气温过低，开花也不（相宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）视察，就会发觉，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；
27、五点左右，明丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中醒悟）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。 植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着亲密的关系。 以上部分要求默写。4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（分辨方向）的实力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法说明的本能。这道题
28、目考查的是孩子对关联词的驾驭。 从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。 6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋） 7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要擅长视察，擅长思索）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋） 8、读了找骆驼的课文，我们相识了一位（擅长视察和思索）的老人，他通过视察发觉了商人丢失的骆驼有这些特点
29、：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他望见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又望见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还望见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（） 10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。 以上两道题目自己举例。 12、（鲁班）视察
30、带齿的草叶，独创了（锯子）；牛顿视察落地的苹果，发觉了（地球有吸引力）；（瓦特）视察水烧开后的茶壶，独创了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网） 13照样子改写句子。 例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。 1商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。 2.我写完了3.我打扫干净了教室。 14填上适当的量词。 一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼 15、默写语文园地四读读背背。 三年级语文上册第四单元学问点整理 三年级语文上册第四单元学问点整理 一、我会写生字：艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致论试验袋证概减阻测括确误途超堂镜闲待阅腿随调简探望二、
31、我会认生字：钥匙趁柿菠喇衔裳怒暮燥雅昆播吻致试验证阻测括误途陌超阅固调皇俄拜肩臂膛腹胃脊三、词语积累：留心明丽醒悟湿度亲密关系娇嫩相宜适应展示须要昆虫传播修建接连大致无论试验纸袋证明飞散几乎也许削减阻力遥远推想包括检查迷失沿途超常本能名堂奢侈镜片看管定时悠闲微小阅读随意调整简洁探望玩具争奇斗艳芳香迷人植物学家精确无误确的确实记忆力放大镜显微镜挤来挤去微生物四、我的发觉：草坪评价苹果辨别辨字花瓣干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿五、读读认认：肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背胳膊大腿双脚大脑六、读读背背：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，
32、八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上称称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。七、多音字注音并组词：闷几看磨八、词组积累：争奇斗艳芳香迷人欣然怒放漂亮的笑脸四面飞散精确无误确的确实九、依据课文内容填空：牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）蔷薇（绽开了笑脸）睡莲（从梦中醒来）万寿菊（欣然怒放）月光花（伸展开自己的花瓣）昙花（含笑一现）十、花钟一课喜爱的部分背下来。十一、口语交际：这段时间，你视察了什么？有哪些新的发觉？把你视察中的发觉告知同学，并留意听听其他同学的发觉。十二、习作把视察到的事物与同学沟通后写进日记里。 三年级语文上册第一单元学问点汇总 三年级语文上册第一单元学问点汇总 第一课让我们荡起
33、双桨 1、让我们荡起双桨是一首儿童歌曲的歌词，是影片祖国的花朵中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情快乐的情景，抒发了少年儿童酷爱党、酷爱生活、酷爱祖国的真挚感情。 2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。其次小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感谢之情。 3、其次段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和暖和，正培育着少先队员强壮成长。 4、“水中鱼儿望着我们，静静地听我们开心歌颂”。鱼儿真的望着小挚友，听他们唱歌吗？为什么这样说
34、？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小挚友们感到在共产党的关切下无比欢乐。 5、“我问你敬爱的伙伴，是谁给我们支配下华蜜生活？”中谁指的是社会主义祖国。 6、我问你敬爱的伙伴，是谁给我们支配下华蜜生活？小挚友真的不知道是谁吗？为什么这样问？ 答：知道。这样更能表达他们对祖国的感谢之情。 7、“小船儿轻轻漂浮在水中，迎面吹来了凉快的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。为什么要反复？答：表明小挚友们沉醉在欢快之中，遗忘划桨，任小船漂浮。 其次课学会查“无字词典” 1、理解词语。 骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。 惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断
35、涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。意味深长：含义深刻，耐人寻味。 2、无字词典指的是生活里的学问。 查无字词典指的是到生活中找寻正确的答案。这篇文章告知我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。 3、爸爸的说明与聪聪的说明有什么区分？ 答：爸爸结合身边的事物说明更加详细，生动，贴近生活。聪聪是背字典上的说明。 4、嚷（rng）起来 5、学会用“不仅还”造句。 例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜爱。 6、“这不就是对骄阳似火最好的说明吗？”（变一种说法） 答：这就是对骄阳似火最好的说明。 第三课古诗两首 1、山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的。 2、远上寒山石径斜
36、，白云生处有人家。远上的意思是向山的远处伸展。句意：深秋季节，山间有一条石子小路，曲曲折折的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐隐约的有几户人家。 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是因为我喜爱这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。坐是“因为”的意思。“于”是“比”的意思。其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。 4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮慢慢地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处充满着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。 5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。到是“送到、传到”的意思。句意：在这充溢寒意的半夜，只有姑苏
