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1、大学生创新创业实战课程教学大纲课程负责人：执笔人：编写日期：年 月课程基本信息1 .课程编码：2 .学分：2学分.学时：323 .适用专业：所有专业二、课程教学目标“大学生创新创业教育”是高校各个专业的一门公共基础课。本课程的任务是培 养学生的创新思维和意识，提高其创新创业的能力，为今后的就业和创业奠定基础。三、课程教学内容与基本要求绪论创新认知与创业基础(2学时)主要内容：0. 1创新认知0. 2创业基础基本要求(1) 了解创新的概念、基本特征，熟悉创新的分类。(2) 了解创业的概念、基本特征，熟悉创业的要素。工程1创新思维与能力的培养(4学时)主要内容：1.1 培育创新意识1.2 掌握创新
2、方法1.3 训练创新思维提升创新能力基本要求（1） 了解创新意识的内涵与作用，熟悉创新意识的特征与基本构成，熟悉创新意识与实践能力的关系。（2）掌握创新方法的概念与作用，能够分辨创新方法的种类。（3）能够自主提升创新能力。（4）会通过一定的方法训练自己的创新思维。工程2发现并选择创业机会（4学时）主要内容：2.1 创业机会的概念与来源创业机会的识别与评估2.2 创业模式与目标市场的选择基本要求（1） 了解创业机会的概念，知道创业机会的来源。（2）能够识别创业机会，并可以对这些创业机会进行评估，进而抓住创业机会。（3）能够根据自己的实际情况选择合适的创业模式，并能够通过分析确定目标市场。工程3规
3、避创业风险（4学时）主要内容：3.1 市场风险的规避融资风险的规避3.2 经营风险的规避创新与竞争风险的规避基本要求（1）掌握工程选择风险和行业选择风险的规避方法。（2）能够根据自己的实际情况，采取一定的措施规避融资、经营、创新与竞争风险。工程4工程评估与组建团队（4学时）主要内容：4.1 创业工程评估组建团队基本要求（1）能够对创业工程进行评估。（2）能够根据自身的实际情况组建自己的创业团队。工程5整合可利用的资源(4学时)主要内容：5.1 创业资源的获取途径5.2 创业融资的渠道和方式基本要求(1)清楚地知道创业资源的获取途径。(2)掌握创业融资的渠道和方式。工程6商业计划与路演(4学时)
4、主要内容：6.1 商业模式的设计6.2 商业计划书的编写与评估6.3 路演设计与呈现基本要求(1)掌握商业模式的基本知识，并能够进行商业模式设计。(2)能够顺畅地编写商业计划书。(3)能够进行路演设计，并能够轻松自如地进行路演。工程7设立与管理创业企业(4学时)主要内容：7.1 创业企业的组织形式7.2 创业企业的选址与注册7.3 创业企业的初期管理7.4 创业企业的成长期管理基本要求(1) 了解创业企业的组织形式。(2)掌握创业企业的选址策略和注册流程。(3)能够对创业企业进行有效的管理，可以针对初期和成长期的创业企业进行不同的管理。工程8主要创新创业赛事及解读(2学时)主要内容：1.1 “互联网+”大学生创新创业大赛1.2 中国创新创业大赛1.3 “中国创翼”创新创业大赛1.4 “创青春”大学生创新创业大赛基本要求通过浏览主要创新创业赛事官方网站，了解有关创新创业大赛的相关信息，并对各个赛事的侧重点加以区分。、教学方法任务驱动教学法、典型案例分析、专题讨论、情境模拟、视频法、课堂小游戏等。五、教材及主要参考书大学生创新创业实战，景宏磊，谢美红，主编，上海：同济大学出版社，2019年2月感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用