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1、2022班主任的年终述职报告班主任的年终述职报告1我*年毕业于四川师范高校，xx年x月在四川师范高校试验外国语学校担当初中物理老师，现将近期工作总结如下：思想方面：作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。工作方面：从*年至今，本人始终担当初中物理教学工作。能主动协作学校教育处开展的各项教研活动，参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改，业务素养得到不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为
2、主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好物理。从而使整个班级物理成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的物理成果优异。在繁忙的教学之余，也不断地充溢自己，阅读许多有关教化
3、方面的优秀作品，提高自己的素养。 作为毕业班的老师，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。班主任的年终述职报告2敬重的领导：您好!这学期我担当高二_班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为我深知高二在整个中学三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺当完成了任务。下面对我本学期的工
4、作做述职汇报如下：一、严格的要求是对学生的敬重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对学生的敬重.的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细微环节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一起先就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣.二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，
5、班级达到自治要管好一个班级，很多工作还得学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干.因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚起先只选定3、4个人管班，通过视察对他们的植物进行掉正，再不断充溢班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视运用，还应当进行教化和培育，我对班干部的要求只有5个字，正气、有担当.班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气;班干部假如做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和激励，假如能做到这5个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让
6、班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就特别乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的中学却是不行复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主子翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部举荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐予惩罚。这样有问题能够刚好处理，即便是我不在班
7、里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等状况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我
8、厂说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的激励和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如细微环节确定成败，习惯树立品牌、关于志向与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的
9、成效的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺当的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成果，不给_班抹黑，为_班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将接着努力，共同经营好我们的高二_班。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日班主任的年终述职报告3已经过去的20xx年，对我来说，充溢挑战，更是意义非凡。今日的回顾，是为了让我前进的脚步更加坚决，让我更加明确将来的方向和目标。这一年里，我两次离开，第一次是1月10日，家长会前夕，因为自己的不理智，和其他教学部同事旷工，那一次的“不良记录”，也让我厘清了自己：选择了，就应当坚决地往前走。其
10、次次是8月22日，由于家庭缘由，我不得不放弃还温热的承诺，不行抗力，也没有太多心理打算，那天是来金珍宝还差整整一个月就满一年的日子。在离开的一个月里，我真实地意识到我对这份职业的依靠和酷爱。我说过，不是孩子和家长多么须要我，比起他们，反而我的须要更多。是团队、孩子、家长们，让我在这一年，快速的从一个心理上的孩子，长成了大人，变得有责任感，有担当，他们教会我如何付出，如何去爱。我突然意识到，我应当听从自己内心的声音，不再瞻前顾后。全部牵念，最终在9月22日离开的整整一个月后，得到了美妙的答案，我又重新回来了！一、我的20xx：20xx年，我担当小班班主任一职。上半学期，小班的孩子有6个孩子。每天
