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1、2022活动计划范文锦集8篇活动安排 篇1依据重阳敬老活动方案的要求和少先队工作的支配，我校少先队打算于今年重阳开展探望孤寡老人活动。详细活动支配如下：一、 参与人员部分优秀少先队员和部分中队辅导员。二、 物品打算1、少先队员自己制作的卡片(庆贺语)。2、购买一些水果。3、自带劳动工具。三、 时间支配：9:00 集合，排队步行去凤凰台村孤寡老人家中。9：3010：30为老人打扫卫生(清理庭院、打水等)。10：3011：10给老人讲故事，赠送卡片，与老人合影等。11：10排队回到校内。四、 纪律要求1、留意交通平安，带队老师组织学生排队前去。2、过程中，不得损坏任何公共设施。活动安排 篇2一、指
2、导思想贯彻扬州市“高品质教化建设年”动员大会精神，结合开展20xx年度师能建设“百千万”工程活动，给青年老师搭建一个相互沟通、相互学习、相互促进、相互提高的平台，激励、引导老师探究课堂教学规律和方法，落实 “聚焦核心素养，建设高品质课堂”的目标，不断促进和提高我校青年老师的教化业务素养和教学实力。二、组织领导组长：杨国斌副组长：张健杨建华 王修明 姚爱萍 严秋明评委：唐宝泉吴莉莉 李明 刘德俊 张筱山 夏雪峰 教研组长三、参赛要求1、聚焦学生核心素养的培育,体现我校“一主两翼”的教学理念，细心打算，激励创新，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。2、合理运用信息技术，自制多媒体课件；讲一般话；
3、语言清楚，表达精确；板书布局合理，字体规范。3、指导老师（市级骨干老师）评课骨干老师开设一节校级以上（含校级）公开课；结对指导至少1名青年老师，跟踪听课不少于10节；指导青年老师在青年老师赛课时跟踪听课，并撰写点评。4、参赛青年老师将“教学做”案（纸质教案、电子教案）以及本节课的教学反思在赛课结束一周内交教育处以备评比；骨干老师将开设一节校级以上（含校级）公开课教案及听课老师评课表、结对听课笔记（不少于10节）、指导青年老师上一节校级公开课撰写的听课点评在5月25日前交教育处以备评比，并填表上报教化局。四、详细支配：1、参赛对象：35周岁以下（含35岁）青年老师、指导老师。时 间：第十二周（语
4、、数、英）第十三周（综合）2、综合组的参赛内容、授课班级及上课时间由参赛老师自行确定，但须在第十一周周五前报给教育处曹鹤平老师；语文、数学、英语三组由学校统一支配。3、评委分工：语文组：严秋明 顾霞光 王小庆数学组：张筱山 夏雪峰 姚凯英语组：姚爱萍 刘德俊 徐悦综合组：唐宝泉 朱凌 程剑 徐敏统 筹：杨建华 姚爱萍 严秋明 吴莉莉五、嘉奖方案1、四个组赛课和评课各评出一个一等奖、二等奖、三等奖；2、评比状况作为师徒结对评比考核的一项重要依据；3、学校优先举荐获奖选手参与各级优质课等大赛；六、未尽事宜，另行通知。活动安排 篇3一、指导思想以关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干看法为指导，依
5、据市、区少工委的有关精神，接着深化体验活动，加强小公民道德建设，促进儿童健康成长。接着坚持德育为核心，创新精神和实践实力为重点，对少先队员进行爱国主义教化和行为规范养成教化，加强队风队纪建设，推动我校德育少先队工作的新发展。二、常规教化方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能立刻适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良
6、好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩
7、子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.四,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.五,少先队干部的培育方面班级管理光靠班
8、主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.活动安排 篇4一、活动目的：为进一步贯彻实施全民健身安排纲要，主动响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教化“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以欢乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受华蜜生活，体会亲情，同时使孩子们在嬉戏中体验欢乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身的开展，营造“健康、欢乐、合作、参加”的和谐氛围，特实行本次“庆元旦”体育竞赛活动。二
9、、活动口号：人人参加健身，个个拥有健康，阳光体育伴我一生。三、活动时间：20xx年1月4日。四、活动地点：学校操场。五、活动详细时间及内容：上午9:0011:25分1分钟单人跳短绳(一至四年级)中午14:0015:00分30米迎面接力赛(一、二年级)50米迎面接力赛(三、四年级)中午15:0015:40分颁奖仪式六、活动领导小组：组长：董云成员：张炤、宋旺儒、程菊花七、竞赛器材：接力棒、跳绳(自备)。八、奖项设置：1、个人奖以1分钟跳短绳次数多少来计；2、集体奖以接力赛名次和各班1分钟跳短绳平均成果来计；3、奖项设置：九、竞赛方法：本次活动本着人人参加的原则进行。(一)、1分钟单人跳短绳：计时
