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1、主题班会优秀设计方案精选15篇大全主题班会优秀设计方案篇1活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们 组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为感谢一路有你，希 望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社 会。活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码 的修养和道德准那么。活动准备：1、感恩小故事。2、学唱歌曲李宇春的脚踏板。3、准备想对父母表达的话。3、同学准备小品-我们班的那些老师班会流程：（开场白）A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。B:此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。A：对父母心存感恩，
2、因为他们给予我生命，让我健康成长，他 们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂 得思考，在学习的历程中实现自我。A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单， 让我知道有人可以和我血脉相连。B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时 倾诉、依赖，看到希望和阳光。合：诚信上人生的宝藏主持人（男）：接下来请欣赏小品考试风波主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认 为应该怎样做呢？A：我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多, 也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不老实的 方式为
3、人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是 个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐 渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。B：古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试 舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最终受 伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用， 用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了 校园里公平公正的气氛。C：每个人都不老实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞 争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为 代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设
4、需要的是有 真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍 惜自己的信誉，守住一片纯洁的心灵D：近年来，诚信却日渐成为当 今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业 的稳步开展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是， 由于拜金主义的流行，社会文明开展的不平衡，人们文明素养的参差 不齐，法治建设中的缺乏，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交 往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。 如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草 地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花, 可能布满毒刺，这就是失去
5、诚信的世界。在没有诚信的世界里，人 们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、 空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用 经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与开展离不开诚信， 诚信是全社会的需求。主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪， 那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神表达在哪里 呢?-那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。 请同学畅谈身边的诚信同学A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考， 假设被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。B：我在学习中常常碰到不懂的知
6、识点，但我却为了所为的面子， 没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品， 只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的 劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的表达，然而我 们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被 用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的廉价，但他也失去了永 远无法换回的诚信。E：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比方， 失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不 久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信
7、不会受到社会公德的约束， 但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心开展具有很大的影响。（六）诗朗诵：主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失 去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机 敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣 誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随 风而逝。主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。 拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小 小的浪花，可以飞溅起整个海洋相信诚信的力量，它可以点石成金， 触木为玉。主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍
