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1、2022模板实习报告锦集十篇模板实习报告 篇1毕业实习是我们在完成专业课程学习之后，为打算毕业设计而进行的一次参观活动。在老师的带领下我们先后参观了张家口一些热力公司、小区换热站及热电厂。目的就是通过实践参观、相识，将理论与实际结合来加深对本专业的了解，建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性相识，提高我们的实际综合分析实力，了解本专业的发呈现状和前景，为后续设计及进一步走向工作岗位打下良好的基础。一、实习内容本次实习在张家口进行，为期两周，从3.7-3.16先后参观了恒峰热源、东源热力、高新盛华化工热电首站及热网管道井、新天地小区换热站、职教中心热力站、平安小区热力站、地质队热力站、盛华热电厂
2、及大唐国际张家口热电有限责任公司。分别对其相应基础设备、工艺流程及一些供热室外管网设计进行了具体的了解。1.恒峰热源恒峰热源是我们实习的第一个公司，主要进行集中供热，供热的小区有20多个，供热面积约为800万平方米。其容量为3台70MW的循环流化床锅炉，燃烧系统比较简洁，在老师和公司技术负责人的带领下我们首先参观了水处理车间，有软化水处理设备，除氧器，集水箱，剩下的就是一些给水泵，循环泵，电机等。这些设备用粗细不同相互交织的管道连接着。顺着管道就可以很简单的理清整个流程。接下来去了锅炉房，跟以前的相识实习差不多，只能整体参观一下，能看到的有给煤设备、下降管、测量仪表，锅筒及一些走水管道。像省煤
3、器和空气预热器等均安置在烟道内部，只能了解到其详细安装位置。后来先后参观了鼓风机、除尘车间、排渣系统等相关设备。其中印象深刻的就是那个麻石除尘器，老师介绍的比较具体，其除尘原理是上边有水雾喷入，烟气由筒体下部进入，在筒体内旋转上升，含尘气体在离心力作用下始终与筒体内壁面的水膜发生摩擦，这样含尘气体被水膜潮湿，尘粒随水流到除尘器底部，从溢水孔排走。在筒体底部封底并设有水封槽以防止烟气从底部漏出，除尘器设有清理孔便于进行筒体底部清理。除尘后的废水由底部溢流孔排出进入沉淀池，沉淀中和，循环运用。净化后的气体经脱硫后从烟囱排到大气中。就这样，恒峰热源的实习就算结束了。2盛华热电厂其次天我们去了盛华热电
4、厂。由课题老师带队分批进入参观。厂里特地派出一个工作人员带我们参观并且给我们介绍工厂的一些概况以及解答我们提出的一些问题。师傅边介绍，老师边交代我们在毕业设计中应留意的相关问题。师傅先带我们去了水处理那块，这里采纳的水处理的设备与以往参观的有很大的区分。最惹眼的就是那几个混床，在盛华是第一次见到，当时由于环境吵没听清师傅讲，经过自己后来查阅终于理清了：混床是指水依次通过装有氢型阳离子交换树脂的阳床和装有氢氧型阴子交换树脂的阴床的系统。氢型阳交换床用于除去水中的阳离子；氢氧型阴交换床用于除去水中的阴离子。通过复床可将水中的种矿物盐基本除去。生在除掉部分钙、镁离子后，再进入除氧器之后进入水箱，而该
5、厂采纳的是海绵体式除氧器，它们起到了反渗透和除氧的作用。海绵铁除氧器是一种除氧装置，含有氧气的水进入除氧器，穿过海绵铁滤料层，这种特制的海绵铁滤料具有巨大的比表面积，可使水中的溶解氧与铁发生彻底的氧化反应，从而把水中的氧去除掉。海绵铁的消耗量很低，依据处理水量与水质的不同，一般36个月补充一次即可。这样的装置运行牢靠、产水品质高出了水处理间，一眼就看到前面浩大的循环水冷却塔。综合大家的讲解最终清晰地明白了其工作原理：塔内上部为风筒，标高10米以下为配水槽和淋水装置。运行时，水从配水槽向下流淋滴溅，空气从塔底侧面进入，与水充分接触后带着热量向上排出。冷却过程以蒸发散热为主，一小部分为对流散热。这
6、样达到水降温目的。这种双曲线型冷却塔的散热效果好，成本较高。接下来我们离开冷却塔来到锅炉布置处，锅炉就安装在室外，老师向我们讲解了鼓风机口的布置应留意的问题，假如布置在室内应当靠近锅炉房的高温区假如在室外应当布置在干净空气处。该热电厂采纳的除氧方式为热力除氧，所用的蒸汽为品质较低的二次蒸汽这样就节约了能源。除此之外还观看了锅炉的排污扩容器，它有两种排污方式定期和连续排污。该公司采纳的是电除尘不同于恒峰热力的麻石除尘器电力除尘是效率最高的除尘方式。之后去了主控室，在主控室墙上贴着一副本公司的整个工艺流程图，很具体明白，顺着管道线可以将各个系统理得很清，旁边还有老师耐性讲解。主控室外面是汽轮机与发
