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1、2022四年级工作总结四年级工作总结1随着时间的静静流失，学生高兴奋兴地拿走素养报告册，本学期我负责的四年级班务工作顺当结束了。为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作状况，现对本期班务工作总结于下：开学工作上学期在籍51人，本学期转走3人，报名注册48人，无流失、留级的学生。刚好发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参加班级管理，成为我的得力助手。依据学生的身高、年龄、性别、成果、性格及特别缘由，给学生支配合适的座位，保证了学生的学习效果。另外，任命冉t玮为教室总管，负
2、责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。学习方面我教化学生仔细学习，独立学习，养成良好的学习习惯，坚固驾驭各学科的学问，并转化为实力。班上学生大多有主动学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。学生选出了倪萍担当学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、供应帮助，成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任，主动带领大家仔细学习，帮助学习困难的同学，使全班的成果得到了稳定和提高。我对学生的书写姿态严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写看法较好，写字的水平较好。我常常了解本班学生的学科
3、成果，认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈，了解他们学习中的困难，刚好地为他们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的学问得到积累与提高。并将学生的想法与科任老师沟通，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。我仔细做好学生的思想工作，使他们有良好的学习看法，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来懊悔就晚了。我还加强对学生的辅导，保证班级成果的稳定，尽量不让学生掉队。倪萍、冉雪东、邓丽、冉t玮是仔细学习的好榜样，激励大家向他们学习，向他们靠齐。纪律方面制订了四年级班规，搞好
4、组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并刚好进行教化。有违纪违规行为13人次，对违纪学生进行坚决而肃穆的指责、教化，对遵守纪律的38名学生进行表扬和激励。每天早上做好点名工作，刚好、真实地填写学生出勤状况。本学期学生出勤状况为：病假19人次，事假1人次，迟到9人次，有31人全勤。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。平安方面开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的平安有了保证。xx年9月12日，学校、班主任与家长签定了，明确了双方的责任和义务。随后，由于罾潭集镇进行施工，因此向家长发放，共同约束学生做好平安工作。9月下旬至10月上旬
5、，为了确保学生的平安，我坚持每天护送场上的学生回家，并教化全部学生遵守学校的规定，不要到施工地去逗留。学生的复印件上交学校存档，提示家长带领学生刚好打好疫苗，防止流行病的发生。每周通过班会课对学生进行平安方面的全面教化，实行放学后不回家的双向请假制度。每天教化学生课间留意平安，提示学生上学、放学途中也要留意平安。教化学生不得玩危急的嬉戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。由平安监督员冉薪治进行监督、教化。全期无平安事故的发生小学四年级班务工作总结小学四年级班务工作总结。个人卫生每天由卫生委员杨建飞对学生的个人卫生进行抽查，订正不正确的卫生习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，对养成较好的学生加以表扬和激励。
6、食品卫生制定了，让学生明确应当遵守的事宜，强调放学后方能购买食品，要认准食品是否变质、腐烂，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品监督员陈然做好视察记录。本期没有食品卫生事故发生。清洁卫生教室和公共区域的清洁每天由劳动委员倪聪支配学生仔细打扫，并定时检查。加强对学生的养成教化，使学生明白大家的教室应当大家爱惜，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了顺手乱扔垃圾的行为。艺体方面坚持搞好音乐、体育、美术的教学工作，搞好学生体质健康测试。由文娱委员肖恩、体艺委员向路带头，参与唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练，熬炼学生的实力。两操及活动组织学生做好眼保健操、广播体操，由冉t玮任领操员，保证“两操”的
7、质量。组织委员代德、宣扬委员肖社动员组织学生参与升旗、跳摆手舞、校会等活动，维护队列秩序与纪律。组织学生参与“纪念一二?九学生运动七十一周年纪念活动”，上交五幅美术作品参加书画竞赛，全班学生参加歌咏竞赛。班级活动本期开展了一次绘画竞赛、一次口算竞赛和一次书法竞赛，均取得了很好的效果，学生的参加热忱很高，熬炼了学生的实力，使学生的特长得到了展示与确定。绘画竞赛男生组前三名是冉雪东、冉建军、向路，女生组前三名是杨建飞、肖社、冉清、王莉。口算竞赛冠军是倪萍、冉园林、代娜、王锋等。书法竞赛前三名是代小芹、冉雪东、宋小洁。四年级工作总结2时间过得真快,转瞬一个学期的工作已经结束了，回顾这一学期以来的教学
8、工作，我们四年级班在领导的大力支持,在各科任老师共同努力下,圆满地完成了教化教学此文工作任务，现将本期的教学工作做一个简洁的总结，以求做得更好。一、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化
