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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.云南省首届大学生职业生涯导航设计大赛方方案申报报书学校全称：云南财财经大学学 姓 名： 杨志 联系电话：15882522988808 填写日期：20009年4月27日52目录一、前言11二、自我认认知3（一）性格格特征分分析3（二）职业业兴趣66（三）能力力倾向分分析8（四）行为为风格88（五）职业业价值观观9三、职业认认知100（一）家庭庭环境分分析100（二）学校校环境分分析100（三）社会会环境分分析111（四）目标标地域分分析122四、SWOOT分析
2、析13五、职业定定位144六、职业生生涯机会会17（一）目标标职业名名称：项项目经理理17（二）岗位位说明：17（三）职业业就业与与行业机机会分析析181、全国行行业项目目管理专专业人才才就业机机会分析析182、工程建建筑行业业项目管管理专业业人才就就业机会会分析1183、目标地地域建筑筑行业项项目管理理专业人人才就业业机会分分析199七、实施计计划200（一）确定定目标（见见附件11）20短期目标（大大学四年年内的目目标）220中期目标（大大学毕业业5年内的的目标）20长期目标220人生目标220（二）确定定计划（见见附件11）20短期计划(大学四四年内的的计划)20中期计划（大大学毕业业5
3、年内的的计划）20长期计划（三三）职业业生涯规规划WBBS分解解20（三）职业业生涯规规划WBBS分解解21八、时间管管理222九、管理控控制233十、风险管管理244（一）风险险的识别别24（二）风险险的容忍忍度分析析25（三）风险险的应对对25十一、职业业生涯规规划的评评估266（一）评估估的工具具27（二）评估估的方法法27十二、结语语28附件1：目目标计划划明细表表29附件2：大大学阶段段生涯规规划明细细表311附件3：职职业生涯涯规划备备选方案案34我就是自己己的项目目我的生生涯我做做主一、前言我就是自己己的项目目我的未未来不是是梦时间就像不不羁的骏骏马一般般向前飞飞奔，而而我们只只
4、能选择择是追上上去，还还是被超超越。树树欲静而而风不止止，“青年”实际上上是一件件尴尬的的事情，既既不是懵懵懂无知知的少年年，又不不是成熟熟稳重的的中年。你才华横溢吧，却缺乏必要的社会磨练，你无欲无求吧，却总是向往着自己美好的未来。“青年”确是一个矛盾迷茫的年纪，其中的滋味想必所有的过来人都能心领神会。我作为一名即将走上社会的在校大学生，正处于这个豆蔻已逝，风雨欲来的年纪。我想，应该开始未雨绸缪了。“天行健，君君子以自自强不息息。”当代大大学生，不不但要自自强不息息，还应应该影响响身边的的同学共共同进步步。我们们作为新新时代初初升的太太阳，不不仅要照照亮自己己，还应应该给身身边的人带去去温暖。
5、我我是一名名项目管管理专业业二年级级的学生生，项目目管理作作为一门门对项目目、关系系人、资资源、目目标、时时间需求求与供给给，对计计划、组组织、协协调、控控制、激激励和创创新进行行管理的的学科，为人们提出了一种新的管理模式。我认为项目管理模式在很多方面都优于传统管理模式，所以我认为职业生涯导航设计，要像项目管理，管理项目一样，用更多更好的理论模型来管理自己，规划自己的未来，让自己变得更加有竞争力。我将秉承自自己的意意志，向向我渴求求的未来来进发，我的未来不是梦，我就是自己的项目。下图为我对对职业生生涯导航航设计项项目所做做的流程程图，旨旨在明确确设计思思路，综综合运用用项目管管理知识识了解自自
6、己的职职业生涯涯阶段和和明确需要要掌握的的科学量量化方法法。二、自我认认知老子说过：“知人者者智，自自知者明明”，一个个人想要要清楚地地了解自己己实际上上是不容容易的，以以下我将将从性格格特征、职职业兴趣趣、能力倾倾向、行行为风格格、职业业价值观观五方面面剖析自自己，力力争做到到自我认认知全面面、客观、清晰。（一）性格格特征分分析人的性格是是最难以以全面了了解的，而而对自己己性格的的分析更更是让我我感到难以以入手，所所以我只只能借助助于权威威专业的的职业性性格测试试来了解解自己，而而目前主主流的职职业性格格评测主主要有“职业生生涯规划划评测”、“3600度评估”等方法法，以下下我将采采用“36
