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1、21年心理咨询师考试真题5篇21年心理咨询师考试真题5篇 第1篇案例一：一般资料：求助者，男性，29岁，未婚，博士，公司高级管理人员。案例介绍：求助者的父亲多年前意外去世，其母亲为照顾他没有再婚。求助者认为母亲非常不容易，应该好好孝顺母亲。求助者从大学到现在几次恋爱都因母亲不同意未果。今年国庆节期间，求助者与一个女孩一见钟情，准备谈婚论嫁。女友对求助者很满意，但要求婚后双方到女方所在的城市生活。求助者的母亲坚决不同意，求助者与母亲多次沟通无效。求助者很想坚决地与女友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子于心不忍，如果与女友分手又觉得自己很委屈。求助者难下决心，觉得无助，内心苦恼，情绪低落。最近经常失眠
2、、食欲明显下降。为解决内心痛苦主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，平常身体健康。对该求助者的初步诊断是()。单选A. 一般心理问题B. 抑郁症C. 严重心理问题D. 神经症性心理问题答案：A解析：知识点： 心理诊断技能 /下诊断 社会功能没有提到，时间也没有提到。按照痛苦程度：求助者难下决心，觉得无助，内心苦恼，情绪低落，同时情绪未见泛化，初步判断为是一般心理问题。根据我国资源状况和经济社会发展需要，中央提出了建设（ ）的号召。(A) “绿色”国家 （B)节约型社会(C)民主法制社会 （D)技能型国家答案：B解析：中共中央明确提出建设节约型社
3、会，事关我国经济社会发展和中华民族兴衰。建设节约型社会就是要在社会生产、建设、流通、消费各个领域，在经济和社会发展各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。艾里克森认为成年中期良好的人格特征是( )。A、诚实品质 B、爱的品质C、关心品质 D、智慧贤明品质答案：C解析：本题考察发展心理学的发展阶段艾里克森将人格发展分为八个阶段：1、婴儿前期，信任对怀疑，获得希望。2、婴儿后期，主动对羞耻，获得意志。3、幼儿期，主动对内疚，获得目标。4、童年期，勤奋对自卑，获得能力。5、青少年期，自我同一性获得对同一性混乱，获得诚实。6、成年早期，
4、亲密对孤独，获得爱的品质。7、成年中期，繁衍对停滞，获得关心。8、成年后期，完善对厌恶，获得智慧、贤明。对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是（ ）。(A)背离一条原则者就可能为异常(B)背离两条原则者才可能为异常(C)背离三条原则者才可能为异常(D)背离一条原则者不可能为异常答案：A解析：案例二：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：根据该测验得分，可以判断该求助者（）多选A.视觉理解能力弱B.主动注意能力强C.抽象思维能力强D.学习能力和接受能力强答案：C,D解析：知识点:心理测验技能/WAIS-RC当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是()。A:线性的B
5、:非线性的C:直接的D:间接的答案：B解析：常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。21年心理咨询师考试真题5篇 第2篇案例五：阅读材料回答下列问题：一般资料：求助者，男性，52岁，某公司职员。案例介绍：求助者自幼与父母感情很好。一年前母亲突患脑出血，经治疗虽然保住了生命，但语言功能基本丧失，瘫痪在床，生活不能自理。求助者在母亲病后就辞职，在家精心照顾母亲，尽管非常辛苦，但毫无怨言。一天某位同事无意中说道：“你妈活着真是受罪，还不如早点死了就解脱了呢!”求助者当时没有在意，晚上想起同事的话，也觉得有道理，但马上想到母亲
6、抚养自己很不容易，自己不应该有这样的念头!从此后“我妈活着真是受罪，还不如早点死解脱了呢!”这个想法经常出现。求助者觉得自己不该这么想，害怕自己控制不住会做出傻事：拼命想控制住这个想法，但始终控制不住。以后逐渐加重，反复思考自己的想法有没有错误，为此经常耽误家里的事，影响了家庭生活，受到妻子和孩子的指责。求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。为此内心焦虑不安，情绪烦躁，内心非常痛苦，难以摆脱，晚上难以入睡，白天没精神。自己主动要求治疗。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，自我要求严格，做事认真细致，做什么事情都要做到最好。求助者的母亲帮助其带孩子，以往母子感情深。求助者自幼懂
