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1、广陵区中小学教育教学常规管理工作考核方案一、指导思想2006年年是扬州州市精致致管理推推进年。全全区教育质质量推进进年工作作取得了了较为明明显的成成绩，我我区各学学校校长长的教育育理念不不断更新新，办学学思路不不断明晰晰，管理理水平不不断提高高，学校校管理质质态明显显改善。为为了全面面贯彻宝宝应会议议的精神神，切实实加强我我区中小小学青少少年思想想道德建建设，提提高学校校常规管管理的质质量，增增强学校校日常行行为规范范建设的的实效，促促使各校校将学生生常规工工作切实实纳入学学校工作作的规范范化轨道道，营造造向上有有序的校校园环境境，特制制定广广陵区中中小学教教育教学学常规管管理工作作考核方方案
2、。各学校要全全面总结结学校精精致管理理工作取取得的成成绩和经经验，客客观分析析学校管管理中存存在的问问题，从从实际出出发，进进一步完完善管理理机制，狠抓制制度落实实，加强强管理队队伍建设设，提高精精致管理理水平，强强化督促促检查，确保管管理成效效，进一一步促进进年度教教育质量量考核各各项目标标任务的的完成。二、说明1、本考考核方案案依据据国家、省省有关教教育法规规和基础础教育新新课程改改革的精精神，以以扬州州市中小小学常规规管理基基本要求求、广广陵区中中小学常常规管理理示范学学校评比比办法为基础制定。2、本考考核方案案采用用三级指指标四级级等第制制。A级级指标88项，BB级指标标23项，CC级
3、指标标33项，共共2000分。总总分达1180分分，可申报报参加广广陵区中中小学常常规管理理示范学校校评选。3、凡已获获得“广陵区区中小学学常规管管理示范范学校”称号的的学校，经复查查达到要要求的，保留称称号；未未达到要要求的，免免去称号号。三、 “广陵区中中小学常常规管理理示范学学校”申报要求求1、学校要要本着实实事求是是的态度度，对照照考核标标准认真真自评，确确保活动动顺利开开展。2、各校务务必将所所有申报报材料于于元月110日前前报基础础教育科科。申报报材料在在20000字左右右，逾期期不交视视为弃权权。3、申报材材料应包包含以下下内容：（1）广陵陵区中小小学教育育教学常常规管理理工作自
4、自评表一一份。（2）学校校常规管管理20000字字事迹材材料一份份。事迹材材料应全全面反映映学校在在教育教教学管理理方面的的经验做做法和取取得的成成效。（3）以上上全部材材料由学学校统一一报送；事迹材材料的电电子文本本同时发发送至基基础教育育科电子子邮箱ccf2220399081633、comm。四、 考核标准广陵区中小小学教育育教学常常规管理理工作考考核标准准A级指标B级指标常规管理基基本要求求分值考核方法自评考评A1学校学籍管管理严格格、控辍辍工作、贫贫困生“三全”工作有有成效15分B1学籍管理C1不接收收不符合合条件的的转学生生、借读读生，不不办理不不符合条条件的休休学手续续，按规规定控
5、制制班级人人数。5检查资料B2控辍工作C2学校无无流生，在在校生巩巩固率达达标。5检查资料B3“三全”工工作C3学困生生、贫困困生档案案齐全；“三全”工作有有特色。5检查资料A2教学常规管管理规范范有序20分B4执行课程计计划C4开齐学学科门类类，开足足学科课课时。10查“三表”个别访谈B5执行“三表表”C5不随意意增减、变变更课程程、课时时，不任任意调课课、停课课。10现场察看个别访谈A3推进“四四四二四一一”教学流流程管理理有成效效55分B6备课C6根据“激发兴兴趣、培培养能力力、注意意效能”的原则则，确立立“以培养养能力为为重点，以以教师为为主导，以以学生为为主体，以以训练为为主线”的课
6、堂堂教学目目标。10抽查备课、听听课笔记记、学生生作业C7教学过过程设计计体现能能激发求求知欲的的课堂导导言，能能培养学学生学习习习惯的的学法指指导，能能促进学学生积极极思考、主主动参与与的课堂堂提问和和随堂练练习，以以及科学学性、直直观性和和艺术性性强的板板书设计计等。5抽查备课、听听课笔记记、学生生作业C8渗透新新理念、新新思路，创创造性地地使用教教材，力力求共性性中显现现个性。5现场察看B7上课C9努力做做到教学学“五突出出”。5听课C10重视视隐性目目标的开开发和实实施：尊尊重学生生的人格格，倡导导民主、和和谐、愉愉悦的学学习氛围围；培养养学生的的独立意意识，启启发学生生自己去去发现、
7、探探究，充充分挖掘掘其智慧慧潜能。5听课B8作业布置与批改C11关注注学生的的差异，落落实弹性性作业要要求。5察看作业C12以“四必”为标准准精批作作业，对对特殊学学生、特特殊班级级要落实实补差措措施。5察看作业个别访谈B9辅导C13对待待优等生生，可以以进行提提高性指指导，强强化其自自主学习习的意识识。5个别访谈C14对待待学困生生，要努努力做到到“三忌”、“五个一一点”。5个别访谈B10评价C15取消消百分制制，转化化为等级级制。学学业成绩绩的评定定应当客客观、公公正。认认真做好好质量分分析，及及时调整整自己的的教学。5察看试卷个个别分析析访谈A4校园文化建设有特色色10分B11校园文化C