7、00度评估”和“职业生生涯规划划测评”，以及“MBTTI职业性性格测试试”三种方法法，从主主观和客客观两方方面来分析自自身的性性格特征征。我首先采用用的是“360度评估”，采用用了自我我评估，学长评估，同学评估，学弟评估，好友评估，老师评估和父母评估六个评估要素，所得结果如下表所示：其次，我采采用了“职业生生涯规划划测评”方法，客客观评价价了自己己的性格格。我通通过在线线评测，自自己在相相应测评评维度上上的得分分如下：最后，我采采用了当当今世界界上应用用最广泛泛的性格格测试工工具MBTTI MBTI全称Myers-Briggs Type Indicator，是一种迫选型、自我报告式的性格评估工
8、具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。，全称为Myeers-Briiggss Tyype Inddicaatorr。在线线评测结结果如下下：结论：我的的主观评评价与客客观评价价互相印印证，我我的性格格倾向为ENTTJ（统帅/CEEO型），我的性性格特征征为直率率，果断断，逻辑辑性强。擅擅长发现现一切事事物的可可能性并并很愿意意指导他人人实现梦梦想，能能很快地地在头脑脑中形成成概念和和理论，并并能把可可能性变变成计划划。习惯惯用批判判的眼光光看待事事物，善善于系统统、全局局地分析析和解决决各种错错综复杂杂的问题题，为达达到目的的，会采采取积极极行动，
9、愿愿意接受受挑战，并并希望其其他人能能够像自己一一样投入入。可能的盲点点在于，经经常在没没有了解解细节和和形势之前前就草率率地做出出决定。容容易对别别人的情情况和需需要表现现得比较较粗心、直直率、无无耐心。容容易夸大大自己的的经验、能能力；容容易忽略略他人的的感受，显显得不尽尽人情。（二）职业业兴趣约翰霍兰兰德（Johhn HHolllandd）在20世纪60年代提提出了类类型论（typology theory），他把大部分人区分为六种类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。通过霍兰德职业兴趣在线评测，我的职业兴趣得分为下图所示：通过测试，我我的职业业兴趣属属于ESC型，根根据霍
10、兰兰德职业业兴趣理理论，我我的职业业倾向如如下：结论：我的的职业兴兴趣在于于从政和和从商，喜欢和人而不是物打交道，愿意承担风险和责任，有计划性的完成工作。比较看重物质财富和自身的社会作用，不喜欢从事专业性很强的科研工作和需要动手能力的技术性职业，以及需要创造力很强的艺术类职业。下图是我通通过霍兰兰德职业业兴趣在线线评测结结果得出出的职业业广度图图示，图图中绿色色曲线内内面积所所覆盖的的区域表表示着我我的职业业兴趣广广度：（三）能力力倾向分分析在职业生涯涯规划的的学习中中，我了了解到人人的能力力来源于于其掌握握的技能能。人的的一生需需要掌握握13种基本本的技能能（Keyys tto ffindd
11、ingg skkillls），现现在我就就用这13种技能能来了解解自己现现在掌握握技能的的情况。（表表）（四）行为为风格从小我就知知道，在在我们这这个积淀淀了50000年文化化的国度度，做事事容易做做人难，曹曹雪芹笔笔下就曾有“世事洞洞明皆学学问，人人情练达达即文章章”这样的的人生感感悟。在中国国这样一一个地域域辽阔，人人口众多多，多种种文化形形态并存存的国家家里，一一个人是是否能成成才，很很多时候候取决于于其待人人处事的的方法和和能力。在我的圈子子里，我我喜欢帮帮助别人人，因为为我深知知“助人即即助己”的道理理，也喜喜欢欣赏赏他人的的优点，对对于他人人的不足足，我会会真诚的的把我的的意见告告
12、诉他，因因为我相相信只有有你身边边的人都都是强者者，你自自己才能能变成强强者。我我认为对对朋友的的关爱是是一种长长期积累累的结果果，不必必在乎一一时的得得失，付付出总会会有收获获的。（五）职业业价值观观通过职业价价值观在在线评测测，我的的职业锚锚得分如如下图所所示：结论：根据据上述评评测结果果，我的的主导职职业锚类类型是管管理型，我希望在工作中能学习如何行使多项职责；如何中和利用来自多种渠道的信息；如何管理人数不断增加的员工队伍以及如何运用人际交流技巧。希望通过获得更高的薪水以及职位的晋升来得到认可。综上所述，根根据我自自身的性性格特征征，能力力倾向，职职业兴趣趣，行为为风格，职职业价值值观的
