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1、二一一年河南省中招招理化生生实验操操作考试试培训说明第 二 套河南省中招招理化生生实验操操作考试试办公室室2011年年中招理理化生实实验操作作考试试试卷（第第二套）培训说明物 理实验一：探探究凸透透镜成缩缩小实像像的规律律（8分）1.本实验验与往年年相比，多多了一个个凸透镜镜的选择择，这样样既适当当增加了了难度，又又体现了了稳中有有变的原原则。区区分凸透透镜和凹凹透镜的的方法很很多（如如放大镜镜法、聚聚光法、成成像法等等），只只要合理理就行。2.与往年年相比的的第二点点变化是是：实验验前，蜡蜡烛已经经摆放在在光具座座上，且且固定在在合适的的高度；而透镜镜和光屏屏都没有有摆放在在光具座座上。选选
2、出凸透透镜后，将将凸透镜镜、光屏屏按照合合理的位位置摆放放在光具具座上。注注意：蜡蜡烛要固固定好，不不能出现现晃动或或实验的的过程中中掉下来来的情况况。3.该实验验中，蜡蜡烛火焰焰、透镜镜、光屏屏的中心心基本等等高（称称为共轴轴调节）是是非常重重要的。实实验过程程中，有有调节三三者中心心等高的的动作，就就可以得得到第二二步的11分；但但是，在在第三步步中，所所成的实实像明显显偏离光光屏的中中央，说说明三者者中心等等高调节节效果不不好，应应该再扣扣1分，此此时监考考老师可可以提醒醒考生。4.第三步步中，（11）事先先监考老老师应该该知道所所用凸透透镜的焦焦距，如如果凸透透镜的焦焦距为110cmm
3、，只要要物距大大于200cm、像像距大于于10ccm而小小于200cm，就就可得到到这4分分。两次次成像比比较，若若出现物物距越小小，像距距也越小小的错误误，应该该扣1分分。（22）若两两次成实实像，一一次是放放大的，一一次是缩缩小的，扣扣2分。（33）物距距、像距距不作估估读要求求，但读读数时要要让监考考老师过过目，不不遵循实实验事实实，随意意编写实实验数据据的，扣扣除该项项得分。5.随着物物距的减减小，所所成的实实像越来来越大，这这是通过过两次成成像对比比可以得得到的正正确结论论。本实实验的结结论是“第一次次”还是“第二次次”不一定定，因为为学生做做实验的的程序不不一定相相同，应应该是“物
4、距小小的一次次，所成成的实像像较大”。6.该实验验应该放放在远离离考场门门口的位位置，防防止风使使烛焰来来回摆动动。光屏屏接收实实像的一一面，应应该处于于背光面面，这样样成像更更清晰。7.最后整整理器材材，一定定要恢复复到实验验前的状状态，尤尤其是凸凸透镜、光光屏要取取下来，这这样可以以减轻监监考教师师的负担担。若考考生没有有做到这这一点，监监考教师师应提醒醒考生完完成；若若学生没没有完成成，应该该由监考考教师完完成，不不能影响响下一位位学生的的实验。但但是，蜡蜡烛不能能取下来来。实验二：用用天平和和量筒测测量小蜡蜡块的密密度（88分）1.为了节节省学生生实验操操作的时时间和器器材的安安全，实
5、实验中用用到的天天平已经经调节平平衡，但但是，调调平衡后后又把游游码拨离离0位置置。测量量时要求求考生先先把游码码拨到00位置，检检查天平平是否平平衡，此此步骤主主要考查查学生是是否具有有良好的的实验习习惯。2.从减小小实验误误差的角角度考虑虑，被测测量的蜡蜡块应该该越大越越好，但但是，考考虑到中中学实验验器材的的实际，太太大了不不能直接接放入量量筒，所所以，在在能够放放入量筒筒的情况况下，尽尽可能选选用大一一些的蜡蜡块。3.为了减减小蜡块块粘水对对测量结结果的影影响，应应该先测测量蜡块块的质量量，再测测量蜡块块的体积积。如果果顺序颠颠倒，扣扣1分。但但是，顺顺序颠倒倒后，若若学生将将小蜡块块
6、擦干后后，再测测量质量量，不扣扣分。4.测量蜡蜡块的体体积时，顺顺序也不不能颠倒倒，还是是考虑蜡蜡块沾水水对测量量结果的的影响。顺顺序颠倒倒，同样样扣1分分。是否否使用滴滴管将量量筒中的的水添加加到整刻刻度，不不做要求求，不用用也不扣扣分。用细长针状状物体将将小蜡块块压入水水中时，必必须使小小蜡块浸浸没在水水中。但但不能浸浸没的太太深，否否则针状状物体排排开水的的体积将将对实验验结果影影响较大大。5.天平的的使用要要符合天天平使用用的规则则。（11）把蜡蜡块放在在右盘中中的，扣扣1分；（2）用用手直接接添加砝砝码的，扣扣1分；（3）结结果读数数错误的的，扣11分；（44）测量量过程中中再调节节
