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1、青年教师课堂教学技能竞赛活动实施方案为进一步整体提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构 建高效课堂，实现减负增效的目标。根据复兴教育督导组工作要点， 结合我校实际，学校决定于XXXX年4月份开展“青年教师课堂教学 技能竞赛”活动，现就做好此项工作提出以下实施方案：一、指导思想围绕教学质量核心，以新课程理念为指导，以提高教师教学能力 和水平，促进教师专业成长为目的。通过竞赛活动进一步聚焦课堂， 提升教师课堂教学技能，提高教学效率，促进我校青年教师快速成长。二、组织领导为保证活动的顺利开展，达本钱次竞赛练兵活动的预定目标，学 校拟成立活动领导小组，负责本次竞赛练兵活动的组织、实施和指导 工作
2、：组长：副组长：成员：三、参赛对象参工未满15年的教师，分语数组同时进行。（英语综合教师分入 数学组）具体分组情况如下：语文组：数学组：四、时间安排语文组：4月9日-10日（星期二一星期三），上午13节，下 午1、2节。数学组：4月9日-10日（星期二一星期三），上午13节，下 午1、2节。五、活动内容此次练兵活动由教学设计、上课、说课三局部组成，采用百分制, 其中教学设计10分，上课70分，说课20分。1 .上课。以本期现行的教材为内容，自行确定课题，赛前抽签 决定参赛顺序（4月8号星期一抽签）。2 .说课。赛课结束后立即进行说课，说课时间不超过6分钟。3 .教学设计。请各位参赛老师于4月8
3、号星期一把教案上传至教 务QQ群，以便评审组评分。六、评审及评价标准1 .评审。评审分语数两组，此次课堂教学技能竞赛活动的评审 采用评审组加组内的参赛选手互评的方式进行。评审组成员全程参与 听评课，每位参赛选手需听评本组内至少3位老师（此次组内教师互 评将纳入教学常规考核）。语文评审组：胡文、罗永健、郭华、林科建、谭海军。数学评审组：罗元政、邓金权、董晓春、龙从书、吴应礼、蒋志 林2 .评价标准。参照中小学课堂教学评价量表、中小学说 课评价量表、中小学教案评价量表。3 .评分方法。分项打分，按比值求总分，去掉最高分最低分求 平均分。七、表彰奖励1 .本次活动分组设奖，每组各设特等奖一名，一等奖二名，二等 奖假设干名。2 .奖励方法：特等奖奖现金100元；一等奖奖现金80元；二等 奖奖现金60元，并对所有参赛选手颁发荣誉证书。3 .获得特等奖的选手，将作为“二道小学课堂教学技术能手”推 荐参加区县竞教。XX学校