7、事、孝顺。该求助者产生心理问题的心理原因包括（）。多选A. 自我要求严格B. 父亲去世C. 个性追求完美D. 母亲生病答案：A,C解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 心理问题的原因可以从生理、心理和社会三个层面进行分析。心理原因包括认知、个性等。案例中提到求助者个性：求助者性格内向，自我要求严格，做事认真细致，做什么事情都要做到最好。这是强迫症的一般根源。共用题干一般资料：求助者，女性，35岁，某学校教师。案例介绍：求助者对人热情，乐于助人，其丈夫经营一家公司，收入颇丰，因此在经济上经常帮助他人。求助者与一位同事关系良好，过去曾多次帮助她，但近来两人产生矛盾。求助者非常生气，内心很痛苦，
8、主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因吗？求助者：我以前和这位同事关系很好，那年她丈夫出了车祸，肇事司机逃逸了，我借给她七八万为她丈夫治疗，很长时间都没归还。前些日子我母亲突发心脏病要住院，我那天偏偏忘了带钱，可巧的是那天正好发了教师节补助，我就向她借钱，我说了第二天就可以还给她，可她居然支支吾吾的没有借给我。我当时没多想，赶紧向其他人借，为此险些耽误我妈治病。后来我越想越不对劲，我可以借钱给你，你就不能把钱借我救救急？她怎么能这样对我啊！我越想越生气，什么人啊！怎么这么自私啊！为这些事我们之间产生了矛盾，现在搞得关系很紧张。心理咨
9、询师：我听明白了，你过去经常帮助她，可在你需要时她并没有帮助你，这让你非常生气，是这样吗？求助者：是的。心理咨询师：咱们前面已经商定了咨询目标，现在看看怎么减轻你的愤怒情绪吧。求助者：好吧。心理咨询师：是你的同事不借给你钱使你生气吗？求助者：那当然是，如果当时她把钱借给我，我怎么会生气？心理咨询师：我听明白了，按你所说，你把钱借给别人，别人也应该把钱借给你。求助者：是的，大家相互帮助嘛，她怎么这样不懂事！心理咨询师：因此你信奉的是一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样。求助者：对啊，来而无往非礼也。心理咨询师：因此，别人对你怎样，你肯定对别人怎样。求助者：对不对（沉默）好像也不是，我初恋男友后来
10、曾经找过我，希望重新来过，经常给我送花，还送名贵的项链，他那时对我挺好的，可我没有对他好。心理咨询师：你刚讲过一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样，而你又讲了你的初恋男友后来对你很好，可你并没有对他好，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）我那时已经结婚了，怎么能再对他好呢？心理咨询师：你看，实际上别人对你怎样，你并没有对别人怎样。求助者：好像是的。心理咨询师：都是怎样对待他人的问题，你的要求和做法有些矛盾，你能再解释一下吗？求助者：你的意思是我没有对初恋男友好，表明别人怎样对我，我也可以不怎样对他？心理咨询师：你说呢？求助者：（自语）难道真是这样吗？我把钱借给别人，别人难道可以不把
11、钱借给我？心理咨询师：你认为你生气是由于你的同事没有借给你钱造成的，其实借钱只是一个事件，你要求别人必须像你怎样对她那样对待你，这是你的信念。你的信念有些是合理的，有些是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。你现在的情绪是你的不合理信念造成的，通过改变它，你就能改变自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：如果把一枚硬币抛向天空，落回来时是怎样的？求助者：当然是有两种，不，三种可能，一种字朝上，一种徽朝上，还有一种立着不倒。心理咨询师：当你提出要求时，是不是就像把硬币抛向天空一样？求助者：我好像有些明白了，本来有多种可能的事，我就只要求一种？心理咨询师：你对别人提出要求，要求他们必须听你
12、的，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：你讲得很对，我应该接受她把钱借给我，也应该接受她不借。本案例中，心理咨询师的近期咨询目标应该是帮助求助者()。单选 A:建立良好关系B:解决情绪困扰C:构建良好个性D:促进自我实现答案：B解析：会谈方式和咨询技术具体化技术是参与性技术的一种，指咨询师协助求助者清楚、正确地表述他们的观点、所用的概念、体验到的情感及经历的事情，题干中心理咨询师说“你能详细地说说你生气的原因吗”就是要了解求助者生气的具体情况，是一种明显的具体化。