11、的主要工作是上小班集体课，对小班孩子的日常生活的照看，既当老师，也当“妈妈”。对于这些实力相对较弱的孩子，有的吃饭须要喂，起床穿衣须要协助，甚至大小便都不能自理，要我们来帮忙。虽然还没有做妈妈，但我清理过的屎尿裤子，应当不比妈妈少。我并没有嫌弃，反而在越来越多的互动中，和他们建立了深厚的感情。一学期下来，总共带他们进行7次外出社会融合活动，去的地方也越来越远，虽然每次出去很辛苦，也特殊操劳，这些都不算什么，因为我们看到了孩子们的欢乐，也看到周遭卑视、不解、新奇的眼光越来越少，取而代之的是理解。我们越来越情愿为孩子们外出免费搭乘公交车而作出努力，为他们获得更多欢乐而努力。下半学期，我们在课程支配
12、上做了比较大的变更。暑假期间，我花了近一周的时间制定了以“主题”为单元的学期安排，甚至暑假期间还在不断完善，内容细化到每月、每周、甚至是每节课。这样以同样的主题开展相关却不同类型的课程，不仅让我们集体课的教学质量有了肯定程度的提高，也给原来枯燥的集体课增加了许多趣味。原来只要肯花时间，花精力，肯定会从中有所收获。下半学期，小班有10个孩子。较之上半学期，在班额以及班级结构上发生了大的改变。首先班额大了，其次孩子的平均年龄也比之前小，加上三个活泼好动的一般孩子的加入，无形之中增大了班级管理的压力。起初，因为我的疏忽，一般孩子之间的平安小事故频频发生，有孩子会咬或是挠其他小挚友。这不但给了双方的家
13、长造成了困扰，也让我防不胜防，手足无措。经过潘老师的指导，我做好理论方面的记录，并尝试用主动、正确的方法引导三个一般孩子如何友好相处，也刚好与家长沟通。这样的努力，让我们看到了成效，现在，孩子们都能开心相处，几乎没有人攻击别人。功夫总不怕有心人。十个孩子虽然很难时时、事事周全，但许多问题，只要专心，肯定可以避开。“融合教化”是小班本学期的主要班级特色。我也始终在尽我所能，发挥这一特色的作用，虽然没有想象当中的志向，但我还是感受到了融合教化的许多优势，和产生的好的结果。一般孩子在这个大家庭里越来越懂得照看别人，懂得包涵，而其他特别孩子也有了比之前更多的与外界的互动。下半学期，我在小班上了三堂公开
14、课，从最初的茫然，慌乱，毫无阅历，到现在可以淡定，有想法地去做，有了很大进步。还针对新家长，开展了一次“家长小课堂”。慢慢地，我不再局限于只透过他人的评价来相识自己，也在学习即使没有任何外界评价，也能够比较客观地看到自己的成长，和依旧存在的不足。家长工作是我作为班主任日常工作当中一个特别重要的环节，始终以来，我都秉持“以孩子为中心，家长其次”的原则，注意与家长建立良好的关系，勤沟通，常联系，也经常站在家长的立场，去考虑问题。但这个过程中，因为我从前观念的不正确，也干脆或间接地影响了部分家长。例如参与家长论坛，因为几乎都支配在周内，家长常以工作忙为理由而缺席，我劝告无效的时候，（培训：由国际安排
15、（中国）、陕西妇源汇主办的“信任、爱、陪伴儿童协作者天使养成安排”三期，共九天；由由中国沙盘探讨院、甘肃太阳花心理服务中心承办的人力资源和社会保障部PAT项目沙盘嬉戏询问师（中级）职业认证培训，共四天。也自主报名参与心理询问师（二级）的培训。这些学习对我自身的成长和帮助是特别有意义的，也交到许多挚友，虽然短暂还没有太多的共享和工作当中的实际运用。20xx年中心两次重要的活动：庆六一“苏宁杯”甘肃省首届心智障碍儿童亲子融合运动会、“予爱同行”甘肃省跨界新年慈善联欢会，我都作为主持人参加。虽然收到了许多赞美与激励，但我对我自己的表现，并不满足，我希望我可以更好，我也会为此而努力。除了小班日常的工作
16、，我作为艺术课老师，还带了少年班张斯羽、夏渲钦、牛佳玲共16节钢琴课。我自己感觉很糟，无论是家长沟通，还是我带的成果。但我希望，这个难关，我能在新的一年里攻克。尽管我对我20xx年工作总结的关键词，是“仔细”，但有一件事，是我无颜以对的，就是出勤。我自封“迟到大王”，绝不为过。虽然有时候迟到是因为堵车这样的客观因素，但更多的时候，是我自己没有时间观念，踩点儿出门，吓死人的迟到次数，连我都不敢确认。还好，我还是个知错就改的“好同志”，已经连续两个月无迟到扣款记录。20xx，我要坚决地向这个恶习说再见！20xx，我还荣获“拖拉机的爷爷”这一“美名”，缘由是暑假期间答应完成的“家校联系簿”，却整整拖
17、了一个学期才问世。当然，因为实力有限托别人帮忙，又因为各种各样的缘由拖拉到现在，实在不成借口。不过我保证，除此之外，交给我的工作，一样也没拖沓过。所以，也请大家放心，这顶帽子，肯定不再是我的！二、我的20xx：20xx年，我将有365天去完成我的幻想。很喜爱一句广告词：只要你知道去哪儿，全世界都会为你让路！今年，我给自己制定了三个目标：1、协作石蕊银做好小班班级管理工作；2、再次参与社工考试，并争取通过；3、在艺术课的教学上有所突破。针对之前出现的问题，能够跟潘老师多学习如何教，在保证教学质量的前提下，刚好与家长做好沟通工作；4、组织排练“蓝色星空乐队”，提高表演质量，努力把它做成中心一张“名
18、片”；5、充分运用之前参与“沙盘嬉戏”培训的学问，尽快开展“沙盘嬉戏”的工作，多学习，多钻研。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。我不但要有所学，更要有所用，不单单是个人成长，也要通过自己的不断学习，为团队的成长助力。20xx年，希望我通过努力，能进一步提高自己的生活水平，平均工资能够达到3000元。经过这次的小事故，我也意识到保障性待遇对我们来说有多重要。所以希望在20xx年除了薪资，也能够享受到保障性待遇。20xx年，我要翻开新的一页，不断地尝试，不断地突破，锐意进取！把握每一个当下，做最好的自己。在这里，以一首汪国真的诗来自勉，也送给并肩作战的姐妹们。嫁给华蜜有一个将来的目标，总让我
