《《庄子与惠子游于濠梁之上》《惠子相梁》《庄子送葬》2021年黑龙江大庆中考文言文阅读真题（含答案与翻译）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《庄子与惠子游于濠梁之上》《惠子相梁》《庄子送葬》2021年黑龙江大庆中考文言文阅读真题（含答案与翻译）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年黑龙江大庆中考文言文阅读真题【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日:“鳏鱼出游沉着，是鱼之乐也。” 惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐？ ”庄子日：“子非我,安知我不知鱼之乐？ ”惠 子日：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子日： “请循其本。子日汝安知鱼乐云者，既吾知之而问我。我知之濠上也。” （节选自庄子秋水）乙惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠 子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日:“南方有鸟，其名为鸩雏，子知之 乎？夫鹦雏发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于 是鸣得腐鼠，鸩雏过之，仰而视之日：吓！今子欲以
2、子之梁国而吓我邪？ ” 注：鹦（yuan）雏：古代传说中的凤凰类的鸟。鹘：猫头鹰的一种。（节选自庄子秋水）丙】庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者日:“郢人垩慢其鼻端假设蝇翼使匠 石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻 之，召匠石日：尝试为寡人为之。匠石日：臣那么尝能斫之。虽然，臣之质死 久矣。自惠子之死也，吾无以为质矣!吾无与言之矣。”注：垩慢：用白泥涂抹。慢，通“幔”。斫：砍，劈。（节选自庄子徐无鬼）（1）解释以下句中加点实词的含义。庄子与惠子游于濠梁之上请循其本非梧桐不止顾谓从者日 （2）选出以下加粗虚词含义、用法相同的一项A.我知之濠上也、已而之细柳军（周亚夫军
3、细柳）B.仰而视之日泉香而酒洌（醉翁亭记）C.今子欲以子之梁国而吓我邪、属予作文以记之（岳阳楼记）D.尝试为寡人为之为人谋而不忠乎（论语十二章）(3)选出画波浪线句子停顿恰当的一项为哪一项A.郢人垩慢/其鼻端假设蝇翼使/匠石斫之B.郢人垩慢其鼻端/假设蝇翼/使匠石斫之C.郢人垩慢/其鼻端假设蝇/翼使匠石斫之D.郢人垩慢其鼻端/假设蝇冀使/匠石斫之(4)以下关于【甲】【乙】丙三篇选文的表达不正确的项是A.甲文庄子和惠子的论辩中，庄子不正面回答，而是以问对问，表现出了庄 子的不自信。B.乙文表达了 “鹦雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣 高洁。C.丙文表达了 “匠石运斤斫垩”的故事
4、，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的 心情。D.从三篇选文中可以看出，庄子和惠子既是认知不同的对手，又是情谊深厚 的挚友。(5)用现代汉语翻译文中画横线的句子。子非我，安知我不知鱼之乐？或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”【参考答案】(1)此题考查对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基 础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。游：游玩；句意：让我们回到最初的话题。循：追溯；句意：不是梧桐树不栖息。止：栖息；句意：回过头来对跟随的人说。顾：回头看。(2)此题考查一词多义。A.之：代词；/动词，往，至I；B.而：表示承接；/表示并列
5、；C.以：用；/来；D.为：给；/给。应选：Do(3)此题考查文言断句。根据句意:郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的 鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。断句为:郢人 垩慢其鼻端/假设蝇翼/使匠石斫之。应选：Bo(4)此题考查对文章内容的理解。A.有误，从甲文中“鳏鱼出游沉着，是鱼之乐也”可以看出庄子能以愉快的 心境对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。BCD.正确。应选：Ao(5)此题考查学生对句子翻译能力。重点词：子，你。安，怎么。之，的。句意：你不是我，怎么知道我不知 道鱼的快乐呢？重点词：或，有人。欲，想要。代，取代。相，做宰相。句意：有人对惠 子说：“
6、庄子来(梁国)，是想取代您当梁相。”答案：(1)游玩；追溯；栖息；回头看。(2) DB(3) A你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？有人对惠子说：“庄子来(梁国)，是想取代您当梁相。”【点评】文言文翻译“六字诀”1 .留。即保存原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、 器具名称等，可照录不翻译；2 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节 或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来;4 .册人即删去不译的词。但凡古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上 起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删
7、去;5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要 的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得最多， 中考几乎年年考到；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗 的词语，使译文通达明快。【参考译文】【甲】庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“繇鱼在河水中游得多 么悠闲自得，这就是鱼的快乐。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？” 庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？ ”惠子说：“我不是你， 固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄 子说：“让我们回到最初的话题，你开始
8、问我你怎么知道鱼是快乐的呢的话, 就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。而我那么是在濠水的桥上 知道的。”【乙】惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁 国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去 见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鸩乳 你知道吗？从南海起飞飞到北海 去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此 时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出吓 的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吧？ ”【丙】庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：“郢地有个人 让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这 一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除 去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也假设无其事不失常态。宋元君知 道了这件事，召见匠石说：你为我也这么试试。匠石说：我确实曾经能够砍 削掉鼻尖上的小白点。虽然如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。自从惠 子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了！”（2021黑龙江大庆）