10、：程菊花统计：寇凤2、每班必需全员参与竞赛，如有特别状况不能参与的，班主任要事先以书面形式向体育组说明状况，否则各班平均成果将按班级总人数计算；3、竞赛按高年级至低年级的依次进行，各年级按班号从小到大的依次进行；4、以1分钟结束时跳的总次数为个人最终成果。然后把各班平均成果作为本班的成果纳入集体项目比；(二)、接力赛：1、竞赛负责老师：组织：宋旺儒统计：罗晓婷、雷秀峰跑道维持：张炤2、各班参赛人数请班主任事先支配好；3、竞赛按低年级至高年级的依次进行，各年级同时进行竞赛，以用时少的班级为胜；4、接力赛为一局定输赢。十、竞赛留意事项：1、班主任要做好赛前总动员，必需以仔细、主动的看法参加本次活动
11、。2、为营造一个良好的竞赛氛围，各班组织好拉拉队为本班加油，并可适当打出本班的口号。3、本班竞赛时班主任及科任老师必需到场帮助本班纪律，防止平安事故发生。4、本次竞赛以团结进取、友情第一为目的。敬重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。5、各班必需准时到达指定竞赛场地。6、各班留意学生平安，实行班主任负责制，科任老师帮助管理。7、请全体老师准时到场参与；8、未及事宜，另行通知。活动安排 篇5一、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。二、工作目标：1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学
12、改革与教学探讨，提高体育老师的理论水平、业务实力和教学质量。促进学生主动参与体育熬炼，驾驭基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练安排，主动主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基矗3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，支配好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。三、工作重点及支配1、加强体育教学工作管理，主动组织各种教化教学活动，提高体育老师授课水平，使体育教学改革不断深化。2、仔细支配好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育老师必需带操。体育课外活动要支配合理，活动形式内容丰富。3、开学
13、初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三孝渤小组建独轮车队；三孝沙孝渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成果。4、各校组织好三球训练工作，为1011月的三球竞赛做好打算。5、运动会报名工作，各校3月1日前将参与区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。6、仔细作好体育达标工作，早动手、早打算，合理支配训练时间、保证训练质量。7、3月下旬各校体教到沙小听课。8、4月上旬各校体教到三小听课。9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。10、4月下旬，各校体教到渤小听课。（或6月上旬）11、4月89日怀柔区中、小学生田径
14、运动会。12、4月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。13、5月上旬各校体教到沙小听课。14、5月18日达标工作检查。15、5月下旬，各校体教到渤小听课。16、5月底，各校将学生体育达标成果输入计算机并上传。活动安排 篇6一、落实教学常规1. 以集体备课、课例研讨为抓手，引导老师钻研教材、探讨教法，使老师的备和教落到实处。2. 协作教育处，做好语文老师的备课、作业检查，做到有检查必有记录，必有反馈，必有整改，一月一小结。3.每月都有针对性的举办教研活动，如课例研讨、阅读教学、作文教学等，形式多样，旨在提高语文老师的课堂教学水平。4.激励老师主动参与县、乡、校级的公开课、竞赛等活动，为老师尽
15、可能多的供应自我展示和发展的平台。5.本学期实行两次新老师和临代老师培训，让他们尽快尽快上路子，切实提高课堂教学实力。6.主动担当连片教研活动，本学期初步准备开展两次连片教研活动，作为牵头学校我们领先带头搞，另一家，自愿报名。剩下三家放在下学期实行。二、教研活动支配九月份1.参与县语文教研会议2.实行乡教研活动，传达县局会议精神，进行一年级教材培训。3.三、六年级进行集体备课和案例研讨活动。4.选派一年级骨干老师参与全国新教材培训。5.骨干老师参与县教研室组织的部编本一年级新教材通识培训。十月份1.一、二、五年级进行集体备课与课例研讨活动。2.实行西片语文连片教研活动。3.选派骨干老师参与县一