7、电机。参观完这些我们便出了厂房，结束了实习。3.东源热力第三天我们参观的是东源热力，3台70吨的锅炉。这里采纳的设备及布置基本跟第一天参观的恒峰热源相同。带我们参观的是比我们早两届的师兄，可能也是因为刚从学生年头过来，比较跟我们心愿相投吧，他先带我们去的是主控室，然后在电脑旁具体地向我们介绍了整个厂的各大系统，之后才到锅炉房再逐一为我们介绍锅炉各大部件及一些协助设备。这样的模式参观起来思路更清楚。在前边参观的基础上，另外留意到一个叫拨火棒的设备，师兄说那是用来保持炉排各处燃烧匀称的，如有火口、黑焰现象或煤层凹凸不平常，可用拨火棒拨平，保持匀称进风，假如煤层厚度不均的话，风会从较薄煤层处进入炉膛
8、，这样将会导致煤燃烧不匀称，不充分，严峻时会有煤从炉排缝隙掉下去，在细灰斗内接着燃烧，使炉排骨架烧弯变形，甚至使炉排链子烧断。其他系统结构与恒峰热源大同小异。4.高新盛华化工热电首站热网管道井这是第一次参观换热首站。带我们参观的是两位特殊耐性的中年师傅。这里的供热首站是以盛华热电厂出来的蒸汽为热源，电厂蒸汽进入换热器与低温水进行汽水换热，然后通过泵打到一次网，进行循环。采纳的换热器为板换式。在那里值得留意的是那几台气动泵，以往没有见过，它是一种利用汽轮机的抽汽为动力源的循环水泵，这种泵可以节约用电，比较经济，但没有电动泵便利。参观完首站，我们又赶到新天地换热站。在那里重点了解到一种叫均压管的设
9、备，当时听得不是很清晰，后来通过查阅才明白：均压管连接在一次网供水循环泵与热网循环泵的入口处，均压管与相邻管道同口径。当热网循环泵运行流量大于一次网供水循环泵运行流量时，热网回水经均压管后，一部分流向一次网供水循环泵入口，一部分流向热网循环泵入口与一次网供水相混合;当热网循环泵运行流量小于一次网供水循环泵运行流量时，热网回水在均压管与一次网部分供水混合后，全部流向一次网供水循环泵入口。不难看出，对于不同的运行工况，通过变更均压管中的水流方向，就能自动实现循环泵不同循环流量的协调与均衡。之后在这不远处有一个阀门井，须要我们钻到井下去参观。钻到地下井中后的第一感觉是黑，也许离地面有六七米深，在里面
10、我们了解到放风阀一般在一截管道的最高点，通过铁的小细管引到地面，可以排出管道内的气；而放水阀在最低点，作用是当修理管道或其他缘由须要排空里面的水，它是从一个比较粗的管道上引下来的，这样可以防止管道内有杂质或其他东西把连接放水阀的管道堵住。地下井的四周都是固定墙，管道与墙体接触的地方利用补偿支架固定，当管道大于200时采纳双面螺旋焊。同时依据一个同学的介绍当管道连接完成后一般不用充水的方法试验管道连接是否完好，因为这样奢侈水资源，不经济。可以采纳无损探伤、超声波、化学方法来试验。而且他还告知我们当你不知道哪根管是供水，哪根管是回水时对于盛华热电厂全部的管道都可以依据一个规则“面对热源，左供右回”
11、,即面对热源的方向，左手边的管子是供水，右手边的管子是回水。这是依据一些设计人员的习惯而定的，有的地方则是相反，可以通过设计方的注释了解详细状况。5.职教中心、平安小区和地质队换热站接下来我们去了职教中心的换热站，地质三大队热力站以及平安小区的换热站。在职教中心的的换热站里，视察流程，并且留意到在除氧器和循环水泵（目的加压）处都有旁路系统，但补水泵不设置旁路系统（因为流量小）。补水泵的扬程确定应当是地形高差加上建筑高在加上3-5m的高度余量。循环水泵的扬程却与用户建筑高无关因为它只保证水的流淌就行了。并且着重区分了分水器和集水器，留意了阀门的名称和作用。其中软化水箱和集水器之间的平安阀最重要，
12、当集水器压力过大时它就会开启使水回到软化水箱起到降压作用。但这个换热站有一个缺点以致奢侈了资金，循环水泵后方的止回阀布置位置出现问题，根本就不能起到抑制补水泵过来的水对循环水泵的冲击作用。之后就到了地质三大队的热力站，这里的系统与职教中心的类似，我留意到一二次网的循环泵的进出口都装有软连接用来缓冲水泵冲击力。泵出口都会有单流阀，又称之为逆止阀或止回阀，一般体积不会太大，但低进上出的截止阀一般体积就会比较大。其次这个换热站泵，换热器管道等设备布置比较工整便于修理运行。今日最终一个地点是平安小区，同样的我们先理清系统走向，由于供回水管道采纳了红绿两种不同的颜色所以特别简单就辨别了。这个换热站不同于
13、其他两个换热站的特色是因为这个小区中有一部分是高层一部分低层，这就须要不同的两套设备来满意小区要求，分为高区和低区，设计要求每套设备都是一用一备，这样造价就上去了，所以此处的设计为两套设备公用一套备用，这套备用满意最高的要求，这是比较合理的设计，而且使得投资减小。而且本站采纳的平安阀不同于以上换热站的机械式的而是电磁泄压阀。这三个换热站运用的换热器均为板式换热器。6.大唐国际张家口热电有限责任公司大唐国际张家口热电有限责任公司是我们实习的最终一个地点。在一位女员工的带领下我们首先进入公司的会议大厅，由公司的平安部长介绍安规，这是每个进入电厂的员工必上的一堂课。然后由另一位比较权威的人士给我们介