13、分分析，适适合我的的职业类类型按优优先列表表法排列列如下：三、职业认认知（一）家庭庭环境分分析我很庆幸生生长在一一个健康康、幸福福的家庭庭，父母母从小就就不断培培养我独独立生活活，独立立思考的的能力，而不是一切都由父母包办。这样的教育模式养成了我独立思考的好习惯，父母的最大愿望就是儿女成才，而只有自己能独挡一面，父母才能真正安心。父母的理念是把我培养成独立、自强、坚韧、自立，能为社会奉献自己的人。父母一直支持我选择自己喜欢的职业，过自己喜欢的生活。（二）学校校环境分分析我校在云南南省率先先开设了了项目管管理专业业，我现在是是项目管管理专业业的一名名学生，学校提提供的教教学资源源可以让我我很方便
14、便的了解解现代项项目管理理的基本本状况和和发展趋趋势，熟熟悉项目目管理的的专业技技能和运运用方法法。学院院在我们刚刚进校时时就为我我们开设设了生涯涯规划课课程，让让我们在在大一就就尝试了了解自己己和规划划自己的的明天，启启发了我我们去思考考自己的的明天，让我们对生涯规划有了一个系统、全面的了解，为以后生涯规划更好的实现奠定了基础。项目管理专专业课程程的目的的是把我我们培养养成为能能在政府府、房地地产行业业、金融融业、制制造业、IT业、投投融资企企业等相相关行业业及学校校、医院院等事业业单位从从事项目目管理的的专业人人才。（三）社会会环境分分析财富杂杂志曾经经断言：“21世纪是是项目管管理的世世
15、纪，因因为一切切商务活活动都可可能化为为项目。” 可见当今今项目管管理人才才的需求求是十分分巨大的的，但与与发达国国家相比比，我国国的项目目管理尚尚处在较较低水平平，主要要问题是是未能在在项目中中全面系系统地采采用项目目管理这这种先进进管理方方法，没没有形成成专业化化。应该该说现在在我国项项目管理理专业人人才的培培养已有有一定的的基础，但但在数量量和质量量上远远远不能满满足实际际需求。可可以看到到的是，在在未来从从事项目目管理工工作应该该有较好好的职业业生涯机机会。但但在目前前经济危危机席卷卷全球的的大环境境下，找找到一份份工作不不易，找找到一份份好工作作更不易易，所以以我们也也应该看看到美好
16、好前景前前面的坎坎坷道路路。当前，我们们正处在在世界经经济不景景气的大大环境下下，对于于在校大大学生来来说，我我认为这这既是危危险，又又是机会会。危险险在于许许多企业业和单位位由于前前景不明明朗，不不愿意进进行盲目目的扩张张，导致致现在应应届大学学生就业业率十分分低，很很多大学学都出现现了就业业荒的现现象。机机会在于于经过这这一次的的经济危危机，原原本饱和和的市场场完成了了一次并并不情愿愿的大洗洗牌，这这对一个个初出茅茅庐的大大学生来来说，市市场为他他提供了了舞台，所所谓“时势造造英雄”，这种种机会可可谓是可可遇而不不可求。面面对如此此错综复复杂的局局面，作作为一名名大学生生，我认认为我们们应
17、该谨谨慎，但但更多的的是充满满希望。（四）目标标地域分分析昆明是一座座四季如如春的城城市，和和气候一一样美丽丽的是它它新生的的经济环环境。众众所周知知，云南南省地处处我国与与中南半半岛和南南亚次大大陆结合合部，与与越南、老老挝、缅缅甸直接接接壤，是是我国不不绕经马马六甲海海峡通往往南亚、中中亚、印印度洋、进进入欧洲洲、非洲洲最为便便捷的路路上通道道，具有有地理位位置最优优、面临临市场最最广、与与东盟及及沿桥国国家的互互补性最最强、友友好交往往历史最最久、对对外连通通条件最最好的省省份。这这些优势势将使云云南从过过去一个个闭塞的的省份，变变成构建建第三亚亚欧大陆陆桥不可可替代的的中心枢枢纽。而昆
18、明作为为云南省省的省会会，将围围绕建设设面向东东南亚、南南亚具有有较强影影响力的的现代化化城市，积积极参与与昆明-河内、昆昆明-曼谷、昆昆明-仰光三三条经济济走廊建建设，主主动融入入中国.东盟自自由贸易易区、泛泛珠三角角和西南南六省区区市经济济圈，发发挥滇中中地区核核心城市市的辐射射带动作作用。这这就意味味着昆明明这颗高高原明珠珠的经济济贸易活活动量将将不断攀攀升，城城市规模模也会随随着经济济发展稳稳步扩张张，目前前昆明正正致力于于其基础础设施建建设，以以满足日日益扩大大的城市市规模。我出身在云云南省个个旧市，那那里是世世界有名名的工业业城市，父父母在我我5岁是到到昆明创创业，为为我在昆昆明建
