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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册美术知识点第1课 美化教室一角1、 教室是我们共同的学习空间，是分享学习成果的园地。2、 教室一角有图书角、学习角、少先队角等。3、 课程表展现了班级师生的教学活动安排。4、 设计课程图标的方法是：根据美门课程特有的字母符号、学习活动、学具等设计课程图标。5、 星星火炬是我们少先队的队徽。6、 队日志薄的设计方法：给日志本包上封皮、设计方面、穿孔后打结。7、 少先队角向我们展示了丰富多彩的少先队员活动。8、 教室一角把教室装扮得丰富多彩。第2课 生日快乐1、 生日物品：蛋糕、鲜花、以及灿烂的笑容等。2、 生日蛋糕的制作方法：选用合适的材料为蛋糕胚、在蛋糕胚上
2、粘贴白纸或彩色纸、制作蛋糕的主体图案、在边沿制作花边，稍加点缀。3、 生日蛋糕一般以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温馨幸福的感觉。4、 生日蛋糕可以用寿星的生肖或星座等图案来装饰5、 祝您长寿(版画) 1989 金刚第3课 我们来下棋1、 下棋是一项有趣的益智活动。2、 游戏棋有：围棋、象棋、跳棋、军棋等， 各具特色。3、 棋子的设计是：根据棋子中人或物的身份特征进行个性化设计。4、 彩泥、纸筒制作棋子的方法是：将彩泥固定在纸筒上、设计棋子形象、逐步添加成形。可以用比拟手法设计制作棋子。5、 游戏棋盘设计的三个要素是：起点、终点和路径。而关卡的设置可为游戏棋增添不少的乐趣。6、 游戏棋盘
3、中曲直变化的线路连接着起点和终点。7、 游戏棋盘的设计要：主题突出、想象独特、线路清晰。第4课 自制颜料1、 古代的绘画和染布颜料是从泥土矿石和植物中提取出来的。2、 在蜡染中经常会从植物的根、茎、叶中提取色素，“青取之于蓝而深于蓝”就是指从崧蓝和蓼蓝中提取青色，至今白族人仍用这种方法来染制蓝印花布。3、 中国画的颜料大都是从植物中提取的。比如红、黄、蓝、紫、黑等颜色，都可以从植物中提取。4、 将栀zhi子在白纸上用力摩擦就发现绿色，或红花在白纸上用力摩擦就发现红色。5、 用植物制作颜料的方法是：从自然界中选取色彩鲜艳的植物，用捣、磨、筛、挤压等方法来制作。6、 芙蓉锦鸡图（中国画） 宋代 赵
4、佶7、 金秋烁烁shuo（中国画） 1991李魁正第5课 可爱的汽车1、 用纸盒或其他材料做一辆独具特色的汽车的方法：巧用形状合适的纸盒组拼汽车车身，再用剪挖、黏nian结等方法做出车窗、车门、车轮、车灯等部件。制作时请正确使用刀具，注意安全。第六课 风来了1、阵风（中国画） 1984 陈龙 周若兰用线条能表现风的感觉。第7课 玩偶大本营1、 做手指偶时用纸条卷一卷、折一折。2、 蛋偶制作的蛋壳处理方法：在蛋壳两头各钻一个洞、用力把蛋清和 蛋黄吹出来。3、用毛线、纸盒等材料制作吊线偶方法：绕团、捆扎、编结、折纸，把吊线偶各部分的线绕在支架上，要注意它们之间的距离。 使用剪刀时注意安全。4、操纵