7、平衡螺螺母，扣扣1分；3分扣扣完为止止。有些天平，用用镊子拨拨游码实实在困难难时，可可以用手手拨动游游码，但但是，前前提条件件是先用用镊子拨拨不动。6.实验过过程中，对对读数、计计算的要要求不高高，读数数时，是是否估读读不扣分分；但读读数时要要让监考考老师过过目，不不得随意意编造数数据，否否则扣分分。密度度的计算算结果有有效数字字位数不不做要求求。单位位也不要要求换算算成国际际单位制制中的单单位。（监监考教师师可以配配备计算算器）7.烧杯或或玻璃杯杯是用于于盛水用用的，也也可以用用其他器器材代替替。8.实验结结束，整整理器材材时，（11）天平平的平衡衡不能破破坏，但但是，游游码要拨拨离0位位置
8、，学学生没有有完成的的，待学学生走后后，应该该由监考考老师完完成，不不能影响响下一位位学生的的考试；（2）小小蜡块应应该用抹抹布或吸吸水纸擦擦干净，以以免影响响下一位位学生的的实验。（33）量筒筒中的水水应该倒倒回烧杯杯或玻璃璃杯中，继继续循环环使用。实验三：探探究杠杆杆的平衡衡条件（88分）1.杠杆转转动的灵灵敏度较较高，要要求配置置的钩码码精度较较高。为为了节省省操作时时间，应应在杠杆杆上等间间距的位位置上固固定有细细绳套或或羊眼，以以便挂钩钩码用。这这样就不不需要细细线或挂挂物环了了。2.为了能能体现结结论的一一般性，符符合科学学性要求求，同时时又考虑虑到时间间紧的问问题，本本实验要要求
9、测量量两组数数据。3. 由于于所配置置的钩码码不一定定完全相相同，横横梁的刻刻度也不不一定完完全均匀匀，误差差难免。数数据要求求不能太太高；杠杠杆的转转动不能能太灵活活。4.器材中中配置的的有弹簧簧测力计计，但是是可以不不用。5.实验过过程中需需要测量量的数据据较多，还还需要进进行质量量和重力力的转换换，为了了节省时时间，换换算时， g可以以取100N/kkg；全全部使用用钩码，力力也可以以写成质质量，不不扣分。6.实验测测量部分分内容较较多，共共4分，一一共122个空，每每错1空空扣0.5分，44分扣完完为止，不不能再扣扣其他部部分的分分。7.实验结结论可以以用公式式“=”表述，也也可以用用
10、文字“动力动力臂臂=阻力力阻力臂臂”表述。8.实验结结束，整整理器材材时，杠杠杆要从从支架上上取下来来，钩码码要放回回盒内。实验四：测测量小灯灯泡发光光时的功功率（88分）1.为了节节省实验验的操作作时间，串联电池组已经连成，灯泡已经装在灯座上，仪器均完好。若电路连成后，闭合开关，两表无示数或示数不正常，学生自己没有查出问题，经过监考教师检查，连线是正确的，确属器材问题的，不扣分。2.器材初初始状态态的设置置是：开开关闭和和，滑动动变阻器器的滑片片处于中中间某位位置，电电池组已已经连成成，其他他器材完完好、无无零误差差。3.连接电电路前，应应该先摆摆放器材材，这样样有利于于连线，有有利于检检查
11、电路路，有利利于减少少连线中中的错误误。在摆摆放器材材时，电电流表、电电压表应应该放在在正前方方，便于于观察读读数；开开关、滑滑动变阻阻器应该该放在右右手边，便便于操作作；电源源等不需需要操作作，放在在左手边边。在摆摆放器材材时，电电源的正正极应该该处于右右侧，因因为电表表的正接接线柱都都在右侧侧，可避避免连线线交叉；开关要要处于断断开状态态；滑动动变阻器器的滑片片要滑到到一端。连线前，摆放器材，应该是一种良好的实验习惯。没有这一步，扣1分。4.为了在在测量的的过程中中，电流流表和电电压表的的指针有有较大的的偏转，电电流表选选0-00.6AA的量程程，电压压表选00-3VV的量程程，这样样有利
12、于于减小测测量误差差。5.本实验验是测量量小灯泡泡发光时时的功率率，而不不是额定定功率，不不一定调调到正常常发光，只只要发光光就行，答答案不是是惟一的的，只要要功率的的数值等等于所测测电流和和电压的的乘积即即可。这这样做的的目的是是：（1）体现现试题“来源于于课本，而而又不拘拘泥于课课本”的思想想。试题题答案有有一定的的离散性性，可以以避免学学生死记记答案。（2）降低低实验操操作的难难度，不不一定调调到正常常发光，只只要发光光就行。（3）可以以避免电电池用旧旧了，不不能调到到额定电电压的麻麻烦。当然，增加加了教师师监考的的难度。6.本实验验还有这这样几个个明显的的给分点点，同时时，也是是扣分点