19、立立了较好好的人脉脉基础，随随着时间间的迁移移，目前前我的家家族成员员大部分分都在昆昆明建立立了属于于自己的的产业。自自身在昆昆明这个个城市读读书，大大学同学学也大部部分来自自云南，以以后将在在昆明发发展，这这是一个个很好的的人脉资资源。所所以我认认为在昆昆明发展展能获得得很多来来自家人人，同学学和老师的的帮助。四、SWOOT分析基于以上的的SWOOT分析，并并结合我我是在校校大学生生的身份份，我选选用了加加强自身身优势因因素，消消除自身身劣势因因素的策策略。为了继续增增强我的的语言能能力以及及书面表表达能力力，我积积极参加加学校学学院团总总支举行行的各种种演讲比比赛和辩辩论比赛赛，凡参参加的
20、比比赛都获获得了较较好的名名次。大大学伊始始，我就就投身于于院学生生会和团团委编辑辑部的工工作中去去，参与与编辑了了两期院院刊，并并率先完完成全校校首份电电子杂志志。为了了锻炼自自己承担担责任，解决问问题的能能力，我我在大一一就开始始做属于于自己的的学生社社团，并并通过社社团结交交到了更更多的朋朋友。为为了更好好的了解解社会，我我积极参参加社会会公益活活动，参参加了昆昆明大学学生爱心心家园，担任了08年昆明国际狂欢节的志愿者工作。我希望能通过参加更多的社会活动来实践自身的理论知识，进一步提升自己的综合素质。同时，为了了削减自自身的劣劣势，改改变自身身急于求求成、缺乏耐耐心的现现状，我我计划在大
21、学四四年的学学习和生生活中，每天坚持背诵10个英语单词，用毅力磨砺自己的心智；学会在实施计划前听取别人的意见，避免独断专行；进一步了解和控制自己的情绪，学会正确释放自己的情感。通过自己的努力，在老师、家人和朋友的帮助下，不断提高自己的能力。在大学的时时光里，我我将加倍倍努力，积积极参加加学校组组织的各各种团学学活动。共青团团组织作作为优秀秀青年的的组织，为锻炼、培养青年能力提供了广阔的舞台。在这个舞台上，我们可以学到更多的知识，真正做到学以致用、与时俱进，做有理想、有抱负的青年。五、职业定定位根据以上的的自我认认知、职职业认知知和SWOOT分析，我我的岗位位特质可可总结为为以下几几点： 有组织
22、、有有条理的的工作环环境，在在清晰而而明确的的指导原则则下与他他人一起起工作 充满挑战和和竞争的的氛围，创创造性处处理复杂杂而且难难度较大大的问题题，提出出合乎逻逻辑的解解决方法法 领导、管理理、组织织和完善善一个机机构的运运行体系系，确保保有效运运转并达达到计划划目标 能够提高并并展示个个人能力力，能够够不断得得到提升升，有机机会接触触到各种种各样有有能力而而且有权权力的人人 成果能够得得到他人人肯定，并并得到合合理的回回报根据以上岗岗位特质质分析，我适合的岗位有管理顾问、经济学者、银行业、金融规划师、人力资源、项目经理、教育顾问、培训师、职业发展顾问、律师、法官、心理学者等。而项目经理是我
23、心仪而且符合我岗位特质的职业，我认为选择职业，是人生中一件重要之事。选择恰当，利于个人发展；选择错误，则会阻碍个人的发展。已经20出头的我们，虽然还有时间，但俗话说得好“一步领先，步步领先”。我选择项目目经理作为为毕业以后后的职业业，主要要基于以以下几点点原因。第第一，通通过个人人职业兴兴趣分析析，我属属于ESC型，即即比较偏偏向企业业型、社社会型和和常规型型。我的的职业兴兴趣是喜喜欢组织织与影响响他人共共同完成成组织目目标的工工作，而而项目经经理恰恰恰符合我我的职业业兴趣；第二，从从家庭因因素分析析，父母母支持我我从商，我我选择项项目经理理这一职职业可以以获得家家庭的支支持；第第三，从从学校
24、因因素分析析，我本本身就读读于项目目管理专专业，学学校良好好的师资资力量投投入是我我成为优优秀项目目经理最最有力的的保证；第四，从从社会因因素分析析中，我我了解到到项目管管理人才才是国家家紧缺人人才，而而现在又又正处于于经济危危机的关关键性时时刻，我认为为在这个个时候进进入职场场，既是是挑战，又又是机会会。第五，我我生长在在云南这这个美丽丽的地方方，在改改革开放放之前，这这是一个个美丽但但落后的的地方。但但随着国国家改革革开放的的力度不不断加大大，这个个美丽而而神奇的的地方正正在发生生一点一一滴奇妙妙的变化化。云南南现在正正处在经经济高速速发展的的黄金时时期，一一个构建建第三亚亚欧大陆陆桥的伟
