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1、2022综合组工作计划集锦十篇综合组工作安排 篇1一、指导思想：以全面推动素养教化和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教化教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教化教学实践实力、创新实力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创建性地开展综合组各学科教化教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘老师才能，同心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。二、工作重点及要求：1.仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强
2、集体备课，提高备课质量，为上课做好打算。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学实力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的发展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5.体育组作好各项日常工作，主动训练，备战学校运动会。6.音乐组要主动组织特长学生的培训及各班的教学工作
3、，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，主动参与各种竞赛，力争艺术节取得好成果。8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作实力，多为有创作爱好的学生供应帮助，培育他们的制作技巧。9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生爱好。并着重特长生的培育，主动参与各种竞赛。10.同心协力团结协作。团结协作、形成凝合力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教化、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有相互帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。11.正常开展教
4、研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就刚好碰头、相互探讨、刚好解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多探讨、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。三、工作目标与任务：1.端正教学思想，变更教化观念，上好每门课程，教好每一节课。2.科任老师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3.编写教案，课堂教学必需重视试验操作指
5、导，不仅要求学生会做试验，还要留意平安指导。4.课堂教学要体现开放性，激励创建性，强调好用性。5.每门课程的教学要落实养成教化，把养成教化贯穿到每一节课。6.每个老师一个学期规定读好两本书。7.定期组织组内理论学习(共计16次)。小学综合教研组工作安排8.新青年老师每个月上传两篇读后感。9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。10.新青年老师每月上一节公开课。11.组建新课题探讨小组。四、加强学习，提高老师自身素养：1.各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教化理念武装自己的头脑。2.自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年
6、级学问点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。4.老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，五、实施方法：1.学期初订好教学安排，切实按安排开展自修和教学活动。2.自学过程中，要仔细写好读书笔记。3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。4.在教育处指导下，开展好教研活动。六、活动支配：二月份：1、研读教化局和教研室有关文件，学习学校工作安排和校本研修安排。2、各学科小组探讨制定小组教研安排、综合组制定教研活动安排。三月份：1、启动教研组活动，召开综合学科老师会。2、召开综合学科在探讨课题组会议，探讨课题试验的有关事宜。3、打算参与县艺术节。4、参与上级教化部门组织的活动
7、。5，每个老师开好一节公开课。6.主体性教研活动。五月份：1、新青年老师讲示范课。2、各学科主题研讨课。3、迎接学校期中教学常规工作检查。4、各科开展研修活动(派出去听课)。5、参与上级教化部门组织的活动。6.新青年老师展示课。7.主体性教研活动。六月份：1、各小组接着讲教研课。2、各学科开展研修活动。工作安排3、参与上级教化部门组织的活动。4.六一画展。5，六一文艺汇演。6，新青年老师展示课。7.主体性教研活动。七月份：1、参与上级教化部门组织的活动。2、科学学科组织复习、考试。3、综合教研组工作。4、资料归档。综合组工作安排 篇2一、指导思想依据学校总体工作安排的支配，以更新观念为前提，以
8、提高老师整体素养为核心，以“课堂教学”为主线，结合我校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学理念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我们的教学质量稳步上升。二、目标和任务1.以学科变革为契机，改进教学方法，重视培育学生实力。2.扩大教学范围，由内向外延长课堂，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生获得参加的机会，更好地展示自己的才华。三、主要措施1、仔细实施课程改革，加强集体探讨，擅长发挥集体力气，探讨教学方法，沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中探讨制度，刚好解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。2.着力提高老师课堂教学实力，开展一系列教研活动：人人上教研课