8、拍 娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮?主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出 笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的 彩云？主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还 有一一可以信任的世界主持人（女）：下面请听诗朗诵天上人间说诚 信1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”女娟说：“诚信是我补天的五彩晶石。“孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”2牛顿说：“诚信是我的三大定律”爱因斯坦说：“诚信是我的相
9、对论”愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”智者说：“诚信是人类闪光的金子”3哲人说：“诚信是世间万物的源泉”妈妈说：“诚信是做人的准那么”老师说：“诚信是成长的基准”朋友说：“诚信是交友的基础”我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友“我愿唱着这 首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才 会品出诗中永远的甜蜜。主持人（男）：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不 想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。（七）班主任总结发言：（八）歌声中结束班会：主持
10、人（女）：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我 们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人 为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。主持人（男）：最后我们共同来唱一首阳光总在风雨后，正如 歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每 一份希望在你手中（六名女生领唱，全班合唱）主持人（女）今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里 一定会更加精益求精，全力以赴，做到！谢谢（九）效果反应：通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养 诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从 学习上的考试不作弊、作业不抄袭
11、等方面做起，在社交方面，更应该 做到老实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们 想一想：1 .社会中有哪些不诚信的行为？2 .我们应当如何面对这些现象？3 .中学生应该如何做到诚信？活动效果：4 、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚 信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事, 真正做到老实守信。5 、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与， 表达了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。6 题班会优秀设计方案篇3班会目的：学会理解和尊重长辈，通过这次主题班会，使学生 能够体谅父母老师的苦心，能缩短与父母老师之间的心理距
12、离，学会 如何与长辈沟通，真正走近父母和老师。7 与者：高二班所有同学及局部家长和老师。班会形式：视频欣赏，小品表演，诗歌朗诵及自由发言讨论等。班会过程：1 .主持人导入：主持人甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？乙：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？合：是我们的父母。甲：是谁，传授我们知识，教会我们做人？乙：是谁，呕心沥血，兢兢业业，教导我们，叮咛我们？合：是我们的老师。甲：可是，现在的你是否觉得你与父母之间的距离已经慢慢拉 大，你和父母已经没有了亲密感了呢？乙：可是，你是否因老师对你的批评而耿耿于怀?你是否觉得你 与老师之间有了代沟而不愿与之交流呢？合：今天就让我们一起来学习如何走进父母，
13、走进老师。高二（1） 班主题班会：理解与尊重一一关注长辈的情感，现在正式开始。甲：非常感谢在场的所有同学和老师来参加我们的班会，特别 感谢百忙之中赶来参加我们班会的家长。首先让我们一起来欣赏一段 视频。2 .观看视频小孩不笨中的一段时间2分钟左右。视频主题 是一位父亲为他儿子付出了许多最终因救与社会混混打架的儿子而 被人打成重伤住院的情景。3 .主持人甲：看完这段感人的视频，我想我们每个人都为剧中 父亲为儿子的付出而感动。对于这些，你们有什么感受呢？接下来让 我们一起来说说感受吧。4 .让学生自由发言。谈谈对亲情的理解和尊重。（10分钟左右）.请在场家长发言，谈谈对子女的付出和期望。（6分钟左
14、右）5 .主持人乙：世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法 归还与回报，这就是感情的债。它的珍贵在于：爱的绵延并无需回报。 你只需记得：你是深爱你的父母的生命延续。你哭了，他们的心就灰 了；你笑了，他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩，你能无论 在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。我相信这就是对 我们父母全部的回报。下面我们请刘昊峰同学为大家演唱歌曲：懂 你，献给在坐的家长及所有的长辈。6 .屏幕展示歌曲懂你MTV,刘昊峰同学深情演唱。7 .主持人甲：我突然觉得我们真的好幸福。在我们的生活中有 着那么多的关爱，除了父母亲人和朋友，还有和我们朝夕相伴的老师 们。尽管他们中有些看起
15、来严肃认真，不苟言笑;尽管他们有时会严 厉地批评指责我们，但是他们的心是火热的，真诚的；他们的爱是无 私的；他们的付出是默默地，不求回报的。下面，让我们一起来感悟 一那么我们自编自演的小品：老师今天没来。8 .小品表演：老师今天没来。主要内容：平时每节英语早自 修，张寒秋老师都能及时到位指导催促学生英语早自习。一些学习不 自觉的学生一定要老师来了才会学习。有一天，英语早自修张老师没 来，大家很吃惊。后来得知张老师病了住院了，再也不能回到她热爱 的讲台教室了。同学们惊呆了醒悟了，学习是自己的事情，不应让老 师太操心。9 .小品观后感。让同学们自由发言，谈谈感受。谈对老师的理 解和尊重。10 .自