5、支架和吊线，吊线偶就活了，可以做出各种动作。第8课 彩墨游戏1、 用墨在宣纸上画画是中国传统绘画特有的表现形式，它的干湿浓淡变化能产生成各种各样的笔墨趣味。2、 墨分五色：焦墨、浓墨、淡墨、干墨、湿墨。3、 五色并用指的是：浓淡干湿焦五种墨色并用。4、 中国画用水调墨色的浓淡干湿，生动地表现物象。5、 中国画用墨在宣纸上随意地点、洒画。会产生丰富的变化。6、 中国画的破墨法是：墨破色、色破墨、浓破淡（浓墨破淡墨）、淡破浓（淡墨破浓墨）。7、 白何（中国画） 1962 张大千8、 泼墨仙人图(中国画) 宋代 梁楷9、 荷花（中国画） 1958 潘天寿10、墨何（中国画） 1991 张立辰第9课
6、恐龙世界1、 亿万年前，从海洋生物衍变而来的恐龙就生活在地球上，阳光、植物和清新的空气使它们自由而快乐地繁衍生存一亿多年。2、 画恐龙要把握其一般形体特征：体大，尾粗长，从头到尾的脊椎呈流线型，后退较粗壮，身上大多有粗皮，少毛或无毛，有的还长有甲、棘ji刺ci等。3、 画恐龙时：仔细观察恐龙骨骼图，注意恐龙的头部、脊椎、腿部等处的形体特征。4、 用泥土或彩泥捏恐龙的方法：先 捏出恐龙大致的躯干，然后捏出四肢和尾巴，分别粘连到躯干上，最后刻画某些细节。第10课 拼泥板学习用泥板造型1、 拼泥板的方法：将陶土碾一碾，和成泥，拍一拍，或切割或卷折，这样做成的泥板可以拼接成造型各异的器形或其他的形象。
7、2、 卷折成形是拼泥板的方法之一：揉搓成团、按压成饼、卷折成筒。3、 将泥板卷折后，从不同角度观察其形体，看看做什么最合适，就动手制作。4、 将一块泥板进行卷、折、贴、刻、挖等操作，制作成有趣的形象。5、 切割与拼接是拼泥板的方法之二：切割成块、添加刮痕、涂抹泥浆、压紧接口、完成。6、 运用切割、拼接等方法，将多块泥板拼接成一个独特的形象。第11课 一路轻骑1、 写生时，注意自行车各部件之间相连或遮挡的关系。既要把握整辆车的造型特征，又要画出所看到的把手、车刹、链条等局部细节。2、 画骑自行车的人时，要注意：把握人的身体与自行车之间的大体倾斜程度，3、 画一幅骑自行车的记忆画，并添画出场景。第
8、12课 端午节1、过端午节纪念屈原2、端午节时，龙舟竞渡，彩旗招展，锣鼓喧天，万众喝彩 这声势浩大的激烈场面，被留在了一幅幅充满力与美的图画。3、画龙舟时注意龙头、龙尾的细节描绘。4、龙舟上的人物角色各有分工，他们的动态特征明显。注意细心观察，准确地表现在作品上。5、屈原泽畔行吟图（中国画）1944 傅抱石6、南都繁会景物图卷(局部 中国画) 明代 仇英7、十二月令图轴五月竞舟（中国画） 清代 郎世宁第13课 农家乐1、 在收获的季节里，农家乐，农家忙。2、 画农家乐时：画出农忙时节丰收或播种的情景，注意劳动场景和人物动态的表现。3、 收获季节（农民画） 1987 刘春英4、 收麻（农民画）
9、1988 毕文贵5、 收获（农民画） 2008 方正第24课 彩色的梦1、梦境里的景象既真实又梦幻。2、我们在梦境中常常将熟悉的人、事、物场景夸张地拼组在一起。3、彩色的梦画自己梦境中最美丽而又奇异的景象。4、奇异的梦（油画） 1982 达利（西班牙）5、一条鱼、两条鱼、红色的鱼、蓝色的鱼（插图） 1960 苏斯（美国）6、我与我的村庄（油画） 1991 夏加尔（俄罗斯）7、幸福与期待（油画） 2000 曹立第15课 彩色拼贴画1、 蔬菜、毛线、废报纸也能拼贴出美丽的作品。2、 拼贴时，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形状进行组合。3、 用各种已收到小物件拼贴一幅有趣的图画。注意爱护树木，珍惜粮食。4、 菠萝（综合材料）2010 阿尔瓦雷斯（巴西）5、 蔬菜村落（综合材料） 现代 瓦尔纳（英国）专心-专注-专业