13、参与性技术中的提问技术分为开放式和封闭式两类，开放式提问没有预设答案，就像问答题，封闭式提问有预设答案，就像选择题，题干中心理咨询师说“你能详细地说说你生气的原因吗”是一种没有预设答案的开放式提问，不属于封闭式提问。摄入性谈话是一种深入了解求助者资料的会谈方式，题干中的问话即属于此种会谈。本题答案选ABC。心理咨询中参与性技术与影响性技术的区分和识别参与性技术中反应技术（包含内容反应和情感反应）是咨询师对求助者谈话内容或情绪情感的反馈，案例中咨询师说“你过去经常帮助她，可在你需要帮助时她并没有帮助你”就是对上文求助者谈话内容的反馈，属于明显的内容反应；而“这让你非常生气”是对求助者情绪的反馈，
14、属于明显的情感反应。影响性技术中的表达技术（包含内容表达和情感表达）是咨询师表述自己的观点、提供自己的建议、忠告、分享自己的经验或袒露自己的情绪情感体验。题干中咨询师描述的是求助者的谈话内容和情绪体验。因此答案选AC。合理情绪疗法工作程序修通阶段的技术合理情绪疗法第三个工作程序修通阶段常用的技术产婆术式辩论，即从求助者的信念出发进行推论，推出谬误，促使求助者自己进行修改。产婆术式辩论的基本形式是“按你所说”或“你的意思是”或“按照你的说法”，推论“因此”，再推论到“因此”，直至产生谬误，形成矛盾。题干中的“按你所说，你把钱借给别人，别人也应该把钱借给你”就是咨询师在使用产婆术式辩论按求助者的信
15、念进行推理。因此本题答案为C。心理咨询的目标有效性心理咨询的目标必须要有针对性，应考虑求助者求助的主要动机和存在的主导症状，案例中的求助者是和同事产生矛盾后非常生气、内心痛苦，因此咨询目标应首先致力于缓解求助者的痛苦情绪，所以答案选B。咨询技术的识别面质是一种在发现求助者的表述和表现存在不一致的情况下，为了促进求助者的自我认识与探索，经常使用的影响性技术。题干中心理咨询师说“你刚讲过这似乎有些矛盾，你能解释一下吗”就是明确的面质技术。指导技术是咨询师直接指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动，题干中咨询师未使用指导技术。“自我开放”是咨询师分享自身的情感体验或经验，题干中未使用。因此答案
16、选B。合理情绪疗法中的核心理论ABC理论在ABC理论中，A代表诱发事件，B代表对该事件的看法、解释及评价即信念，C代表继该事件后个体的情绪反应和行为结果。案例中因为求助者对同事不借给自己钱的看法属于一种绝对化要求，即“同事应该像我怎么对她一样对我”，因此答案选B。咨询中的障碍因素，沉默的类型求助者常见的六种沉默的类型：怀疑型（不完全信任咨询师、犹豫是否要说出来），茫然型（不知说什么好、搞不清楚自己的问题、不知从何说起、咨询师提问失误求助者不理解），情绪型（害怕出现某种情况、为某些事羞愧或对咨询师感到气愤），思考型（正在进行包含体会、领悟、回忆或体验的自我探索），内向型（比较内向、不擅言谈），反
17、抗型（不愿、不想接受咨询、缺乏咨询动机）。案例中求助者一共出现了两次沉默：“心理咨询师：因此，别人对你怎样，你肯定对别人怎样。求助者：对不对，（沉默）好像也不是，我初恋男友后来曾经找过我，希望重新来过，经常给我送花，还送名贵的项链，他那时对我挺好的，可我没有对他好。心理咨询师：你刚讲过一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样，而你又讲了你的初恋男友后来对你很好，可你并没有对他好，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）我那时已经结婚了，怎么能再对他好呢？”上面两处都属于明显的自我探索式的思考型的沉默，因此答案选D。合理情绪疗法中咨询师的角色本题与本案例没有直接联系，主要考察教材上的知识点。
18、在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者、权威信息的提供者、不合理信念的辩论者，他所扮演的是一个积极主动的角色，故本题答案是ABD。合理情绪疗法的特点合理情绪疗法不鼓励宣泄情绪，认为这会强化求助者的问题；修通阶段的任务就是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有非理性信念，建立合理信念；心理咨询不帮助求助者解决实际问题，因此符合本题题干的选项为BC。合理情绪疗法工作程序修通阶段的技术合理情绪疗法修通阶段常用技术产婆术式辩论，从求助者的信念出发进行推论，推出谬误，促使求助者自己进行修改。产婆术式辩论的基本形式是“按你所说”或“你的意思是”或“按照你的说法”，推论“因此”，再推论到“因此”