14、绍了公司概况和电厂锅炉、汽轮机及限制系统三大块。它们运用的是双缸双排气亚临界由哈尔滨汽轮机厂生产制造的汽轮机，冷却塔运用的冷却水是中水，这是经过二次处理的污水，比较环保。讲解并描述完后师傅对我们提出的问题进行了逐一的解答。这些进行完成后我们分组起先进入厂区参观。进入锅炉房之后，第一个印象就是干净，设备布置密集整齐。参观完设备最终进入主控室，墙壁的大屏幕上分别有炉膛等的监测画面，师傅在一台监控电脑前坐了下来，耐性地为我们讲解并描述了整个电厂的各大系统，从整个画面上可以直观清晰地了解到各大系统流程。并且对画面进行了拍照，这样可以保存下来以便日后翻阅。二、实习结果通过几天的实习，我了解了热力公司设备
15、及工艺流程、热电厂工艺流程、换热站设备及工艺及其一些设备细微环节问题。我的总结如下：1.火电厂的系统构成（1）汽水系统，由锅炉、汽轮机、凝汽器、水泵、加热器及其管路组成；电厂基本汽水系统流程（朗肯循环）：给水锅炉过热蒸汽汽轮机凝汽器给水泵给水送入锅炉。（2）燃料、燃烧系统，包括：输煤系统、制粉系统、风、烟系统和除灰、除尘系统；输煤及燃运系统：运输卸煤装置煤场碎煤机皮带原煤仓；制粉系统：原煤仓给煤机磨煤机磨煤机分别器燃烧器炉膛；风烟系统：（一次风）吸风口冷风道一次风机暖风器空预器热风道磨煤机 分别器燃烧器炉膛；燃料、燃烧系统：（二次风）吸风口冷风道一次风机暖风器空预器热风道磨煤机 分别器燃烧器炉
16、膛；烟气：炉膛屏过对流过热器再热器低温过热器省煤器空预器除尘器引风机脱硫系统烟囱大气。灰渣系统：（炉渣）炉膛冷灰斗捞渣机斗提机渣仓运灰车辆灰场。 飞灰：除尘器灰斗仓泵输灰管道灰库运灰车灰场模板实习报告 篇2一、实习内容摘要实习是一种实践，是理论联系实际,应用和巩固所学专业学问得一项重要环节，其在于帮助学生建立化工得感性相识，为学习专业课程打好基础 依据教学支配我们在20xx年10月8日到20xx年10月11号分别我校得一些设备和石油产品、抚顺石油二厂、机械厂和乙烯厂进行了相识实习。通过本次实习使我对化工行业有了许多得了解，对化工厂和所学习得理论学问有了感性得相识，对每个参观得工厂得生产工艺流程
17、有了初步得相识，这对我们以后得学习和工作有很大得帮助。我再次感谢学院得领导和老师能给我这样一次学习得机会，也感谢老师和工人师傅得悉心讲解和指导。二、实习过程介绍1、第一站：学校实习中心，时间20xx年10月08号 在这里我们看到了换热设备是将热量从一种载热介质传递给另一种载热介质得装置。还看到了抚顺石油产生产得各种蜡，看到了催化剂，还有车用汽油柴油，飞机用得煤油，还有润滑油原料，还看到了原料油，是大庆得原料油，颜色呈现得是棕黑色，有肯定得黏稠度。下午我们在教室通过多媒体观看了热交换器得工作原理，知道了在大型石油生产场地是怎样生产石油得。同时说明白明天入厂得留意事项，因为石油得生产是比较危急得，
18、不能有一点火花，所以不能穿带铁得鞋子，怕起火花，引起爆炸，而且要带好平安帽，穿好军训服。2、其次站：抚顺石油二厂：20xx年10月09号 早晨八点我们在初生得太阳下，一路沿着漂亮得浑河来到了抚顺石油二厂。一下车工人师傅便把我们引导了操做室，对我们进行了讲解。随后我们被引到了反应设备得位置，在这里我们看到了厂子里面得是由成千上万得管道，有把原油输送进来得管道，也有把炼制成得汽油，煤油，柴油输送到外面去。在这个厂子里也都是很大型得生产设备，有常压塔，减压塔等等。在这里我们了解他们炼制得是大庆得原油，大庆得原油是低硫石蜡基原油，含蜡高，凝点高，沥青质含量低，重金属含量低，含硫低。因此他们主要生产石蜡
19、和润滑油。不能生产道路沥青。还看到了运输油得火车。3第三站;抚顺机械厂;时间;20xx年10月10日 因为机械厂正在运作得时候比较危急，所以趁工人不再工作得时候，由老师和工人师傅带领我们进行了参观。抚顺机械厂炼钢分厂是石油部所属大二型企业，炼钢分厂具有40余年冶炼生产史，生产合金结构钢、工具钢、耐热钢、轴承钢等100余种工业用钢。该厂具有阅历丰富、勇于创新得工程技术人员和技术精湛得职工队伍，配备有电弧炉、化验室、混砂机、型芯干燥窑、退火窑、喷丸机等完备得生产设备。该厂96年与中科院金属所合作，开发生产出“铬锰钽钼铌”新型耐腐蚀钢，填补了国内生产得空白。该厂具备七吨以下各种材质铸钢件、钢锭和三吨
