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1、一、团队基本情况简介结构力学教教学团队队共有教教师8人，教教授2人人，副教教授2人人,讲师师3人，助教教1人。4550岁 2人，4045岁 2人，3035岁 3人，2530岁 1人。毕业院校有：清华大学、西安建筑科技大学、内蒙古农业大学、兰州理工大学、内蒙古科技大学等。其中博士1人，在读博士1人，硕士5人，学士1人。有国外学习、工作经历的教师1人。硕士生导师3名。1人获包头钢铁学院的“四个一”专家称号。结构力学团团队现讲讲授课程主要包包括本科科生和硕硕士研究究生课程程，包括括：结构构力学、计计算力学学、建筑筑力学、流流体力学学、结构构抗震设设计、结结构动力力学、城城市防灾灾减灾77门课程程。经
2、过多年的的建设，以原结构力学学科组为基础，形成了以刘香教授为带头人、年龄层次，知识结构，学缘结构较为合理，学历层次较高、经验丰富的中年教师和锐意进取的青年教师组成一线教学团队。结构力学教教学团队队倡导高高标准严严要求，团团结协作作，特别别是在团团队建设设上，老老中青年年教师密密切合作作，形成成了传、帮帮、带机机制，青青年教师师快速成成长。同同时，在在改革教教学内容容和方法法、开发发教学资资源、促促进教学学研讨和和教学经经验交流流、以及及在科研研等方面面均取得得一定成成绩。先先后编写写了建建筑力学学，结结构力学学等规规划教材材，编写写并出版版了教学学参考书书，发表表了教改改论文220余篇篇；发表
3、表学术论论文500余篇；承担主主持校级级以上教教改和科科研课题题10余余项。119999年结结构力学学被评评为校级级优质课课程，220000年被评评为校级级精品课课程。220055年结构构力学成成为自治治区首批批精品课课程，使使结构力力学课程程的建设设提高到到了新的的阶段。 积积极培养养青年教教师是团团队的传传统，由由老教师师的言传传身教，再再加上得得力的措措施，使使青年教教师在比比较短的的时间里里较快成成长，几几分耕耘耘，几分分收获，通通过团队队的共同同努力，结结构力学学课程建建设获得得了多项项内蒙古古科技大大学奖励励，形成成了一个个团结务务实、锐锐意进取取，教书书育人的的团队。二、团队成员
4、情况1.带头人情况：姓 名刘香出生年月1964.03参加工作时时间1986.07政治面貌中共党员民 族汉性 别女最终学历（学学位）硕士授予单位西建大授予时间2003年年高校教龄21职 称教授行政职务副院长联系地址、邮邮编内蒙古科技技大学 建筑与与土木工工程学院院 01140110办公电话0472-595516880移动电话13337717667800电子邮件地地址Liuxiianggwdhottmaiil.ccom获奖情况（校校级及以以上）1998.09荣荣获包头头钢铁学学院19997-19998年度度教学优优秀奖1999.09授授予包头头钢铁学学院优秀秀教师荣荣誉称号号1999.07被被评为
5、年年度系处处级先进进个人2000.03被被评为包包头钢铁铁学院999年度度“巾帼建建功”先进个个人2000.12荣荣获包头头钢铁学学院教学学成果二二等奖2001.12被被评为包包头钢铁铁学院优优秀学生生工作者者2002.09被被评为包包头钢铁铁学院教教书育人人先进个个人2002.03获获包头钢钢铁学院院女教师师科研论论文二等等奖2005.12被被评为内内蒙古科科技大学学04-05年年度师德德先进个个人2006.03荣荣获包头头市科技技进步三三等奖2006.07被被评为内内蒙古科科技大学学“创先争争优”优秀共共产党员员2006.07被被评为校校庆工作作先进个个人主要学习、工工作简历历起止时间学习