9、理解，升华相识，填补空白。二、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。在教学中，针对我们班学生的实际，我
10、充分激发他们的古诗文诵读主动性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文，激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的朗读、理解实力，我始终要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，激励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。四、以学生为主体，以老师为主导，加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。在教学中，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，采纳自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。留意发展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。五、教学中主动创设情境，培
11、育学生的学习爱好，激发他们的新奇心和求知欲。使学生成为学习的主子。仔细指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。四年级工作总结3本学期我接着担当四年级一班班的班主任一职，班级人数为25人。男生14人，女生11人。刚刚入四年级时经过重新分班，转瞬已经一年了。想起一年前老师和孩子，孩子和孩子之间都不熟识，而现在我们是一个有力气的集体。每个孩子都很明确自己是班级
12、的一员，不会擅自行动不会离开集体的队伍。有向心力。这是我最满足的地方。老师和孩子都爱这个班集体。在各个方面紧跟学校支配，主动参与学校组织的各项活动。现就一个学期的工作总结如下：一、重视学生平安，健康教化：时时刻刻事事到处教化学生平安第一，在孩子身边的时候，时时刻刻亲密关注每一个孩子状况，发觉问题，刚好处理。并培育学生自我爱护意识，提高学生的综合素养。让学生随时有爱护自己，让自己远离危急的意识。从小处着眼例如上下楼梯靠右行，在走廊上不能打闹，推挤等；从大方面例如仔细学习避震常识，肃穆仔细对待每一次平安演练。日常培育学生良好的卫生习惯，留意饮食卫生，留意预防各种传染病，保证身体健康！主动熬炼身体每
13、天保证一小时。二、突出德育为首：德育是素养教化的核心和灵魂，因此我们要把它放在素养教化的首要位置。注意养成教化。仔细再组织学生学习“试验小学一日常规要求”，围绕“校内不跑，楼内不吵，教室干净有秩序，路队整齐静静静”基本要求，培育学生良好的行为习惯和生活习惯。三、注意礼仪文明教化，感恩教化。时时事事到处教化孩子有礼貌，做一个谦谦君子。对父母对老师对同学，都以礼相待。四、常规教化：（1）课堂纪律上课仔细听讲是最基本的保证。课堂纪律也就是最根本的保障。关于如何不走神，做到眼睛看老师看黑板，主动举手发言，随时关注自己的听课状态。假如同学讲话要善意的提示。（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课
14、间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。根据学校的课间区域化活动，有秩序有内容的组织课间活动，在楼能严守楼内十条。（3）路队纪律以“快、齐、静”的标准严格要求，学生养成良好的行为习惯，不过在路队的宁静和快速方面还须要很大的提高。（4）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求衣着整齐，做好桌箱的清理，物品的摆放。班级卫生：每天早、中、晚分派卫生监督员检查，桌子要摆放整齐，凳子要放在桌子下面，设立卫生监督岗，进行检查与监督。五、存在问题：班主任工作千头万绪，有时这事未处理完备，那事又接踵而来，由此，本
15、人往往在处事中过急，遇到孩子可能制造危急的状况就简单生气发火。有时候会有小姑娘劝我“老师生气简单变老哦”或许有些言语会使学生难以接受。再者在班干部的培育和任用方面还是有许多欠缺。班级优秀的孩子有实力的孩子特殊多如何支配也是我的一个小难题。希望自己在这方面可以做的更好。总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教化理念，仔细负责努力爱每一个孩子，留意工作方法，多阅读相关的图书杂志。努力学习使我的班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。四年级工作总结4一个学期又将结束了，在本学期，少先队中队在学校大队的指导下，在全体少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的
16、活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，少先队工作稳步向前推动。这一学期我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。现将本学期少先队工作作以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1.安排扎实、工作规范学期一起先就根据大队制定好的工作安排，统筹支配好各项日常的规范工作：每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2.仔细抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有干脆影响。从开学初到学期末，常常强调一
17、日常规遵守状况。教化学生严格根据学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发觉不足刚好指出并改正。二、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。一学期来，各班主任充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。2、重视日常平安教化。为切实消退校内平安故事的发生，少先队主动开展平安教化工作，值日老师、学生督察队仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故