19、们欢欣鼓舞。就像飞向火光的飞蛾，甘愿做烈焰的俘虏。摇摆着的，是你不停的脚步；飞旋着的，是你漂亮的流苏。在这一往情深的日子里，谁能说得清，什么是甜，什么是苦，只知道确定了就义无反顾，要输就输给追求，要嫁就嫁给华蜜。班主任的年终述职报告4敬重的领导：在这个学年里，本人在学校的工作支配下，担当了xx年级xx班的班主任工作和xx年级xx班到xx班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告：一、思想政治学习坚持四项基本原则。仔细参与政治学习。酷爱本职工作，责任心较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任
20、务，并能仔细刚好地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。二、业务学问实力在日常工作中，能努力地有安排地学习政治理论、先进的教化教学理论和文化业务学问。主动、仔细地参与学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。主动参与教研活动，并能做到有打算、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。主动调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。三、考勤方面本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。四、
21、班主任工作在担当xx年级xx班班主任工作中，结合本班学生状况，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。五、努力方向充分向骨干老师学习，进一步全面提高自身素养实力。主动参加课题探讨，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。主动仔细地开展家访工作，想方法解决特别学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习打算阶段工作。此致敬礼！述职人：
22、xxx20xx年x月x日班主任的年终述职报告5经过四年的师范普师学习后来到了老师岗位，在从师教化工作的这十几年中我听从领导安排，脚踏实地工作，仔细专研业务。以下是我的述职报告。我是一位小学老师：经过四年的师范普师学习后来到了老师岗位，在从师教化工作的这十几年中我听从领导安排，脚踏实地工作，仔细专研业务。参与工作同时我并没有放弃学习，而是边工作，边充溢自己。在xx年我参与成人高考，远赴*学习，20xx年毕业于*师院。同年取得了小教一级专业技术职称，三年后我参与了各种进级评比，但由于历史的缘由，我没有评上。在20xx年我参与了*师范高校函授学习，令我兴奋的是这次学习不用到*那么远，只要在*就可以完
23、成学业，最终在20xx年我完成了本科学历。在这些年的工作中我紧随时代进步，仔细学习计算机学问，先后参与了县级，省级，省二级计算机培训和考试，并以优异的成果取得了证书。在20xx年暑期，省二级普刚好，光荣的被周边学校聘请为计算机培训老师。参与工作以来，我通过了次一般话测试，完成各种政治理论学习，取得了市级骨干老师的称号。*还被评为市优质课。普师生涯结束后我来到站前小学从事小学班主任工作一干就是七八年，之后我又从事了健康教化、国防教化、科学自然、思想品德、阅读、体育、信息技术等教化工作。之所以能做这么多工作完全是听从学校的安排。别人不情愿做的工作我来做，别人做不来的工作我带头做。一心一意搞教化，用
24、心致志搞教研。在班主任教学工作总结和科任教学中，我都能完成了本学年的教化教学任务，在农远工程普及以来，我担当了学校的农远管理员，信息技术员。完成了农远档案建设，设备修理维护，资源的接收管理，摸索出一套切实可行的管理方法。而且在在此过程中还对其他学校农远设备进行维护，促进了农村远程教化的普及和发展。在学校中我主动参与学校的建设：车棚里的砖，周边的树，试验室里的器材和运动场上的跑道，无不留下了我的身影，挥洒下我的汗水。我信任我是一位负责任的老师，是一位肯专研的老师，是一位紧随时代进步完成各种教化教学任务的老师，是一位静默无闻的但很精彩的教化工作者。班主任的年终述职报告6敬重的领导：您好！接手六（x
25、）班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感受最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级似乎就是一个分水岭，孩子们似乎是突然间就长大了很多，这种成长带着些担心分和期盼，心理上的转变加大。这就须要班主任刚好从他们的衣着装扮、一言一行中驾驭他们思想上的异动，并作刚好的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。一、提高自身思想相识从思想相识上来说，通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任
26、心”和诸多的付出与数不尽的汗水。二、为人师表，领先垂范我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。三、加强教学的五仔细工作（1）备
27、课备好课是上好课的前提。因此，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值，还占用了老师们大量的时间和精力。一段时间来，我校始终在思索和探讨“如何使备课更具有实效性”这一问题。首先，我们制定了新的备课要求。我校依据区教学五仔细细则修订了五仔细检查记录：1、电子教案必需要有手写的二次修正的内容。2、提前3课时量的检查，通过平常的领导随堂听课来检查核实执行状况。3、综合学科、兼职学科的老师也必需按规定备课，每月的教学五仔细检查分“语数外”学科检查和综合学科检查两次进行。4、年轻老师必需写详案，教学反思或教
28、后感每周不少于两次。其次，改革了对老师备课的检查方式。针对诸多弊端，我校确立了“上课直击备课”的备课检查方式，成立以学科分管领导为组长的听课小组，对老师的随机听课实行“说课跟踪评课”的模式。“说课”，指主讲人围绕教材分析、教程构想及补充说明三部分进行叙述，这样做，不仅可以了解老师对课改理念的内化程度，也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪”，即看老师是否按课前说课后形成的最教学设计去授课，看老师是否在教学实践中进行创建性的劳动，使学生爱学，乐学，学好。“评课”，即从目标线、过程线、效果线三个方面进行客观的评课，从而利用集体的才智和力气使老师们的授课不断提高，保证课堂教学质量。这种考察方式不仅促