13、点。连接电路时时，开关关必须断断开；否否则，扣扣1分。闭合开关前前，滑动动变阻器器接入电电路的阻阻值必须须调到最最大；否否则，扣扣1分。电流表和电电压表的的量程选选择合适适，正负负接线柱柱连接正正确；否否则，扣扣1分。滑动变阻器器的连线线正确，应应该是一一个固定定端和一一个滑动动端接入入电路；若两个个固定端端或两个个滑动端端接入电电路，达达不到改改变电路路电流和和电压分分配的目目的，扣扣1分。7.读取电电流值、电电压值时时，有效效数字不不作要求求。电功功率值的的计算结结果有效效数字位位数也不不作要求求。8.实验结结束后，整整理器材材时，要要先断开开开关，再再拆线，仪仪器复位位。实验五：用用电流
14、表表和电压压表测量量小灯泡泡发光时时的电阻阻（8分分）1.为了节节省实验验的操作作时间，串联电电池组已已经连成成，仪器器均完好好。若电电路连成成后，闭闭合开关关，两表表无示数数或示数数不正常常，考生生自己没没有查出出问题，经经过监考考教师检检查，连连线正确确，确属属器材问题题的，不扣扣分。2.器材初初始状态态的设置置是：开开关闭合合，滑动动变阻器器的滑片片处于中中间某位位置，电电池组已已经连成成，其他他器材完完好、无无零误差差。3.连接电电路前，应应该先摆摆放器材材，这样样有利于于连线，有有利于检检查电路路，有利利于减少少连线中中的错误误。在摆摆放器材材时，电电流表、电电压表应应该放在在正前方
15、方，便于于观察读读数；开开关、滑滑动变阻阻器应该该放在右右手边，便便于操作作；电源源等不需需要操作作，放在在左手边边。在摆摆放器材材时，电电源的正正极应该该处于右右侧，因因为电表表的正接接线柱都都在右侧侧，可避避免连线线交叉；开关要要处于断断开状态态；滑动动变阻器器的滑片片要滑到到一端。连连线前，摆放器材，应该是一种良好的实验习惯。没有这一步，扣1分。4.为了在在测量的的过程中中，电流流表和电电压表的的指针有有较大的的偏转，电电流表的的量程选选0-00.6AA，电压压表的量量程选00-3VV，这样样有利于于减小测测量误差差。5.本实验验还有这这样几个个明显的的给分点点，同时时，也是是扣分点点。
16、连接电路时时，开关关必须断断开；否否则，扣扣1分。闭合开关前前，滑动动变阻器器接入电电路的阻阻值必须须调到最最大；否否则，扣扣1分。电流表和电电压表的的量程选选择合适适，正负负接线柱柱连接正正确；否否则，扣扣1分。滑动变阻器器的连线线正确，应应该是一一个固定定端和一一个滑动动端接入入电路；若两个个固定端端或两个个滑动端端接入电电路，达达不到改改变电路路电流和和电压分分配的目目的，扣扣1分。6.读取电电流值、电电压值时时，有效效数字不不作要求求。电阻阻值的计计算结果果有效数数字位数数也不作作要求。为为了节省省考试时时间，只只测量一一组数据据。7.小灯泡泡发光时时的电阻阻不是定定值，因因此监考考教
17、师要要注意考考生读取的的数值，提提醒考生生读数时时经监考考过目，结果只要等于所测电压与电流的比值即可。8.实验结结束后，整整理器材材时，要要先断开开开关，再再拆线，仪仪器复位位。实验六：用用电流表表探究并并联电路路中电流流的规律律（8分分）1.器材初初始状态态的设置置是：开开关闭和和，滑动动变阻器器的滑片片处于中中间某位位置，电电池组已已经连成成，灯泡泡已经装装在灯座座上，其其他器材材完好、无无零误差差。2.探究规规律，电电路中应应该接入入滑动变变阻器，多多测量几几组数据据。考虑虑到时间间问题，为了降低难度，只测量一组数据，且也不在接入变阻器。3.为了保保证2.5V小小灯泡的的安全，本本实验最
18、最好不用用新电池池。其实实，用新新电池也也问题不不大，考考虑到电电池内部部电压降降、导线线的电阻阻，加在在灯泡两两端的电电压很难难达到33V，即即使达到到3V，也也不超过过额定电电压的220%。4.本实验验的器材材摆放非非常重要要，因为为实验过过程中还还要变更更电路，只只有位置置摆放合合理，电电路的连连接关系系一目了了然，变变更电路路时才不不容易出出错。5.本实验验的麻烦烦之处在在于：只只用一个个电流表表，测量量三次电电流，需需要来回回接线、拆拆线。虽虽然有测测量技巧巧，如先先测量通通过L11的电流流，再测测干路电电流，最最后测量量通过LL2的电流流，这样样电流表表连接后后，每次次只动一一根线