20、以下锻件得生产实力，年产量可达铸钢件4000吨，钢锭3000吨。其产品广泛用于石油、化工、金钢石、机械、电力、矿山、皮革加工等行业。抚顺石油机械厂炼钢分厂与国内二十余家金钢石企业长期合作，生产$320型到$620型各种金钢石压机铸钢件：铰链梁、压梁、低压釭等，其产品质量受到金钢石行业得一样好评。在参观完后，我们便结束了我们得旅程。4第四站;抚顺乙烯厂;时间;20xx年10月11日 因为乙烯厂离学校较远，所以我们也是早早得动身了，经过一个多小时得车程，我们最终到了抚顺乙烯厂。我们排着整齐得队伍进了厂，首先是车间主任关于乙烯厂为我们做了简介。从中得知厂里主要是通过裂化得到乙稀、丙烯等混合物，然后在
21、对其进行分别。得到得乙稀通过一些设备再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等，从而制作塑料等东西。乙稀得产量是衡量一个国家石油化工发展水平得重要标记之一。之后由于出于平安考虑，我们没有进入生产车间进行参观，只是近距离进行了观看。最终我们排着整齐地队伍坐上回去得客车，结束了我们得乙烯厂之旅。三、实习感想回想这几天得实习，听到得精彩得讲解、看到各种各样得机械、了解到得不同工艺我学到了许很多多平常课堂上无法学到得东西。首先对自己得专业、专业前景有了了解，更知道如何去学习专业学问。在这段实习期间，我端正了学习看法，知道如何改善学习方法，相识到专业学问与一般得基础必修课得学习不大一样，他须要得是更高得学问水平，须要
22、阅读大量得文献，同时我们更加了解专业得发展方向。它并不仅仅是一门独立得学科，而是与其他学科密不行分得。所以在以后得学习中不仅要注意专业课得学习，还要驾驭其它课程得学习。同时我们对化工生产过程有了初步了解。见到了许多生产设备，开了眼界。这次实习培育了我们从实际状况考虑问题得思维方式，不至于纸上谈兵。对每个实习单位工艺流程得大致总结，会存在许多得不足之处，但是我信任在学习专业课后会渐渐得弥补上。通过本次相识实习，使我对我得专业在现实中得应用有了很深刻得相识，我想在将来工作时也会对我有很大帮助。在这些实习基地，经过各位师傅得仔细讲解让我收获了许多得和我得专业有关得学问，与上课学习得学问联系起来了，能
23、过将所学得学问更好得运用到实际应用于生产之中。同时还了解到，只要是进入化工厂就要携带平安帽，身穿工作服，要时时刻刻留意自身平安，留意自我爱护。通过这次实习，我们也算真正和化工行业有了一次密切接触。总之，我们受益匪浅。模板实习报告 篇3为期两周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的快乐。这一周起先上课了，没有了白天实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实习，心中也免不了有一番特殊的回味。在老师们耐性细致地讲授和在我们的主动的协作下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科
24、学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多。也许大多数学校的理工科的学生都要进行金工实习吧，身为装控专业的学生自然也要接受这一过程熬炼，但我没想到它来得那么快，那么突然，原以为我们是要根据那排得密密麻麻的功课表去上课，没想到开学第一课就是金工实习，有惊喜也有恐惊，惊喜的是传闻中的金工实习最终来到我们身边，它的到来让我们的新奇心得到了极大满意;另一方面恐惊是因为不知道实习
25、是什么样子，会不会像传闻中那么脏，那么劳累。知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”军训服，因为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实习工厂动身，一路上也看到有许多人也穿着和我们一样的衣服，大家不谋而合地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年头了，而且最要紧的是没有字
26、幕，原来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和相识钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳工的运用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一些采纳机械方法不相宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成，如零件加工过程中的划线，精密加工以及检验及修配等。另外，在装配，修理设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不行分的联系，所以一个理工科
