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1、我的玩具伙伴教学设计深圳市宝安区皇岗小学张小莉一、教学设计思路本课从玩具伙伴导入，让学生认识不同玩具的造型、色彩等特点，观察玩具不同角度的形态特征及学习玩具不同材质的表现方法，最后选择自己喜欢的美术工具进行绘画创作。二、教学过程及分析（一）教学内容与目的：知识与技能：能从多角度观察玩具伙伴的造型、材质、色彩等特点，尝试运用点、线、色表现自己喜欢的 玩具伙伴。过程与方法：感受不同玩具是由不同材质构成，学习运用多种方法表现玩具的造型、色彩和材质特点。情感、态度、价值观：大胆表现玩具，体验造型活动的乐趣，能与同学提供作品和玩具，珍惜身边美好事物，培养 健康的生活情趣。（二）教学重难点：教学重点：多角
2、度观察与表现玩具的造型、色彩和材质特点。教学难点：玩具不同角度和材质的表现方法。（三）兴趣点：与同伴之间提供自己的玩具伙伴（四）观察点：玩具不同角度的造型特点（五）课前准备：教师准备好课件、玩具、布置学生准备好学习用品（六）教学过程教学 程序教师活动学生活动设计意图活 动探讨自己的玩具伙伴玩具是同学们的好伙伴，它陪伴我们成长，带给大 家无尽的欢乐。这里有你的玩具伙伴吗？海演篆在你们的玩具伙伴中，有的人喜欢漂亮的娃娃，有 的人喜欢机智勇敢的小英雄，还有的人喜欢益智的 九连环今天我们走进玩具世界，画一画同学们的好伙伴。 引出课题：我的玩具伙伴回忆自己的玩具伙伴R咨0导入活 动从不同角度观察玩具，了
3、解玩具的外形特征1.这里有三个有趣的玩具，猜猜它们是谁？老师摆 放的位置和我们平时看到的物品的角度不太一样， 所以猜出答案会有一点难度。看一看：观察自己的玩具不同角 度，外形发生了什么样的 变化激趣玩具的造 型、色彩、 材质特点鼻观察物体时，不同角度看到的物体外形会随之发生变化。我们以这只兔子玩具为例，我们可以从前往后，从 左向右，甚至从上到下观察。有些角度的形状会让 你觉得很有趣。2.学习了从不同角度观察玩具，接下来我们了解一 下玩具的分类，我们可以从材料上区分它们。毛绒玩具：有的材质摸起来软软的、毛茸茸的。陶瓷制作的玩具，色彩鲜施，造型夸张，透过小孔 吹，会发出美妙的声音。塑料玩具：流畅光
4、滑的塑料玩具轻便、防水，还不 易损坏。纸质玩具：脑洞大开的纸质玩具环保又益智。皮质玩具：皮制玩具里有大家最熟悉的皮影。它可 是中国民间古老的传统艺术，堪称当今影视艺术的 鼻祖。这两个玩具是用什么材料制作的？对，是木质的。你们是从哪里看出来的？树木在生 长的过程中有年轮，因此木材上有深浅不一的条纹， 甚至有的地方还有虫蛀的疤结。布玩具：布玩具那么是经过狂杂细致的手工劳动，精 心缝制而成。面料织面纹理清晰，富有浓郁的生活 气息和情趣。毛绒玩具触感柔软、不怕挤压、方便清洗、装饰性 强，很多同学都喜欢抱着它们睡觉。欣赏了这么多的玩具，我们知道了玩具的百变造型、 丰富的色彩美以及材质的多样。AM摸摸:感
5、受玩具的质! 纸质、毛绒、） 并且观察玩具f 点。生X或（陶瓷、 布艺等）， 向造型特活动小练习：观察你喜爱的玩具，看一看，摸一摸，它是由什么 材质构成？可以用什么样的点、线、色来表现玩具的纹理、材 质？选择你喜欢的局部画一画。画一画：用点、线、色表现玩具的 纹理材质探究玩具质感 的表现技 法活 动四赏析名作能够将玩具的材质表现出来，这是画玩具的第一步。 接下来，我们欣赏一下画家是如何表现他的玩具好 朋友的。在教师的指导下欣赏画 作，思考画家的作品，作品 的内容是什么？用了什么 表现方法？欣赏赏析画家 如何表现 玩具这是西班牙著名画家毕加索的作品。画面中画的是个穿蓝色格子衣服的小男孩和他的玩具
6、马，画面 色彩比照强烈，造型有些夸张。1一即在我国占代，也有表现孩童与玩具的作品，比方三 百多年前冷枚创作的百子图。孩童在玩什么玩具呢？穿蓝色衣服的小孩专心地转 着手中的小陀螺、三个小孩争抢拨浪鼓、提着花灯 闹舞狮以及“快马加鞭”的孩童。同样是玩具马，中国古代玩具虚实结合，人与木马 合二为一，可以模仿坐骑到处跑。教师示范画家的画带给我们灵感，我也想给我的玩具伙伴画 张像。这是我最喜爱的玩具熊，先摆一摆，找到喜欢的角 度。线描写生画玩具：我先画出小熊的外轮廓，加上五官、四肢、服饰。 为了表现小熊毛茸茸的质感，我用短短、密密的线 条画出层次感。可以根据小熊各局部结构围绕外形 去回。画的时候，同学们
7、一定要有耐心。色彩可以丰富一 些，用深浅相近的颜色会让你的玩具更生动.小熊的衣服是毛线的材质，线条可以加长、变粗。 编织的细节根据自己的感受去画，可以用小碎点装 饰，也可以用画麦穗的方法表现。最后再整理一下细节，一只憨态可掬的线描写生玩 具小熊就画好了，你学会了吗？水墨画玩具：如果你身边有毛笔，我们还可以用国画、水彩的形 式画画喜爱的玩具。先用墨色勾出小熊的外轮廓及 五官，大面积渲染玩具底色，细线条勾细节局部， 最后给玩具熊轻轻罩上一层颜色，一幅彩墨我的 玩具小伙伴就画好了。接下来我们欣赏一下同学们的优秀作品。这只侧面的小熊玩偶，用了有序而松散的线条表现 毛茸茸的质感。正面的大嘴猴，用点和长短不一的线条画出了玩偶 各个位置的不同质感。你还可以尝试用这位同学变换玩具角度描摹的方 法，描画出不同角度的玩具熊。认真观察和学习教师的表 现方法，看不同的材质和 角度如何表现。学习玩具 的表现技 法解决教 学难点活 动 六学生作业A.画出你喜爱的玩具，能够用点、线、色表现玩具的 外形及材质。B.尝试回回不同角度的玩具。选择自己的喜欢的绘画工 具进行表现玩具伙伴实践提升绘画 技能活 动 七拓展、讲评、小结：展示作品，谁的作品生动有趣，质感表现的好，运用了什么方法去表现？学生自评、互评教师小结展示自己的作品，与同学 提供介绍自己的作品。板书设计：我的玩具伙伴 表现材质方法： 毛绒、布艺、木质