6、工作单单位所学专业/所从事事学科领领域19820719886.007在包头钢铁铁学院学学习工业与民用用建筑1986.0719887.007包头钢铁学学院建筑筑工程系系工业与民用用建筑1987.0719888.112包头钢铁学学院设计计室从事结构设设计1989.12今内蒙古科技技大学建建工学院院土木工程2000.0920003.007在西安建筑筑科技大大学学习习结构工程2.成员情情况：成成员人数数 7 姓 名田志昌职 称教授参加工作时时间1982.07最终学历（学学位）博士专 业结构工程高校教龄25职 务科技中心副副主任姓 名银英姿职 称副教授参加工作时时间1992.07最终学历（学学位）硕士专
7、 业结构工程高校教龄15职 务系副主任姓 名刘书智职 称副教授参加工作时时间1977.07最终学历（学学位）硕士专 业结构工程高校教龄25姓 名李建职 称讲师参加工作时时间2000.07最终学历（学学位）学士专 业结构工程高校教龄7姓 名王晨霞职 称讲师参加工作时时间2001.07最终学历（学学位）硕士专 业结构工程高校教龄6姓 名田金亮职 称助教参加工作时时间2006.07最终学历（学学位）硕士专 业结构工程高校教龄1姓 名李喜乐职 称讲师参加工作时时间1997.07最终学历（学学位）硕士专 业结构工程高校教龄1三、教学情情况1.主要授授课情况况：（220044年以来来）课程名称授课人起止时
8、间总课时结构力学刘香1986-至今2100土木工程概概论刘香2005-今72结构动力学学刘香2003-至今180结构动力学学田志昌2003-至今60结构力学银英姿1992-至今1500结构力学刘书智1997-至今1000结构力学田志昌1982-至今600建筑力学刘书智1997-至今500建筑力学刘香2000-2000180建筑力学王晨霞2003-2000480工程力学王晨霞2005-20007180计算力学银英姿2003-至今90流体力学银英姿2003-至今150流体力学刘书智2003-至今150土木工程CCAD李建2000-至今210PKPM结结构计算算李建2005-至今80结构力学田金亮2
9、006-至今1202.教材建建设情况况：（主主要教材材的使用用和编写写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或或获奖情情况结构力学龙驭球高等教育出出版社200122面向21世世纪课程程教材结构力学包世华武汉工业大大学出版版社2005规划教材建筑力学刘香、刘书智机械工业出出版社2005“十一五”规划结构力学刘香、银英姿、刘书智机械工业出出版社2007“十一五”规划结构力学试试题精编编刘书智内蒙古大学学出版社社待出版版2008结构力学团队全体中国计划出出版社2007“十一五”规划3.教学成成果获奖奖情况：（校级级及以上上奖励）项目名称奖励名称奖励级别时间结构力学学教学改改革与探探索包头钢铁学学院教
10、学学成果二等奖2000.12结构力学学课程程建设与与研究内蒙古科技技大学二等奖2007.05内蒙古科技技大学首首届青年年教师讲讲课技能能大赛讲课大赛一等奖2005年年建筑与土木木工程学学院第八八届青年年教师讲讲课技能能大赛讲课大赛三等奖2006年年4.教学改改革项目目：（校级及以以上、220000年以来来，如精精品课程程、实验验示范中中心等）项目名称经费项目来源起止时间结构力学学精品品课程内蒙古自治治区2005 至今结构力学学精品品课程建建设内蒙古科技技大学校校内课题题2004至今土木工程专专业实践践教学环环节改革革 内蒙古科技技大学校校内课题题2005至今土木工程专专业本科科生毕业业设计的的
11、改革与与研究内蒙古科技技大学校校内课题题2006至今5.教学改改革特色色：（团团队设置置特色、专专业特色色、课程程特色，切切实可行行的创新新性改革革措施、实实验教学学或实践践性教学学、资源源建设、网网络教学学等）团队设置特特色结构力学教教学团队队共有教教师8人，其其中有教教授2人人，副教教授2人人,讲师师3人，助助教1人人。其中中有7位教师师均有研研究生学学历，其其中具有有博士学学位的教教师1人，在读读博士11人。在在国外或或外校取取得学历历的教师师有5人人，占555% 。有国国外学习习、工作作经历的的教师11人。经经过数年年的建设设，结构构力学团团队形成成了以优优秀教师师刘香教教授为带带头人