18、。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣扬教化。3、主题板报：依据节日和现实须要支配黑板报主题，进行检查，效果明显。每期的黑板报立意新奇，布局精致，得到了大家一样好评。三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。我校开展了“感恩老师”、校运会等系列载体活动，营造深厚的校内文化氛围，激发了学生的创新意识，提高学生综合素养。四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围德育工作离不开家长的协作，通过家长会、电话沟通、总之，一个学期以来，少先队在领导的关切和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优
19、势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。四年级工作总结5在这一学期中本人担当了四年级品德与社会课的教化教学工作，在教化教学任务中，本人尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教化教学工作安排。做到开学有安排，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径。 教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形
20、成健康的人格和良好的心理、生理素养。品德与社会教学要以儿童生活为基础，帮助学生参加社会、学习做人，追求教化的基础性和有效性。开放性的品德与社会教学就是从多方位多角度变更传统的品德与社会教学的某些弊端，使思品教学充溢思辩色调，充溢朝气活力。它以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参加贯穿始终，以提高品德与社会教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。一、广袤的教学阵地开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。二、互动的动态式探讨在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积累了一些
21、社会生活阅历，形成了相应的看法和实力。因此，在教学时要擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。开放的动态式探讨、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培育他们的爱好和留意力，特殊是在解决问题的过程中，学生在有了更为真实的情感体验，有利于道德相识内化为学生的自觉行为，同时也培育了合作意识，增加了可持续发展的实力。三、多样化的情境式表演我们可以结合有关教学内容，采纳讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色嬉戏、小品表演、学问竞赛等多种形式的“
22、情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了肯定的道德相识，这时更应当给他们创设肯定的情境。 情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参加、主动表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德相识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。四、与活动相结合1、与社会实践活动紧密结合。我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延长，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、好玩。2、与少先队活动紧密结合。学生的天性是乐于自己探究，好嬉戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参加性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性
23、、学问性、参加性于一炉。因此，作为老师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教化。学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为协作好思品教学，应有肯定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热忱延长到课外。常常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热忱倾注到所接受教化的内容上，逐步养成良好的行为习惯。3、运用开放式的评价考核。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。实施思想品德教化课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的改变。总之，只有真正变更过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教化，才能真
24、正提高思品教化效益，提高学生的道德素养。四年级工作总结6这个学期，我还是担当四(1)班的班主任，担当这个班的计算机课。较上个学期，我对班级工作，也算是小有阅历了。在学习方面，虽然只上了这个班的计算机课，但是，我还是比较关切学生在各方面的发展状况的。详细措施是：1、向任课了解学生在各方面的表现。2、向孩子，各科课代表了解状况。3、在班级的评价上，协作任课老师，设置作业之星的奖章等。在活动上，尽我所能开展一些班队活动，欢乐活动。虽显不成熟，但我信任，自己的在成长尽在不言中，组织实力也有了肯定的提高。回想起来，虽然对组织欢乐活动，有些厌烦，但还是感谢它，因为有了欢乐活动，我想我的成长好像快了些。通过
