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1、2022春节幼儿园活动策划方案随着春节脚步的接近，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也处处喜气洋洋都在为迎接春节做预备，那么我们预备怎样迎新春呢?今日我整理了2022春节幼儿园活动策划方案五篇供大家参考，一起来看看吧!2022春节幼儿园活动策划1活动目标：1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作，感受合作的欢乐。2、体验过节的喜庆气氛。活动预备：活动室布置成喜庆的气氛、孩子们收集的各种有关春节风俗的资料。操作材料的工具：薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等。活动背景：春节一上来，有的孩子马上说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真喧闹，都吊满了鞭炮有的说，“我妈妈给我
2、买了新衣服。有的说：“有客人到我家做客。随着他们的话题，另外的孩子参加了话题商量，我想，随着春节脚步的接近，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也处处喜气洋洋都在为迎接春节做预备。我将从孩子对生活的感受和体验切入，和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到进展，形成主动的情感看法，让孩子们体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了，所以选择这一活动主题。在活动中我尝试着给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让孩子和同伴以及妈妈等一起制作，人人享有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我主要从“介绍自己收集有关春节的资料合作制作共享沟通三个环节入手，来加深幼儿对春节的
3、认识与了解，感受过春节的喜悦。活动过程：一、介绍各自收集的资料1、春节马上要到了，我们呀也了解了一些关于春节的事情，谁来介绍一下?2、幼儿各自介绍，师随时小结。3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗?师：想不到，过春节还有这么多的学问，在每个不同的家庭，不同地方的人，过春节的方式也不一样。二、幼儿自主结伴选材制作春节马上要到了，我们预备怎样迎新春呢，等会儿找到你的好伴侣商议商议，把你们的好方法表现出来。三、共享沟通活动反思：本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。过新春是小伴侣最最快乐的时刻最最欢乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。在活动中教师是体验孩子需要的支持者，活动中既做到适时提升总结，
4、又使幼儿在创造中享受了胜利的喜悦。2022春节幼儿园活动策划2活动目标：认真观看画面，讲解并描述各种摆脱年的方法。了解各种过年的风俗。活动预备：课件活动过程一、出示图片，认识年你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传奇)(出示图一)老师这里就有一个关于“年的传奇，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物特别可怕)年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最终一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉!二、观看图片，了解摆脱年兽的方法你们情愿就这么被年吃掉吗?(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由讲解并描述)那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)你看懂了了吗?你看
5、懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来喧闹的声音让“年感到可怕)那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢?红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年感到可怕)新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到可怕呢?年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁预备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(喧闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他可怕看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊喧闹，年可是很怕喧闹的呢!年画：小伴侣手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有
6、个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，喧闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么?拜年：拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜美蜜的)那还会可怕年吗?(不会)当然，年是最可怕看到快乐的人了!完好讲解并描述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完好的说一说呢?小结：原来年可怕响声、可怕艳丽的红色，可怕团团聚圆，可怕一切喧闹、快乐的东西。三、阅历提升：丰富各地过年的风俗过度：所以我们如今也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的风俗吗?观看课件，边看边讲，了解各地过年的风俗：其实呀每个地方都有不同的
7、过年方法。看!团聚饭：团团聚圆到各家各户拜年：相互祝愿舞龙灯：欢腾喜庆舞狮：同上踩高跷：节节高升，步步高包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了!做年糕：节节高升小结：原来，每个地方过年的风俗都不一样，但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋洋、快欢乐乐地度过年的，这样，年就会可怕出来吃人了。2022春节幼儿园活动策划3活动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。2、迁移已有的生活阅历，通过教师图片的提示，较精确地唱出衬词，记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。活动预备：1、教学CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程：1、导入。(播放歌曲新年到)教师：小伴侣们，当你的小耳朵听到