25、伟大构想想被提出出来了，我我认为此此时选择择在云南南成就一番番事业，是是一个很很好的选选择。与此同时，在学校，我有幸成为了我院团委编辑部的副主编，养成了经常了解国家政策，从多方面解读社会现象的好习惯。此外，自主创办了几个学生社团，更让我学会站在管理者的角度思考问题。我还积极参加社会公益活动，从中感受到了世间的复杂，人情的冷暖。我希望能通过我辛勤的劳动，去帮助更多需要帮助的人。我认为成为为一名职职业经理理人首先先要找对对公司，而而我心仪仪的公司司顺序如如下：1、大型型国有企企业和外外资企业业2、亲戚戚或朋友友所创立立的有一一定基础础的企业业3、私营营企业或或中小型型企业。优先选择国国企是因因为大
26、型型国有企企业具有有资金雄雄厚，资资源丰富富的优势势，可以以借助这这些优势势更好的开开展工作作；优先先选择外外企是因因为外资资企业大大多看重重的是个个人的能能力，并并且具有有世界先先进的管管理方法法，从中中能学到到更多的的知识；选择熟熟悉的企企业有以以下两个个原因，第第一，朋朋友或亲亲戚了解解我的能能力，并并且彼此此沟通迅迅速，能能实现较较好的信信息交流流。第二二，我有有信心也也有能力力为朋友友或亲戚戚的企业业盈利；选择私私营企业业或中小小型企业业对我来来说是一一种挑战战，也是是一种机机遇。就我自身的的规划而而言，首首先是取取得大学学文凭这这一选择择职业的的必备硬硬件；其其次，参参加项目目管理
27、师师的职业业资格认认证，也也就是传传统意义义上的考考证；再再次，选选择合适适的企业业，从零零做起；最后，成成为真正正意义上上的项目目经理。有梦想总是是好事，难难得的是是如何把把梦变成成现实，但但我相信信，只要要我们努努力，就就必定会会超越过过去的自自己；只只要我们们进取，就就必定会会找到属属于我们们翱翔的的蓝天；只要我我们有进进取心，上上天就会会给我们们一个展展现自己己的舞台台。自古英雄出出少年，壮壮志雄心心涕阑干干。丰功伟绩凭凭吾辈，天天高海阔阔任我飞飞。艰难险阻不不可避，悲悲伤苦恼恼总相见见。晨曦破雾励励士气，人人生无悔悔看今朝朝。六、职业生生涯机会会（一）目标标职业名名称：项项目经理理（
28、二）岗位位说明：项目和项目目管理是是未来的的潮流。顾顾名思义义，项目目经理是是项目的的管理者者，是项目目的核心心人物，也也是项目目成功的的关键。项目管理认为，在项目进行中，能否圆满地完成项目目标，关键在于人员，而不是程序和技术。程序和技术只不过是协助人员工作的工具。项目经理是项目团队的领导者，他们所肩负的责任就是领导团队准时、优质地完成全部工作，在不超出预算的情况下实现项目目标。项目经理的工作即是对项目进行计划、组织和控制，从而为项目团队完成项目目标提供领导决策。同时他们应当激励项目团队，以赢得顾客的信任。项目经理是为项目的成功策划和执行负总责的人，他们必须深谙项目管理之道，熟悉项目管理知识体
29、系，具有良好的职业道德，能够熟练运用项目内外各种资源，为实现项目目标而不断努力。（三）职业业就业与与行业机机会分析析1、全国行行业项目目管理专专业人才才就业机机会分析析项目管理专专业人才才目前主主要在政政府、房房地产行行业、金金融业、制制造业、IT业、投投融资企企业等相相关行业业及学校校、医院院等事业业单位从从事项目目管理工工作。而以上行业业的分布布占总行行业的77.84%以上，所所以项目目管理专专业人才才的行业业选择面面较大，社社会需求求较多，就就业机会会较好。2、工程建建筑行业业项目管管理专业业人才就就业机会分分析我倾向选择择工程建建筑行业业作为我我就职的的行业，工工程建筑筑领域的的大量实