12、、年年龄层次次和知识识结构合合理、学学历层次次较高教学学团队。专业特色（1）贯彻彻党的教教育方针针，体现现“教育要要面向现现代化，面面向世界界，面向向未来”的要求求，把素素质教育育放在重重要地位位并贯穿穿于教学学的全过过程，把把学生培培养成坚坚持四项项基本原原则，爱爱岗敬业业，具有有良好思思想品德德和高尚尚的科学学人文素素养与精精神；掌掌握土木木工程专专业的基基本理论论和基础础知识，获获得工程程师基本本训练，能能从事土土木工程程设计、施施工与管管理工作作，具有有初步项项目规划划和科研研开发能能力工程程实用型型人才。（2）贯彻彻培养计计划整体体优化的的原则，妥妥善处理理德智体体诸方面面、基础础课
13、与专专业基础础课、专专业基础础课与专专业课、理理论与实实践、知知识学习习与能力力培养等等各方面面的关系系。（3）强化化基础，拓拓宽学生生的知识识面。充充分体现现了“厚基础础、宽口口径、淡淡化专业业方向”的培养养思路。在在培养方方案中，适适当增加加了专业业基础课课学时和和专业选选修课门门次，为为学生提提供了自自主学习习的空间间和更多多的选择择余地。（4）理论论联系实实际，注注重学生生实践能能力的培培养。通通过工程程教育、课课程设计计、生产产实习、毕毕业实习习以及毕毕业设计计等共445周的的实践性性教学环环节，使使学生能能有一个个“认识实践深化理理解解决问问题”的全过过程训练练，培养养他们分分析问
14、题题和解决决问题的的能力。（5）优化化课程结结构，重重点保证证“数学力学结构施工”这一主主干课程程系列的的学时和和教学质质量，确确保学生生掌握并并融会贯贯通。加加强各门门课程之之间的衔衔接和整整合，提提高课程程的综合合优化程程度，打打破过细细分割的的各门课课程小系系统，建建立较为为优化的的课程体体系大系系统，以以提高学学习效率率。如对对理论力力学、材材料力学学、结构构力学三三门课程程进行整整合，减减少了课课程内容容之间的的重复，压压缩了学学时。课程特色(1)创新新性：新新体系、新新内容、新新手段、新新思路。结构力学在在内容体体系、多多媒体课课件和网网络平台台等方面面，都有有一定的的技术创创新和
15、理理念创新新。表现现为对结结构力学学的课程程体系进进行了改改革，教教学内容容进行了了整合，为为适应土土木工程程专业“厚基础础、宽口口径、强强能力、高高素质”的培养养目标，重重新修订订了教学学大纲。加加强了计计算机的的应用，使使学生利利用计算算机进行行结构分分析的能能力得到到了很大大的提高高。加强强了教材材及相关关学习材材料的建建设，由由主教材材、示范范性讲义义、辅助助教材、多多媒体课课件、网网络课件件构成了了立体化化教学系系统，为为教与学学营造了了一个宽宽松的教教学环境境，实现现了教学学资源的的共享。（2）先进进性：既既保留了了结构力力学的学学科体系系，又有有实质性性的改革革和发展展，顺应应并
16、符合合新世纪纪专业教教育的发发展规律律，把其其它院校校的先进进方法和和我校的的实际情情况有机机结合，形形成了独独具特色色并具有有一定先先进性的的课程体体系。（3）针对对性：针针对我校校学生的的具体情情况及教教学培养养目标要要求，在在课程体体系安排排、教材材选取、课课件制作作等方面面，采取取相应措措施，做做到了能能力差的的同学能能够达到到教学的的基本要要求，能能力强的的同学向向深和广广的方面面发展，达达到了提提高整体体教学水水平的目目的。创新性改革革措施针对本课程程内容多多、口径径宽、学学时少的的特点，重重点讲授授基本原原理和基基本方法法，努力力改进教教学方法法，提高高教学质质量。（1）课堂堂教