27、的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视频和老师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的发展和普及，逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。随着我们初步了解钳工，接下来就是实际操作了，要知道只有理论没有实践是不行的，所以在老师的引导下，我们一大班人进入到工厂里面，里面摆着许多大长桌，每个桌子两边有四个工作台，桌子中间还隔着一张铁丝网，以防在加工操作中有铁屑飞出伤到对面工作台的人员，在工作台上装配着一个台虎钳，在
28、台下边有一个有个工具箱，其实就是个抽屉，里面放着我们这次钳工实习所需的各种工具。老师叫我们各自找到自己的工作台，然后打开工具箱，检验一下里面的工具有没缺失或者损坏的，当我打开抽屉的时候，映入眼帘的是一大堆黑乎乎的东西，横的竖的，圆的扁的，大都长着我不相识的样子，幸好里面有一张工具清单，借助它们特征才一一把它们分辨出来。我们的任务很简洁，就是讲一个圆铁柱加工成一个六角螺母，因为钳工大部分是手工操作，所以没经过训练的我们在起先的时候很吃力，手都快断了，但我们在磨练中不断熟识，懂得如何正确运用工具，由于操作方法的改正，我们渐渐没那么吃力了。到第四天的时候，手中的螺母已经成型了，至少在我看来，它已经完
29、成了。螺母的完成是对我这几天辛勤劳动的一个激励。因为看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，感到很有成就感。模板实习报告 篇420xx年10月9日 我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教化实习，实习内容包括两个方面，一是语文教学的教化实习，二是班主任的工作实习。在这期间我主动地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，取得了优异的成果。同时，我还在实习期间做了一次深化的调研工作，是针对语文这门课而言的。为了得到老师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调研结果对我将来的从业有很大的帮助。为了全面、具体地获得材料，我不仅只限于我实习所带班级的调研，而且还跨班级、年级调研，甚至还到其他同学所在的实习学
30、校调研!。重要的调研的形式是发放调研问卷。同时，我也主动地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。在此，我介绍一下自己的调研的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。首先，从老师的角度来谈一下语文教的状况。我所在的学校是一所村镇中学，学校规模较小，全校共22个班。该校在兴宁地区高考成果排行第四，但近年来生源削减，主要缘由是就读技校的学生增多，旁边的济平中学增设了中学。由于经济的影响，梅州地区对教化的投资有限，学
31、校的经济状况较差，设备落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教化设备。近几年，该校学生的成果较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严峻。我调研发觉，现在的语文课堂教学，大多数老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多语文老师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生沟通的目的。调研中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不肯定能取得好成果。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看