37、城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。 6、山行写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋季节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的酷爱之情。 7、枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、孤独的心情。泊：停船靠岸。到：送到，传到。 8、再收集一首有关秋天的诗。夜书所见静夜思 第四课做一片美的叶子 1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。 2、多数的叶子做着相同的工作，把阳光变
38、成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘舞-回来大树底下的根。 1）这一段作者是根据春夏秋冬的季节依次写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘舞。 2）用一个成语概括“冬日飘舞回来大树地下的根。”这句话的意思：饮水思源。 3）怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？ 答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不行分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。 4、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是我们的生活、社会、国家等，
39、句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。 5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加强壮？ 答：爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。 6、假如你就是大树上那片漂亮的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？ 答：假如我就是大树上那片漂亮的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，感谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，静默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。 三年级上册英语学问点汇总（外研版）外研版英语小学三年级上册学问点汇总配对句子：1、向别人问好应当说：A:Hello!/Hi!B:Hello!/Hi!2、问别人身体好吗，应说
40、：A:Howareyou?B:Imfine,thankyou./Fine,thanks.3、跟别人分手应当说：A:Goodbye./Bye-bye.B:Goodbye./Bye-bye.4、早上相见应当说：A:Goodmorning.B:Goodmorning.5、下午想见应当说：A:Goodafternoon.B:Goodafternoon.6、问别人名字时应当说：A:Whatsyourname?B:ImDaming.B:MynameisDaming.7、关于指令的一些句子：Pointtothedoor/window/desk/blackboard/chair/bird.指向Standup,
41、please.请起立。Sitdown,please.请坐。8、询问物体时应说：A:Whatsthis?B:Itsaredcat.A:Whatsthat?B:Itsanorangecap.9、询问数量时应说：A:Howmany?/girls/boys?B:Nine.10、祝别人生日欢乐应说：A:Happybirthday!B:Thankyou.11、送别人礼物时应说：A:Heresyourpresent.B:Thankyou.12、给别人物品时应说：A:Heresyourpen/cap/bagB:Thankyou.13、询问别人年龄应说：A:Howoldareyou?B:Imnine.14、询问
42、物品方位应说：A:Wheresthecat?B:Itsinthebag.15、向别人介绍家人应说：A:Thisismymother.Shesadoctor.16、对事务提出疑问时用一般疑问句：A:Isthisyourfather?B:Yesitis./No,itisnt.17、对于别人的提问不知道时应说：Idontknow.18、颜色：redyellowbluegreenblackorange19、人称：MsMrboygirlmotherfathersisterbrothergrandpagrandma20、职业：teacherpupildoctorpolicemannursedriverfa
43、rmer21、物品：doorwindowdeskchairblackboardbagschoolbagcapschoolclassroomballbookkitepenpencilcakepresent22、动物：birddogcatpandachameleonmonster23、数字：onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve24、身体部位：headeyenoseearmoutharmhandlegfoot(feet)25、方位：inon26、缩写：Im=Iamwhats=whatisits=itisyoure=youaredont
44、=donotisnt=isnotshes=sheishes=heiswheres=whereisheres=hereis三年级语文上册第五单元学问点汇总 三年级语文上册第五单元学问点汇总 第五单元1、（恭候等候）大家手捧鲜花，在机场（）贵宾的到来。李老师已经在办公室（）多时，你快去吧！（探望拜见）我特地前来（拜见）恩师。孔子不远千里，来到洛阳（探望）老子。2、依据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都在加倍赶路。（日夜兼程）非常出名。（远近著名）形容旅途非常辛苦。（风餐露宿）丝毫没有留存。（毫无保留）学习是没有止境的。（学无止境）长途跋涉后，劳累疲乏。（风尘仆仆）3、孔子，名（丘），字（仲尼），
45、生活在（两千）多年前的（春秋时代）。他是我国宏大的（思想家）和（教化家）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（论语）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜），去（洛阳）拜大思想家（老子）为师。4、学习了孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品德，是因为：（孔子虚心好学，不畏艰辛，求知若渴）。人们敬重老子的品德，是因为：（老子虚心有礼，爱惜晚辈，诲人不倦）。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？5、组词。论（）（）曲（）（）闷（）（）干（）（）降（）（）重（）（）作（）（）溜（）（）乘（）（）6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，渐渐下降，变成了地。写出这句话中的几组反义词。（）（）（）（）7、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的改变），他呼出的气息，变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮），他的四肢，变成了大地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（宽阔的大地），他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成了（茂密的花草树木）；他的汗水变成了（滋润万物的雨露）8、形近字组词。扑（）爪（）枝（）机（）仆（