9、，人人参加评课，沟通教学阅历。接着开展课堂教学探讨，主动探究有效的教学模式，促进课堂教学的进一步发展。3.这一学期，我们将接着注意学生各种实力的培育，在全校形成深厚的文化艺术氛围，推动学校文化建设和艺术特色教化，仔细开展爱好小组活动，为各级各类竞赛培育人才，接着努力在重大竞赛中创建新成果。4.坚持每周开展教研活动。组内老师一起听课评课，相互学习，努力提高教学质量，让老师真正受益于课堂。四.详细工作支配1.期初，教研组结合教研室工作安排，探讨制定教研组工作安排，确保各学科目标方向统一，增加教研组凝合力。2.各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设放在前面，有针对性地开展工作，为实现成
10、果最大化的目标奠定基础。3.接着开展集体备课活动，让每位老师都能在活动中有所收获。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研小组的主要工作来抓，不放松。5.通过课堂提高老师驾驭教材的实力。加强课堂教学反思，仔细撰写教学反思，刚好总结教学得失，分析缘由，提出改进对策。6.加强课题探讨，以探讨促教学。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求。为了适应时代的须要，老师应加强课题探讨，通过探讨促进教学，利用教学探讨提高老师的课堂教学水平。7.做好期末总结和阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。综合组工作安排 篇3一、指导思想：随着基础教化改革的不断深化，为了更好的适应课程改革的须要，课程与教学的须要，理论与实
11、践结合的须要。依据音乐、体育、信息技术、美术等学科课程实施的要求，从实际动身，进一步加强课程意识，增加社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以变更学生学习方式为突破口，培育学生的创新精神和实践实力，促进学生健康及操作实力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高老师自身的专业学问和业务实力，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1.仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好打算。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学实力上有所提
12、高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的发展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5.要主动组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的科技作品展示竞赛中取得佳绩。6. 要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作实力，多为有创作爱好的学生供应帮助，培育他们的制作技巧。7.信息技术学科搞好正常
13、教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生爱好。并着重特长生的培育，主动参与各种竞赛。8.同心协力团结协作。团结协作、形成凝合力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教化、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有相互帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。9.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就刚好碰头、相互探讨、刚好解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同
14、时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多探讨、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力综合组工作安排 篇4一、指导思想本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、发展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推动素养教化；依据学校的有关工作支配，围绕“两纲教化”这一中心任务，以促进学生发展，提高老师业务实力，教学水平为宗旨，以探讨解决问题为主要目的，不断探讨和探究适合我校师生的教化教学方法，仔细钻研，勇于探究，踏踏实实搞好教研组工作。二、教学目标（一）总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，
15、努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。（二）详细工作目标1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好安排，做到每次活动有安排、有主题、有记录，随时研讨教化教学中遇到的问题，并探讨制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。2、督促组内全体老师学习教学常规管理方法，细心备课，仔细上课，关切后进生的学习，刚好做好教学总结和反思，增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为