19、，直至产生谬误，形成矛盾。案例中的“按你所说，你把钱借给别人，别人也应该把钱借给你”就是咨询师在使用产婆术式辩论。因此答案选C。梁某不断地数那栋楼的层数，说明其（）。单选梁某不断地数那栋楼的层数，说明其（）。单选A 、 强迫性计数B 、 强迫性穷思竭虑C 、 强迫性对立观念D 、 强迫性怀疑答案：A解析：强迫观念可以表现为反复回忆某些事情经过(强迫性回忆)、反复思索某些毫无意义的问题(强迫性穷思竭虑)、反复对高层建筑物的层数进行计数(强迫性计数)、总是怀疑自己的行动是否正确(强迫性怀疑)、脑中总是出现一些对立的观念(强迫性对立观念)。 对中断概念的理解不正确的是（ ）（A）建议变换地方再谈（B
20、）强迫对方停止谈话（C）时间有限下次再谈（D）暂时休止然后再谈正确答案：C实旋系统脱敏时，正确的脱敏顺序是()。单选A.从小到大B.从任意级开始C.从大到小D.没有一定顺序答案：A解析：理想的焦虑等级构建应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。一般资料：求助者女性，28岁，初中毕业，农民。案例介绍：求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话，尊敬长辈，学习成绩好。求助者不能接受失去儿子的现实。地震前一小时，曾想去学校接儿子，但没去。因此感到自责。儿子的影子经常在脑子里浮现非常想念儿子并多次梦到儿子后哭醒。求助者现在情绪低落、意志减退、失眠、头痛、头晕、无食欲、胃部
21、不适、全身乏力，感到很孤独，无心做事情，总是不自觉地回忆儿子生前的情景。自己前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者表情淡漠，衣衫不整，头发没有整理。婚后一直与丈夫一起务农，家庭和睦。认为有儿子的家庭才是最幸福的。与该求助者商定的咨询方案的内容应该包括（）。A.咨询目标B.参加人员C.所用方法D.咨询时间答案：A,C,D解析：完整的咨询方案内容应包括：咨询目标；双方各自特定的责任、权利和义务；咨询的次数与时间安排；咨询具体方法、过程和原理；咨询效果即评价手段；咨询的费用；其他问题及有关说明。21年心理咨询师考试真题5篇 第3篇在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因
22、。失败 时外归因，减少自己对失败的责任是一种（ ）策略。 (A)隐藏自我 （B)自我抬高(C)自我防卫 （D)自我暴露答案：C解析：关于MMPI，下列说法中正确的是（）。A.共包括566个自我报告形式的题目B.使用时可分卡片式及手册式两种C.为了精神病临床诊断使用可做前399题D.包括16个为重复题答案：A,B,C,D解析：面质技术的含义是（）。A.咨询双方当面对质B.指出求助者身上存在的矛盾C.咨询双方展开激烈的讨论D.当面质问求助者答案：B解析：柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2022-11)A:对偶故事法B:道德两难故事法C:心理测验法D:临床法答案：B解析：柯尔伯格继皮亚杰儿童道德
23、判断发展研究之后，提出了道德推理发展的系统理论。他采用开放式的两难故事进行研究，其中著名的两难故事是“海因兹偷药”，柯尔伯格根据被试者提供的判断理由，分析其中隐含的认知结构特点，划分出道德发展的三个水平和六个阶段。一般资料：男性，21岁。未婚，业务员。求助者自述：近半年来，见到女性就感到紧张、脸红，甚至不敢与异性目光接触，有意躲避异性，影响了工作和生活，十分痛苦。案例介绍：求助者在一次购物时无意中与一女士身体触碰，女士大喊：“流氓”，求助者赶紧解释不是故意的，并连说：“对不起”，当时他特别尴尬，满脸通红。又感觉特别委屈，真想找个地缝钻进去。从那以后，见到女性就感到紧张、脸红，逐渐发展到不敢与异
24、性目光接触有意躲避异性。在公共场合人多时总怀疑别人会议论自己。必须与异性接触时。就心慌、头晕、出汗、紧张。为此情绪不高，现在因害怕已不能上班，严重影响了工作和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。 本案例中求助者的性格可能是( )。 (A)多疑敏感 (B)外向偏执 (C)正直豁达 (D)内向灵活答案：A解析：我国目前心理咨询中运用较多的心理测验包括（）。多选A智力测验B态度量表C人格测验D心理评定量表答案：A,C,D解析：心理咨询和心理治疗的有效性，也有赖于对求助者心理特性、行为问题性质的正确评估和诊断，以便于提供适当的指导
