小学美术 岭南版 四年级《千姿百态的树》教学设计.docx

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第13课千姿百态的树教学目标:L知识与技能:感受树木的千姿白态。学习用 中国画写意技法表现树木或树林。2 .过程与方法:在欣赏与记忆中,激发表现情 感。在临摹与体验中,了解树与树林的画法。 自主学习、构思、大胆表现。3 .情感:喜欢画树:激发保护树木,保护环境 的情感。教学重点:学习用中国画技法表现树木或树林。 教学难点:能运用中国画写意技法表现有特色的 树或树林。教学过程:(一)课堂导入:1 .创设情境:从多媒体课件中欣赏千姿百态的 树。让学生视觉上体验树木或树林。2 .具体举例说明讲解熟悉的树木特色、特点。(二)教授新课:1 你还认识什么样的树呢? 引导学生回忆生活中的树木2 ,树有什么样的作用?引导学生总结归纳树在生活中的作用,要保护 树木。3 .树的特点是什么?由哪几局部组成? 总结归纳树木的组成局部。4 .欣赏学习大师作品,在大师作品中汲取灵感 (三)技法讲解.树的姿态前后穿插1 .干湿浓淡.点叶法和夹叶法的用法。(四)实践练习.在千姿百态的树中,至少选择一种树作为参 考,完整地画完一棵树,或者一片树林。1 .熟悉了解国画材料的特性,运用不同画树的技 法。2 .注意树的姿态,和树的墨色变化(干湿浓淡) 学生作业,教师巡视的过程中发现学生存在的共 性问题,及时进行讲评。

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