29、使老师学习理论，深化钻研教材，增加了备课的实效性，同时也提高了课堂教学的效益。（2）上课为了引导和促进老师在课堂教学中更好地体现课程标准所大力提倡的新理念、新要求、新教法和新学法，切实提高课堂教学效率，我校制定了课堂教学质量量化评价表，并将它作为考核老师课堂教学的主要依据。“评价标准”分五个指标：a、教学目标，b、教学内容，c、教学方法，d、教学功底，e、教学效果。同时，对每一个指标的权重也做了大致的安排，但考虑这五个因素不是肯定独立，而是相互渗透、相互影响，所以还设臵了“综合评价”栏。课堂教学的管理，我们着重强调：1、组织教学要常抓、狠抓，组织教学是上好一节课的保障，做到学生不听课，老师不开
30、讲。领导巡课本学期已将它作为巡察内容之一。2、把“当堂训练，当堂反馈”的思想落实到课堂教学之中。要求老师每节课至少要支配x分钟的当堂书面练习的时间，并把此作为课堂教学评价的一项重要标准。3、课堂上要求老师要做到“精讲多练”，老师每节课独自用时不得超过15分钟，要支配大量时间让学生进行独立学习，独立思索，开展形式多样的自主体验活动，寓教于乐。4、发挥教研组的职能作用，开展好每两周一次的“听课、评课”活动，增进老师间的学习沟通；每月实行一次“教学热点问题探讨”活动，针对教学的问题和困惑，开展探讨。5、开展好领导“随堂听课”、“蓝青工程师徒结对”活动，发挥监督考核、指导引领的作用，促进老师课堂教学水
31、平的不断提高。（3）作业布臵和批改作业练习是教学过程的一个重要组成部分，是课堂教学的接着，是学生巩固学问、运用学问解决问题形成实力的关键环节之一。我校对作业方面提出以下几点要求：1、布臵的作业量要适中，习题要精选，并以教材的配套练习为主。不同年级各学科每天课外作业量有不同的时间限定：小学一年级一般不布臵书面家庭作业，二、三年级不超过xx分钟，四年级不超过xx分钟，五、六年级不超过xx分钟。各学科老师留意沟通协调。2、布臵作业要适合学生实际，尽量做到分层布臵作业。作业难易程度以中等学生为基准，以基本题型和巩固基础学问训练为主，适当增加发展思维的训练题。对优秀学生和学习困难的学生，要设计符合他们实
32、际的选作题。3、老师对学生的口头、书面和试验作业，都要做出刚好的评价，老师布臵的作业要做到有布臵有批改、有批改有反馈、有反馈有订正、有订正有面批，切实提高作业的效益。4、老师要发挥作业的反馈机制，打算专用的家庭作业记录本，用于设计家庭作业和记录作业中的典型错误，针对学生作业所反馈的信息，刚好弥补教学缺陷，调整教学策略，发觉共性和特性的问题次日内刚好处理解决。5、杜绝不布臵作业、不批改作业，或滥布臵作业加重学生过重负担的现象发生，一经发觉，要在每月的“五仔细检查反馈会”上赐予点名指责。（4）辅导我校主要有以下几项规定：1、建立学困生学业水平转化档案，实行跟踪制度。要求每学科老师依据学生的平常学习
33、状况确立xx名学困生，建立档案管理，记录其转化过程，建立长销管理机制。2、实际工作中，学科老师对学习困难的学生，要满腔热忱，细心分析缘由，帮助他们树立信念。在重视德育渗透、心理辅导的同时，更要加强基础学问的驾驭和学习方法的指导，使他们在原有的基础上有所提高。3、辅导要有全局全面观念，做到课内课外有机结合，不能影响其他学科，时间不宜过长。自习课应坚持个别辅导，解决疑难问题；课余时间注意基础学问的补习和过关。（5）考核考查（考试）是了解学生驾驭和运用学问的状况、了解教学效果的重要途径，便于探讨和改进教学工作。1、抓好单元过关测试，建立校单元抽测制度。为了加强学科的监控管理，教育处每月都对部分年级、
34、部分学科进行了校级检测，详细做法如下：学生实行单人单座考试，肃穆考场纪律，做到检测的成果真实有效。批阅试卷，教育主任做好任务分工，组织人员，集体批阅，全程陪伴处理阅卷中的问题。仔细做好质量分析。每次检测将各班成果进行进行数据汇总，进行横向、纵向比较，然后召开任课老师质量分析会，会上要求老师分析缘由，明确出现的问题，并提出相应的改进看法。2、严格限制考试次数，期中、期末、单元抽测考试由学校组织，其余考试由同学科老师商议进行。考试结束后，各科老师都要仔细进行卷面分析，针对学生学问的驾驭和遗漏状况，刚好进行讲评补救，指导学生自我归纳小结，查漏补缺，并刚好上报成果登记表和质量分析报告。3、综合学科以考
35、查为主，学校定期（期中、期末）对综合学科进行质量抽查，每学期对综合学科老师进行一次教学质量考察评定。四、酷爱学生，敬重学生，信任学生我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激
36、励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。五、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。六、激励学生展示自我，树立自信六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大
37、家表演，增加自信。七、加强家校联系孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用平常放学时与多位家进步行沟通。班主任的年终述职报告7敬重的领导：今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一xx班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修
38、养素养，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告：一、“捕获”学生的真心今年班主任做得那么顺手，源于xx主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主任说：“军训的时候，学生很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子激烈地说：“感谢老师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们