16、编配乐诗歌朗诵：老师，你辛苦了，朗诵者：范晟。11 .主持人甲：时间过的真快，我们的班会已接近尾声。下面请 我们的班主任毛老师给我们讲几句吧。班主任总结：“听着同学们一句句发自肺腑的言语，作为老师， 我真的很感动。不过我想语言只是叶子，行动才是果实，我希望同学 们能把今天班会上的话语付诸于今后的行动当中，回家时帮爸妈做点 力所能及的家务，和父母谈谈心，这是对父母的理解和尊重。上课认 真听讲，积极参与课堂活动，这是对老师的尊重;尽管不太情愿但你 还是把自认为很酷的稍长的头发理短，这是对学校规范的理解和尊重; 走在校园里，随手捡起别人不经意间仍下的纸屑，这是对校园环境的 尊重，公车上给老人小孩让个
17、坐，这是对社会的尊重。所以，理解和 尊重在我们的生活中无处不在，每个人都有自己的情感世界，都希望 得到别人的理解和尊重，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得 到的理解要比过去多得多，因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。 孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之 乐，同学之间能相互理解，会给集体带来勃勃生机，增强集体的凝聚 力，师生之间相互理解，就不存在代沟但愿大家都能真正学会理 解和尊重，做有素质的一代新人。谢谢！”.最后请学校领导发言献辞。把班会主题推向高潮。12 .最后，同学们一起唱响班歌心愿，献给在坐的各位。屏 幕上播放高二班班级视频相册。13 .班会宣告结束。14
18、 班会优秀设计方案篇4新组建宿舍，学生们由陌生聚在一起，学会相处是集体生活的 关键。班上学生多为独生子女，其中大局部初次离开父母过集体生活， 难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结，增强集体荣誉感，召开此 班会。班会过程：一、班会程序1 .“我爱我家”吹气球比赛。男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿 舍2；宿舍3VS宿舍4；宿舍5VS宿舍6；宿舍7VS混合宿舍。2 .宿舍问题讨论。说明：每个宿舍派出两人参加。主持人提出假设干宿舍问题， 然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并说出选择 理由和解决方法。对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。 发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。最后获得
19、掌声最多的发言 者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。3 .班主任总结，班会结束。二、班会纪实主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。我先说一下咱们的游戏规那么。游戏以宿舍为单位组成一支球队， 要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何局部触球，吹出界或 球掉在本方界内的输；每场三局，每局三分，采用三局两胜淘汰制，男各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各 派一人拉线（中间的线），由班主任当裁判。主持人：同学们听明白了吗？同学们：明白。主持人：好，现在比赛开始。（过程略）主持人：在刚才的游戏中，大家表现的都很出色，尤其是宿舍 3,他们宿舍取得了第一名。我们祝贺他们。
20、主持人：比赛结束了，可我就在想，如果只依靠一个人的力量, 宿舍3最后能取得胜利吗？同学们：不能。主持人：对，我觉得也不能，而且如果大家不齐心，也许他们 在第一场的比赛中，就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力量大。宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人 一样。但正所谓“相见好，同住难”，日子久了，难免会有一些磕磕 碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词 不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之，小问题是很 多的，如假设处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系紧张， 或者会造成情绪低落，影响学习，或因此势不两立，大动干戈，造成 不可想象的后果一个宿舍
21、的人际关系，可以看作是其他人际关系的缩影，现代 社会除了讲究IQ外，也讲究EQ,也就是情商，说白一点，就是情绪 和人际关系。一个才华横溢但处处讨人厌的人，他会因众叛亲离、孤 立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系，也就学会调节人 与人的关系。下面，我们共同讨论一下，如果我们遇到以下问题时，该如何 恰当地解决。l.A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍，A跟 其他的舍友经常分而吃之。有一次，B从教室回来，发现自己水果全 没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发 现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时，A从另外的洗澡房出来, 并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点
22、也不干净。“ B生气了： “，不 问而取，视为贼也。打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！” 从此，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没 点男子气概。问：你支持谁？为什么？假如你是舍长，你会用什么方法解决这 种僵局？如果你是其中的舍员呢？2.B来自北方，经常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一 室，就应该顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B 那么认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。侵犯个人隐私权, 干涉别人的私生活。”问：你支持谁?假如你是他，你会怎样解决这件事？3 .A是学生会干部，经常要做事而误了宿舍清洁，B颇有微词。 B认为：A不把宿舍清洁问题当
23、一回事，才赶不回来清洁的。而A认 为自己因为工作才耽误清洁的，并不是故意的，情有可原。问：你支持谁？为什么?假设你是他，你会怎样解决？4 . A非常有生活规律，而且睡眠质量不好。B非常勤奋，每天一 大早就去课室，但每一次，他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却 仍然每次都被吵醒。A认为B不应该为了自己而影响别人休息，影响 他人的学习状态。B那么认为自己已经尽量少发出声音了，其他人都没 意见，就他，要么是太挑剔，要么一定是妒忌自己这么勤奋。问：你认为A对还是B对?B是否该坚持？5 . A喜欢说人坏话，许多舍员均对此不满，你有何妙方劝他？6 .舍员都在搞大清洁，而A在吃东西，B在洗衣服，大家对此 很