19、的的一端，就可可以完成成测量。还还有一种种减小麻麻烦的方方法，就就是连接接电路的的导线，用用插式的的或者带带夹子的的。6.由于电电源是两两节干电电池串联联，再考考虑到其其中有一一个灯泡泡是3.8V的的，干路路的电流流不会超超过0.6A，所所以，电电流表应应该选用用0.66A的量量程。7.其它的的给分点点或者扣扣分点，与与其他电电学实验验一样，如如：连接接电路时时，开关关必须断断开；电电流表的的正负接接线柱不不能接反反；量程程选择要要合适；变更电电路时要要断开开开关等。8.实验结结束，整整理器材材时，要要先断开开开关，再再拆线，仪仪器复位位。实验七：用用电压表表测量干干电池两两端的电电压（33分
20、）1.一般的的干电池池，需要要配置电电池盒；若用一一号甲种种电池，上上面带有有接线柱柱，就不不需要电电池盒了了。2.连接电电路前，学学生能够够根据电电路图合合理摆放放仪器；这是为为了培养养学生良良好的实实验习惯惯，不这这样做，也也不扣分分。3. 连接接电路时时，开关关必须处处于断开开状态，否否则，扣扣1分。4. 电压压表应该该选用33V的量量程，正正负接线线柱不能能接反。否否则，扣扣1分。5. 电压压表的读读数结果果应该在在1.55V左右右，不能能相差太太远；否否则，扣扣1分。对对读数结结果的有有效数字字不做要要求。6.将电压压表直接接接到电电池两端端，不接接开关，不不扣分。若若连接导导线使用
21、用夹子或或插片，则则该实验验不需要要开关，此此时量程程选择占占1分，接接线柱连连接占11分。7. 实验验结束后后，整理理器材时时，应该该先断开开开关，再再拆线。实验八：用用刻度尺尺测量11元硬币币的厚度度（3分分）1.本实验验为了考考查学生生是否知知道利用用累积法法提高测测量精度度。直接接测量一一枚1元元硬币的的扣1分分。2.1元硬硬币比较较好找，且且也容易易叠加在在一起、也也贴近学学生生活活。也可可以用其其它大小小、厚度度一样的的物体代代替。 3.所配备备的刻度度尺，应应该是毫毫米刻度度尺，零零刻度处处没有磨磨损。4.毫米刻刻度尺要要求估读读到分度度值的下下一位。5.10枚枚硬币可可以提前前
22、固定好好，也可可以散着着供学生生实验时时自己组组装。实验九：电电路的转转换（33分）1.考虑到到时间关关系，本本实验中中，若原原来两个个灯泡是是串联，请请转换为为并联；若原来来是并联联，请转转换为串串联。实实验结束束，不必必恢复到到原来的的状态。2.本实验验选择两两个相同同的灯泡泡，可以以借助于于两个灯灯泡亮度度的变化化，来判判断转换换是否正正确。两两个灯泡泡并联接接到电源源两端时时，比较较亮。3.本实验验转换结结束后，需需要闭合合开关，以以检验开开关能否否控制两两个灯泡泡。4.教师在在连接电电路时，器器材的空空间位置置关系一一定要分分明，串串联时两两个灯泡泡放在一一条横线线上，并并联时两两个
23、灯泡泡放在一一条纵线线上。学学生转换换后，若若器材的的位置摆摆放不合合理，监监考教师师要调整整为最佳佳状态，以以创造公公平的环环境。5. 转换换电路时时，应该该首先把把两个灯灯泡按照照合理的的位置摆摆放后，再再拆线、连连线，不不必要将将所有的的线都拆拆了。当当然，学学生不这这样做，只只要转换换正确，也也不扣分分。实验十：用用温度计计测量温温水的温温度（33分）1.烧杯内内水的温温度应该该在300-500之间，温温度不能能太高，防防止烫伤伤学生，同同时，温温度太高高，温度度计内液液柱上升升用的时时间也较较长。由由于散热热的存在在，考试试过程中中，温水水的温度度会降低低，所以以，前后后学生测测量的
24、结结果，会会越来越越小。当当温度降降低到330以下时时，应该该再加一一些热水水（由监监考教师师完成，开开水瓶应应该放在在远离考考生的安安全地方方）。2.温度计计的使用用要正确确。温度计的玻玻璃泡要要全部浸浸入水中中；否则则扣1分分。玻璃泡不能能与烧杯杯的侧壁壁或底部部接触；否则扣扣1分。待温度计内内的液面面稳定后后再读数数，读数数时视线线与温度度计内液液面等高高；否则则扣1分分。读数时温度度计的玻玻璃泡不不能离开开水；否否则扣11分。读数错误，扣扣1分。第二项的22分扣完完为止。3.实验结结束整理理器材时时，要将将温度计计擦干；烧杯内内的温水水不要倒倒掉，继继续使用用。实验十一：用量筒筒和水测