16、贯彻学校教化教学目标的重要阵地。3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学管理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清楚、难点由浅入深，课堂教学实实在在。教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。丰富老师的评价语言，激发学生探究和拓展的爱好与主动性。学生在老师的引导下，将生活中已有的学问在实践中不断提高，同时培育了学生的创新精神。目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探究和实践。三、教研组任务（一）理论学习1、各学科老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教化理念武装自己的头脑，学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观，并能坚固驾驭和运用。2、挖掘探讨性学习理论在各学科教学中的渗透的资料，把
17、课题的探讨的确落实有成效。3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。4、老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高，并注意自我反思。5、了解时事政治，多阅读一些报纸杂志，阅读学校下发的各类书籍，要有所读有所思。（二）教研活动1、仔细组织好单周三的教研活动，每次教研活动要有记录和专项活动，做到定时间、定地点、定人数，有较高的质量，保证其有效性。2、深化开展本组教研活动，优化课堂教学，提高课堂教学效率。每位老师必需完成校规定的听课节数，倾听学习各学科新时期教化教学的基本理念和教学方法，推动学科教学的改革，强化自身的教化教
18、学的基本素养，成为校二期课改的领先者。3、努力抓好各学科常规教学，包括备课、上课、作业、辅导、考核五大环节。每位老师要构建具有自我独特的特性化教学模式。4、老师备课可采纳“高效、共享、反思”的新型方式，提倡集体备课，规范新课标的备课要求，体现三维目标，分工协作，课后反思。教案刚好送检，一学期不少于六次，协作学校搞好教学大检查。组内、校内展示课均做到一课三备。5、加强爱好小组的管理，各爱好小组活动要有安排、有记载、有总结，仔细上好、打算好每节课，扎扎实实开展活动，使爱好小组活动有较大的显性效果。爱好组要做到期初有安排，期终有小结，活动有实绩。6、仔细负责做好拓展课探究课的打算工作，提前完成课程安
19、排，写清晰每课时的详细内容，按课程安排进行，每节课打算足够的材料和具体教案。在学生培育方面体现区分，拓展课着眼培育、激发和发展学生的爱好爱好，开发学生的潜能，具有开放性；探究课着眼让学生发觉和提出、探究解决问题，培育学生探讨、实践、创新、合作和发展意识。肃穆课堂纪律，规范学生的考勤，若发觉问题，请刚好与班主任联系，并作好相应记录。7、制定好各科课程安排，支配好教学进度。期末进行考核反思，平常留意资料的积累，归类整理。（三）学科任务学科老师的根本任务是提高教化教学质量，老师应做好安排编制、组织管理、过程实施和详细指导，依据学生特性及爱好，培育出一批有特长的学生。1、美术：重视学生基本功训练和审美
20、实力培育，老师学生多写、写好作品。组织爱好小组的同学搞一次优秀作品展活动。2、音乐：致力于持之以恒的辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家和小小歌颂家。抓好合唱队的建设工作，专人负责，抓好训练。3、信息：在教学活动中，有机的渗透网络信息技术，使学生养成自觉运用信息技术处理信息的习惯，促进学生整体素养的发展。培育学生上网学习的爱好和习惯，为学生的终生学习奠定基础。4、科学：加强学生动手实力及综合运用实力培育，提高动手实力。主动参与各级竞赛，争取好成果。5、体育：对学生进行常规训练，组织运动队的训练，保证足够的训练时间，主动参与市、区的运动竞赛。组织学生主动参与体育熬炼，保证每天1小时的熬
21、炼时间。（四）教科研本学期教科研的总体思路是：“相识再提高、制度更完善、队伍再培育、探讨更实际。”充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，组织老师参与各类教科研活动，为老师成长搭建胜利的平台。1。本组每个成员依据学校学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的机会。2。针对学校教育处工作安排，在教研工作中，加强案例及论文的撰写研讨工作的力度，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会完成阶段性的论文，在学期结束时有成果展示。综合教研组本学期将接着以体艺特色为目标，以校本研修为依托，以课堂教学为抓手，以现代技术为手段，团结一样，同心协力，夯实
22、基础，不断提升教学工作水平。综合组工作安排 篇5一、指导思想：1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充溢生命活力”为努力方向，探讨课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进安排”的实施。3、进一步转变老师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，仔细总结新教材试验工作，注意校本化教研，提升老师的专业素养。4、从激发学生的爱好入手，主动探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、爱好”四个方面入手，让学生获
23、得终生学习的愿望和实力。组织组内全体老师仔细实行学校教学教研工作安排，搞好学科教学探讨，达到以研促教提高组内老师教学科研实力，提升教学质量，促进学生素养提高。二、工作目标：1、从细微环节着手，加强教化教学探讨，提高探讨实力，促进理论与教学实践的共同发展。2、提倡人人参加教研，力求人人有子课题并逐步实施探讨。3、为老师们搭建展示自己及学校形象的平台，供应学习提高的机会，主动开设区级、校级探讨课、公开课，促进老师课改意识及教化教学实力的进一步提高，促进老师教学观念、教学方式的的确转变，提升老师的专业素养，为推动二期课改奠定扎实的基础。从中涌现出优秀的青年老师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实