24、不满。A的理由是他在吃东西，迟一点也没关系;B那么认为，我上次 已经搞过一次清洁了，这一次不用搞了，那些搞过再搞的人只不过是 热心而已。问：你同意A和B的观点吗？对此你有什么既能解决问题，又能 不伤和气的良策？7 .你觉得舍员相处的原那么是什么？8.你心目中的宿舍是怎么样的？你对舍长的要求是什么？主持人：听了同学们说了这么多，下面请班主任说两句。班主任：各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过， 通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原 那么；但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱 互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想, “将心比
25、心”，坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找 到集体生活的真正乐趣，找到令你假设干年后仍感动不已的温暖感觉。关注学生中存在的问题，并引导学生自己进行解决，这是解决 问题的根本。一节讨论班会的讨论发言是否踊跃热烈，关键是设计的 问题是否为他们熟悉的、有争议以及关乎切身利益的。本次活动气氛 热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了 共识，一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了纠正。这节班会 引起了学生对宿舍问题的关注。开班会前，学生反映的宿舍关系紧张 的问题比拟多，班会后很长一段时间，舍长都没有反映这一类情况， 宿舍关系日趋融洽。主题班会优秀设计方案篇5一活动背景大学
26、有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要， 大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。 但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾， 所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之 前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班 会。二活动形式阅读提供及讨论式学习三活动主题规划大学生活，明确奋斗目标四活动时间20_年10月13日晚上7点半五活动地点逸夫艺术楼411教室A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如 此丰富而厚有。B:感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良 延续。第一环节“感恩父母”。A
27、：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。 一、播放公益广告视频“Family，导入第一环节“感恩父母”。B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长， 是天下所有父母的愿望B：我们应该学会感恩，学会感激， 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。A：下面请欣赏由同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱二二、欣赏故事”跌落在风里的爱”，
28、引起大家情感共鸣。B：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。A：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。AB：拿什么来感谢你，我的父母父母的爱说不完、道不尽，所 有的恩情我们铭记于心。B：下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”，把我们的感六活动对象设计四班全体同学及其他嘉宾七班会目的为了促进在校大学生充分利用大学美好珍贵的时间，合理规划 自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的 意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学 生活的表现讨论及学长的互动交流和经验提供，使同
29、学们明确自己的 目标，做好大学生活的准备和规划。八活动流程1筹备召开团支部及班委会议，确立此次目标任务分配：主要包括会场纪律，会场布置以及会后安排及入档 等后期工作各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行， 提高工作质量(1)筹划阶段：活动筹划书的形成时间：20-io-n晚(2)审批阶段：递交筹划书和预算经费(3)物资购貉：有相关人员提供活动过程中所需材料2开场主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始3过程(1)朗诵欣赏：我的大学，我的梦想，培养同学们的青春激 情和对未来的憧憬。(2)才艺展示：红蜻蜓，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲 红蜻蜓，让同学们唱出自己的理想。(3)校友情：学长学
30、姐经验提供，回归主题，提现浓浓校友情。 请学长学姐们讲述学习经验，使同学们更好的规划大学生活。(4)激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标(5)中途插播有关主题的图文资料(6)请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划（7）班会即将到达尾声，让同学们在纸上写下自己大学四年的 看法和对大学生活的规划，明确自己今后的目标。4闭幕（1）由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。（2）班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳九考前须知1,加大宣传力度。2,整个活动中要有人负责拍照工作。3,活动后总结要做到及时写，及时交，扩大活动影响力。4,活动过程中要注意人员的安排妥善，一定要注意条理性及现 场秩
31、序。5,所有人员必须遵守现场秩序，有负责人员维持。十活动经费运费预算此次班会除活动内容外，其他一切从简。具体包括：1,打印费2,奖品假设干3,租片冲洗筹划人：20_年10月11日主题班会优秀设计方案篇6活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动准备:学校照片活动过程：一、谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼 间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的 学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的）二、活动过程(一)引出话题1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了缺乏之处，让我们一 起去看