8、16校园园文化氛氛围浓郁郁，校园园布置特特色鲜明明。5现场察看B12班级文化C17板报报设计美美观大方方，内容容丰富多多彩，队队角、图图书角等等设计合合理。5现场察看A5常规管理见成效35分B13纪律常规C18自觉觉遵守公公共秩序序；放学学队伍井井然有序序，无违违法乱纪纪现象；建立值值勤岗，值值日及时时、认真真。10现场察看查阅资料C19课间间活动文文明，无无追逐、攀攀爬、打打闹等行行为；不不玩危险险游戏。5现场察看B14卫生习惯C20校园园、教室室地面无无纸屑、果壳壳等杂物物；桌椅椅整齐；教具、洁洁具摆放放有序；无卫生生死角。10现场察看B15升旗仪式C21学生生佩戴红红领巾，参参加升旗旗仪
9、式队队伍整齐齐，会唱唱国歌，队队礼标准准。5现场察看B16文明礼仪C22对待待他人有有礼貌，主主动向外外来宾客客问好。5现场察看A6德育工作得到重视35分B17教育工作C23重视视学生的的思想道道德教育育；德育育工作有有学期计计划；教教育活动动生动活活泼、丰丰富多彩彩；认真真组织各各项重大大纪念活活动；定定期进行行法制教教育或举举办有关关讲座。5现场察看查阅资料C24切实实贯彻中中小学生生守则和和日常行行为规范范，学生生养成良良好的行行为习惯惯、学习习习惯和和生活习习惯。10现场察看B18少先队工作作C25重视视少先队队阵地建建设，队队室建设设有成效效；红领领巾社团团有特色色。10现场察看C2
10、6重视视辅导员员队伍建建设，辅辅导员专专业化职职级评定定工作按按要求开开展。5查阅资料B19家校联系C27建立立与学生生家长和和社会联联系制度度。定期期家访、召召开家长长座谈会会。5检查资料A7体艺卫科技技工作出出成绩25分B20体育工作C28贯彻彻学校校体育工作作条例；坚持创办特色项目；确保学生每天一小时体育活动。10现场察看个别访谈C29开展展校级体体育竞赛赛活动，积积极蚕机机参加区区级以上上各项体体育竞赛赛，并且且成绩突突出。5现场察看B21卫生工作C30贯彻彻学校校卫生工工作条例例，在在各级各各类活动动中取得得成绩；食堂卫卫生达BB级标准准。5现场察看B22艺术、科技技工作C31重视视
11、艺术、科科技工作作；艺术术、科技技特色鲜鲜明，在在各级各各类活动动中取得得成绩。5检查资料A8完 成成创建任务5分B23创建工作C32实现现省实小小、市素素质教育育先进学学校、艺艺术特色色学校等等创建目目标。5检查资料总 分广陵区教育育局基础础教育科科2006年年12月月11广陵区中小小学生常常规“五好”评价表表常规“五好”评价标准分值评价办法观察记录得分文明礼貌好1、尊敬教教师和家家长，见见面或告告别时主主动打招招呼。5任选三项，现现场观察察5分钟钟，每项项要求全全部达到到得满分分，有110例明明显不符符合要求求不得分分，其余余按比率率得分。2、自觉遵遵守公共共道德，文文明乘车车。53、课间
12、活活动安全全有序，不不追逐打打闹，不不大声喧喧哗。54、校园内内不拥挤挤，礼让让他人，上上下楼梯梯轻声慢慢步靠右右行。5早读两操好1、早读组组织有序序，早读读目标明明确，做做到“眼到，心心到，口口到”。510分钟随随机抽查查10个个班级，对对符合要要求的班班级按比比率得分分。2、做广播播操按班班级集合合做到快快、静、齐齐。53、做操精精神饱满满，动作作合拍、规规范、认认真。54、做眼保保健操认认真，穴穴位准确确，动作作规范。5卫生习惯好1、衣着整整齐，勤勤剪指甲甲，勤洗洗头。51、2项随随机抽查查10名名学生，第第三项在在厕所外外观察33分钟，全全部达到到要求得得满分，有有10例例明显不不符合
13、要要求不得得分，其其余按比比率得分分。2、课桌抽抽屉、书书包内物物品摆放放有序，课课桌椅排排放整齐齐。53、饭前便便后洗手手，不随随地吐痰痰，不乱乱仍纸屑屑5校园环境好1、校园环环境优美美，文化化氛围浓浓郁。5任选三项，现现场观察察10分分钟，每每项要求求全部达达到得满满分，有有10例例明显不不符合要要求不得得分，其其余按比比率得分分。2、爱护公公物，不不在课桌桌椅、墙墙壁上涂涂抹刻画画。53、爱护花花草树木木，地面面无纸屑屑、果壳壳等杂物物。54、认真做做值日，保保持教室室、校园园环境整整洁，放放学后关关好门窗窗。55、校门外外地面无无纸屑、果果壳等杂杂物。上学放学好1、按时到到校，不不早到，不不迟到；红领巾巾、队干干标志佩佩戴规范范。5任选三项，现现场观察察5分钟钟，每项项要求全全部达到到得满分分，有110例明明显不符符合要求求不得分分，其余余按比率率得分。2、放学按按班级排排队，集集合做到到快、静静、齐。53、值日生生维持纪纪律，校校门口不不拥挤，有有秩序。54、放学按按时回家家。不进进网吧，不不围观小小摊，不不吃“三无”食品5