16、年级新教材培训汉语拼音教学专题观摩活动。4.乡低年级拼音教学研讨活动。十一月1.新老师参与县教研室培训。2.中高年级阅读课教学指导策略教学研讨。3.新老师课堂教学大比武。十二月1. 新老师参与县教研室培训。2.老师中华优秀传统文化诵、写、讲竞赛3.新老师展示课。一月份1.撰写教研组学期总结。2.统计语文老师竞赛、论文、课题等获奖、发表、立项状况。3.迎接期末考试。活动安排 篇7进入壬辰龙年，在春节之后，我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日，它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化，加强传统节日的公共节庆活动，八一社区组织辖区内文化宣扬队开展元宵文艺展演活动，希望通过喧闹的秧歌队表演，使居
17、民不仅能够得到中国传统文化的熏陶，加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感，同时也有助于社区和谐氛围的创建。一、活动内容社区中老年秧歌：长治风俗秧歌。二、活动支配(一)召开组织会议，对活动组织工作进行特地支配部署，成立活动领导组。(二)时间地点支配1时间：20 年2月5日。2地点：辖区内单位及小区。三、组织领导组 长：王竖全副组长：张丽萍、王福娥、栗巧鱼成 员：明晓林、史雪娇、米正珍李艳霞、焦 婷、李 飞四、责任分工工作组组长：负责总体协调及宣扬工作。工作组副组长：负责组织工作，场地的布置工作。工作小组下属成员、社区工作人员：做好场地的布置工作。 社区城管员：活动秩序的维持。八一社区一二年二
18、月 二八一社区活动记录八一社区文艺展演活动总 结八一社区为喜迎元宵节，在社区营造平安、祥和、喜庆、文明的氛围，组织社区文艺宣扬队，为社区居民带来了一场丰富多彩的舞蹈表演。观看演出的居民达200余人。活动中，对长期支持社区建设的广阔居民及辖区单位表示了诚心的感谢。活动中大家欢声笑语，气氛融洽，一片红红火火的节日景象，在节目表演过程中，居民热忱参加。此次庆元宵展演中，既丰富了社区居民的文化生活，又增加了节日的喜庆气氛，同时也为广阔社区居民供应了一个相互沟通的平台，拉近了彼此间心灵距离，相互结识，增进了友情。体现了和谐社会，共建和谐社区的良好氛围，同时在佳节来临之际让更多的人感受到来自心头的阵阵暖意
19、。活动安排 篇8中班创建性嬉戏：京剧小戏迷 活动背景： 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵特别丰富，幼教中班语文教案 京剧小戏迷。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充溢了神奇感。同时我们也发觉上学期娃娃时装乐的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演，孩子们已对京剧产生了深厚的爱好。课后他们常常问老师：“那个人的脸上为什么要画成那个样子？”“为什么他们穿的衣服都不一样？”等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看，有的小挚友还会进行仿照。老师针对幼儿的状况就利用常识活动、随机教化引导幼儿相识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼儿观看录像,并挖掘社区资源，请爱好京剧
20、的当地人士走进课堂为幼儿表演。通过耳闻目睹，幼儿对京剧有了进一步的相识，他们常常在班级区角露一手，且思维很活跃，有了肯定的创新意识，他们在运用嬉戏材料时，能将有关特征在自己头脑中进行转换、重组、演绎出适合嬉戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深化地了解京剧，我们设计了“京剧小戏迷”这一创建性嬉戏。 活动目标： 1、通过幼儿自主的艺术嬉戏活动，初步发展幼儿的创新意识。 2、在幼儿塑造、感受美的同时，增加幼儿的动手实力、语言表达实力、相互协作及人际交往实力。 3、让幼儿在嬉戏中进一步感受京剧的魅力。 4、激发幼儿酷爱国粹京剧的情感，幼儿教案幼教中班语文教案 京剧小戏迷。 活动打算： 1、材料：各种适合
21、做京剧服饰的材料如：各类纸张、颜料、胶水、双面胶、剪刀、毛线、珠子、油画棒等。 2、电视机、有关京剧的VCD片。 3、环境：宽敞的活动室，有肯定的京剧氛围。 活动过程： 1、激发情趣，进入情景。 老师：我给大家带来了一段好听的音乐，我们一起来听一听。 （观赏京剧的音乐） 老师：你们知道这是什么音乐？ 2、集体协商，确定主题。 老师：你们喜爱京剧吗？喜爱京剧里的什么？ 幼儿相互探讨，有的说喜爱京剧里的旦、丑；有的说喜爱京剧里的各种脸谱；有的说喜爱京剧里的服饰。 老师小结：京剧是我国的国粹，不但中国人喜爱，连外国人都在学我们的京剧呢！咱们就来玩一个有关京剧的嬉戏好吗？ 3、幼儿自主选择，体验京剧的乐趣。 在京剧声中，幼儿有的在制作脸谱、有的制作装饰水袖及头饰、有的京剧观赏、有的在穿着各种自制的京剧服饰在表演、有的还在协商。 活动室的一角，几个孩子自成一组，用颜料及油画棒在纸、布、扇子等不同材料上画各种不同形态的脸谱，还把画的脸谱粘贴到瓶上、纸管上，有的送到了京剧表演的小挚友那里，说是要请他们表演化脸呢；四五个小挚友正在仿照VCD中小丑的表演，演得还真象那么回事；好几个小挚友在水袖上又是画又是粘，又在印染；一组孩子们正穿着不同角色的京剧服饰在尽情的表演，嘴里还在哼着调子，真有点京剧的唱腔。 幼儿对话：“这个花旦穿的衣服真美丽！”“我们也来做一件好吗？”“看看它的式样。”