32、看吧2、逐一出示学校的照片，让学生找找缺乏之处在哪儿？3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现 象？4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、 整洁。(二)学生自我检查1、你是否做到以下几条：(1)认真完成值日工作。(2)不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。(3)不往水池中丢垃圾。(4)看见垃圾能主动弯腰捡起。(5)保护学校的一草一木。(6)愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境2、学生进行对照, 说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。(三)判断对错。1、课件出示题目：(1)小刚小朋友爱劳动，每次学校大扫除，她总是积极参加。(2) 一天，小明看见周围
33、没有人，就很快把桔子皮丢地上。(3) 轮到小华值日时，小华总要组长催了才清扫。(4) 一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过 去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。(5) 课间，小阳看见有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装 没看见，从瓶子上跨了过去。2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。三、总结。小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园，使校园 更美丽、更整洁。主题班会优秀设计方案篇7高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好 珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子 一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀 嚼
34、橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿 烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一 个美丽的大学梦想。一、主题班会名称：我的高中生活二、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏, 大局部学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样 一个新的开始就落伍，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气 氛，但是也有局部同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有 很快的适应这个班集体。另外12月、1月份过生日的同学很多，为 了防止平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生 日，特别召开此次主题班会。三、班会目的：1、通过
35、主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更 是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生 活奠定良好的基础。2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是 人生的新起点，要好好把握；同时，每个人都能感受到班级作为一个 班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活 的气氛。四、班会准备：1、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自 己心中比拟向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛 选，定下本次活动的主题为集体生日。2、要求学生在休息日时亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方 面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物
36、环节做准 备。3、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很 多创意想法。4、成立主题班会主创人员筹划会，具体负责各项准备工作。五、班会过程：1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。3、以小品形式进行串联。4、游戏：心有灵犀一点通游戏介绍：每组派两个人，猜班级 同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，让大 家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。5、游戏：青春滋味游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖 等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高 一 5班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）6、游戏：爱拼才会
37、赢游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑， 即三人两腿，看谁能最早拼好一五这个字，爱拼才会赢。游戏意义：讲究团队合作，表达本班的团结协作精神，让同学 在游戏中增强集体荣誉感。7、送礼物8、访谈：话说咱们班内容：请出在12月、1月的小寿星，共 同祝愿，祝福我们班。9、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的同一首歌。主题班会优秀设计方案篇8德育主题班会的召开是为了使学生的灵魂得到振动，思想感情 得到升华，在潜移默化中接受教育。一、活动目的：通过这次班会，让兴义九中二十条行为规范能够在学生中 得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行，改掉学生 的不良行为习惯。二、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，
38、突出有声有色。三、活动过程：1、班主任作主题班会发言，针对班级一些不良行为习惯引入课 题。2、小品发生在我们身边的事，让学生找出一些不良习惯。3、看课件图片、听音乐认识到学生本身存在的一些坏习惯。4、活动展示不良行为习惯。5、朗读：坏习惯危害大。6、全班同学宣誓做到兴义九中学生行为规范二十条结束主 题班会。7、班主任总结。四、活动设计具体内容及意图教师引入：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养”。良 好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格， 使人上进。但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中 就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。主持人1、2出场：七