25、、帮助和行为矫正训练。目前在我国的心理门诊中运用较多的大致有三类心理测验，即智力测验、人格测验以及心理评定量表。21年心理咨询师考试真题5篇 第4篇下列说法中不符合“虚构”概念的是（ ）。(A)以记忆中的事实来弥补他所遗忘的一段经历(B)虚构的内容常常变化(C)多见于脑器质性疾病(D)很容易受暗示的影响答案：A解析：按照中国常模结果，SAS标准分在60分69分之间者可能为（）。A.正常B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑答案：C解析：心理咨询室应具备的条件包括()。A、能显示专业的特点 B、具有保密功能 C、有适当宽敞的空间 D、有精美的装饰答案：A,B,C解析：心理咨询室应具备的条件：能显示
26、专业的特点；具有保密功能；有适当宽敞的空间；舒适的座椅；配置必需的设备。共用题干一般资料：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段咨询对话。心理咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。心理咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别
27、人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你觉得他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校到处有人监视我，他们的秘密行动快开始了。心理咨询师：你害怕什么呢？王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的？王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？王某：不是学生会吗？心理咨询师：你让家长带你到精神病院做做检查好吗？王某：我才不去呢，我没病。王某说“他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室
28、等我了”，最可能的是()。单选 A:被害妄想B:象征性思维C:夸大妄想D:特殊意义妄想答案：C解析：症状诊断幻听、妄想等精神病性症状需要与他人求证，仅凭求助者一人无法判断其真伪。案例中未提及有他人的证明，因此目前无法判断其真伪。本题答案选A。不同类型妄想的区分被害妄想指的是病人无中生有的坚信某人（或某集团）对自己、自己的亲人、家庭进行监视、攻击或迫害。夸大妄想的患者常常夸大自己的财富、地位、权力等。关系妄想指患者坚信周围环境的各种变化和一些本来与他不相干的事物都与他有关，如别人的谈话、无线电广播、报纸上的文章和消息是针对他而发的，别的人咳嗽、吐痰是表示轻视他等。嫉妒妄想的患者坚信自己的配偶或爱
29、人不忠，并想方设法寻找所谓证据。钟情妄想的患者坚信某异性对自己产生了爱情。特殊意义妄想指的是患者认为周围人的言行、日常的举动，不仅与他有关，而且有一种特殊的意义。因此答案选择A。不同类型妄想的区分该描述不符合钟情妄想、被害妄想和嫉妒妄想的范畴，求助者只是一名普通的学生，这种说法是求助者对自己地位的夸大，属于夸大妄想。故应选C。不同类型妄想的区分检阅是高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式，该求助者是普通高校的学生，这是对自己地位的夸大，因此属于夸大妄想。正确答案为C。异常心理症状的识别破裂性思维是精神分裂症特征性的思维联想障碍之一。患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意
30、义上的连贯性和应有的逻辑性。患者在言谈或书信中，其单独语句在语法上是正确的，但主题与主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。此案例中，求助者在与咨询师交谈过程中意识清晰，题干中两句话无连贯性和逻辑性，因此本题属于破裂性思维。王某是职业中学的学生，却说自己是北京大学的，为夸大妄想。病理性激情是一种突然发作的短暂而强烈的病理性情绪状态，常伴有意识障碍、运动性兴奋及暴力行为，与案例中王某的情况不符。故答案选择BC。会谈方式及其目的判断心理正常与异常的三原则其中之一就是主客观世界的统一性原则，在此，咨询师问求助者知道现在在哪里，是为了判断求助者是否有自知力，主客观世界是否统一。空间知觉