32、。在语文教学的过程中肯定要多问个 为什么 ，这一方面可以使老师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。 我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成果果真不错。一些先进的教学方法和教学理念我发觉在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果不是很志向，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍运用，因此，老师们仍旧保持运用传统的教学方法。老师们认为一个班里的学生语文成果有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让全部的学生都把语文学好，
33、几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成果特殊差的学生一些老师就实行 了放弃的看法，他们认为不能因为某个学生成果差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，终归有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能同等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要仔细、细致的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很精确地把握。调研中，大 部分的老师采纳的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，
34、以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采纳学生自主学习的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。而现代文的教学则相对薄弱，只注意课堂分析，而对学生的情感看法的把握不太注意。在调研中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校的学生的记律较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习实力差，合作实力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。其次，从学生的角度来谈一下语文学的状况。学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了。有的
35、学生告知我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习语文的主动性。调研中，学生希望老师能关注他们。无论是成果好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一样的。调研中有一个学生问我如何看待老师只关注成果好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成果好的学生是因为他们能听老师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得老师不快乐。老师也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在详细的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种同等
36、的心态去对待学生，多激励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。有的学生说学习语文时有的老师不能补充许多的课外学问，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而也就不再理睬老师的讲解，这样久而久之，学生的语文成果就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的学问。大部分学生喜爱那种上课幽默的，不爱指责学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成果差的学生也这样，这种愿望甚至比其他 学生更加剧烈。他们希