25、活动，拉近了师生间的距离，也对孩子们的特性，思想有了更深化的了解。处理班级事务，尽量不依照自己的个人喜好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所须要的是提点，和引导。其实我真的不善长引导孩子，有些话，打好了草稿，说出来的时候，就感到没有味道了。一个孩子总不能在一小段时间内给我教化两次。于是，我老是修改好那些草稿，等着下一个犯同样错误的孩子，心想，下次我可以用这些话来教化他了。有时想想也真的特别好笑。其实，每次和孩子说话，都觉得自己有好多失误。有些，或许孩子不在意，但在有些事在事后想起来，真有些担忧，甚至汗颜。就像上次交代办费吧，有三个孩子没有交钱，我让他们放晚学后回
26、家拿钱交过来，让他们当天完成当天的事。动身点是对的，不过要是孩子在来校的路上出了什么事，怎么办。我想想就胆怯。不过，幸亏我们班的孩子比较懒，其次天才把钱拿来，我可真是舒了一口气，暗自对自己说：“下次不敢了。”另外，在活动过程中，不断的发觉自己的不足。其主要症状是：1、雷声大，雨点小。由于许多缘由，做出来的事，总是和想象的相差一大截。明白一件事，要实现的幻想，是须要实力的;有些事，假如不做，也始终只是幻想。2、明白自己的实力之后，起先缩手缩尾，对事情的设想也变得过于谨慎了。这种思想的改观，是在班队展示课以后。明白了身边。高手如云，明白了想与不想之间的距离，也好像感受到了，我可以做些什么。很兴奋在
27、这么多的有阅历的老师身上学到这些东西。四年级工作总结7一学期的工作就要结束了，本学期，我们四年级语文组全体老师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人。依据学期初制定的教学工作安排，以新课程改革为契机，以小学语文新课程标准为引领，转变教学观念，并全力协作学校教育处开展的各种教研活动。虽无突出成果，但一路走来，却也脚踏实地。现简要总结如下：一、仔细组织老师学习了新课程标准，转变了组内老师教学观念学期初，我们利用教研学习时间，组织语文老师仔细学习语文科新课程标准及相关资料。实行集中与分散相结合的敏捷多样的学习方式，使本组老师更加深化地理解驾驭了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教
28、化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，老师们的教化教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文老师不易，当一名优秀的语文老师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的学问面广泛，它对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广阔老师已基本能适应语文教学改革。老师们都能仔细钻研教材，仔细备课，每位老师每课都有新教案，教案突出了精讲、好用的特点，做到了书本结合，既备学问，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注意学生自主学习、合作学习、探究学习实力的培育，充分调动了
29、学生学习的主动性、主动性。二、取长补短，集思广益1、本组老师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生竞赛活动，做到制度化、规范化。凭借教材，紧扣新的课程标准细心设计，公开轮讲，仔细听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例。本组语文老师学习、研讨、集体备课每周一次，由主备老师执教，本学期共进行集体备课8次。2、本学期每位老师听课都在20节以上。三、团结协作，努力进取1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素养，把作文教学作为学生、老师、文本之间对话的过程，敬重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结合，充分调动学生的习作爱好
30、，激发写作热忱，提高写作质量。经过一个学期的尝试，学生的习作实力在不同程度都得到了肯定的提高。2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的敬重，对学习规律的敬重和对学习方法的重视，体现了从单纯注意结果到注意学习方法的转变。3、遵循语文教化的规律，更加突出了学生的语文综合实践活动。本学期组织了各种语文综合实践活动。活动前进行了课堂引领，活动后进行了汇报总结，这些活动受到了学生和家长的好评。四、今后的努力方向1、在习作教学中更进一步的实施有效评价。2、升入高年级，我们将接着把思想教化渗透于教学过程中，特殊加强感恩，平安、礼仪等方面的思想教化。四年级工作总结8本学年，我接着担当四年
31、级一班的班主任工作。一学期来，本人勤勤恳恳，兢兢业业，主动贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好班主任工作。为了促进今后的工进一步提高，现对本学期的班主任工作作出总结。班主任是班级的组织者、管理者，干脆影响着几十个孩子的健康成长。用爱心培育学生责任，用责任唤起老师的爱心。老师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。一、以身作则，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现
32、对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的中年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。二、对学生要关切、有耐性、有爱心。这句话始终让我记忆深刻,我也将之用于我的工作之中。首先是关切学生。对每一个学生的关切,不仅是关切他的学习,也要关切他的思想和生活。平常我也经常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们