30、实践活动动是推动动项目管管理发展展的主要要动力。在在古代，人人们就进进行了许许多项目目管理方方面的实实践，如如我国的的万里长长城、埃埃及的金金字塔、古古罗马的的供水渠渠等伟大大的工程程。现代代项目管管理更被被认为是是第二次次世界大大战的产产物，美美国研制制原子弹弹的曼哈哈顿计划划、阿波波罗登月月计划是是推动现现代项目目管理产产生于发发展的基基本背景景。我国国在二滩滩水电站站、三峡峡水利枢枢纽建设设和其他他大型工工程建设设中，都都通过有有效的项项目管理理取得了了良好的的效果。所以项目管理专业与工程建设，尤其是基础设施建设有着很紧密的联系。基础设施建建设从广广义上讲讲包括能能源、交交通运输输、邮电
31、电通讯、市市政工程程及其它它与广大大人民生生活息息息相关的的行业。因为我国是一个发展中国家，基础设施建设一直是党和政府大力发展的项目，面对国家加快基础设施建设、加强工程质量管理的历史机遇，每年中央和地方政府都会投入大笔资金用于基础设施建设。特别是在今后一段时期，因为全球金融危机的影响，国家会对基础设施建设投入大量资金，以带动经济增长，势必需要大量项目管理专业人才，并提供相应的项目经理岗位。 3、目标地地域建筑筑行业项项目管理理专业人人才就业业机会分分析我的职业生生涯导航航设计项项目中规划的目目标地域域昆明市市，目前前正如火火如荼地地进行着着基础设设施建设设。09年被昆昆明市确确定为“重点基基础
32、设施施建设推推进年”，将围围绕水、电电、路、桥桥、气、通通讯等重重大工程程项目，在在全市掀掀起一个个基础设设施建设设高潮。包包括一年年内建设设昆明交交通解堵堵、微循循环道路路改造，城乡公公交一体体化等系系列工程程；建设设昆明主主城、环环湖及29条入湖湖河道截截污收集集处理，城城市规划划区绿化化系统建建设和市市域环境境生态系系统建设设等工程程；另外外，建设设主城和和环湖轨轨道交通通、“两环五五射”高速公公路、昆昆明新机机场一期期牛栏河河调水等等四年基基本投运运工程，启启动实施施昆明“城中村”五年改改造重建建工程。这一系列工程的进行必然会增加专业项目管理人才的需求量；另一方面，项目管理专业人才缺乏
33、，云南省内获得项目管理认证人员较少，形成了一个局部的需求大、竞争少的良好就业环境。基于以上对对全国行行业就业业机会、工程建筑行业就业机会、目标地域就业机会分析，我认为立志在昆明成为一名工程建筑行业尤其是基础设施建设项目的项目经理是正确的、明智的、有发展前景的。七、实施计计划（一）确定定目标（见见附件1） 短期目标（大大学四年年内的目目标） 中期目标（大大学毕业业5年内的的目标） 长期目标 人生目标（二）确定定计划（见见附件1） 短期计划(大学四四年内的的计划) 中期计划（大大学毕业业5年内的的计划） 长期计划（三）职业业生涯规规划WBS分解工作分解结构(Work Breakdown Struc
34、ture WBS)：以可交付成果为导向对项目要素进行的分组，它归纳和定义了项目的整个工作范围，每下降一层代表对项目工作的更详细定义。WBS是一一个描述述思路的的规划和和设计工工具。在在项目管管理中，WBS能帮助助项目经经理和项项目团队队确定和和有效地地管理项项目工作作。我在职业业生涯导导航设计计中运用用WBS，有以下下几个好好处：第一，可以以清楚直直观的看看清职业业生涯计计划的要要素。第二，WBBS具有工工作层次次清晰，具具体的优优点，保保证了我我的生涯涯目标能能更快、更好的的实现。 第三，为我我的职业业生涯导导航设计计的综合合和控制制提供了了有效的的手段,增强了了导航设设计的可可行性。八、时
35、间管管理职业生涯进进度图（甘甘特图） 甘特图，也称条状图（Bar chart）。是在1917年由亨利甘特开发的，其内在思想简单，基本是一条线条图，横轴表示时间，纵轴表示活动（项目），线条表示在整个期间上计划和实际的活动完成情况。我在职业生生涯导航航设计中中选用甘甘特图，是因为甘甘特图是是一种通通用的以以图形或或表格的的形式显显示活动动，显示示进度的的方法。在在项目管管理中，常常用于对对项目进进度的管管理，具具有简单单、醒目目、便于于编制等等特点。在在职业导导航设计计中使用用甘特图图，可以以直观明明确的控控制职业业生涯规规划的进进度。说明：图中中二级项项目管理理师报考考需从事事本职业业工作3年以