37、望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好挚友，而不是老师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的学生还喜爱关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好。看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。另外，有部分学生表示，对粤教版的新教材的内容难以体会。我觉得教材较多地针对大城市的学生，与发达城市的学生的经验比较接近，山区学生的体会较少，难以把握个中情感。该校放学时间为4点20分，由于较早，学生在这段时间无所事事。虽然学生都表示考试的压力大，有许多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平常课间课后厚很少去问
38、同学问老师，这也是他们成果差的一大缘由。通过以上的调研，我认为在今后的语文教学中，老师应当留意以下几个问题：一、 培育学生学习语文的爱好，只有学生对他所学的科目提兴奋趣了他们才有可能很快地提高成果。老师可以多组织一些语文活动课，让学生主动地参加进来，叫学生在自己的参加中意识到学语文的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对课文的解析要深化浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生绽开探讨，进而使学生爱好更进一步。三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成果好与差，老师都要充分敬重学生的人格
39、，这也是一个合格老师的基本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求学生敬重老师，而且还要求老师敬重学生，作为一个老师要知道，你只有敬重学生，学生才能更好地敬重你。另外，对于成果差的学生也要主动地激励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应当刚好表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少指责学生，以激励为主，即使是指责学生时，也要留意方法，语言最好不要尖锐苛刻，不要损害学生的自尊心。有指责错的地方也应当向学生致歉，这一点唯恐老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生敬重的，我在实 和调研的过程中就有这样的感受。四、 除了做好自己的本职工
40、作以外，我认为语文老师最好能多参与学生们组织的一些活动。在参加中同学生沟通，了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好挚友，消退老师和学生之间的鸿沟，促进教化、教学 更好地绽开。总之，以上就是我在这次实习期间调研的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但终归这是我通过实际调研得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以主动的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进， 我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，但愿我的想法能变成现实。最终对在本次调研中赐予支持的老师
41、们、学生们表示感谢!模板实习报告 篇5一、实习时间：20xx20xx学年第一学期第18周二、实习地点：教五308三、实习的企业单位：浙江省吴越市恒泰机械设备有限公司四、实习目的(意义)：“会计”一词最早见于周礼。清代学者焦循在孟子正义一书中，曾加以说明,零星算之为计，总合算之为会”。会计是一种国际通用的“商业语言”，是一个信息系统，它供应的信息是决策的依据。会计是经济管理的组成部分，是以货币作为主要计量单位，对会计主体的经济活动进行连续、系统、全面和综合的反映与监督，并向信息运用者供应会计信息的管理系统。而会计学作为一门科学是系统地探讨会计内容、职能、目的、原则、方法、技术和组织，以及会计产生
42、和发展的学问体系。它是一门源于会计实践，并用以指导会计实践的基本理论和基本方法的学科。详细说，会计主要就是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济实习报告管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展，会计工作就显得越重要。随着会计制度的日臻完善，社会对会计人实习报告员的高度重视和严格要求，作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力。而我现在已经是会计专业的