17、学采采用传统统板书与与多媒体体相结合合的方法法，讲透透重点，以以点带面面，切实实做到少少而精，概概念和原原理融会会贯通。（2）引用用工程案案例和研研究成果果，开展展课堂讨讨论，调调动学生生的学习习积极性性。（3）强化化习题训训练，课课上、课课下、网网上等多多种形式式并举，提提高学生生计算能能力。（4）每年年开展一一次结构构力学竞竞赛。为使教学内内容形象象化，动动态化，在在教学过过程中，将将板书、多多媒体和和网络教教学手段段相结合合，将课课堂教学学、网上上答疑和和批改作作业等各各教学环环节有机机结合起起来，促促进了师师生互动动，有助助于学生生自主学学习，化化解难点点，开阔阔思路，有有效地提提高了
18、教教学质量量和效率率。现代代科学技技术已成成为提高高教学质质量的有有效手段段。实验教学或或实践性性教学随着学生求求知欲的的不断加加深，纯纯理论的的教学模模式已跟不上上发展，结结构力学学的教教学方式式也需不不断的发发展，如如实验教教学环节节和实践践性教学学环节，这这主要体体现在结结构力学学的电电算上和和与其有有关的结结构实验验上。我我院机房房拥有1770台电电脑，开开展专业业课程设设计和毕毕业设计计有关的的结构设设计辅导导，也为为学生从从事矩阵阵位移法法的上机机电算创创立了良良好的条条件。此此外还有有配套的的结构力力学求解解器，为为学生进进行各类类结构力力学电算提供供方便，提高了学生的积极性和主
19、动性。举行期中考试和结构力学竞赛，加强结构力学建模、编程等能力的培养。我院还下设设有研究究所、实实验室、设设计院、监监理公司司，不仅仅对内服服务，而而且对外外向社会会服务，各各类结构构实验仪仪器设备备齐全，这这也为学学生从事事结构模模型试验验，PKKPM结结构电算算，以及及与结构构力学有有关的实实验创造造了条件件，使得得学生的的动手能能力和解解决实际际问题的的能力大大幅度提提高，加加强了实实践性教教学环节节。 资源建设、网网络教学学团队全体教教师进行行了教学学资源的的开发、建建设，主主要体现现在：(1) 结结构力学学网络课课程于220044年初开开设并运运行；(2) 出出版合编编教材和和自编教
20、教学参考考书；(3) 自自行研制制结构力力学教学学课件和和电子教教案；(4) 自自行编制制“结构力力学精编编习题解解答”、“结构力力学题库库50000题”、“模拟试试卷”等学生生自测资资源。以上四个方方面有机机地结合合在一起起，通过过课堂教教学和IINTEERNEET应用用于结构构力学教教学过程程，初步步形成了了结构力力学网络络教学系系统，为为全方位位开放式式教学奠奠定了基基础。完成以下资资源的上上网工作作：200320004：课课程描述述：资格格和目标标、教学学大纲、师师资队伍伍和教学学条件；200420005：教教学大纲纲、电子子教案及及多媒体体教学课课件（99章，880学时时）上网网；2
21、00520006：课课后练习习题及参参考答案案上网，进进行授课课录像的的制作；200520006：“结构力力学”学习自自测习题题和扩充充习题上上网；200620007：建建立500套模拟拟试题，建建立和完完善网上上答疑论论坛；200620008：建建立虚拟拟课堂，完完善网上上教学系系统。6.教学改改革成果果应用推推广情况况： 多年来对结结构力学学进行了了教学改改革，探探索行之之有效的的教学方方法，并并及时应应用到教教学中去去，不断断改进提提高，主主要有以以下几方方面。(1) 由由于建筑筑工程专专业变为为土木工工程专业业，即“大土木木“工程专专业，对对原结构构力学教教学大纲纲进行了了修订，针对本
22、课程内容多、口径宽、学时少的特点，重点讲授基本原理和基本方法，努力改进教学方法，提高教学质量，对内容进行了整合，以适应“大土木”的需要。同时由于应用了多媒体教学，加大了教学信息量，客观上对教学内容的改革提出了更高要求，对重新整合的教学内容，经过两年的教学实践，效果良好。(2) 应应用了多多媒体教教学，具具有较完完善的网网络平台台，利用用校园网网的优势势，为学学生提供供了网上上学习平平台，初初步具备备了网络络教学环环境。根根据教学学内容灵灵活应用用多媒体体，以学学生的学学习效果果为衡量量标准，讲透重点，以点带面，切实做到少而精，概念和原理融会贯通。板书与多媒体相得益彰，网络答疑与面授答疑相结合，