36、上上，一级级项目管管理师报报考需在在取得二二级项目目管理师师证书的的基础上上连续从事事本职业业工作3年以上上。九、管理控控制为确保整个个职业生生涯导航航设计的的顺利实实施，对对它进行行管理控控制是必必要的、也也是必须须的，为为了对控控制管理理进行系系统的、科科学的管管理，我我采用了了以下三三个步骤骤：测量：确定定通过正正式和非非正式的的方式来来报告为为实现目目标已经经达到的的进展程程度。估计：确定定较之规规划的性性能引起起重大偏偏差的行行为的起起因和可可能的方方式纠正：采取取控制行行动来修修正不利利的倾向向或者利利用异常常的有利利倾向。在职业生涯涯导航设设计项目目的实施施中最难难控制管管理的便
37、便是项目目的变更更，所以以我针对对项目变变更做了了具体的的管理控控制模型型来应对对变更的的出现。职业生涯导导航项目目变更的的控制，主主要包括括项目范范围的变变更控制制、时间间的进程程变更控控制、风风险的变变更控制制。十、风险管管理我认为职业业生涯导导航设计计项目中中，很重重要的一一块就是是风险的的管理，风风险管理理是指如如何在一一个肯定定有风险险的环境境里把风风险减至至最低的的管理过过程。在在职业生生涯导航航设计项项目中引引入风险险管理可可有效保保障项目目的顺利利实施，把风险可能造成的损失降低。风险管理流流程图（一）风险险的识别别风险识别是是风险管管理的第第一步,也是风风险管理理的基础础.只有
38、在在正确识识别出自自身所面面临的风风险的基基础上,我们才才能够主主动选择择适当有有效的方方法进行行的处理理.下图为我对对职业生生涯导航航设计项项目所做做的部分分可预知知的风险险识别及及分析（二）风险险的容忍忍度分析析人对风险的的容忍度度有三种种类型：风险的的规避者者、风险险中立者者、风险险的冒险险者风险容忍度度测量及及定论我个人通过过容忍度度测量之之后，得得出的结结论我是风险险的冒险险者，因因为我相相信风险险越大收收益越多多。（三）风险险的应对对在风险应对对的过程程中，主主要有以以下四种种方法来来指导我我们完成成风险的的应对，在在某些情情况下，我我们甚至至可以选选用二到到三种风风险应对对方法来
39、来使我们们的损失失降低。1、风险的的假设：知道潜潜在风险险的发生生，等待待其发生生，接受受风险发发生及其其产生的的后果。2、风险的的规避：不接受受潜在风风险的发发生，宁宁可改变变设计和和需求来来避免风风险事件件的发生生。3、风险的的控制：采用必必要的计计量来控控制风险险，主要要是对其其进行连连续性的的重复评评估，对对风险的的发生及及其产生生的后果果，调整整在可控控范围内内。4、风险的的转移：利用硬硬件或者者软件进进行风险险划分，分分摊风险险。下图为我对对职业生生涯导航航设计项项目所做做的，部部分可预预知的风风险及其其应对的方方法十一、职业业生涯规规划的评评估俗话说得好好：“计划没没有变化化快。
40、”人的一一生不可可能因为为一纸简简单的生生涯规划划而定型型，生涯涯规划的的目的在在于给我我们指示示方向。为为了保障障职业生生涯导航航设计能能顺利落落实，我我们必须须建立一一套科学学有效的的保障体体系。（一）评估估的工具具 自我评估表表 他人评估表表 个人工作计计划表 年度计划表表 总计划表（二）评估估的方法法 纵向比较法法和横向向比较法法收集从事项项目管理理专业的的学长的职职业生涯涯信息，如如毕业时时间、证证书取得得时间、获获得项目目经理岗岗位时间间等进度度信息与与我自身身的职业业生涯信信息进行行纵向比比较，完完成纵向向评估；收集同同学和同同龄人的的职业生生涯信息息，与自自身的职职业生涯涯信息
41、进进行横向向比较，完完成横向向评估。 定量数据分分析法收集社会统统计机构构发布的的大范围围职业生生涯信息息，如大大学生平平均毕业业年龄、项目经经理的平平均入职职年龄等等进度信信息与我我自身的的职业生生涯信息息进行定定量数据据分析，完完成评估估。 进度比较法法对照职业生生涯导航航设计项项目的时时间进度度管理（甘甘特图法法），与与实际完完成职业业生涯活活动的时时间进度度管理，进行对对比和评评估。十二、结语语罗马不是一一天建成成的，万万里长城城更不是是一夜间间一蹴而而就的。只只要我们们有梦，并并科学合合理的去去寻梦，我我们终有有梦想成成真的一一天。让我们大家家一起互互勉之，我我的未来来不是梦梦；让我