24、基础。4、撰写教学探讨论文，力争在省级刊物上发表文章。5、加大现代教化技术的应用力度，让老师能更好的将信息技术与教学整合。三、工作措施：1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分打算。汪胜权：任化学学科备课组组长。汪有志：任物理学科备课组组长。汪学凯：任数学学科备课组组长。2、开学及日常各项常规工作(1)、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课状况。教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深化课堂听课，了解学生、老师的真实状态，刚好沟通、指导，促进改进。要求老师相互听课、评课，相互学习。(2)、坚持教研组例
25、会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节)，加强教研组建设，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中遇到的难题。(3)、仔细参与学校组织的校本培训，并组织好组内的教学沟通探讨活动，提高业务水平。综合组工作安排 篇6一、教研组基本状况涵盖学科：信息技术、实践与创新、科学（自然）分管领导：XX组长：XX成员：XX本组共有成员12名，其中信息2人、科学6人、实践与创新2人、电教2人。本组成员都有剧烈的事业心和责任感，大部分老师阅历丰富，教化教学水平较高，历年来成果显著。都能仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年
26、老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和教学质量。二、指导思想及工作目标指导思想：以教研为工作重点，提高信息、实践与创新、科学的教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教化信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使老师相识到老师既是教学工作者，又是教学行为的探讨者。三、工作目标加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，驾驭和运用信息技术，并帮助其他学科的老师驾驭以信息技术为主的现代教化技术，协作其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。四、详细措施1、接着学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。2、以教学为主，老师把每
27、堂课都作为一个课题来探讨，不断地搞高教学和教研的实力。3、加强试验教学，以试验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的探讨课题。4、加强竞赛培训教学的探讨，不断地提高学生的参赛水平，扩高校校的知名度。5、利用学校网站，加强电子备课建设，搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年老师的培育。加强相互听课、评课。6、加强教学环节的监督和检查，仔细搞好教学“六仔细”工作，努力完成教育处下达的教学指标。7、仔细组织期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。五、教研活动进度支配三、教研工作详细支配九月1、开学打算工作、备两周新课。2、制定教研组安排、个人工作安排。3、科学课堂教学
28、观摩9.15御小。4、信息技术课教研活动，新教材培训。9.20（成小）5、学习教研室和学校工作安排相关内容。十月1、各组集体备课，相同学科共同探讨，处理好教材中疑难问题。2、迎接涪城区素养教化现场会作打算工作。3、开展好“学带、骨干、青年老师”教学互动活动。4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。十一月1、开展组内老师课堂教学设计竞赛活动。2、小学科学课堂教学研讨（实小）11.8日8：303、信息技术老师专业素养与农村课堂教学研讨（进修校）11.234、科学科集体备课，参与区上组织的片区教研活动，何霞上校内研讨课。十二月1、请课堂教学设计优秀老师培训组内老师如何设计课堂教学结构。2、参与上级
29、领导组织的教研活动。3、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。4、迎接信息技术课期末教学检测工作。一月1、期末总结教学得失，撰写教学阅历文章。2、做好期末结束工作。3、全面检查老师集体备课、电子备课状况。4、做好期末电教常规检查工作。5、做好电教设备归还登记工作。6、搞好期末考试质量分析。7、完成期末教学论文。综合组工作安排 篇7综合教研组在教育处的正确领导、我们综合教研组着力从教化教学、校本教研以及学校校内文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生综合爱好为切入；以综合综合学科渗透为特征；以综合要素为媒介；以发展学生想象力和创建性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝合力的综合教研组。以师生
30、可持续发展为基点，以校本课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，以构建和谐交往关系为目标，着力推动二期课改的试验进程。发挥每一位组员的各项潜力，策划校内文化建设。回顾这一学期，始终坚持做到以下几点：一、做好各项日常工作。首先检查各项备课、安排，并进行随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位综合老师工作踏实，仔细制订安排，仔细备课。每堂课打算工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教化，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美实力和想象实力。二、抓好本学期的教改教研工作。本学期，