23、师生互动，拓展和丰富了教学内容，学生普遍反应效果好。方便了学生的课外学习，学习效果较好。授课中，引用工程案例和研究成果，开展课堂讨论，调动学生的学习积极性。强化习题训练，形成了课上、课下、网上等多种形式并举的学习环境，提高学生分析问题和解决问题的能力。(3) 形形成了考考试与测测验，作作业与出出勤等全全方位的的对学生生的学习习成绩进进行客观观评价体体系，即即客观评评价了学学生，又又激发了了学习积积极性，变变被动学学习为主主动学习习，达到到了以考考试为手手段从而而促进学学习的目目的，经经过实践践检验，效效果良好好。(4) 使使用了由由中国机机械工业业出版社社出版的的自编教教材建建筑力学学，我我们
24、目前前使用的的结构力力学教材材是“面向211世纪教教材”和“普通高高等学校校土木工工程专业业新编系系列教材材”，新编教教材注重重学生应应用能力力的培养养，符合合新世纪纪土木工工程专业业对力学学知识的的要求，比比较适合合我校学学生。并并在此基基础上，学学科组新新编了结结构力学学电子教教案及及结构构力学习习题详解解等辅辅助教材材。(5) 每每年开展展一次结结构力学学竞赛，鼓鼓励大家家积极参参与，形形成浓郁郁的学习习氛围。经经常和学学生沟通通，个别别谈话和和座谈会会相结合合，及时时了解学学生的学学习、生生活情况况，全方方位的关关心学生生，营造造和谐的的学习环环境。7.教学改改革论文文论文（著）题题目
25、期刊名称、卷卷次时间专业调整后后结构力力学的教教学改革革包头钢铁学学院学报报2002瞬变体系与与可变体体系误区区探讨内蒙古农业业大学学学报第三三卷2002土木工程专专业毕业业设计考考核办法法实践与与建议包头钢铁学学院学报报200321世纪土土木工程程专业人人才培养养实践与与思考武汉大学学学报2004结构力学教教学改革革初探内蒙古农业业大学学学报第三三卷2001现代化条件件下如何何做好毕毕业设计计工作包头钢铁学学院学报报2002论结构力学学精品课课程的建建设中国建设教教育2007结构力学教教学方法法的研究究教学方法及及研究2007土木工程类类结构力力学精品品课程建建设体会会辽宁教育研研究2007
26、土木工程专专业毕业业设计教教学改革革的几点点探索广州大学学学报2006四、培养青青年教师师、接受受教师进进修工作作为帮助青年年教师尽尽早过教教学关，学学院坚持持在教学学实践中中提高青青年教师师的教学学效果和和教学水水平，相相应措施施如下：1、青年教教师必须须参加学学校的岗岗前培训训，并取取得合格格证。2、指定老老教师对对青年教教师的思思想状况况、教师师职业道道德、教教学水平平、为人人师表等等各方面面的素质质进行全全面指导导与考核核，每学学期总结结并提出出整改意意见。3、参与各各教学环环节工作作，包括括助课、部部分授课课、指导导课程设设计、实实验及课课内外科科技活动动、批改改作业、网网上答疑疑和
27、计算算机辅助助教学等等。4、正式成成为主讲讲教师前前，坚持持试讲制制度和老老教师听听课制度度。5、参加教教改课题题和课程程研讨。6、独立授授课前，要要求写出出讲授课课程内容容1/22的教案案，经教教研室审审核同意意后，方方可单独独授课。7、每年参参加学校校和学院院的教学学竞赛。上述措施加加快了青青年教师师的成长长，使得得每位独独立开课课的青年年教师的的教学效效果均达达到良好好。中年教师通通过参加加继续教教育、进进修、开开展科学学研究等等方式提提高专业业学术水水平。五、科研情情况 1. 科研项目项目名称经费项目来源起止时间季节冻土区区土木工工程构筑筑物保温温措施的的研究2万元内蒙古自治治区科技技