39、年级（3）班“告别不良行为习惯”主题班 会现在开始。（-）认识不良行为习惯同学们的不良行为习惯有哪些（请看图片）对课件图片进行说明。主持人2：以上这些不良习惯在我们班局部同学身上已经习以 为常，现在我们看看还有那些不良习惯在我们同学身边。（请看小品）（二）学生表演小品：发生在我们身边的事主持人1、2：同学们，我们通过刚才的这个小品和图片，说说 在他们身上有哪些不良行为习惯？请同学们自由发言：（6-8个学生 回答即可）主持人1、2：总结同学们发言：对小品表现出来的不良行为习 惯进行口头点评。1、乱丢垃圾2、上课不能专心听讲3、上课讲话4、上课打瞌睡5、坐姿不规范6、影响其他同学上课7、打架8、吃
40、东西主持人1：同学们看了这个小品和图片，知道了什么是不好的 习惯，相信今天不会有同学再去做这些事情了，可是，我们明天，后 天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这些呢？（提 问学生）可能已经忘了今天讲的不良行为习惯，又会不经意做出这些 不该做的事情吧？（提问学生）其实，我相信一旦我们养成了良好习惯, 不要说一个月，就是一年一辈子也不会再做了。主持人2：因为，好习惯是忘不掉的。比方，做作业，一旦养 成了良好的习惯，就会自然而然地去完成，可以说是自动化地按时完 成，不需要别人的提醒和催促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来 睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一 段
41、时间以后，即使回到家没人提醒我相信大家也会洗了，因为已经养 成了睡前洗脚的良好习惯。（三）自我检查阶段主持人1：通过我们刚才的了解，知道了什么是不良行为习惯。 现在请同学们找出自己的不良习惯写在纸上，并提出解决坏习惯的方 法。（音乐）请同学起来回答。主持人1、2：现在我们来听听我们班的同学都有那些不良行为 习惯。边读边点评（最多各5人）根据同学们写的不良习惯。针对以 上这些不良行为习惯，我们该怎么做？临时总结出几条解决方法：不良行为习惯：1说话不文明；2上课时故意引人发笑；3老师讲课时随意插嘴；4上课时吃东西；5做错题没有及时改正；6做了错事不虚心接受批评，强词夺理；7对不文明行为不及时制止；
42、8不热爱劳动；9对学习不主动、不认真、不踏实、不按时完成作业。主持人1、2：解决方法：我们要上课认真听讲、专心笔记；下 课不去追逐打闹；不乱丢垃圾；对老师要有礼貌等等。（四）活动一主持人1：那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一 下，这个游戏的名称叫比划猜猜猜主持人2：请听规那么【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据 主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答几号题。比划者可以用动作 或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安 静，违规者倒扣10分。】1.东张西望2.轻声缓步；3.拳打脚踢；4.礼让三分；5.追 逐喧哗；6.鼓掌。7.开心8.激动9.打瞌睡10.聚精会神。主持
43、人1：其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了 应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识， 总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以 让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。（五）活动二主持人1：请全班同学朗读：坏习惯危害大 长笑哈哈，笑哈哈。坏习惯，危害大, 后表现差，表现差。坏习惯，危害大, 养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大, 誉全跑了，全跑了。坏习惯，克服它,直接影响你我他，学习倒退直向下,健康心理毛病发，一天到晚情绪差,班风班貌全搞垮，不顾集体好和差,要靠全班一体化，帮你帮我也帮他,思想落人格修竞赛荣师生家主持人1:通过这个内
44、容，让我们了解到了坏习惯危害大，影 响我们的身心健康，学习退步，班心混乱的不良习惯的坏处。（六）向不良行为告别演讲主持人1:下面请同学代表：作向不良行为告别演讲（音乐 伴奏）。主持人2：所以我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为我们 班集体争光。要求全班同学起立宣誓要做到兴义九中学生行为规范 二十条。主持人1、2：宣布此次主题班会到此结束。请班主任为我们此 次主题班会点评。主持人退出。（七）班主任总结：主题班会成果。最后请同学们起立把刚才写 的不良行为习惯，丢掉进垃圾桶。第一次“告别不良行为习惯”主题班会示范课反思通过一月的和谐班级教育课题准备我班以“告别不良行为习惯” 为主题进行了主题班会示范
45、课，因为事前没有对学生主持人全面的培 训以至于在上课的过程中出现了一些问题：1、主题班会涉及的道具没有提前准备，临时慌慌张张使小品 的质量受到了影响。改正方法：提前准备主题班会需要的道具以及对 参加演出的同学进行有序的培训，使小品能够表达出主题，到达一定 目的。2、开题前班主任没有做引入，没有对课题进行有效的进行对 下面的问题作铺垫。改正方法：班主任对课题进行有效的引入，使主 题班会有中心、有目的、有顺序。3、学生问题活动没有完全带动起全班同学的积极性，出现重 复式的问题，没有对问题进行个别的点评。改正方法：尽量把课堂交 给学生，让学生自由发言，从言语中找到公共点。4、对不良习惯图片观看没有给
46、予一定时间，学生不了解。改 正方法：给予学生图片观看时间，对图片进行总结。5、对课件中涉及的20条，要求学生起来宣誓。教师总结，对 课件内容进行全面总结。主题班会优秀设计方案篇9宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。希望通过这次 班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活。一、引出宽容话题（师）今天，我们班会的内容是“学会宽容，快乐生活！ 我给 大家做了两个方面的要求，一是理解“宽容”的深层次内涵；二是学 会宽容待人，创造良好的人际关系，快乐地学习和生活。请大家先看 一幅漫画（展示幻灯片2）,请你谈一谈，你认为接下来会出现什么样 的情况。（生）学生发表个人意见，师给出一定的评价。（师
47、）请大家再看前面我们做过的问卷调查（展示幻灯片3）,表 示与周围的人发生过矛盾或冲突的占到了 92%,表示有反感的同学的 占到了 77%O请大家考虑一下（展示幻灯片4）,在人际关系中为什么会出现 一些不和谐的音符乃至矛盾冲突，甚至于出现更加严重的人身伤害事 件？（生）学生回答。（师）之所以会出现以上几种情况，原因是多方面的。但是我觉 得，人和人之间缺少宽容之心是一个很重要的方面。大家请想一想， 如果我们都能多原谅他人，多一些宽容，生活又会是什么样子呢？请 大家阅读以下几那么关于“宽容”的事例（展示幻灯片5）。（师）请同学给大家读一下事例1,并猜一下这位将军后来是怎 样做的。（展示幻灯片6）（生）学生读事例1,之后谈谈上述问题。（师）我们来看一下后来发生了什么。（展示幻灯片7）楚庄王心 胸宽广，原谅了这位酒后失德的将军，这位将军也是知恩图报，以 死效命疆场。（师）请看第二个事例。（展示幻灯片8、9）（生）学生齐读幻灯片8、9O请大家记住最后这一句话：“学会 宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边。”谢送给我们爸妈。三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”。A：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；妈妈的手粗了，