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1、有关我们的老师作文通用范文3篇 写好一篇作文很重要，这可以体现我们的文化修养，也体现着我们的学问储备，怎么写出一篇立意深刻的文章呢？共享看看吧。以下是我和大家共享的有关我们的老师作文通用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 我们的老师作文1 我们班的语文老师，用他的话说即“吾达州人氏，姓杜，名聪。虽过半百，心却年轻，不卑不亢，诚恳做人，爱岗敬业，勇于创新。”一听这话，你不用多想就明白他是一个学问渊博，风趣幽默的老师。 记得杜老师第一次跨进我们教室的时候，他嘴角向上翘着，带着一丝笑意，那一幅亲善可亲的面容，让人看了非常亲切。那时候，我猜想到:全班同学都已经喜爱上了杜老师，喜爱上了他那亲善可亲的笑
2、容。 只见杜老师把手中的一个塑料袋，放到讲台上，从里边拿出三个瓶子、三条同样长的细线、三根火柴棍一样的小棍和三根筷子。然后在黑板上写上“钓瓶”两个刚劲有力的字。看到那里，同学们都很惊讶，七嘴八舌地说了起来。因为我们只听说过钓鱼，从没听说过钓瓶。杜老师打了个手势，让大家宁静下来后，说了嬉戏规则。同学们一听“做嬉戏”，那兴奋劲就不用提了。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 杜老师就让同学们三人一组地上台去做。可前两组谁都没钓起来，放进瓶内的小棍总是一次次地滑了出来。第三组时抽到了我。我已在前两组失败的同学那吸取了一些教训，站在瓶子前面，拿起线先将一端系在筷子上，再将另一端系在小棍中间偏左一点的地方，然后拿
3、起筷子，让悬着的小棍往瓶口里掉，因为线系在小棍中间偏左一点的地方，所以，小棍很快就落入瓶内。我庆幸自己动作比别人快，但是此刻的小棍是斜着的，一提，小棍出来了，瓶子没钓起来。这时只见杜老师向我投来激励的目光，我又将系小棍的线往右再移一点，只让小棍微微斜一点，再次放入瓶中，这下小棍把瓶挂着了，可一提，小棍还是滑出来了，瓶子却没钓起来，我只好懊丧地走下讲台。第四轮老师问谁能上去钓，可没人再举手了。 这时，杜老师亲自动手了，只见他拿起我用的那根筷子，把系小棍的绳子再往右移了一点，使小棍几乎是平的，他将小棍的微低的一头放在瓶口，再将绳子稍稍一提，把小棍很顺当地落入瓶中，他不是急着往上提，而是让瓶内小棍翘
4、着的一头挨着瓶壁，然后提绳子，让微低的一头往上，使小棍在瓶中尽量放平，然后轻轻一提。呀!瓶子尽然轻而易举地给钓起来了。看到这儿，我才茅塞顿开。教室里起初万籁俱寂，忽然又响起雷鸣般的掌声。随后，杜老师示意大家静下来，说:“看了刚才的嬉戏，同学们想说点什么吗”几位大胆的同学说“做什么事，都要多去练。”“杜老师轻而易举的事，我们做起来怎样就这么难呢”“这钓瓶真是看起简洁，做起难啦!”待同学们一阵叽叽喳喳后，杜老师说:“无论什么事，我们不仅仅要敢去做，还要专心去做。因为才智能战胜一切，也能便你获得一切!” 没有那位老师这样上语文课吧，这就是我们的杜老师。 我们的老师作文2 邓老师你还记得我吗？我是祺祺
5、。自从五年级换了梁老师，我们都很惦念你，然而今日，你不再教我们，让我们回想起三、四年级的美妙时间。 邓老师，你还记得吗？你刚起先教我们的时候，你很严格，我们都不喜爱你。自从有一件事，我对你的看法变更了，同学们对你的看法也变更了。有一次，我爸爸很晚很晚才来接我放学，我正在操场玩耍，你望见后就立刻叫我到办公室去，还说：“不要奢侈珍贵的学习时间”。我在办公室做了一会儿作业，邓老师，你叫我过来，原来，你想请点吃的给我，怕我肚子饿。在那个时候，我心里想：原来邓老师是一个特殊关切学生的好老师啊！在其次天的时候，我说给同学们听，同学们听了，也认同你是一个好老师。你为了我们，所以才那么严格，其实你口硬心软。或
6、许，这就是老师和学生的真挚情意。 还有一次，有一段时间我上课总是开小差，又不举手发言，你经常在我的学生手册上写着“上课开小差，要改正”。有一天，我放学的时候，刚好遇见你，你说：“上课不要开小差，不要怕别人笑你答错，要大胆举手法言，有问题要刚好提问”。在你的激励下，学习第八课的时候，我和那些成果优异的同学，一起举手，你请了我，我还回答正确。你是知道的，假如我举起手来，就证明我没有开小差，而是在仔细听课。你还在班上表扬了我。有些人可能认为你是一个一般的老师，比不上那些高级老师。但是，你能够明白我们在想什么，有些高级老师就不明白什么叫“心灵相通”邓老师你能和我们心灵相通，因为你平常常常和我们谈心，所
7、以对我们很了解。邓老师，我们全班同学都很惦念你啊！ 邓老师，我们不会遗忘你的教育，邓老师，你也要做一个好老师，为培育将来接班人作出更大的贡献。邓老师，这比海还深、比山还高的师生情，我们恒久不会忘怀的。 我们的老师作文3 俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树。自然，我的成长之路离不开老师。在我的学习中，有这样一位老师让我印象深刻。 她有一头卷发和一双锋利的眼睛。她对功课很仔细，对质量和写作要求严格，不能马虎。卷轴上的字迹必需工整整齐，以免被扣分。她是我的中文老师冉老师。 每次上课，冉老师都看着我们，眼神总是那么澄澈，脸上都洋溢着教我们的笑容。她的读书声有时像叮咚的泉水，时而如波涛汹涌，让人百听不厌。冉老师起先写的时候，一排一排的整齐，像一幅闪闪发光的画，让我赏心悦目。 我喜爱冉老师独特的见解和教学方法。冉老师还教我们如何总结段落的意思，如何理解全文的意思。当我们不明白时，冉老师会为我们说明清晰。让它一点一点地成为我们的养料。 老师的爱像被子一样暖和，你的爱比爸爸的爱更危急，比妈妈的爱更细腻，你的爱最无私，最宏大！ 我记得我在写作方面没有太大的优势。是冉老师给了我很大的激励和耐性的指导。逐步地。你给了我信念。我曾多次站在光荣的领奖台上。是你，是你的耐性，是你的指导，给了我这样的结果，给了我这份信念！我更爱我的老师了。 您的无私奉献，您的辛勤付出，我将以优异的成果回报您！ 我爱你冉老师！