33、,刚好帮助解决。如我班zz同学学习上有些困难，现在成果有了很大的进步，一次的进步就偿到了胜利喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的胜利。在课余时,我主动支持学生参与各项有益活动,并在有条件时和他们一起参与,如与他们一起参与野游活动、一起探讨问题、一起参与运动会等等。这样既能拉近师生间的距离,也能使学生感觉到老师并不是只重视学习成果,而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成果不太志向的同学能在别的方面发挥自己的优势,也有表现的机会,以便增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神,增加班集体的凝合力!其次，对学生要有耐性。我对班级的学风建设始终抓得比较紧,绝大多数的同学也还比较自
34、觉,但是仍有少部分的学生不能严格要求自己,自觉性不够。每次被同学提看法的,不扫地的,上课讲话的学生就是那几个人。如zz等学生。对于这些学生,我通常先问清缘由,对他们进行个别的思想教化,从老师,从同学,从班级荣誉几个方面来分析状况,指出他存在的不足之处，不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到状况有好转。在必要的时候,在不损害学生的自尊心的前提下,也实行在全班指责教化的方式,让同学的舆论来进行监督,达到“双管齐下”的目的。有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,甚至发火。但是，我也尽量告知自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问题，特殊是对个
35、别“困难户”更要有耐性。最终，对待学生要有爱心。爱心，是燃烧的火，会让无望的心灵重新点燃。作为老师要像爱惜自己的儿女一样酷爱学生。在日常工作中，深化学生与学生打成一片，应事事留意，时时留心，细心视察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信念时，老师应赐予慈母般的暖和和帮助，以增加他们的自信念。当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克服生活和学习上的困难，并勇往直前。那么，在教化教学工作中,要想成为合格的老师，对学生应当要有爱心,爱心是做好工作的一个重要基础。我想我作为一个老师,作为一个班主任也希望得到别人的关切爱惜并确定。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近,了解他们的真实
36、想法, 哪怕成果再差的学生,也是用我的关切和爱心去感动他们.如有一个这样的学生叫喻思琪，她的家庭比较特别。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父敬爱喝酒，打麻将，对她不闻不问，让她幼小的心灵受到损害。因为她的成果不是很好。对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任。在平常和同学的相处中,我会站在他们的角度去思索问题,实行民主同等的作风,给学生肯定的自由.使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。总之，合格的班主任应当是一个有耐性，充溢爱心，受学生敬重的老师。三、学生良好的行为习惯的培育行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为
37、培育良好的习惯，是小学阶段教化工作中的重要任务。在平常的工作中我很注意学生习惯的培育。我平常要求学生桌椅摆整齐并保持整齐，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要仔细听讲，来培育他们全神贯注，留意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要仔细对待，然后总结阅历教训，发觉问题，刚好解决问题，培育他们良好的学习习惯。我要求学生平常不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮助他们养成良好的卫生和生活习惯。如我班的蒲义、牛浪等同学是自制实力较差，爱吃零食；对学习也不仔细，甚至没有爱好。通过对他们良好习惯的常常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也
38、比以前仔细，成果也更好。培育学生的良好习惯，要许多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且须要坚持不懈地抓。虽然遇到困难许多，但我却从不放松，因为我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是胜利与喜悦。四、班干部的培育我信任我们班学生在我的主导作用下能管好自己。首先,我充分发挥班干部的主体作用.创建和谐的班集体,班干部是确定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以探讨.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工
39、作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,激励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力气，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以帮助班主任更好的管理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。如优秀的班干部是班级的榜样，他们的言行干脆影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好。我在班干部的选拔中，做到“人尽其才”，因为这样的学生才有威信，才能起到榜样作用；并给他们充分展示自己特长的舞台的机会。如：我今年就让做事一丝不苟