31、是指对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉。因此本题选B。初步诊断根据心理正常与异常的三原则以及求助者出现幻觉、妄想等精神病性症状，没有自知力，可初步诊断为精神分裂症。故答案为D。症状诊断案例中王某出现幻觉，属感知觉障碍；多次从学校逃跑，已无法正常进行社会活动，表现为社会功能受损。案例中没有出现思维被控制感和情绪高涨的表现，因此答案选BC。症状诊断王某多次从学校逃跑，常说有人要害他，表现为被害妄想；他天天听见别人议论说他是小偷、广播里也说他是小偷，说明出现了幻听；由家长带到咨询室并说自己没病，说明无自知力。因此本题选择BCD。症状诊断对于幻觉或妄想的验证，可以通过两个途径：一是与其他人进
32、行求证；二是直接与现实进行验证。学校是否有同学议论他是小偷，只凭王某的话不能确认，需要进一步验证；而在目前的现实生活中，学校不可能通过广播去宣布某某学生是小偷，因此王某听到学校通过广播说他是小偷可以验证其出现幻听症状。王某多次逃课逃离离校、本学期成绩下降明显是事实情况，不属于幻觉症状。因此答案选择B。求助者的社会接纳程度也可以看做是其本人的( )单选A. 接纳社会的程度B. 精神症状的改变程度C. 社会适应程度D. 行为问题的残留程度答案：C解析：知识点： 心理咨询技能 /咨询效果 求助者的社会接纳程序也可以看做其本人的社会适应程度。评估社会接纳程序主要评估求助者的行为表现和与周围环境的适应情
33、况。自我接纳程序的评估包括自述症状与问题的减轻或消除和性格方面的成熟情况。现代平等性道德的内涵包括()。(2022-05)A:性行为应在婚姻内进行B:性交中双方享有同等的权利和义务C:性行为应是双方爱情的表达D:性交过程双方自愿答案：B,D解析：性道德的平等性可表现为如下两点：一是性交过程双方自愿；二是性交过程中双方享有同等的权利和义务。21年心理咨询师考试真题5篇 第5篇阅读材料回答下列问题：一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。案例介绍：求助者的丈夫是公司高级管理人员，收入较高。求助者自从有孩子后就当起了全职太太。孩子从小体弱多病，经常需要看病、吃药。求助者为照顾孩子付出了很
34、多，并一直认为是自己没有照顾好孩子，非常担心以后孩子的身体会出大的问题，情绪较为低落，无心做其他事情。求助者的丈夫忙于工作和应酬，有孩子后对她的关爱明显不如以前了。求助者觉得丈夫不爱自己了，觉得自己没有本事，要依靠丈夫生活，感到生活没有意义，不愿与朋友们交往，与家人的交往也明显减少。求助者心里也想着应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，痛苦不己，曾经想轻生，但难以下决心。在家人劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向、文静。人际关系良好，从小生活优越，没有经受过大的挫折，婚后夫妻感情较好，平素身体健康。孩子3岁，一直体弱多病。对该求助者可以排除的诊断是（多选A.
35、 焦虑神经症B. 恐怖神经症C. 抑郁神经症D. 强迫神经症答案：B,D解析：一般来说，( )会提高能力倾向测验的成绩。单选A. 较低的焦虑B. 较高的焦虑C. 一点也不焦虑D. 适度的焦虑答案：D解析：知识点： 心理测量学 /误差 适度的焦虑会使人的兴奋性提高，注意力增强，提高反应速度，从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。过低的焦虑，使被试测验时的动机下降，效率下降；过高的焦虑也会妨碍被试正常水平的发挥，使其效率降低。共用题干一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。案例介绍：求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话，尊敬长辈，学习成绩好。求助者不能接受失去
36、儿子的现实。地震前一小时，曾想去学校接儿子，但没去。因此感到自责。儿子的影子经常在脑子里浮现，非常想念儿子，并多次梦到儿子后哭醒。求助者现在情绪低落、意志减退，失眠、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做事情，总是不自觉地回忆儿子生前的情景。自己前来进行心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者表情淡漠，衣衫不整，头发没有整理。其婚后一直与丈夫一起务农，家庭和睦。认为有儿子的家庭才是最幸福的。对该求助者最可能的初步诊断是()。单选 A:精神病性问题B:严重心理问题C:一般心理问题D:严重心身疾病答案：B解析：对生理症状的识别求助者的各种症状可以直接在案例中查找。但注意“情