25、测量小蜡蜡块的质质量（33分）1当蜡块块漂浮在水水面上时时，根据据二力平平衡可知知：蜡块块的重力力等于其其受到的的浮力，而而浮力又又等于蜡蜡块排开开水的重重力，所所以，蜡蜡块的重重力等于于其排开开水的重重力，蜡蜡块的质质量就等等于其排排开水的的质量。因因此，可可以根据据蜡块排排开水的的体积，算算出蜡块块的质量量。考虑虑到：量量筒上刻刻度的单单位是mmL，11mL=1cmm3，水的的密度为为1g/cm33，所以以，蜡块块质量的的大小等等于其排排开水体体积的大大小（体体积的单单位取mmL，质质量的单单位取gg）。2开始时时水盛在在烧杯中中，小蜡蜡块已经经用细线线系牢；烧杯可可以用其其他盛水水容器代
26、代替。3器材中中配置的的滴管，是是为了开开始时量量筒中水水的体积积达到整整刻度，以以减小测测量误差差。不用用也不扣扣分。4先测量量筒中水水的体积积，再测测量蜡块块漂浮在在水面上上稳定后后，量筒筒中水面面所对应应的刻度度值，这这个测量量顺序不不能颠倒倒，以免免蜡块上上沾水对对测量结结果造成成影响。否否则，扣扣1分。5小蜡块块要尽可可能大，且且能直接接放入量量筒内。6测量数数据、计计算结果果的有效效数字不不做要求求，只要要正确即即可。7读数时时，量筒筒不能离离开桌面面，视线线应与液液面相平平。8整理器器材时，务务必将小小蜡块擦擦干，不不影响下下一组的的实验。实验十二：用弹簧簧测力计计测量小小石块的
27、的重力（33分）1.所配备备的弹簧簧测力计计，应该该是实验验前竖直直状态已已经调零零。2.为了防防止学生生背数据据的现象象，可以以准备两两个大小小不同的的小石块块，交替替进行测测量。3. 弹簧簧测力计计是否挂挂在铁架架台上均均可，只只要读数数时测力力计稳定定，视线线与刻度度平面垂垂直即可可。4.配备的的小石块块的重力力应该超超过测力力计量程程的三分分之二。5.弹簧测测力计读读数不要要求估读读到分度度值的下下一位。6.为了节节省时间间，小石石块已经经用细线线系牢，细细线的自自由端打打有绳套套。化 学实验一：配配制400g溶质质质量分分数为55%的氯氯化钠溶溶液（88分）1.天平应应处在游游码回零
28、零的平衡衡状态，学学生不用用调零。但但使用前前要检查查天平是是否平衡衡。2.计算结结果有错错误扣11分。3.称量：称食盐盐时，若若一次添添加量超超过2gg不扣分分，同时时老师要要提醒学学生，将将多取的的食盐放放在指定定的位置置，不能能放回原原瓶，放放回原瓶瓶扣1分分。称量量稍有误误差不扣扣分，食食盐稍有有撒落不不扣分。称称量纸要要事先准准备好，只只要没有有弄湿，可可多次使使用。称称好后请请老师过过目。4.量取：倾倒液液体时瓶瓶塞倒放放，标签签向手心心。倾倒倒液体时时手持量量筒或放放桌面上上均可。若若倾倒液液体超过过所需量量，可倒倒出部分分或倒完完重做，（倾倾倒操作作有错或或倒出的的液体倒倒回试
29、剂剂瓶中均均扣1分分）。胶胶头滴管管要垂直直悬在容容器口上上方。胶胶头滴管管若伸入入量筒中中或接触触量筒壁壁均扣11分。量量筒放平平，视线线、刻度度线、凹凹液面最最低处保保持水平平。读数数方法不不正确，扣扣1分。5.尽可能能使用颗颗粒较小小的食盐盐，便于于缩短食食盐溶解解的时间间。若有有少量固固体没溶溶完，不不扣分。不不从烧杯杯嘴倒出出液体或或搅拌时时发出连连续碰撞撞声均扣扣1分，都都错只扣扣1分。6.标有55%氯化化钠溶液液标签的的试剂瓶瓶（也可可用其他他容器代代替），可可以选择择大一些些的容器器。以减减少老师师的工作作量。7.实验结结束，整整理器材材时，天天平的平平衡不能能破坏。实验二：探
30、探究二氧氧化碳的的制取、收收集和检检验（8分）1毛玻璃璃片在能能盖住集集气瓶口口的情况况下要尽尽量小。2.石灰石石可用修修路的小小石子且且配备前前要先实实验其反反应速率率。该实实验要按按试题要要求准备备药品和和仪器，在在选用仪仪器和药药品时，如如按当地地的仪器器和药品品准备实实验，一一定要考考虑该实实验的完完成时间间和气体体的纯度度。 3连接试试管和带带导管的的单孔橡橡皮塞时时要有旋旋转的动动作，否否则扣11分。检检查装置置的气密密性时，应应先把导导管一端端放在盛盛水的烧烧杯中，然然后用手手握住试试管壁。操操作相反反扣1分分，两处处错只扣扣1分。4.向试管管中加入入药品要要先放石石灰石，后后加