31、教研组始终把敬重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位综合老师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位综合老师能依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意发展学生的实力，力争使每一堂综合课都能达到优化，并仔细学习新课程标准，使每个学生主动参加综合学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。三、抓好本学期的教学工作。上好每一堂综合课，向学生传授浅显的综合学问和简洁的造型技能，培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。在综合学习过程中，激发创建精神发展综
32、合实践实力，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。仔细做到每堂课都能使学生有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥综合教学情感的功能。综合组工作安排 篇8一、指导思想围绕杨浦深化整体教化综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下，加强学科教学质量过程管理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。二、工作目标1、推动教学评价工作，构建和谐才智课堂。2、重视学科教研活动，提高整体教学水平。3、构建精品校本课程，提升学生核心素养。
33、4、深化课题实践探讨，促进学生全面发展。三、主要工作本学期综合组将接着以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；接着深化探究教研主题“立足课堂教学，提升学习爱好”；使学生通过有效且好玩的学习活动获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，发展创新意识和实践实力。（一）推动“基于标准的教学与评价”工作，构建想和谐才智课堂。1、进一步学习领悟基于课程标准评价指南的精神和要求，精确把握课程标准规定的内容与要求，在教学与评价过程中既要关注学问与技能维度，更要关注过程与方法、情感看法与价值观这两个维度课程目标的落实，以及学生学习方式的变革。对评价的主体与方法进行不断探
34、究，做到评价主体“多元化”，评价方法“多样化”。2、结合20xx年绿色指标小学学段测评结果，仔细分析，找寻学校的可增长点，形成学校分析与改进报告。接着做好全校的教学质量监控，仔细迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作。3、全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建设与学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念相结合，开展学校“和谐才智课堂”的探讨，举办“国和杯”青年老师课堂教学大比武。美术、体育、科学与技术等学科在区级层面进行公开教学展示沟通，为老师的专业发展搭建更宽广的平台。4、完善美术学科“基于课程标准”的教学路径设计、操作要点说明、课堂实践和典型课例设计，积累过程性资料，主动主
35、动担当面对区域的沟通展示活动。5、主动参加集团化办学和新优质校集群建设工作，接着推动音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动绘声绘色，提升品位。6、老师全员参加集团联组教研活动，在“关注学情、关注差异”的主题下，聚焦课堂学与教的转型，主动参加“同课异构”联组教研的教学研讨活动，培育学生创新实力与合作意识，提升老师解读儿童、解读课堂的实力。7、结合自己的日常教学工作和带教的社团工作，仔细探讨学生的学习途径，制定出预期的目标，争取所带社团在本学期的各项竞赛中斩获佳绩。（二）重视学科教研活动，提高整体教学水平。1、加强组内
36、教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。我组通过探讨课、展示课活动，激励新老老师主动参与公开课展示。科技老师陆至一担当区内公开展示课活动，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进。同时通过说课磨课，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好记录下来，激励老师将优课推送区级、市级平台，主动参加“一师一优课，一课一名师”活动。2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。3、加强校本培训，提高校本教研的实
37、效。确保每周一小时有效开展教学研讨活动。不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进。（三）构建精品校本课程，提升学生核心素养。1、在校本课程开发与实施现状的基础上，转变以教材开发代替课程开发的偏差，要求校本课程开发从学校的实际动身，强调敬重学校、老师、学生的独特性与差异性，融入学校的“国学文化”的办学特色，满意学生的实际需求；挖掘特色资源，在课程纲要、课程目标、实施、管理与评价上完善原有的课程安排、校本课程，在培育精品课程上下功夫。本学期，我们将努力把国和特色的校本课程爱上泥巴、少儿韵律操打造成精品校本课程，供
38、应给集团，供兄弟学校运用。接着打造区域推广课程“陶艺课程”，在教学实践的探究和教学资源的积累中，初步形成雏形，并在实践中不断完善。2、实施和谐与愉悦和悦校本课程实践与探讨，满意学生多样化发展的须要，强化学生对学习内容的自主选择意识。使课程面对每一个学生，提高学生综合素养，促进学生特性发展。3、按安排接着开展体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，将不断改进的校本课程运用于社团，抓紧社团小组的日常训练，提高相应实力，培育学生的综合素养实力，为学校创设良好学习氛围。4、注意学生各种实力的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色项目校的建设，仔细组织开展各项竞