43、学生，将来很可能会成为会计专业人员，现在学了会计学基础，并进行了模拟实习，它对我们自身的茶文化专业将来的发展也是有帮助的。五、实习内容及步骤：1.依据实习资料总分类帐户余额，开设总分类账，并将期初余额记入各帐户的余额栏，摘要栏中写”期初余额“，日期为”20xx年12月1日“;2.依据实习资料铭熙分类帐户余额，开设明细帐户及现今日记帐和银行存款日记帐，并将余额记入各明细帐户的余额栏内;3.依据原始凭证和原始凭证汇总表编制记帐凭证(包括收款凭证、付款凭证、转帐凭证)(假设原始凭证已审核无误了);4.依据收款凭证、付款凭证和有关原始凭证序时逐笔登记现金日记帐和银行存款日记账;5.依据记帐凭证和有关原
44、始凭证登记各种明细帐;6.每半个月依据审核无误的记帐凭证编制科目汇总表;7.依据记帐凭证编制科目汇总表;8.依据科目汇总表登记总分类帐;9.依据总分类帐记录，与现金日记帐、银行存款日记帐和有关明细帐进行核对;10.结帐;11.依据总分类帐、明细帐和其他有关资料编制会计报表(这次实习为省事省时，老师仅要求我们编制了资产负债表和损益表)及相应附表;12.装订会计凭证、帐簿和会计报表，上交实习成果;13.完成实习报告。六、实习心得及体会：实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就
45、学不到的学问,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。因此，我觉得这次会计模拟实习是很有必要的，也是很有意义的!不知不觉，为期三天的会计模拟实习就这样很快结束了。从中，我受益匪浅。第一，通过实习，我熟识并驾驭了会计流程的各个步骤及其详细操作，包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，驾驭开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法，使自己对会计有了更深的理性相识并驾驭会计基本操作技能。这其实也是本次实习的目的!其次，我知道了会计的连通性、逻辑性和规范性很强。每一笔业务的
46、发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。 这不禁使我反思到做人不亦是如此吗?我们须要待人诚恳正直，做事细心谨慎，容不得半点马虎。第三，以前，我总以为会计很简单，就是许多业务数据的加加减减，只要学好基础学问就可以以不变应万变，而经过这次实习，既做出纳人员，又做会计人员，我知道了自己的眼高手低，对会
47、计这项工作有了全新的相识。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。但这次实习，有赵老师的耐性指导，我也一步步的熟手起来，尽管途中也有错误发生，但我能刚好订正过来。第四，通过这次实习，我觉得在课堂上不能忽视老师讲授的学问。假如，在课堂上不仔细听课，不仔细做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发觉有许多问题自己不知如何下手，没有方法解决问题。只有仔细的在课堂上学习理论学问，在实践的过程中把学到的理论学问应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。第五，三天下来，除了吃饭、睡觉，其余时间都是呆在教室里做账
48、，眼睛盯着生疼。晚上回到寝室，还需一段时间接着白天的核算，结果往往是身心的乏累，但当我看到自己的计算结果与资料给的答案相同时，我又是万分的欣喜，最终功夫不负苦心人，一次性就计算对了，不简洁啊!第六，会计原来就是烦琐的工作，这急不得。在实习期间，我自我感觉还没有对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错，导致“雪上加霜”，但孰能无错?总会难免因自己的不细心，把数据登记错开或者抄错。我没有心浮气躁，马虎了事，而是静下心来，依据会计更正方法或者重新来过，专心地去做，反而越做越觉乐趣，越做越起劲。因此，我们要谨记，做任何事都一样，须要有恒心、细心、耐性和毅力，那才会到达胜利的彼岸!第七，这次会计模拟实习对我明年准备会计证打下了基础，更使我对会计学添了几分学习爱好。所以接下去我还得自觉学习更多的关于会计方面的学问，不会的不理解的还需耐性求教，争取实