31、稀盐盐酸，顺顺序错误误扣1分分。倒入入盐酸的的量超过过试管容容积的11/3，瓶瓶塞拿下下不倒放放，标签签不对手手心均扣扣1分，两两处都错错只扣11分。添添加药品品后的试试管不固固定在铁铁架台上上收集二二氧化碳碳气体扣扣1分。5.收集气气体时，导导气管伸伸入到瓶瓶口处或或瓶中部部，集气气瓶口没没有用玻玻璃片半半封闭，均均扣1分分，都错错只扣11分。6.验满时时火柴或或木条明明显伸入入瓶内扣扣1分。7.验满后后,倒入入少量澄澄清石灰灰水振荡荡，操作作正确若若石灰水水不变浑浑浊不扣扣分。8.若考生生制取二二氧化碳碳时，用用酒精灯灯加热试试管，监监考老师师应给予予制止。实验三：探探究碳酸酸钠的性性质（
32、88分）1.加入碳碳酸钠粉粉末的试试管必须须用干燥燥的试管管，药匙匙要能顺顺利伸入入试管中中。若试试管潮湿湿，学生生可以选选用纸槽槽，纸槽槽要事先先准备好好，最好好用较厚厚一点的的纸。要要求取用用固体粉粉末要做做到一斜斜、二送送、三直直立。粉粉末状药药品从试试管口向向下倾倒倒扣1分分。操作作正确药药匙不够够长或因因试管不不干燥，固固体沾在在试管壁壁上不扣扣分。 2.烧杯中中的胶头头滴管要要求正确确使用并并注意用用过后，要要将滴管管内余物物挤入废废液缸，洗洗净放回回原处。胶胶头滴管管伸入或或接触试试管壁、或烧杯中的滴管使用后不洗就放回烧杯均扣1分。3.倾倒液液体时瓶瓶塞倒放放，标签签向手心心，有
33、错错扣1分分。取液液时误差差不能超超过1mmL（按按标准应应该不超超过0.5mLL，考虑虑到学生生实际情情况放宽宽到1mmL）。否否则扣11分。4.操作正正确，现现象不明明显不扣扣分。实验四：粗粗盐的提提纯（88分）1.粗盐的的颗粒要要小，（最最好用精精盐加入入细沙而而不是土土）便于于溶解和和过滤；粗盐里里面的泥泥沙不能能太多，否否则会影影响过滤滤时间。2.要用带带刻度的的1000mL烧烧杯，使使学生倒倒取水时时有一个个参考。3.滤纸和和漏斗要要配套（可可以根据据当地的的仪器配配置情况况选用），滤滤纸放进进漏斗中中，不需需再用剪剪刀剪去去高出部部分。4.滤纸放放进漏斗斗中，润润湿后，要要有赶气
34、气泡动作作，只要要滤纸边边缘能贴贴在漏斗斗内壁上上即可，不不要求绝绝对无气气泡。5.湿润滤滤纸可以以用胶头头滴管，也也可直接接倒烧杯杯中的水水润湿。但但以水量量不从漏漏斗下端端大量流流出为准准，否则则扣1分分。6.铁架台台上的铁铁圈高度度要事先先调节好好，铁架架台上放放过滤器器的铁圈圈高度，要要基本和和放蒸发发皿的铁铁圈高度度一致，学学生不需需要再调调节铁圈圈的位置置，若两两个位置置差别较较大，可可同时放放上一个个漏斗架架。（否否则学生生调节时时，会花花费一些些时间，影影响整个个实验进进度）。7.过滤时时，不符符合二低低、三靠靠均扣11分。8.蒸发时时，先放放蒸发皿皿后加热热，操作作顺序错错误
35、或加加热后把把蒸发皿皿放在实实验台上上石棉网网以外的的其它地地方扣11分。蒸蒸发时要要不停地地搅拌，操操作正确确得到固固体不明明显不扣扣分。蒸蒸发时不不搅拌扣扣1分。垫垫上石棉棉网给蒸蒸发皿加加热者，监监考老师师应给予予提醒。9.当蒸发发皿中出出现较多多量固体体时，若若等蒸发发皿冷却却后，再再用坩埚埚钳取下下，放在在石棉网网或实验验台上，不不扣分。实验五：量量筒的使使用（33分）1.倒液：倾倒液液体时瓶瓶塞倒放放，标签签向手心心，有错错扣1分分。倾倒倒液体时时手持量量筒或放放桌面上上均可。将将水倒入入量筒内内至接近近6mLL处，少少量液体体洒出不不扣分。若若一次倒倒入的水水超出66mL，可可倒
36、出部部分水或或倒掉重重做（但但不能倒倒入试剂剂瓶中）不不扣分。2.使用胶胶头滴管管滴水时时，滴管管不能伸伸入量筒筒（吸水水后，不不能平置置或倒置置），否否则扣11分。少少量液体体洒出不不扣分。3.若一次次倒的液液体刚好好是6mmL，可可不必再再使用胶胶头滴管管。4.量筒放放平，视视线、刻刻度线、凹凹液面最最低处保保持水平平。读数数方法不不正确，扣扣1分。正正确读数数后，要要请监考考老师过过目。实验六：仪仪器的连连接及装装置气密密性检查查（单孔孔塞）（33分）1连接仪仪器：组组装仪器器要有旋旋转的动动作，否否则扣11分2.检查装装置的气气密性时时，要先先将导管管一端伸伸入盛有有水的烧烧杯，然然后