39、赛,为各级各类竞赛培育人才。7、试行足球教材进课程，接着在二年级开展足球课教学。（四）、深化课题实践探讨，促进学生全面发展。1、主动参加区级科研课题小学体育爱好化的实践和探讨，重视学生身体素养，关注学生心理健康，保证学生身心受益。2、在小学体育爱好化的课堂教学中，突出以爱好化为导向的教学策略运用，引导老师有的放矢通过爱好化的情境导入、爱好化的教学互动以及爱好化的学习评价，让每一堂课都充溢趣味。3、接着深化“学生健康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保“学生每天在校体育熬炼一小时”。4、进一步加强对学校艺术科技教化工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术科
40、技教化活动，不断提高学生的艺术科技素养和实力。（1）舞蹈队在老师的指导下更应当有长足的进步,打算参与区艺术节竞赛。（2）合唱队在这个学期在提高合唱技巧上，积累作品，主动参与艺术竞赛。（3）美术组将接着利用课余时间组织辅导学有所长的学生参与各大型的美术绘画竞赛。（4）调动在音乐、美术方面有肯定实力以及水平的学生主动性，可在校艺术节和区艺术竞赛活动等一系列活动中挖掘新人与作品。6、举办丰富多彩的学科周活动，以活动参加和体验感受为主要学习形式，来弥补学科学问学习的机械性质。本学期接着开展体育节、艺术节等主题活动。7、举办“校内开放日”和一年级家长开放活动，帮助家长获得新的教化理念，增进家校联系和沟通
41、，更好的达到家校共育的目的。落实以“基于课程的教学与评价”为主题，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向。四、详细工作：二、三月：1、开学各项资料的填写与收交2、第一次备课检查3、制定教研大组、备课组、艺、科、体等工作安排4、第一次成长手册填写、发放。7、校内开放日活动四月：1、其次次作业检查2、其次次成长手册填写发放3、教学反思（一）4、筹备、召开体育节5、青年老师教学大奖赛6、青年老师区级公开课展示7、艺体科区各项竞赛的征集和报名工作五月：1、第三次作业检查2、筹备、召开艺术节3、第三次成长手册填写、发放4、家长开放日活动5、艺体科术参与区各项专场竞赛。六月：1、教学反思（二）2
42、、其次次备课检查3、第四次成长手册检查、发放4、各项资料收交归档综合组工作安排 篇9一、指导思想依据学校教化教学工作安排，坚持以课堂教学为阵地，以培育学生爱好、张扬孩子特性，提升学生的审美实力为重点，切实规范课堂教学常规，确立“以学定教，培育学生自主学习实力”；“如何提高本学科有效课堂教学”为教学探讨的工作目标，进一步提升教化质量，不断丰富“欢乐收获每一天”办学理念的内涵，二、详细工作1、接着仔细学习新课程，最大限度地提高课堂教学效果，综合教研组工作安排。2、仔细备课，重视二次备课。3、加强组内教研，每位老师上一节教研课，并做好听课、评课工作。4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现
43、。5、发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最优化。（1）体育组作好日常各项工作，以“项目”过关为抓手。（2）音乐组以“题库”研制为抓手，并主动组织有舞蹈特长的学生进行训练，力争在本学期的新苗文艺汇演竞赛中取得佳绩。（3）美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，主动参与各种竞赛，力争取得好成果，工作安排综合教研组工作安排。（4）科学学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作实力，多为有创作爱好的学生供应帮助，培育他们的制作技巧。（5）信息技术学科以学生作品收集整理、组织参赛为抓手，进一步明确课程教学目标，显现课程教学成效。6、 充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师
44、的教研实力和业务水平。三、详细支配二月份：1、制定各学科安排；2、仔细参与区教研活动；3、组织学习新课标； 4、教案作业检查。三月份：1、每位老师自报学校第五届“欢乐杯”赛课课题； 2、学习文章“以学定教，先学后教”教学策略的探讨。 3、音乐、美术、科学、品生等学科设计检测题。四月份：1、学习有关教学新理念的文章；2、检查教案； 3、老师参与校第五届“欢乐”杯综合赛课，竞赛主题：关注“学力”提升 落实“以学定教” 。 4、组建训练舞蹈队为迎接区“新苗”文艺汇演。 5、落实有效评课议课。五月份：1、参与区新苗汇演；2、学科教学业务学习 ； 3、每月教学常规检查。六月份：1、写好教学工作总结，阅历
45、文章、博客等。2、严格根据学校的要求组织好期末测试，搞好各科成果考试统计状况分析。3、完善各种资料.。（教研课的授课教案课件；听课老师对授课内容提出建设性看法的评课表；教研组整理备课组长手册等）综合组工作安排 篇10一、 指导思想全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合常识教研组自身特点， 以新课改为核心，注意落实，努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组，教研组工作安排。二、工作策略目标1：更新教化观念，提高理论素养措施，加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习新课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。目标2：加强管理，创建优秀教研组措施（1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组为中心，以集体备课为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。（2）其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升常识教研组在学校的知名度。（3）搞好教科研工作。以教