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1、班主任培训心得今年，我有幸参加了市教研室组织的班主任队伍培训班的学习。 两次的培训学习使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识， 对班主任这个岗位有了更深层次的理解。聆听了两位老师老师的“班 主任工作方法和艺术”的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习， 也是一次思想认识的提升。专家们所阐述的教育观点，风格平实， 语言或幽默幽默、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，深入 浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念，为新时期我们的班 主任工作指明了方向。以下就是我在学习中的几点主要体会：一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停 留在知道有这么
2、个说法，而从没去考虑过如何去把这一角色在自己 身上转换或者定位，更不知道该转换定位到哪个方向上。通过这次培 训，我认识到班主任应该做到：一方面要平等对待每一个学生；其次 要善于听取学生的意见；并且还要养成耐心细致的工作方法。班主 任要善于从学生实际出发，着眼于开展，善于拓展学生的潜能，对 学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放 手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。二、意识到班主任要不断提高自身素质班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行 修养与锻炼形成的。在这次学习中，我能感觉那些案例的真实性， 因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比方问题
3、学生、 班规的制定、选班委会、与家长沟通联系等等，由于自己没能科学 地处理，没有收到自己当时预想的效果。而这次学习让我在以后的 工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导 自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的 重要性。面对视野开阔、思路敏捷当代学生，教师只简单灌输是不 能满足学生的求知欲望的，更何况现在提倡新的教育理念。要想当 好班主任，就必须努力学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊 敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，班主 任不仅要具有很好的学科知识，而且知识面要广，还要有多发面的 文化素养和兴趣爱好；作为班主任既要在思想、学习、行为
4、上规范 严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何 时候都要把严与慈结合起来。三、信任学生，尊重学生，让学生学会自主管理渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，要 学会正确对待各类型学生。特别是后进生，要首先亲近他们，尊重 他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了 解思想状况，善于发现差生的闪光点，抓住时机，尽量做到多表扬, 多鼓励，树立自信心，提高学习成绩。教师要经常对学生的工作进 行评价，评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信 服，从而激发起发奋向上的愿望。对于班干部同学要求更加严格， 要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的 工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到 成功的体验，以便更加努力学习。让学生学会自主管理，学会自律、 自主学习。这次班主任培训虽然时间不长，但我学到感悟到很多班主任管 理知识，明确了今后努力方向。我会以本次培训作为新的起点，转 变观念，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己所长，争取在 今后的班主任工作中不断改进，努力为成为一名优秀的班主任。