37、再用用手握着着试管的的外壁。操操作顺序序相反扣扣1分。3.学生也也可用酒酒精灯微微热组装装好的仪仪器，但但须用试试管夹夹夹持试管管，操作作要正确确。否则则扣1分分。4.会根据据自己实实验的现现象得出出对应的的结论，判判断装置置气密性性好或不不好。若若装置漏漏气，不不必重新新组装，得得出对应应的结论论即可。5.实验结结束学生生应将仪仪器恢复复至原样样。不要要影响下下一个学学生的考考试。实验七：探探究氢氧氧化钠溶溶液和稀稀盐酸的的中和反反应（33分）1.一定按按照要求求配制溶溶液：氢氢氧化钠钠溶液22%、稀稀盐酸（112）。不不要让学学生用胶胶头滴管管滴加酸酸时间过过长。2.倾倒液液体时瓶瓶塞倒放
38、放，标签签向手心心。有错错扣1分分。滴管管不能伸伸入试管管（吸溶溶液后，不不能平置置或倒置置），否否则扣11分。少少量液体体洒出不不扣分。3.在向氢氢氧化钠钠溶液中中滴加指指示剂和和酸时，要要有振荡荡试管的的动作，否否则扣11分。4.试管要要清洗干干净。若若因试管管问题出出现不良良情况，可可允许学学生倒掉掉液体，洗洗净试管管后再做做，不扣扣分，但但不延长长时间。5.若滴加加酸稍过过量。不不扣分，但但学生若若向试管管中倒入入酸或使使用胶头头滴管不不是逐滴滴滴加，扣扣1分。实验八：探探究氢氧氧化钠溶溶液是否否变质（33分）1.为使实实验现象象明显，变变质的氢氢氧化钠钠溶液可可用浓碳碳酸钠溶溶液代替
39、替。2.倾倒液液体时瓶瓶塞倒放放，标签签向手心心。倒入入试管的的液体，不不超过试试管容积积的1/3。有有错扣11分。胶胶头滴管管不能伸伸入试管管（吸入入试剂后后，不能能平置或或倒置），否否则扣11分。少少量液体体洒出不不扣分。3.操作正正确，无无明显现现象，得得出对应应的结论论即可。结结论与现现象不对对应，扣扣1分。实验九：测测定未知知溶液的的酸碱度度（3分分）1.取液体体药品时时，瓶塞塞取下要要倒放、标标签向手手心、药药品取用用后盖上上瓶塞、有有错扣11分。倒倒入试管管中的液液体超过过试管容容积的11/3扣扣1分。取取液时有有少量液液体洒出出不扣分分。2. 使用用pH试纸纸时，开开始没有有用
40、吸水水纸擦拭拭干玻璃璃片和玻玻璃棒扣扣1分。把把试纸直直接浸在在溶液中中扣1分分。所得得结果允允许误差差为2。但结结果pHH小于等等于7扣扣1分。3.学生要要认真清清洗玻璃璃片和玻玻璃棒，以以免影响响下位考考生实验验。实验十：给给试管内内液体加加热（33分）1.向试管管中倒水水，倾倒倒液体时时瓶塞倒倒放，标标签向手手心；水水量不得得超过试试管容积积的1/3。有有错扣11分。2.使用试试管夹的的方法正正确，（从从试管底底部往上上夹在试试管的中中上部，加加热时大大拇指不不要按住住短柄）；加热时时，先预预热，再再用外焰焰给水加加热，并并要不时时的移动动试管，试试管口不不能对人人（不用用加热到到沸腾)
41、。任何何一个环环节错误误扣1分分。3.点燃、使使用和熄熄灭酒精精灯方法法要正确确。吹灭灭扣1分分。实验十一：制作过过滤器（33分）1.圆形滤滤纸和漏漏斗要配配套（可可以根据据当地的的仪器配配置情况况选用），要要求滤纸纸放进漏漏斗中，不不需再用用剪刀剪剪去高出出部分。2.滤纸放放进漏斗斗中，润润湿后，只只要滤纸纸边缘能能贴在漏漏斗内壁壁上即可可，要有有赶气泡泡的的动动作，不不要求绝绝对无气气泡。角角度不合合适或没没有赶气气泡的动动作却又又有很多多气泡，扣扣1分。没没有赶气气泡的动动作无气气泡不扣扣分。3.湿润滤滤纸可以以用胶头头滴管吸吸水湿润润，也可可直接倒倒烧杯中中的水润润湿，但但以水量量不从
42、漏漏斗下端端大量流流出为准准，否则则扣1分分。实验十二：实验鉴鉴别碳酸酸钠溶液液和氢氧氧化钙溶溶液（33分）1.需要鉴鉴别的物物质盛在在细口瓶瓶中，贴贴随机标标签A、BB。2.倾倒液液体时瓶瓶塞倒放放，标签签向手心心。倒入入试管中中的液体体不超过过试管容容积的11/3。有有错扣11分。胶胶头滴管管不能伸伸入试管管（吸入入试剂后后，不能能平置或或倒置），否否则扣11分。有有少量液液体洒出出不扣分分。3.如果选选择了AA、B两两种药品品鉴别，只只要实验验现象和和结论一一致并正正确就给给分。操操作正确确，结论论错误扣扣1分。以上所有的的实验操操作，若若考生第第一次实实验失败败，可允允许考生生重做，操