39、的内心。二、善用激励有个女生叫xxx，军训中摆同边手。我视察多次后，静静叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官支配一列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改进，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她激励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，老师一个小小的动作，会干脆对孩子的心理产生如此大的影响。三、狠抓学习在xx班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。xx班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在xx班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样
40、那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是肯定不允许的。在xx班我始终提倡要预习的，而且每天要收预习本。四、团结就是力气xx班是最重视团结的。班上有些同学产生过冲突。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方致歉。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。后来，她们关系好了很多。五、双差生转化文理分班后的xx班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自己很不错，于是充溢希望。时常要多赐予一些激励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应当多表扬他，他就会朝
41、我们期望的那个方向改变。这就是我所说的充当“牵引力”。说实话，xx班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多详细的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，他们为了xx班孩子的健康成长都付出了大量的心血。事实上，xx班很多孩子的转变，主要都是科任老师的功劳。班风学风方面，我想全部任课老师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原来的学生回到xx班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温
42、馨！现在的xx班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜爱随意讲话，喜爱接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们肯定会朝着我们所期望的方向改变的。三年之后，xx班的孩子肯定会很有出息的。我坚信！此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日班主任的年终述职报告8我于XXXX年X月毕来于XXX师范学院英语系，XXXX年8月到XXX中学任教，从参与工作第一年起，我连续X年担当班主任，其中X年是初二的班主任,X年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职如下：初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名
43、前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能刚好向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师
44、根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学安排书，每位老师都具体制定了自己的教学安排，列举了需重点帮助的学生的名单
45、，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就起先实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就肯定要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，特殊是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了很多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好
46、。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。班主任的年终述职报告9敬重的领导：您好！又一年过去了，回顾这一年来的工作，既充溢又有挑战。为将来年的工作做得更好，特就20xx年工作小结如下：一、政治思想能坚持准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；能够顾全大局，
47、团结协作，在各方面严格要求自己，以便更好地适应教化发展的形势。二、教化教学1、专业成长。严格做好五仔细常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，20xx年围绕有效教学开展xx次集中学习，提升老师教学理念；开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用有效教学实施手册，为老师个人、学校积累业务资料；每学年初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。三、接着教化在各个假日里，我都会主动参与培训，分别沟通心得，在教学生的同时，我也会加强自身的学问，跟新了管理理念，学习了管理技巧，丰富了管理思想。班主任的年终述职报告10已经是班主任工作的第六个年头，做过住宿班的班主任，也做过片内的班主任。对我来