8、这首歌曲时，你想到了什么呢?2、介绍春节风俗。教师：小伴侣们对春节的风俗了解多少呢?介绍鞭炮、鼓、对联等。教师：关于年的由来，这里还有一个小故事。(教师讲故事)3、学唱歌曲。教师：今日，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年，教师范唱。(1)听歌曲过新年(幼儿学唱，并仿照其中一句)，看谁学得快。(2)听歌曲，分组学唱自己组里的那一句(播放音乐)，教师琴声伴奏。(3)听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。(4)教师弹琴，幼儿齐唱(欢快、活泼的心情)。(5)分角色演唱(师生间协作、男女间协作)。4、认识器乐、并伴奏。(1)认识"鼓"、"钹&q
9、uot;两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、仿照)。(2)教师与幼儿在音乐中的协作示范。(3)用手仿照学习乐器在过新年中的表现。(4)请幼儿上台当"小乐手"，其他幼儿充当"小歌星"。5、歌曲音乐文化扩展。教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的喧闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与欢乐完好的演唱歌曲,咚咚咚咚呛"的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和喧闹都表现出来了。最终,让我们在过新年奇妙的音乐声中，我们一起来欢度新年!播放过新年伴奏音乐，与幼儿一起活动。活动延长：可以在幼儿熟识了歌
10、曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。2022春节幼儿园活动策划4活动目标：1、了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的欢乐。2、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。3、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的开心。4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。5、鼓舞家长与幼儿共同制作许愿卡。教学重点：1、幼儿能够在家长和老师的关心下，进一步的了解我国的春节，让孩子在欢声笑语中体会欢乐;2、让孩子自己动手操作，来锻炼了孩子的独立能力，培育了孩子的合作精神和竞争意识。教学难点：幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听，并能自己制作一张完好的新年卡片。活动预备：1、
11、各国庆祝新年的录像;2、大挂历一本、小年历片若干;3、邀请家长来园参与活动;4、各种绘画材料和制作工具等;5、事先与一名幼儿和家长做好发言的预备;6、制作一棵许愿树。活动过程：首先，观看各国的新年庆典及快乐的场面。特殊是中国的春节，春节是中国特有的节日，也是最喧闹的节日。一、沟通各自由春节假期中自己做些什么?二、沟通生活阅历。1、(听鞭炮的声音)这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2、(出示红包袋)这是什么?什么时候会拿红包?三、看媒体，了解过年的由来。1、年是什么?2、老爷爷想了什么方法?四、游戏：“年来了。游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一
12、串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字，按顺序贴成对联)。看哪组先完成哪组胜利。五、布置教室。1、贴春联材料提供：祝愿的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干。(按原句查找字卡并拼贴)2、好玩的年历(制作挂历)材料提供：月历若干。(在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历)六、制作许愿卡、许愿树。1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?2、请家长和幼儿说说新年的愿望。3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长关心完成。4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。延长活动：1、幼儿可以在家长的关心下，查阅关于“新年的资料，增长
13、幼儿的见识;2、幼儿可以为你喜爱的好伴侣制作“新年卡片，并送上真挚的祝愿。小结：今日，孩子们玩得都很快乐，比料想的效果要好许多，真心的感谢各位家长的大力支持，今后，盼望这类活动的机会越多越好!2022春节幼儿园活动策划5活动目标：1、感受中国传统文化和喜庆气氛。2、了解传统节日，增添民族感情。3、通过参与节日环境创设，感受参加新年庆祝活动的乐趣。4、感受到新年的欢乐。活动预备：1、关于过年的故事、图片。2、视频展示台。3、传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。4、幼儿用操作材料。活动过程：1、引出过年主题。(1)小伴侣都喜爱过年。那你们知道为什么过年吗?(2)导入故事。相传在很早以前有一个
14、村子，村子里的人快欢乐乐的生活着。可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛特别大，像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的：就叫做“年。自从“年来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，后来它还要吃人，大家都特别可怕。这时候不知道谁发觉一个隐秘，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮。原来“年可怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了。从今，人们过上了快欢乐乐的生活，人们为了始终过美好的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些吉祥的话，这就是如今的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年。“过年也叫过春节，因为那一天是我们中国农历的第一天，它象征着盼
15、望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。(3)讲一讲过年最有意义的一件事。对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小伴侣写对联。包馄钝。出示馄饨皮、菜馅，请小伴侣包馄钝。挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢?(出示大红蜡光纸，金纸，动手做灯笼。)相互拜年。远方亲朋无法见面，怎么办?发贺年卡。(制作贺年卡)放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗?介绍年画。年画有很多种。年画就是过年时张贴的画，只有中国有。这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思?介绍花灯。舞龙灯，舞狮子。(图片)“龙和狮子都是中华民族的象征，蕴含喜庆和吉祥。剪纸：(展示窗花)2、师生动手操作。(1)幼儿自由分组操作。(背景音乐金蛇狂舞)剪纸;做灯笼;包馄饨;写对联;做贺卡;画年画。(2)教师动手参加其中。3、共同布置教室。将师幼共同操作自制的作品装饰教室，请食堂师傅下好馄饨，幼儿共同共享。活动延长：制作贺年卡。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页