43、操作正确确，不扣扣分，但但时间不不延长。生 物物 实验一：用用显微镜镜观察洋洋葱鳞片片叶表皮皮细胞（88分）实验室及器器材设置置：1确保显显微镜的的镜头清清洁，成成像清晰晰，镜筒筒无自行行下降现现象，反反光镜无无固定不不稳现象象。实验验前显微微镜设置置的状态态：目镜镜已安装装好，最最大光圈圈对准通通光孔，转转换器上上两个物物镜位于于通光孔孔两侧，呈呈外八字字形，镜镜筒降到到最低处处。每个个学生考考试前监监考教师师要注意意检查。桌桌面最好好有固定定光源，以以便于对对光和观观察。实实验前显显微镜应应放在实实验台一一角。2稀碘液液的浓度度要配置置好，浓浓度太低低染色效效果不好好，影响响实验结结果，实
44、实验前要要检测染染色效果果。3洋葱鳞鳞片叶可可切成细细长条，放放入小烧烧杯中。清清水放入入透明的的滴瓶（带带滴管）中中，贴上上标签。稀稀碘液放放入棕色色的滴瓶瓶（带滴滴管）中中，贴上上标签。4载玻片片（2片片左右）、盖盖玻片（110片左左右）、放放入培养养皿中。吸吸水纸放放到纸杯杯中，学学生用时时自己抽抽取，至至少放够够一天的的用量。5其他：单面刀刀片、纱纱布、镊镊子、解解剖针、小小块木板板、吸水水纸、污污物杯。6准备托托盘（规规格为220cmmX266cm左左右），将将滴瓶、培培养皿、纱纱布、镊镊子、解解剖针、小小块木板板、吸水水纸、洋洋葱等放放在托盘盘中，托托盘放在在实验台台左前方方。7擦
45、镜纸纸（备用用），一一个考场场预备一一本。评分细则：1准备和和取材，22分。用用洁净的的纱布把把载玻片片和盖玻玻片擦拭拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水，不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，可用镊子和解剖针或只用镊子将表皮展平。取材方法及展平结果不作为扣分点，有此过程即可。2盖盖玻玻片，11分。用用镊子夹夹起盖玻玻片，使使它的一一边先接接触载玻玻片上的的液滴，然然后缓缓缓地放下下，盖在在要观察察的材料料上。盖
46、盖玻片直直接平放放扣1分分。3染色，11分。把把一滴碘碘液滴在在盖玻片片的一侧侧，用吸吸水纸从从盖玻片片的另一一侧吸引引，使染染液浸润润标本的的全部。染染色过程程可重复复2-33次，最最后可用用吸水纸纸将多余余的染液液吸干（方方法正确确即可）。不不染色或或方法错错误（如如将盖玻玻片揭起起来滴加加染液等等）扣1分分。4取镜与与安放，11分。一一手握镜镜臂，一一手托镜镜座，把把显微镜镜放在实实验台上上，距实实验台边边缘约77cm。取放显显微镜时时，考虑虑到学生生中有左左撇子的的情况，不不强调左左右手，单单手取镜镜扣1分分。显微微镜放置置的位置置不易准准确评判判不作扣扣分点。5对光，11分。上上升镜
47、筒筒，转动动转换器器，使低低倍物镜镜对准通通光孔。扳扳物镜转转动或用用高倍镜镜对光的的均扣11分，两两处都错错的也只只扣1分分。6安放玻玻片并调调焦，11分。将将玻片轻轻放载物物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端，不作为扣分点。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片。物镜下降时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣1分，两处都错的也只扣1分。一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。调焦过程可以重复，直到观察到清晰的物像，是否使用细准焦螺旋不作为扣分点。7观察，11分。只只要观察察到表皮皮
48、细胞物物像即可可，看不不到表皮皮细胞物物像的扣扣1分。考考虑到每每个人眼眼睛焦距距的差异异，对物物像的清清晰程度度、是否否有气泡泡等不作作要求。8整理器器材。用用过的洋洋葱、吸吸水纸等等放入污污物杯，载载玻片和和盖玻片片洗净放放回原处处（有清清洗的过过程即可可，方法法不作要要求，盖盖玻片如如果出现现破损不不扣分），显显微镜恢恢复到实实验前状状态。实验二：用用显微镜镜观察人人的口腔腔上皮细细胞永久久装片并并绘制人人体口腔腔上皮细细胞结构构图（88分）实验室及器器材设置置：1确保显显微镜的的镜头清清洁，成成像清晰晰，镜筒筒无自行行下降现现象，反反光镜无无固定不不稳现象象。实验验前显微微镜设置置的状态态，目镜镜已安装装好，最最大光圈圈对准通通光孔，转转换器上上两个物物镜位于于通光孔孔