42、我们大家家一起学学着了解解自己，了了解他人人，真正正做到知知己知彼彼百战不不殆；让让我们大大家一起起坚信我我们的青青春，因因为自古古英雄出出少年；让我们们大家一一起科学学的安排排自己的的人生，真真正学会会投石问问路；让让我们大大家一起起保障我我们的未未来，真真正懂得得兵马未未动，粮粮草先行行；让我我们大家家一起期期待，只只要功夫夫深铁杵杵磨成针针。我就是自己己的项目目，只要要我们把把自己的的人生当当作自己己的项目目，并辅辅之科学学量化的的方法，我我们就能能无限的的接近我我们的梦梦想。附件1：目目标计划划明细表表目标非目标人际目标计划短期规划（大大学在读读四年内内） 详见附附录21、在实践践中锻
43、炼炼和增强强自己的的组织协协调能力力2、取得三三级项目目管理师师资格认认证3、掌握一一门外语语（英语语），至至少达到到4级，有较较好的英英文运用用能力4、重点学学习自己己的专业业知识，取取得项目目管理专专业学位位5、增强自自己的口口头表达达能力和和写作能能力，了了解历史史和哲学学6、争取每每个假期期出去旅旅游一次次，读万万卷书，行行万里路路1、在实践践中找到到自己的的不足并并改正2、在三级级项目管管理师的的认证过过程中进进一步扎扎实自己己的项目目管理知知识3、在学习习英文的的过程中中理解西西方的政政治、经经济、文文化4、在旅游游的过程程中调查查当地风风土人情情，增长长知识，拓拓宽自己己的视野野
44、1、在学校校里认识识更多自自己欣赏赏的人2、让身边边的朋友友更多了了解自己己，稳定定彼此之之间的关关系3、了解社社会，尽尽可能多多的接触触社会上上的成功功人士3、建立自自己独立立的人际际网络，为为自己的的人际网网络制表表备案1、参加学学校学生生社团和和学生组组织并做做出贡献献2、在大三三完成项项目管理理专业的的专业课课学习后后参加三三级项目目管理师师认证3、每天背背十个单单词，在在外教课课和双语语课上踊踊跃发言言，既学学好专业业知识，又又学好外外语4、上课认认真做笔笔记，做做到不迟迟到，不不缺席，课课前预习习，课后后复习5、参加学学校举行行的演讲讲、辩论论等各种种比赛并并获得名名次6、在完成成
45、学习任任务的情情况下，每每星期至至少去图图书馆三三次，从从书本中中学习更更多的经经验和教教训，并并尽可能能多的参参加学校校举行的的学术讲讲座，拓拓宽自己己的视野野7、利用假假期的时时间进入入中国水水利水电电第十四四工程局局在建工工程项目目部门实实习，为为以后进进入职场场预热中期规划（大大学毕业业5年内）1、进入中中国水利利水电第第十四工工程局的的项目部部门工作作，并快快速融入入企业的的文化氛氛围中2、在工作作三年后取取得二级级项目管管理师资资格认证证3、与企业业领导搞搞好关系系，努力力工作获获得升职职，成为为真正意意义上的的职业项项目管理理师1、在工作作的过程程中积累累经验，为为升职和和自己创
46、创业做好好两手准准备2、了解行行业信息息，结合合自身所所学能做做到一些些创新1、与同事事关系融融洽，并并结交行行业精英英2、多和自自己的上上司交流流，学习习上司的的领导魅魅力1、大四时时准备好好自己的的简历，并并学习面面试技巧巧，到中国国水利水水电第十十四工程程局求职职2、在工作作过程中中不止完完成上司司交给的的工作，还还要积极极主动的的寻找自自己能做做的工作作3、充分利利用自己己的人际际关系，完完成自己己不擅长长的工作作，并从从中学到到新技能能4、在工作作三年后参参加二级级项目管管理师资资格认证证5、在工作作之余寻寻找合适适的时间间参加MBA培训，不不断学习习，不断断充实自自己长期规划1、取
47、得一一级项目目管理师师资格认认证，实实现梦想想，成为为项目管管理行业业中的精英英，变成成能独当当一面的的项目经经理2、成为企企业的高高管人员员1、通过不不断的实实践和学学习，参参加一级级项目管管理师资资格认证证2、完成MMBA学业，进进军企业业高层人生规划成为企业的的CEOO附件2：大大学阶段段生涯规规划明细细表时间段目标非目标计划评估方法 大学一年级1、参加学学生组织织，在实实践中学学习组织织协调能能力1、在与学学生会主主席和团团委编辑部部主编的的交流中中可以学学习他们们的领导导方法。可可以更前前沿地了了解学院院的最新新动态1、在开学学伊始参参加学生生会和团团委编辑部部的选拔拔，做好好面试准准备。成成为学生生会和团团委编辑部部的干事事1、是否取取得学生生会和团团委编辑部部干事的的职位，并并在次年年获得升升职2、努力学学习，取取得好成成绩，平平均绩点点保持在