37、绪低落”、“自责”属于求助者的心理学症状，应排除。故选项为BC。对心理症状的识别案例中比较明显的是孤独和自责，“难以适应”指无法接受失去儿子的现实，属于明显的认知症状，躯体障碍不属于心理症状，可排除。故选项为ABC。对求助者症状的识别直接在案例中查找。强迫性回忆：患者对过去的经历、往事等反复回忆，虽知毫无实际意义，但总是反复萦绕于脑中，无法摆脱，因而感到主观痛苦。因此，案例中“儿子的影子经常在脑子里浮现”属于强迫性回忆，“情绪低落”属于抑郁。故选项为CD。资料的收集题干中“可以了解的一般资料”即案例已经给出的资料。“婚后一直与丈夫一起务农，家庭和睦”属于日常活动场所和婚姻状况。而社会交往状况一
38、般指工作学习、社交等情况，在案例中并未提及。教养方式一般指过去父母对其的家教方式，文中未提及。故选项为AB。对意志减退的症状考察意志减退指患者的意志活动减少。而选项AB属于求助者的内心体验，而非行为表现，可排除。“衣衫不整，头发没有整理”指求助者生活中的行为改变，故选项应为CD。心理问题的初步诊断根据判断心理正常与异常的三原则，该求助者主客观统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定；没有幻觉、妄想等精神病性症状；对自己的问题有自知力，主动求医；可以排除精神病性障碍。该求助者症状的产生与较为严重的生活事件密切相关，有明显的现实因素，心理冲突属于常形，不属于神经症性的问题。案例中求助者最初的痛苦是
39、因遭遇地震和失去孩子引起，出现一系列情绪、意志及生理症状；后来因想念儿子多次梦到儿子后哭醒，与原来的事件相关联的情况也诱发了求助者的情绪痛苦，属于比较明显的泛化现象，已经超出一般心理问题的范围；病程已有两个月，社会功能受损明显，无心做事，因此初步诊断是严重心理问题，答案选B。引发心理问题的社会性因素的识别“内心孤独”、“失眠”不属于刺激事件，而是求助者的症状表现，可排除。根据该案例中，求助者遭遇的现实生活事件包括“儿子去世”、“地震”。故选项为AB。共情的含义以及如何正确使用共情共情是指咨询师对求助者内心世界的理解及体验，而同情则指咨询师理解求助者的同时，带有怜悯的心理，如此则会失去客观性，无
40、法保持中立，难以实施心理帮助。故错误的选项为C。表达热情的注意事项本题考察的内容和案例无密切关系，是教材上的知识点。表达热情时应注意：1.在初诊接待阶段打好热情的基础；2.通过倾听和非言语行为，表达热情；3.咨询中认真、耐心、不厌其烦，是热情的最好表达；4.咨询结束时，使求助者感到温暖。故选项为A。咨询方案包含的内容本题考察的内容和案例无密切关系，是教材上的知识点。咨询方案内容包括七项：咨询目标，咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程，咨询效果及评价手段，双方各自特定的责任、权利和义务，咨询的次数与时间安排，咨询的相关费用，其他问题及有关说明。故选项为ACD。脑干包括（ ）。 (A)桥脑、下丘
41、脑和中脑 （B)延脑、中脑和下丘脑(C)延脑、桥脑和中脑 （D)桥脑、丘脑和下丘脑答案：C解析：多选题 关于需要，以下说法正确的包括（）。A.人和动物的自然需要是一样的B.自然需要是由生理的不平衡引起的C.交往的需要是属于获得性需要D.人的物质需要和精神需要之间有密切的关系答案：B,C,D解析：自然需要是由生理的不平衡引起的需要，又称生理需要或生物需要。动物也有需要，因为动物也得满足自己生理的要求。人除了生理的需要之外还有社会性的需要，而且人的需要都受社会的制约，都带有社会性。社会需要是反映社会要求而产生的需要，如求知、交往等的需要。社会需要是人所特有的，是通过学习得来的，所以又称获得性需要。
42、物质需要和精神需要之间有着密切的关系。共用题干一般资料：求助者，女性，32岁，教师，因恋爱问题心情不好，主动前来咨询。下面是咨询师和求助者的一段谈话。心理咨询师：在你的恋爱问题上，你需要我提供什么心理帮助？求助者：我过去谈过几次恋爱但都没有成功，也不知道是哪里的问题，有苦说不出来，朋友们说我应该来心理咨询，所以我就来了。心理咨询师：你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？求助者：我大学毕业后到一所重点中学当老师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年龄小，想考研究生，就没同意。后来考上了，我对一个同学很有好感，但他的爸爸是省委副书记，而我出生于知识分子家庭，我觉得家庭背景差异太大，没