40、、吃苦耐劳的刘玉龙同学负责管理卫生工作；让能歌善舞组织实力强的刘颖同学管文艺；让能说会道交际实力强的时罗宣同学负责班级全面管理工作在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的主动性，激励他们为班级工作做贡献。若放手，并不是不闻不问，我还经常召集班干部了解班级状况，探讨解决问题的方法，给他们出办法想方法，在他们遇到困难时，热忱的激励他们，主动的引导他们，为他们作坚毅后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧。这样，在我们这个班级里，建设了一支得力的班干部队伍，使班级在他们的带领下有了明显的变更，各方面取得了不断地进步。五、与家长的亲密协作，共同教化好孩子孩子的成长环境主要是学校和家庭，学
41、校和家庭的教化方向必需一样，必需形成主动的合力，这对于班级的发展和孩子的成长才是有利的。因此我特别留意与家长的联系沟通，刚好了解家长的教化方法，教化思想，发觉有抵触的地方，刚好交换看法，达成统一。有些家长教化方法粗暴简洁，如董扬同学的家长就是这样，我就刚好提出指责，指明危害；有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提示他们要培育孩子健全的人格。发觉有些家长做得好的地方，也主动向其他家长举荐。平常常常邀请家长来学校，相互沟通看法，一起分析孩子的问题，全面驾驭孩子的状况，以便更有针对性的教化孩子。因此，我的工作得到了家长的认可和支持，这是对班级发展的一个有力的推动。总之，孩子的命运，孩子
42、的前途都驾驭在我们老师的手中。作为老师应当要有剧烈的责任心和事业心去做好自己的本职工作，同时要用你的爱心去对待各种不同特点的学生，为了他们的生活更加美妙，我们应当无私的去肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明，我们应当去肩负起历史给予我们的使命。以上就是我个人在本学期的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我会将班级工作越做越好。四年级工作总结9时间荏苒，四年级的学习生活已经过半。在李老师的激励下，在家长们的理解
43、支持下，我们家委会投入了极大的热忱参加到班级工作中，为孩子服务，为家长服务。尽管，这一学期是劳碌的，但一张张绚丽的笑脸让我们欢乐着，一句句感恩的话语让我们华蜜着！在老师的指导下，家委会的成员们主动参加，做了一些工作，现总结如下：一、恪守职责，主动参加班级建设和管理家委会全体成员统一相识，明确了家委会的权利和义务，很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和家长、家长和老师、家长和学校的沟通和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友情。二、开展活动，丰富学习、课余生活。家委会积级参加协作学校组织的各种活动，如班级文化建设、足球竞赛、课间操展示等等。在班级内开展了元旦联欢和家务小能手的竞赛，家委会
44、和热心的家长主动予以协作，给孩子们供应一个舞台，让他们在活动中充分的展示自己。三、搞好后勤，供应保障后勤部的家长坚守自己的岗位，采买孩子们的课内外协助书籍，各种活动所须要小奖品、学习用具等，为班级各项活动的开展供应了保障。总之，家委会在学校、老师及全体同学的支持下，做了一些微乎其微的工作。孩子们的健康成长，我们还须要不懈努力。每一位孩子的成长、欢乐都离不开老师、家长们的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容，都为班级插上一片片雪白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起我们的幻想，在更广袤的天空翱翔。四年级工作总结10时间过得真快，转瞬间一学期接近尾声，回想这一学期工作，总结如下：一、上好开
45、学第一课开学初刚刚接管四年级学生跟学生合力搞好班级卫生，学生小，打扫教室、擦玻璃难免会不到位，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不须要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动主动性，都自觉地干起来。在教化工作中我努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。我每天早上都是七点出家门，7：10分左右到学校，陪着孩子们打扫卫生，好让孩子们可以早点进教室；午写我会提前半个小时进教室；教化学生乱扔垃圾，我就每天午写时，到教室拿上拖把将教室全部拖干净，看到小纸屑我都会弯腰捡起来，每天如此，孩子们看在眼里，记在心里，久而久之就养成
46、了好的习惯；教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人；否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。二、培育学生写作爱好：为提高学生写作水平，平常在教室实行各种各样活动，不断为孩子们创设写作情境，利用晚上空余时间，为孩子们修改作文，再配上合适的插图，其次天打印出来一份给孩子们，一份贴在教室，优秀作品在校刊金色年华上发表，有了这样的激励之后孩子们爱上了写作。三、信任学生、敬重学生班上有些学生在学习上有些困难，如常易恩同学，升班时语文、数学、英语成果总分80分，看着真是让人担忧啊，为了提高成果利用课余时间，与他单独交谈，让他明确了学习
47、的目标，学习成果也有了明显的进步。再如张怡然同学，不爱说话，不相识字，别的孩子也不理她，我为了能让孩子在教室不感到孤寂，总会找机会在教室表扬张怡冉，渐渐看到孩子脸上露出了笑脸，期中考试时语文以前成果都是0分，这次尽然考了23分，我在家长会上表扬了孩子，而且给孩子也发了进步奖状，估计这会是孩子在这四年来的第一张奖状，讲台上捧着奖状的她快乐地笑了。从教这些年，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果。四、利用校信通家校沟通：1、每天下午放学后我都会将晚上语文、数学、英语作业利用校信通发送家长，让家长团队在家督促孩子完成作业，孩子们返校时没有完不成作业的。2、孩子在校有好的表现，利用校信通，刚好反馈给家长。家长有什么事情也可以通过校信通进行沟通。存在不足：在以后的日子里，我会在工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。四年级工作总结11这一学期，我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立