28、厅2006.7-220088.122微滑移屋盖盖减震控控制系统统的实验验研究，2万元内蒙古教育育厅项目目资助200120002轻钢结构减减振2万元内蒙古教育育厅项目目资助2004-20007.77高层轻钢住住宅力学学分析2万元首钢设计院院科研项项目2004-20008.112微滑动屋盖盖减振2万元内蒙古教育育厅项目目资助2005-20007.112轻钢结构CCAD4万元包头科技局局项目资资助2005-20008.1122.科研转转化教学学情况目前结构力力学团队队科技创创新基地地建设和和人才队队伍聚集集培养有有了长足足的发展展，基础础研究和和应用研研究取得得了一些些科技成成果，多多模式、多多形式
29、的的科技成成果转化化与科技技服务取取得明显显成效。但科技创新活动与创新人才培养结合还不够紧密，高水平的原创性、具有自主知识产权的重大成果还不多，科研质量还不够高，整体科技创新能力还不强，科研工作是学科专业建设的基础，是提高教学质量、提升办学层次、扩大办学规模的重要保证，也是培养人才、形成学术梯队的重要途径。结构力学团团队将在在现有科科研专项项经费的的基础上上，进一一步加大大经费投投入力度度，积极极鼓励和和支持教教师面向向学科发发展前沿沿、新兴兴学科、多多学科交交叉综合合，以及及工程与与生产应应用实际际课题开开展科学学研究工工作。六、团队今今后建设设计划个人势单力力薄，融融入团队队就能立立于不败
30、败。单枪枪匹马、个个人奋斗斗不是时时代的主主流，团团队协作作才是成成功的基基石。当当前，高高等教育育面临新新的发展展形势，迫迫切需要要采取有有效措施施，进一一步深化化教学改改革，提提高人才才培养的的质量。教教育部全全面启动动了以提提高人才才培养质质量为核核心的“高等学学校教学学质量与与教学改改革工程程”。只有有教学团团队才可可以承担担这样复复杂的系系统工程程，为此此团队今今后的建建设主要要有如下下几方面面的工作作。1、以教学学工作为为主线，以以先进的的教育思思想理念念为指导导，立足足于人才才培养质质量的提提高，以以专业建建设、课课程建设设、为重重点，开开展教学学研究和和教学队队伍建设设。培养养
31、高水平平教学带带头人。目目前团队队中，青青年教师师要提高高教学水水平，吃吃透教材材，把握握大纲，掌掌握教学学方法和和技巧，用用122年的时时间成为为骨干教教师。加加大课程程建设的的力度，继继续完善善结构力力学精品品课程建建设，力力争建设设成国家家级精品品课程。2、中年教教师除做做好传、帮帮、带外外，还要要不断的的提高自自身素质质，向名名师看齐齐，高标标准，严严要求。特特别是科科研能力力较低，有有待加强强。培养养具有创创新能力力和突出出发展潜潜力的中中青年教教学骨干干，形成成结构合合理的教教学梯队队，力争争获得高高水平教教学成果果。通过过教学创创新团队队建设，形形成良好好的团队队运行机机制，建建
32、成高水水平的教教师队伍伍，将专专业建设设作为一一个重要要的切入入点，成成为团队队建设与与发展的的重要平平台。全全面提高高教育教教学质量量。3、形成强强有力的的科研团团队，每每一个成成员，专专长不同同，方向向有别，但但要形成成合力，发发挥团队队协作效效果。优优势互补补，形成成相互尊尊重、相相互信任任，相互互依存，能能够充分分发挥学学术民主主的研究究群体。积积极申报报科研项项目和课课题，持持之以恒恒的坚持持下去，力力争有所所突破。4、积积极进行行教材及及教辅材材料的建建设，编编写有特特点的实实用性强强的教材材，加强强多媒体体课件的的建设，出版一套高质量的多媒体课件，在教材、教辅资料、多媒体课件等方面全面取得进展。 5、完完善网络络教学建建设，需需要做的的工作很很多，首首先是网网络课件件的建设设，最大大限度发发挥网络络互动功功能，包包括课件件建设、网网络软硬硬件的建建设等多多方面的的工作，是是当前团团队面临临的重要要工作之之一。