43、有进一步发展两人间的感情。后来和另一个同学交往，谈了半年，感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀过孕，因没有分到一起最后才分手。我痛恨，这种不忠于感情的人，就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师，亲朋好友都催我找男朋友，我当时尽管27岁了，觉得自己还小，就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧，不是这个条件差，就是那个学历低，反正找一个合适的男朋友太难啦。我今年32岁，应该说恋爱史十年了吧，十年间谈了几次但都没成功，我也不得不认命了。最近我有意降低条件，就打算找个差不多的算了，但和自己不满意的人约会，真是太难受了。爸妈整天催我，我也想快点解决，
44、但好像月下老人专门跟我作对，真的很烦，不知该向谁发脾气。最近半年，我经常头痛、失眠，越来越憔悴，您说我这是怎么回事？心理咨询师：我很理解你的心情，也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多，但最终还是遇到了一个如意的。什么事情都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细讨论一下。求助者：我最想解决的是恋爱问题，我争取35岁前结婚，还想让自己别那么烦。心理咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，买现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，时间和次数的安排。求助者：好吧。该求助者心理方面的主要症状包括()。多选 A:后
45、悔B:焦虑C:烦恼D:憔悴答案：A,B,C解析：摄入性会谈参与性技术的使用心理咨询师的提问，是开放式的提问，并且要求求助者具体谈谈相关情况，是具体化技术，同时，这样的提问也是在收集相关资料，属于摄入性谈话。故正确答案选ABC。对求助者心理问题的初步诊断从案例中描述的求助者对最初几个可以成为恋爱对象的男性情况的叙述可以看出，求助者对年龄合适的时候没有选择他们中的某个人感到后悔；为自己将来能否找到合适的对象感到焦虑；为和自己不满意的人约会及父母的催促感到烦恼。而憔悴是生理症状，所以应选ABC。对求助者相关资料的判断从案例中的描述可以看出，求助者对择男友要求高，对自己要求也高，因而导致求助者在近十年
46、中都没有找到男朋友。自我功能完善的人懂得在日常生活、工作和人际交往中权衡、妥协、主动适应，并能用发展的眼光看待人和事，而自我要求高和对人要求高的背后存在着“绝对化的要求”的不合理信念，这样的人往往存在性格缺陷。所以正确答案选ABC。对咨询技巧的使用第一句话是咨询师的对求助者表达内容的反馈，反馈的是心理咨询师自己的意思，因此是内容表达；第二句话是心理咨询师表达了自己的感受，所以是情感表达。内容反应，是反馈求助者所说的内容，而情感反应，则是反馈了求助者自己的情感。故答案为BD。咨询技术的使用在这句话中，心理咨询师向求助者暴露了自己的相关信息，因此是自我暴露技术。咨询技术的使用心理咨询师对求助者的问
47、题给出了自己的见解，明确指导求助者不要着急，事情的解决需要一步一步来做。属于控制会谈内容和方向的引导技巧。所以应选C。心理咨询目标的制定心理咨询的目标应当是心理学的、可评估的、双方都可以接受的。在该案例中，恰当的咨询目标，或者说最需要解决的问题是求助者内心的烦恼。所以正确答案应选D。咨询方案的相关知识心理咨询师在介绍咨询方案时提到了咨询目标和咨询技术的原理和方法，没有涉及咨询效果的评估及手段，也没有涉及双方的权利、义务和责任。因此，该题目的正确答案应是BD。咨询目标的制定和咨询师的工作范围咨询目标应是心理咨询师和求助者双方共同协商制定的。咨询师的工作范围恰当的咨询目标应当是心理学的、积极的、具体或者量化的、可行的、可以评估的、双方可以接受的。所以，本案例中恰当的咨询目标应是改善求助者的情绪，改变性格。得到父母理解和找到满意男友的目标属于生活中的具体问题，不在心理咨询师的帮助范围内。因此正确答案选BD。咨询目标的相关知识恰当的咨询目标应当是心理学的、积极的、具体或者量化的、可行的、可以评估的、双方可以接受的。所以，正确答案选AC。咨询目标的制定咨询目标是由心理咨询师和求助者共同商定的，所以，要修改还是由双方共同商定。所以正确答案选AC。倾听的相关知识对倾听的正确理解应是，积极地听，认真地听，必要时可以适当参与，所以正确答案应是ACD。